在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的关于毕业的作文1000字，欢迎阅读与收藏。
关于毕业的作文1000字1
六月，注定是一个离别的季节、辛苦两天的高三学子们，今天也就解放了。中考过后，带着些许幼稚的想法踏上我们的高中！高考过后，带着些许火拼的冲劲憧憬我们的大学！大学过后，怀着些许忐忑的心情寻找未来的方向！是的，人在经历过后便会变得成熟，理智。毕业季，这个离别的季节。今天，感触颇多。
今天，补回去年没有留下的心情
别了，两个人的图书馆虽然它长得不大，却是我们的秘密基地，高一，很喜欢去那边看书，杂志，图画，报纸，什么大杂烩我们都接受起初还心存抱怨，为什么我们没有学生证，为什么我们不可以借书，既然不然我们借，又有何存在的价值？到后来，才知道，我们两个是唯一得到特权可以借书的孩子！！原来，阿姨被我们感动了，特许我们可以偷偷的借，偷偷的还。幸运的得到了某位老师为我写的字：缘！是用石灰加墨水，用勺子写出来的。最后，毕业了，我们去拿成绩，去拿回档案，寒暄几句后，道别。谢谢阿姨的支持，谢谢你的鼓励。
别了，我们的恩师离开了一年，才感谢我的恩师们，会不会迟了点呢？那个时候，总想快一点结束老师烦人的唠叨，总想快点脱离那厚厚的试卷可是，当我们真正离开，却又心存不舍了，即将分别的时候，才发现老师其实也有他们的可爱之处的等到分别的时候，才知道老师不止有严肃的一面别了，我的战友们分别一年了，你们在各地生活得好吗？每个人都各自踏上了求学的旅程记得要学会照顾好自己记得要常联系！
轻轻的我走了，正如我轻轻的来母校，当初自己千万次说她不好，也不允许其他人贬低她即使当初多么不愿意到那里去，三年下来累积的感情，不是说断就能够断的。那个陪伴我三年的教学楼，为我遮风挡雨那个属于我们的单车亭，记载了我们的小小心事，生活点滴那个开水房，承载了我们成长的滴点那个操场，为了我们减肥而存在的，还记得被锁在里面强迫上体育课的愤怒吗？还记得当初一模失利后，在那里一起发誓一定要努力学习吗？那个厕所，还记得我们要进去之前很经常唱的：香飘飘，只盼望。那个饭堂，多少次说它的东西不好吃，还记得那似曾相识的味道吗？那个被我说成坟墓式的校道，离开了才知道它的可取之处。六月，分别的季节火辣的六月，带着我们的热泪，离别的六月，带着我们的不舍。
毕业后的我们，带着希望奔向各自的旅程，不敢奢望时间能够暂时定格，只是希望它别走得太快几年的时光，真的很短很短，别离之后，才发现真的应该好好的学会珍惜。
如果，有如果，我宁愿再来一次这样的生活…可是，人总是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，还是要好好过下去、今天看了一句调侃的话语，却真真实实的反映人生：人生就像心电图，要想它一帆风顺，除非人死了。
学会珍惜，学会感恩，学会正确对待生活！！我们必须学会的。
关于毕业的作文1000字2
有一点伤感。还有一点热烈；有一点痛,还有一点悲壮；有一点担忧，还有一点企盼。总之，我们毕业了。如清风抚过飘叶，亦如年轮碾过岁月。一般的轻松，一般的沉重。
隔壁宿舍的那个大男孩，那个爱睡懒觉的“床虫”，那个喜欢打篮球，但时间永远不会安排在早上的“球迷”，最近居然是相邻几个宿舍起得最早的人，不言不语无声无息独自一人，去打球。谁也不去问为何，因为谁都知道。毕业意味着结束，或者开始。爱情也一样。所以不必在乎那悲怆的挽歌、如泣如诉的哀愁和剪不断理还乱的心绪，我们只需不回首。
又停电了，在临近毕业的当口，本不应该停电的。但偏偏的，躁动的情绪遭遇了黑色。什么都不说了，只想去嚎去吼；什么都不干了，只需用发泄去表白。阳台上的人越来越多，虽然依旧是满目的黑暗，声音的分贝越来越高，尽管都是废话，如珠般射出，像是要证明某种纯粹。一只啤酒瓶从天而降，咣嚓摔得粉碎。如果在往常的日子里，必然会遭来如潮的非议，也许扔瓶的人听不到，但一定能想到。但此时，谁都没有去责备扔瓶的人，只是感觉无奈。于是继续有瓶子飞下来，直落的、翻着跟头的、在空中划出美妙弧线的。这群人却只是吵嚷着，看瓶子忽来忽去。男生们开始唱歌了，拼命似的，不会唱的，就在别人唱完的间隙中，加上一通高亢的尾音，好像非要制造出一点惊天动地意思不可。对楼的女生们许是被这激动人心的场面感染了，也开始唱歌。时光一下子又回到了大一军训时期，“女生楼，来一个！来一个，女生楼！”“男生楼，来一个！来一个，男生楼！”这样的对歌一直持续了很久，持续到他们都累了，才以男女生同唱一首歌而告终。其实没有别的，他们只是在表达一种留恋、一种憧憬、一种自信而已。
聚餐时，不再谈论离别、不快，甚至爱情，只谈论人生，包括婚姻。此刻他们似乎都长大了许多，成熟了许多。那些关于人类的永恒主题，以前他们不愿意涉及或者很少涉及，现在，在分别的时刻，也咀嚼出了味道。
“明天照毕业相了。”
听到这个消息，谁都默不做声，彼此望着。但是，心情是无法用颜色来表达的。
天灰蒙蒙的，好像要给这些毕业生很不美丽的心情涂上一层保护色，让它不至于裸露得太厉害。或迟或早，但总耽误不了预定的时间。三三两两，脚步不再如此匆忙。每个人都感觉毕业相与自己无关，但每个人都在期待。
