感受风作文

2024-02-06 [第一单元]表达自己的某种感受和思考

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的感受风作文,欢迎大家分享。

感受风作文1

  我喜欢站在窗户口,感受那来自远方的风。

  我的床靠近窗边,清晨拉开窗帘,微风习习吹过,像一只温柔的手抚摸着我。我眺望远处,远处的山,远处的树。我喜欢那绿油油的样子。风儿吹过,树叶像一层层波浪此起彼伏。我喜欢那动人的画面。我喜欢诗人描写风的诗句。

  “等闲识得东风面,万紫千红总是香。”这是春风带来的生机。

  “首夏犹清和,芳草而未歇。”这是夏风的清凉。

  “北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。”这是冬风的冷洌。

  我喜欢散步在学校的林荫小道上,任凭风儿吹起我柔顺的头发,也吹走我的烦恼,疲倦。风儿穿过树梢,带来一丝丝草得清香,一缕缕花的芳香,带着充满生机的活力,我喜欢站在田野感受风轻轻底壁上双眼,缓缓底张开双臂,想象着自己像一只鸟儿飞翔在蔚蓝无垠的天空中,遐想着丰收的喜悦。

  我喜欢坐在窗口边,任凭风儿拂过,向风儿诉说我内心的故事,希望风儿能把我的'思念带给远方的人。风儿想一个最好最棒的倾述者。

  风是美好的,风是轻灵的。远方来的风,给我带来一个多姿多彩的世界。

感受风作文2

  下午4点,也是太阳最金黄的时刻。天气很好,天是宝石蓝,上面绣着三两朵云彩。这时候我们正在顺峰山公园骑自行车,自行车飞驰在一条开满鲜花,鸟语花香的路上,这一切都沉浸在浓浓的夏色里,虽是初夏,但阳光已经很火辣,热得出奇,蝉叫得欢,骑车在小路上有些颠簸,有些漫长,但并不寂寞,因为一路上有风的陪伴。

  风推动着天上的”白棉花”,也掀起了我们的衣角,风也推动了湖上波浪,带着偶尔偏道的小船走回正路,路边的`树笑了,像一个没有牙齿说话漏风的老年人在笑,有点像刷刷刷!又有点像哈哈哈!也许都不是……

  骑车下坡喽!风迎面扑过来,我张开双臂向小鸟一样挥舞着,我要飞了!风在我张开的指缝中穿梭,有一种柔软的感觉,用身体去感受风,风像棉花一样轻飘飘,像丝绸一样轻柔,像刚开的冰箱门一样凉爽!用心去感受风,风像是一张巨网,没有它网不住的东西,风像似有一种魔法,总能让轻柔的东西身不由己的飞起来。

  风刮走了时间,天渐渐暗了下来,太阳向大地洒下最后一缕金光便消失在山的那一头。奇怪,太阳好像也带走了风,风走了,空气仿佛凝固了。后来还好,风又不知不觉得回来了,我向风笑了笑,风好像也向我笑了笑,发出呼!呼!的声音,我一动不动,嘘……感受风!

感受风作文3

  风吹落了精勤园的惬意,吹乱了女孩的发型,更吹冷了我的心窝。在这充满柳絮的季节里,我却一点也感觉不到希望与温馨。

  昨天听王老师说下学期也许不教我们政治了,心里突然一片茫然,我喜欢王老师因为她是我在这个学校里第一个懂得欣赏我的老师,但我一时不愿回忆……

  又遇见了初一教我们的老师,对他们我突然有一种欲语不能的心情,曾经我多么喜欢历史老师,但现在他们仿佛都变成了我在这个学校“最熟悉的陌生人”离我远了,远离了义和团的呐喊,远离了李闯王的马队,远离了八国联军的硝烟。历史就是这样,匆匆流去,那不堪回首的,只是我心灵的深处缺欠的一角。也许那历史课的实录录音带抹去的一段才令我勾起一点对往事的回忆。

  昨天看了杨美舒的日记,感触颇深,我确实还有那么远的`路要走,我有时也痛恨我的无知,我的思想,我的文笔,但无知并不是过错,什么人才“有知”呢?

  “春的脚步近了,”不,朱自清错了,越是早春我越觉得春的脚步越来越远了。无数的希望,无数的珍惜似乎在我心底越来越用不到了,但我感到了自己的空虚。慢慢地,我穿过了精勤园,我要和这个无语的冬天说再会了!

  “不要问,不要说一切尽在不言中”这时《祝福》的歌声充溢我的耳朵。“说离别,离别虽然在眼前,说再见,再见不会太遥远。”在灿烂的季节中,我一定会让自己“充实”起来!

感受风作文4

  呵呵,大喜特喜呀!教室里滴风之神终于漂移到我了的身旁。哗哗!