竟然下起了雨，落在人的脸上凉凉的。但不一会儿，就停了，地上也是湿的。偶尔传来几声打闹声，剩下的就只有低低的私语声。
要散了，不知谁说了句：来年再相聚。所有的人都停止了离去的脚步。是的，要聚的，也许再聚时是另一番情景，但不管了，以后我们一定要聚。
关于毕业的作文1000字3
我是五年级毕业的，也许你会问我，为什么？上海市五四制的九年义务教育，造就了所有在上海上学的学生五年级毕业，六年级踏入中学。记得毕业的那一年，作业增多，睡眠减少。每一次考试都十分重要。接近期末考试，老师总归是要考几张往年的试卷的。这不，我手里的这张就是11年的数学期末试卷，一看到这张卷子，我的心就凉了一半。曾经的曾经，我和我的同桌是很好的好朋友，互相帮助，就算其中哪个人吃点亏也不碍事。但自从五年级开始，我就感觉变了，就说这11年的试卷吧，最后一题我想了半天也没做出来，到交卷的时候，同桌催我说：”快交试卷吧！”谁知道，她这句话说完，我还真的做出来了，却听她怪里怪气地说了一声：“呦，还真做出来了。”哎，你说啊，因为这要记入档案袋的分数，牺牲了多少啊！
还有啊，那一年我记得毕业典礼的时候特别搞笑（我是指我们班里发生的）。那天下午我们全体五年级的师生举行毕业典礼，和我是幼儿园同学但现在不在一个班的女生早已感动得一把鼻涕一把泪的，我也要哭出来了，可左看看右看看，在自己班里没看见哭的，忍了又忍，还是哭了出来。早就听过这么一句话“男儿有泪不轻弹”，我们五四班的男生可是充分响应了此句话，不过呢——“哭的都是好孩子。”我们语文老师自从说了这句话后，坏了，这一个个男生啊，都把口水摸到脸上，真是又恶心又搞笑。你没哭就没哭呗！
最最重要的是毕业的“六一”，那天全班都疯了。让我细细道来——
早上举行完活动后，我们在自己班里表演节目。我和两个女生是第二个表演的，我们是唱歌，唱那个by2的《傻呆呆》，这可闹出笑话了，都怪我考虑不周。我们有一个动作是在“我怎么可能轻易的被他迷住”那里，我们三个人是倒三角形的队形（▽），伸手对每个方向指的话，正好指的是三个语数英老师，哈哈，全班哄笑。表演完全部的以后，我们有一个大蛋糕，以前思想没那么高明，没想到吃蛋糕的时候“啪——”，扔人。我们班长看见老师走了，抄起自己的蛋糕，啪的一声，我像带了一个皇冠似的，蛋糕顶到我头上了。。。。男生们看见以后，那叫个高兴啊！又蹦又跳，蛋糕掉了一地。过了一会儿，班长大叫：“还有5分钟老师就来了！”这可把我们给吓得，看到地上和身上都是蛋糕，拿起抹布擦身上，拿着清洁工具打扫卫生，最后，还是被老师发现了，不过好在老师没有说什么，反正是出人意料地说：“你们玩怎么不等我啊！”
可以说，在上海的话，和小学同学在一起的时间是很少的，但并不缺少快乐。我十分感谢我的同学们，他们中有调皮捣蛋的，有聪明乖巧的，也有学习不是很好的，我感谢他们，至少我们大家在一起是快乐的，不是吗？不管我们身在何方，相信拿起毕业照，回想起那个时候做的傻事和犯的错误，不是开心地笑就是感到愧疚，反正有一点，无憾了。
关于毕业的作文1000字4
亲爱的程老师：
您好！在写这封信时，我不得不感叹时间过得实在是太快了。从一年级时的懵懵懂懂，到现在的逐渐成熟，变化似乎就在那一眨眼间。想想入队时，大家脸上庄重的神情；想想运动会上，大家拼搏的身影……一切似乎就发生在昨日。如今，我快要毕业了，想要写一封信给您，表达我的心情。
首先，我想表达对您的感谢。您教授给我们知识，教我们道理，教我们怎样做人……记得您最讨厌的事情就是撒谎。您经常告诉我们，成绩差不要紧，但是品质不能有问题。在班级优化大师上，撒谎的扣分值是最高的。班里偶尔有同学撒谎时，您都十分重视，帮助同学改正，让他们不再犯。记得有一次，我的实践作业忘记做了，但是马上就要收了，这可怎么办呢？我原想撒一个谎，就说作业落在家里了。我知道，这么说的话不会漏出破绽，您也没有办法查明我做没做。可是过了一会儿，我又犹豫了。我听到脑海里有一个声音说：“这样撒谎真的好吗？”这时，脑海里的另一个声音说：“虽然结果都一样，但是‘落在家里’这个理由听起来还好一点，如果你说你忘记写了，别人一定会嘲笑你的！”“不会的，”第一个声音说，“你可以单独告诉程老师……”就这样，我做了一会儿思想斗争，最后决定实话实说。在大家都上去交作业的时候，我跟您说：“程老师，我……”看到我欲言又止的样子，您问：“怎么了？”我看着您的眼睛，鼓起勇气说道：“对不起，程老师，我昨天忘记做实践作业了，明天补上行吗？”我不敢抬头看您，害怕您听了后会发怒。但是，您只是平静地说：“好的，明天交给我吧。”我连忙回到了位上。
第二天，我把作业交给您时，我问您：“为什么对我没交作业的事处理的这么平淡，而对一些同学没交作业那么愤怒呢？”您说：“只要是人都会犯错误，连我有时也会记不住事。你能够勇敢地承认错误，并且只是偶尔犯一点小错误，我可以原谅。”说完了，您微笑着让我回到座位上，接着开始讲课。从这一件事中，您教会了我一个道理：犯错并不可怕，可怕的是你不敢正面面对它。在这里，我想再次感谢您。
其次，便是不舍了。您在学校陪伴了我们六年，是我们在学校里的母亲。您陪伴我们一起学习、吃饭，参加各种活动。在我们灰心失望的时候，您会鼓励我们；在我们取得成功的时候，您在一旁微笑。在各种活动中，您为我们出谋划策，和我们一起获得成功……您一直像母亲一样无微不至。现在，我们要毕业了，心里真的很舍不得您。但是，即使我们要到不同的学校，但是我们一定不会忘记您，您永远是我们的老师！
最后，谢谢您陪我们走过六年，谢谢您与我们一起共渡难关，谢谢您让我们学到了那么多有用的知识、做人的道理。祝您身体健康，桃李满天下！
关于毕业的作文1000字5
在我们没有做出准备的时候 ，一切的都在开始， 然而又不得不结束。从陌生的相遇到垂泪的离别，其中有过激情的愉悦，也蕴含学习的苦脑。终于该是时候说些什么了—我们毕业了。
雁过无痕，岁月无声。时间就像一条大河在缓缓奔流，一眨眼，初中生活在向我们挥手告别。告别那段美丽时光，告别那些相互嫌弃的老同学，告别那个埋头苦干的身影。这多多少少，就这样挥挥手道别。
还记得幼稚的我们都说：“毕业遥遥无期，转眼却各奔东西。”这还真是让人心痛的结局。那个时光让人留恋。时间就是这样，说慢，是挣扎在痛苦之中的话语。说快，也许是享受快乐太多了，没有注意时间匆忙的脚步。导致我们能够没有好好的珍惜与同学、老师相处的点点滴滴。
蓦然回首以逝去的岁月，才能惊觉醒悟。每一个人往往会有这种经历，在仅有的时间里，从不会用心去珍惜，只有在失去之后。才明白自己当初的愚蠢，但后悔已晚了，留下的便只是终生的遗憾。
到目前为止，我终于可以明白岁月的无情。
还依稀记得在操场上激情活跃的你我，满操场的欢呼声。在教室里埋头苦干的身影，那种出奇的寂静，衬托出同学们的对学习的刻苦 ，这些点点滴滴始终让人难以忘怀。
去打饭匆忙的身影，时时刻刻在我脑海里浮现，挥之不去。也许是为了锻炼，下课的零声还没有响完，我们却已百米般的速度从四楼跑到了一楼。除了老师延长上课时间外，每一餐饭我们都是首次抵达食堂的。于是每到冬季运动会的赛场上，“跑步”这一项都是拿第一的。
美丽的校园总是因我们的激情而充满生机，没有尽头的岁月总是在我们无声的勤奋中化作永恒。因为我们来过，所以可以感到前所未有的快乐。
骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，再也没有机会去嫌弃在校的饭菜，在那时，饭堂里的阿姨把我们当作敌人进行粗鲁对待，她们骂人的声音凶得可怕。现在终于可以摆脱那种天天被人骂的感觉，我们也有一些欣喜，一些冲动，但对生活在那里三年的母校，却实有些舍不得。毕竟过去的我们也是那里的一员，再怎样也与我们的母校结下了深刻的情感了。只望在我们长大以后能够再次来到这里，好好的感谢给予我们美好生活的母校。
如果生活是一张白画卷，那母校就是一支彩笔。把我们的生活点缀得五彩缤纷，亮丽夺彩，从此我母的生活便变得更多有意义。
仿佛我用汗水和心血祭奠的青春，一去不复返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言。那些点点滴滴伴青春而流逝得毫无踪迹，脑海里也写满了回忆。
过去了，结束了，也该散场了！
风筝总会飞远，但它的线头留在地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在屋里；我们总会飞远，但脚印留在母校的剧场……
让我们大声吼一吼，证明我们的毕业。
关于毕业的作文1000字6
君醉笑三千场，不诉离殇。——题记
我唯有，迎着八分钟前的灿烂朝阳，才不会，忘记你的绚丽的光芒；我唯有，顶着万米高空落下的滴滴泪雨，才不会，忘记你我风雨同舟；我唯有，记得无数欢声笑语，才不会，忘记你我一起走过的青葱岁月。
曾经以为毕业是那么遥远的一件事，而今已经发生；曾经以为读书的痛苦离开以后才知道，其实学校才是天堂；曾经以为同学之间的情感只是友谊，现在才知道有一份感叫做一别就是永世。毕业留言很伤感，可是不写有会不会遗憾呢？我不知道，只想以后用那张纸赚点眼泪，足矣。有位挚友兰交写着：“信不封好，就寄不出去。是不是不给你毕业留言，我们就不用分离？”多么直击心脏的话呀！一直因为高考，六月是黑色的，可是它真的很悲伤。
因为纯真的褪去，五月最煽情，它承载了太多的回忆。不擅长文艺的人们，毕业留言就像是回忆录，回忆着两个人的点滴。无论是亲近的朋友还是一般的同学，只有回忆才建立联系，但我不愿过多的去回忆，因为我都记得。人总是很善良的，尽管我与你和不来面对伤悲，总是心软的，总是愿意释放自己的爱，哪怕只有一点，但足够了，因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。就像从不笑的人只给你一个微笑，你会觉得自己是特别的。
我的同学并不是每个都能进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢？我想更多的是感动吧！
没有高三以前看到任何关于高考的讯息时，不禁问自己假如到了自己的毕业季能否坦然面对呢？如今真的到了，却也是既来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己，天涯若比邻。”现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。