  风儿姐,我等你等得好苦啊!你不知道,想当初――在一个风和日丽的下午,老师走进教室,衰神也在后卫紧跟。衰神啊衰神,你谁不选,咋就选上我这啥都没的小女子捏?这可把我害苦喽!

  老师随即宣布:“同学们,请收拾好各自的物品,准备调位置。”“YE!”同学们一片欢呼,这当然也包括我在其中拉。我当然想和……大脑正在运转中,老师立马给咱切断电源!“蓝歆F同学,调到XXX旁边那位置。”啊...这不是我么?不会吧...师让咱走,咱不得不走。搬吧……可咋一看,同桌是一男生!又一看,还第三排!天啊,老师你也忒狠了点吧。让我一瘦小女子到那一无风的地方红烧卤猪?老师啊,我是属狗狗滴!可不是当红烧卤猪滴料啊!

  和男生同桌且罢,问题是……咱班――日出东照,日落西晒;全班一共5台电扇(N小型的),老师独霸一台,留下4台平均分为4份,每份一台。偏不巧,位于中心位置的第三排丝毫不进风!人体感觉――热!

  这大夏天的,风扇没得吹,电扇――老师还不让带!我们这位于中心的`“热焖动物”可受够了,全是打着“心境自然凉”的广告学习的。不!这哪是学习呀,整一锅中菜……

感受风作文5

  我喜欢在山顶上感受风的存在。每当我站在山顶上,我总喜欢眺望远处一片无际的树木。微风轻轻地吹过,树木不时发出沙沙的声音,风便把它们染成一片新绿。看到这一切,我心中不时充满喜悦。

  我喜欢风从耳边吹过的声音,“呼呼――”这正是我喜欢的节奏。喜欢在微风中闭上眼睛,喜欢微风拂过脸颊,风就像一双纤纤素手抚摸着我的'脸庞。我喜欢在风中呐喊,因为风可以把我的声音带走,风可以把我的声音传给我思念的人。每当大风来临时,我总站在山顶,让大风毫不留情地穿过我的身体,我感觉自己像一朵云似地,被大风肆意吹动。

  我喜欢一个人在海边散步。每当风儿与我擦肩而过时,我便总感觉自己无法阻挡。我喜欢海风咸咸的、腥中带甜的味道。每当我躺在水边,我喜欢微风吹过海面时,海水亲吻我脚丫儿的感觉,那是一种快乐的清凉。我喜欢一个人站在田野上感受风,当风过的时候,风中总夹杂着丰收的味道,风中总充满了生机。我喜欢站在花园里感受风,当风吹来时,总有芳香弥漫,风香醉人的快意。

  我喜欢坐在窗台上,任凭微风吹拂,向风儿倾诉我心中的痛苦,让那痛苦随风而去。向风儿倾诉我藏在心中多年的秘密,风是一个会替我保守秘密的无声好友。喜欢在林荫小道上散步,任凭风儿胡乱吹动我柔顺的头发,心情自然也就轻松多了。每当风儿吹过树梢,一片片叶子随风而落,拾起一片叶子看一看。啊!这是风的力量。

  风是活泼的,风是轻灵的,风总会给我们带来欢乐。

感受风作文6

  风,轻轻地拂过,粗心的人也许不会在意。其实,风就像丝绸一般,又细又柔,总是在不经意间轻轻地从你脸庞滑过,给人以一种清凉的感受。

  蓝天如碧,绿草如茵,我仰望窗外,一只只可爱的风筝在天空中嬉戏,它们随风舞动,划出优美的曲线。风儿带领着它们朝我飞来,我跑下楼,坐在石椅上,尽情欣赏着这出华美的“空中华尔兹”。树叶悠悠舞动,绿草恭恭敬敬地向它鞠躬,这一切是多么地美好啊!

  风怒吼着掠过大地,胆小的人纷纷躲避。其实,风就像垃圾清运工,带走雾霾,还我们蓝天碧水;风还是一位热心的朋友,帮我们赶走阴冷的`冬天。它是何其英武!

  仰卧在沙滩上,“哗——”,海浪铺天盖地席卷而来,是风带着海浪在沙滩上起舞。风裹着浪花拂过身体,啊!多么的舒服,多么的凉快,多么的美好!风儿将浪花放到头发上,每一根发丝都像镶上了来自深海的珍珠。浪花一朵朵又一朵朵,风儿一阵阵又一阵阵,玩累了,它们一起奔向远方。

  坐在干净整洁的教室里,风儿无处不在,它一会儿从窗户跑进来,又悄悄地从门缝溜出去;一会儿吹着口哨走进来,大声地和我们一起朗读课文;一会儿又轻柔地挠挠同学们的头发,给大家带来灵感和思路。

  我们无时无刻感受到风的存在,我们在风儿的陪伴下成长。

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