越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的人毕业而已。这群毕业的人紧张的参加“毕业考”；考完开始呼喊释放；不知不觉学长学姐卖书成为传统；每年回来聚餐开始诉说当年的糗事……年复一年，乐此不疲。因为这个季节我最幸福。
年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子，而十八岁却成了永恒，我们开始了新的旅途，尽管知道有些事如何艰难，可我自己不去感受有多苦又怎么会知道呢？越来越明白这个世界上根本没有感同身受。所以我们在同样的季节才会有同样的错误。
出发吧，只有不断出发才能获得重生。所以，这个季节我毕业了，却不会向你诉说，更不会去回忆，因为我都能记下那三千场中的笑与泪。
当被质疑的时候，我能大声的说：“我不去回忆，因为我都记得。”
谨以此，纪念我们青春的重生。
——尾声
关于毕业的作文1000字7
三年的生活，我们过得充实而美丽，我们流过泪，却伴随着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。曾经记得三年前的浅秋，懵懂无知的我们怀揣好奇和欣喜踏入金明中学的大门，三年的时光，一千多天的喜怒哀乐，就这样从然飘过啦 ，但是他却给我们留下那么多精彩的片断，
初一的我们带着初来乍到的青涩，慢慢的学着如何让融入自己的班集体，既然我们有缘相聚，就有权利一起为我们的未来打拼；初二，为一道题而争得面红耳善不罢休的我们，也不会忘记站在走廊上向下眺望那生机勃勃的花草，初三的我们，再被淹没题海中时，再为体育加试奋斗拼搏时，才真正体会到初中的意义，回望三年来每一个镜头，都少不了那些可亲可敬的老师们，使他们用辛勤的汗水，无私的奉献教会了我们成长与超越。
孔子曾经说过“人不知而不愠，不亦说乎”我想以后在成长的道路上我们不会再为一点小事而斤斤计较了，感谢英语耿老师为我们做榜样，上他的课总是在欢笑中学习，他不仅是我们的老师，更是我们的朋友，不管遇到什么，我们都会很平静的面对，感谢数学曹老师，教会了我们如何沉着冷静的面对几何，面对那些数轴和图像，更教会了我们平静的面对生活，一句亲爱的，就让我们把这相处不到一年的化学巫老师记在心底，他就像我们的大姐姐一样，他传授给我们的不仅是技能，更多的则是爱，一个简单的案例就让我们的心收到课堂上，一句俏皮的“讨厌”就让我们不敢再调皮，不用说着一定是政治曹老师了，只有她才会那麽独特心意颖，俗话说“严师出高徒”最能表现这句话的要数语文孔老师，是她让我们知道了作文中的风头，猪肚，豹尾：是她把那一篇篇枯燥的文言文讲的活泼精彩，永远不会忘记物理李老师那慈祥的微笑，拿满黑板的板书，那些深奥的知识经过他一讲就仿佛在黑暗出看到亮光一样，永远不会忘记历史陈老师渊博的知识，听他讲课仿佛把我们千年前的时空，更不会忘记体育马老师、邱老师、冯老师对我们一招一式的精心指导，伴随我们渡过一个晨曦和夕阳。最要感谢的，最舍不得的还是那即将远航的杨老师，他对我们的爱不是我们一时就能报答的，在个人利益，集体利益，和国家利益发生冲突的时候，他依然选择了国家利益，不管以前发生过什么，不管我们犯过什么错误，我都希望他能原谅我们，就算我们在得知你要走的时候留下了泪水，但我们会坚强，我们不会忘记您在最后告诫我们的话，我们会学着做人，我们会学着从容，我们会学着顺从，在最后，我们想告诉你，老师，对不起，原谅我们以前的无知，一路走好，也希望你以后的生活会应你的选择，活得更加精彩···
关于毕业的作文1000字8
小学就这么的要过完了，我好留恋。当我就要去初中报到时，我才完全了解小学课本里《匆匆》是什么样的一个心境了。
小学的时光是那么灿烂，那么纯真无邪。小学的记忆是为老师的一个小红花而骄傲不已，是考试时谎称肚子疼，是和小朋友一起嬉戏玩耍的快乐，是失去心爱的玩具的难过。
小学的自己总是那么容易开心，有时会因妈妈的一句安慰而开心，因老师的一句夸奖的话语而开心，因小朋友们对自己的羡慕而开心，还会因为自己做自己喜欢的游戏而开心。小学的自己就是这么容易满足，如今的自己好像少了那么多的快乐。
小学的自己总喜欢玩，而玩法却又总是很简单，丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏，在我们眼里却是趣味无穷，做了一遍又一遍，永远也不会厌烦。
小学的幼稚不免使我们上当，但是受骗后却又能总结出教训，每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来，于是我们长大了。当看到处在童年的孩子时，但看到他们犯了和自己一样的错误时，当看到他们玩过的游戏时，总能勾起自己的记忆，于是就想笑，嘴角挑起对长大的无奈的微笑。
好怀念小学的时光，怀念小学的无忧无虑，怀念小学的点点滴滴。知道自己不会回到小学，但只要保持着那颗容易快乐的心，小学，中学都是一样不是吗？
时间一天天的流逝，我们在六年级的日子也越来越少。而我的心也是越来越难受，我就要和我亲爱的同学们分开了，我真的很不舍!
在这几年来这里记录着我和同学们的.酸甜苦辣，记录着我们的努力，记录着我和老师之间的亲密。要离开这个母校，我还真是舍不得!这几年我在老师的照料下茁壮成长，在这几年我和同学们一起快乐的学习。快乐的玩耍。这几年的点点滴滴我永远也不会忘记。六年过去了，我们长大了，我们就要毕业了，可是老师还是千叮万嘱，要好好学习，将来要为国家做出贡献!
还记得我刚入学的时候，我很害羞，我不敢主动的去和同学们一起玩耍，最后是同学们来邀请我去和他们一起玩的。我还是和腼腆。最后我被同学的热情给打动了，我接受了他们的邀请。久而久之，我不想刚来时那么拘束了，我开始主动和同学们玩耍。我不开心时同学们就想办法逗我开心，我生气时会说一些令同学伤心的话，可是他们还是会原谅我的。一转眼，我们就快要分道扬镳了，真让人不舍，和同学们在一起的美好时光我永远也不会忘记的!
光阴似箭，日月如梭，我们就要毕业了，可是我真的舍不得同学们。可是天下没有不散的宴席，在小学的六年就要画上句号了。六年的同学就要各奔东西了。六年的同学，我真舍不得你们!
关于毕业的作文1000字9
六月的歌，悲伤而寂寞，学校的一角一落都仿佛蕴藏了无限的哀伤与愁绪。六月的天空，雪白而空灵，仿佛有叙不尽的惆怅和迷茫。
旧时的回忆，还未来得及细细去品尝、回味，便已经封锁在时光的地牢。转眼间，离别已成为我们心中割不去的现实。
是啊，这就是生活啊，天下没有不散的宴席，开心的日子总是那么短暂，那么不留痕迹地从怀抱中溜走，等待我们的是升学考试、中考、高考，这就是学生必须的功课，学生所有的青春都必须在学习上耗尽——没有学识没有本事就不能出人头地。多么尖锐刻薄的一句话啊，就那样不经意间地触动了我的心，这就是生活，聚少离多，拼命地啃书，要不就不能在社会上立足。
已经考去了全省拔尖的中学，已经成为了这所中学零班的一位学员，我逃避不了现实，我必须接受这个以我的“努力”换来的“成果”，我是应该开心呢？
将要面对的，是考试后公布的分数，然后再不断地你追我赶，使自己变得更好、更厉害、更拔尖。
我不喜欢华而不实的生活，我不渴望过公主王子般无忧无虑的幸福生活，我从小就不爱看什么白雪公主、灰姑娘，我不会去憧憬这些根本不可能过上的童话生活，我喜欢平平淡淡的、顺风顺水的生活，也许，这就是我为什么从来不反抗家长让我学习、让我看书的原因——我不逆来顺受，但我也不爱反抗。为什么要反抗呢？早就养成了别人无缘无故打我骂我我也不还手不还口的习惯，因为我怕，最后自己还是庸人自扰。
我看不起老师眼中所认为的好学生——虚伪、见风使舵（当然不是指全部的，只是个别的）。即使我自己也被老师们认为是好学生，但我从来不会去奉承老师、不会有意地说老师一句好话，当然也不会在暗地里骂别人，我可没那么无聊。我喜欢和班上不起眼的同学玩，因为他们不会给我压力，他们给我的是真实的友谊，不会像那些个别在班上成绩好的学生一样，表面上说我好，其实暗地里却在背后使劲说我坏话——我亲眼看到过自己曾经认为的一个最好的朋友和其他人在我背后骂着我、戳着我。我从来不认为那些在班上成绩不算好的同学是差生，尽管那些好学生都这么认为他们是所谓的“差生”，而他们也默默地认同，没有一点儿反抗能力，我相信只要是人，智力素质方面的都是均等的，只不过是要看他们努力挖掘了没有。
明天，我要毕业了。没有太多的感情，也没有太大的期盼，我想，把毕业典礼顺顺利利地完成就足矣了。柳永说：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”我喜欢这首诗的意境，但我却对它没有太大的共鸣，我不是多情的人，我也许永远不会明白古人离别那深深的愁绪。我没有多大的梦想，但我却有很多的空想。前途的畏惧总是要面对，坎坷总是要跨过，就这样，在这些弯弯曲曲的人生道路上，读不尽的书，学不尽的知识，一点点地消耗着青春。
关于毕业的作文1000字10
毕业了，我想说——
送走一片晚霞，迎接壮观的日出，胸中涌起的神圣，化作一片虔诚。我们这批毕业班的莘莘学子，即将踏上新的学习征程。面对朝夕相处的母校，我们想说的太多，不知为什么竞说出一句连自己都吃惊的话：母校，我不留恋你！
人在途中，总觉得路长长，水迢迢；可是，当你走过一段路，回头瞻望时，却又是那么短暂。
刚踏进中学校门，觉得什么都新鲜。走进陌生的教室，和陌生的同学坐在一起，听陌生的老师讲着陌生的话――走进了一个新鲜、陌生的天地。
新鲜和陌生，很快就被山样的作业，海般的练习代替。每天，我们如一头“小黄牛”，背驮着重负，刚爬上语文的陡坡，数学的悬崖又横在眼前，没办法，咬牙、瞪眼爬吧。终于爬上来了，刚要喘口气，前面又有更多的陡坡……想起老师那张愤怒的脸，想起父母那期待的目光，眼泪在框框里打转，忍住，别掉下来，继续爬，继续爬，理智最终战胜了委曲和无奈。
踏着夕阳，迎着万家灯火。一头扎进题海。沧海茫茫，水天一色，哪里是一块可以暂栖的礁盘？毕业了，仿佛看到远处的海岸，知道那不过是海市蜃楼，其实，那里是一片更深更广的大海在等待我们。都说苦海无边，回头是岸，已经无数次回头，也找不到岸的踪影。
说对母校一点儿也不留恋，也不尽然。校园里有一块绿色的草坪，长着几棵高大的榕花树。那儿却是我们的乐园。春天，采几片对称、整齐，月牙儿形的树叶，夹在书里；夏天，躺在绿茵茵草地上，望着湖水般湛蓝的天空，看朵朵风帆似的白云飘来飘去，闻着绒花那特有的芳香，要多惬意有多惬意。有时，不知从哪飞来几只唱得很好听的小鸟，它们躲在榕树浓浓的绿荫时，呼朋引伴，啁啾呜叫。这时，正在上课的我，眼光悄悄地从黑板上溜号。“你回答这个问题”，数学老师准是看我走思，故意提问我。“也许―”差一点儿把树上的小鸟说出来，教室里，一阵哄堂大笑。数学老师本来正方形的脸，一下子拉成了长方形，眼里怒火燃烧。罚站、检讨一系列的惩罚接踵而至。但我的心思还是没有离开小鸟：它多自在啊！不用背蝌蚪似的外语单词，不会被叫到办公室罚站，不会――哎，别再想了，否则――。秋天的校园，也别有情趣。我喜欢听那老杨树的叶子，被风刮得飒飒地响；喜欢看一片片树叶，从枝干上脱落，在空中打着各式各样的旋，飘落在地上；喜欢闻秋菊那清幽，冷涩的芳香；冬季的校园虽说萧条、冷落，但一下雪就有趣多了，堆雪人，打雪仗，玩得满头大汗。啊！，校园里，原来还有这么多让我留恋的东西。
毕业了，我想说什么呢？哦！只能悄悄说，再见了，我的教室；再见了，老榕树；再见了快乐的小鸟，以后，我一定会来看你们的。
关于毕业的作文1000字11
小学毕业，经历了六年的艰苦奋斗，换来了好成绩。小学毕业啊，一眨眼，在母校六年完美的时光，随着微风带走了，没有让我们好好珍惜每一秒的时光。此刻，我们带走的是胜利，留下的是完美、难忘的记忆。小学毕业，以前在母校每当说起这个词，是多么地羡慕六年级的同学们能够走向中学继续学习更难、更新、更好……的知识，他们离实现自我的理想又迈前了一步。此刻，我们变成了六年级的学生，也要走向中学学习了，是多么的高兴。
小学毕业是开心的，也是悲伤的。开心是我们要去中学读书了，变成中学生了。悲伤的是我们又要离开亲爱的同学们、教育我们的老师和度过六年难忘时光的地方—小学学校（母校），去一个陌生的地方学习。
六年前的我，是一个充满童稚的我。此刻却变成了一个成熟的我，回想起六年里那经历了甜、酸、苦、辣……种种味道，到此刻是换来了完美的笑容。尽管吃尽了苦头，还是值得的。回忆以前的学习日子，和同学们共度风雨，同甘共苦，是多么的快乐。
小学六年里，我并没有用尽每一分、每一秒的时光，我也虚度了许多的时光。六年，说去就去，“光阴似箭，日月如梭”，人生还有多少个六年呢？
在小学里，我认识了许多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了许多和蔼可亲的老师，她们总是鼓励着我奋发向前，使我在学习道路上留下了一个个结实的脚印，我永远也不会忘记老师对我的教育之恩的！！在六年级里，苦尽甘来，取得了好成绩。老师也不断地鼓励我，教育了我们许多道理。我们也明白了许多事情。
六年里，我们经历了无数的痛苦和幸福，经历了无数的失败和成功。“经一事，长一智”，我们也从失败里总结了经验，奋斗学习。为求考上重点中学，为中学打好结实的基础。
我们在小学学校里，懂得了许多。我们曾在学校里伤过、痛过、哭过、笑过、苦过、喜过、怒过、哀过、乐过，也期望过、失望过、期望过、指望过，甚至绝望过。到了最后，我们开心的都是不负众望！
我们的童年的脚印，留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。你们给我的最珍贵的礼物—真诚的友情，我将永远珍藏在心里！
我们的教室里处处藏有我们读书的痕迹，处处都有每一届学生的书香味。我们曾在那里奋斗过，是忘不了的记忆。同学们的音容笑貌都深刻地刻在我的脑子。老师的耐心教导，我们都一一记在心里。更忘不了的是慈祥和蔼的校长不断地全力去栽培我们。母校的一切一切都为我们学生付出过。
关于毕业的作文1000字12
毕业那天
那天，我十五岁。
那天，美好的初恋还在，身边谈恋爱的朋友并不多。那天，那天好像一切都在。
我从小就在泸州上学，期间也从未换过学校，于是每年那天都能看到操场上成排的学长学姐们照相留恋。可以说感情就是玩人的，相聚离开都是时候，没有什么会永垂不朽。
转眼。不过我更愿意承认美好的都在从前，因为你觉得美好的都是你已经失去的。
转眼。那天也成了拥有前科罪名的惯犯。
那天，我经过每间教室时都能听到或看到“中考成功、人生成功”之类的口号或标语。我是老师眼中的偏科生，所以没什么老师愿意“发展”我这样的“拖后腿”，甚至有些老师强加给我“混蛋”的砝码，试图让我的思维天平倾斜向离开的那个方向。不过我生性活泼好动，常常会违反校规班律，这让老师有充分的理由和十足的把握把我放在了在无关紧要的位置，无可撼动。
当时学校内大概分为两派，一派主张读书升学，一派主张疯狂开心，显然我属于后者，于是老师们又有了可乘之机，家长们的电话一一聊至深夜，这使得各位家长的话费猛增到三位数，让家长们一看到或一听到他们的名字就有十足的经济危机感。但家长与学生不同，老师与家长大多是客套话，你推我来，温温柔柔，处处体现着老师们高处不胜寒的高尚素质。除非是你的孩子是把某个科任老师停在学校的车给刮伤了，性质不同所导致的后果不同。
人心像算命，十有八九不能信。老师们常常用着各地的方言和一大篇他所教学的专业词汇说你，变着法的放你无地自容，等到你脸皮贴地，扯也扯不开时，老师走来：下不为例，这样，写个三千字检讨。
那天，那天最多的就是笑脸，微笑、大笑、哭着笑。
我们班常常是年纪倒数，理所应当的我们成为了老师们眼中的“垃圾”。不过幸好我们这些“垃圾”会比老师们更会自娱自乐些，我们每天都有着不同玩法，老师们也只有向家长们打打报告、动动嘴巴，老师们以为这是君子所为之事。不过很难想象当年老师们是如何面对着讲台下几十陀“开心的垃圾”还讲的兴致勃勃。
开心吧，那时真的很开心，我明知换来的是下等生活，更无法高攀老师的高尚思维。算了，你过你的上流花花世界，我过我的下流平庸生活。
那天，那天我们是笑着离开的，还有不少人结伴去网吧去打同一款游戏。我留意了老师们的神态，摇头叹气的人不为少数。或许几十年后我坐拥千亿财富，一不小心登上了福布斯中国名人榜，老师一定会认为是他当年教导有方，而当年我是不是那些“拖后腿”的其中一个，早就无人再提。
这天，身边没谈恋爱的朋友并不多。
这天，我十七岁。
这天、那天……
关于毕业的作文1000字13
毕业复习，对毕业班老师来说是一项即紧张又忙碌的工作，每个老师都面临着心力和精力的双重压力，如果复习时不能合理的计划、安排，一味的追求题海战术，不但会忙得焦头烂额，而且最终会事与愿违，劳而无获，得到的战绩不一定能和你付出的劳动成正比。对好、中、差不同的学生，我觉得应有针对性的进行复习。对学生能力差一点的学生，我们只有要求他们掌握基本的知识和技能，不随意给他们加大难度，如果他们在掌握了基础知识和技能的基础上还有兴趣进行一些拓展训练时，就应该鼓励他们尽自己所能选择一些适合自己能力的题进行训练;学习能力中等的学生在掌握了一些基础知识和技能的基础上，适当的给他们加大训练力度，拓展思维空间;对尖子生，则要更多的进行拔高训练，在题目的难度和深度上适当的给他们加压。
1、首先发现学困生的闪光点，提高他们学习的积极性
教学中，我们应以一种平和的心态去面对每个学困生，以平等的眼光去审视每个学困生的身上也有许多的闪光点。我们要善于发现并肯定他们的每一个优点，同时要及时予以表扬，从而让学困生在教师的表扬声中会有有自信，鼓起学好数学的信心和勇气。
2、个别辅导，促进学困生学习的掌握
除了对学困生采取优先辅导，优先提向，优先批改的三优政策外，我还组织同学开展了三帮活动。及老师帮、小组帮、同桌帮。教师帮，一要及时，二要有耐心。要教会学困生怎样听课，做作业、复习怎样观察，记忆，等等，要抓住重点，通过点拨，启迪，暗示等途径将数学知识传授给学生：小组帮，我们采用了一种竞争机制来促使小组的每一个学生都来帮助本组的学困生。每次大大小小的测试我都要求他们按组算出成绩，比一比哪组的均分高，即及格率高。当他们发现自己组的成绩比其他组低时的原因是因为某些学困生拉了后腿时，都纷纷想到了帮学困生，以便下次再和其他一争高下：同桌帮，就是给每个学困生都有意识到的安排一个学习好的同桌，去潜移默化的影响他们。督促他们，这种学生想的帮助，包括检查学困生的作业，出题让他们练习。帮助学困生纠正错题等等。当学困生有了进步时，要给予奖励表扬，促进他们共同的提高。
3、家校联系，促进学困生学习习惯的养成
学困生学习困难通常有一个重要的原因就是学习习惯差，如不认真、及时完成作业，针对这一情况，我们及时和家长取得联系，争取取得家长的支持，让家长督促孩子，指导孩子，正确地去引导教育孩子，使他们养成良好的学习习惯，由“厌学”到“学有所获”。
关于毕业的作文1000字14
雨季到了。窗户敞开着，闷雷滚动。头顶沉重的东西压得我喘不过气来，尽管如此，还是孩子气的双手合十，说出什么咒语，让六年的最后一天慢点儿、再慢点儿……那些快乐的、悲伤的、喜悦的、泪水的，一切一切珍贵的回忆，被指尖一一掠过，所到之处，花开的绚烂。
从考场紧张的氛围中走出，却仍旧走不出那个即将面对的现实。“毕业”两个大字像是压在头顶的积雨云，稍不留神就会掀起回忆的海浪，那么汹涌，那么珍贵……每一滴海水是用六年凝结成的宝石，在深蓝色的海水中显得渺小、却缺一不可。我学着美人鱼的样子，如履薄冰般站在沙滩上，看着潮起潮落，看着日暮西坠，在明天清晨，就要远走了。化作海面上的泡影，我愿意把最后一丝香气留给你。窗外的雷声夹杂着闪电，透过那道光，我看到了小时候的你，还攥着老师的衣角小声说着什么；透过那隆隆的声响，我听到了戴上红领巾时许下的誓言……呵呵，时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。原谅我有些心急的敲击着文字，不去看那瓢泼的雨、不关心那一束束银白色冷冽的光，只不过是希望珍惜最后一个第2190天，六年之后，愿我们还能在一起、再相聚。许下一个六年的誓言，然后在六年中，勃发。分不清眼眸前是泪水还是雨水，只是觉得湿漉漉的。像是回忆留下的痕迹，又像是六年中所有的不舍都融化在一颗颗晶莹的泪滴。不知道同在一片雨帘下的你怎样想，现在的自己已是不能敲击出完整的字句、片段。大片的云笼罩着小城，像是上帝的最后一道防线终于崩塌。或者说，心也是一样。
我们终究还是孩子，为什么要面对那么多的离别、那么多响彻天际的雷？雨里，静悄悄，没有人回应。只留下细微的抽噎，只留下远方天际挥手告别的背影，你的背影被拉得好长好长、在雨里显得那么渺小。是啊，在命运的转盘里，我们也不过就是把喜怒哀乐挂在脸上的小丑，逗上帝开心，然后渴求分别的时间慢点儿到来。不过看来今天，这个看起来就滑稽可笑的方式，是不会成功的。终于要说再见了。即使不舍、难过，没办法，我们不能停止长大。或者说，我又萌发了新的愿望。如果灰太狼先生真的有变大变小的药丸，我一定要拿那个最小的。然后还要告诉灰太狼先生不要再去美梦捉羊，青青草原上已经目睹了太多他的惨状……回过头读这个自然段，不自觉的笑了。笑中，我明显感到了挥之不去的、它的样子，我笑出了一份莫名的“豁达”。
请让我最后孩子一会，拿一粒药丸。然后，将它锁在心底。似乎这章文字并不是最优秀的，甚至显得有些凌乱。和现在的心一样，一团乱麻，一个保险柜。解不开的情愫的乱麻，撬不开的六年的心锁。我想，这一会就安全了……伶俐的把乱麻丢进心里，保险柜也埋在最深最安静的地方。你一定会这样的吧，请你、请你们，等着我长大。总有一天，我会长高，梳着马尾来看你。你会一眼就看出我来，然后我们紧紧相拥，再也不分开。像是童话里的故事，但我知道，我生在一个童话般的世界里。今天，我们毕业了。明天，我们就会回家了……
关于毕业的作文1000字15
好想念大家二十九中在一起打打闹闹的样子，在脑海里挥之不起，我的笔墨无法表达出这种别离的伤痛，可是，大家就要长大了，大家就要离开这个滋养大家的二十九中了。好怀念……——题记
也许是出于对即将告别的校园的一种留恋，总喜欢在放学后，一个人慢慢走向夕阳下那绿色的草坪，独自躺在上面，仰望着天空缓缓飘过的白云，白天握有的烦恼与疲劳统统跑到遥远的地方去了，只是感到一种空旷，一种海阔天空般的愉悦与欢欣，静静地闭上眼睛，任思绪自由自在地飘荡……
曾经无数个清新的早晨，曾经无数个美丽的黄昏；当太阳隐进云海，当星星闪烁夜空，我在你的怀抱里好像在一直寻找着什么。是寻找失落的诗篇，还是老校友遗留的踪迹；是寻找三月的江南雨，还是十月的枫叶情；是寻找父亲的威严，还是寻找母亲的温柔……
五彩缤纷的海报，迷茫过众多的选择；周末华尔兹的旋律里，感知过心灵的寂寞；演讲台的雄辩声中，追求过麦克风的魅力；幻影林的灯光里，沉淀过咖啡色的回忆，品尝过每一个真实或虚假的情节。
细雨飘飘玉兰芬芳的季节，独自的身影流连成树干不可言说的等待，诞生了“在红叶飘零的季节，你没有来；在芬芳开遍天空的时候，你却走了”的永恒诗句。
又有多少夜晚，站在路碑下，为不能同行的友人送别，僵硬的手臂，再也无力挥洒出远去的珍重，忽然想起你临别的赠言：“只要心是近的，再远的路途也是短的。”心中即刻溢满一片浓浓的温馨。
在你的怀抱里，有过海的咆哮，也有过浪花的温柔。夜晚图书馆那不灭的灯火，清晨运动场上充满生机的身影；树林里落叶与大地的对话，课堂上王老师期待的深沉的目光……如今，这一切即将成为一种记忆，一种充满力量与感情的回忆。
我曾经幼稚过、天真过、痛苦过、失落过么？
我曾经奋斗过、拼搏过、消沉过、思索过么？
亲爱的校园，许许多多的人来了，留下了许许多多的故事，许许多多的人又走了，这便组成了校园的历史。母校，请不要忘了我，我曾是你宽阔的怀抱里一朵跳跃的浪花，无论奔流到哪里都带着你的气魄与风采，广播里那支古老的苏格兰名曲使我的心里再一次充满了缠缠绵绵。几年前，我是轻轻地来了，可我现在无法轻轻地走了，这里毕竟倾注了我奋斗的泪水，毕竟孕育了我不息的讲情，带给了我许许多多没有开始也没有结局的故事。
一片绿色的草地，充满着我对初中生活的回忆，好像再和同学们打打闹闹，好想再和王老师一起讨论奥数题，好想再和闺蜜们肩并着肩买着一样的发卡——可是，大家就要分别了……多么令人伤感。
母校——永别了！
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