我的感受作文

2022-03-24 [第一单元]表达自己的某种感受和思考

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的我的感受作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的感受作文 篇1

  老师,当您说话时请想一想我的感受!

  转眼间,上五年级了!当年那个腼腆的小姑娘,已经成为了一位让老师同学都敬佩的小学生,而谁又知道,我这个在同学面前十分有威严的大队长,也哭过呢?

  那是二年级的事了。一天,我收作业本时,发现有同学抄袭作业。我并没有去打小报告,我认为,向老师打小报告是可耻的行为。我走到那个抄袭别人作业的同学那里,说:“你知道你在干什么吗?”那个同学显然被我的到来吓坏了,惊恐的说:“我知道,中队长(因为那时还没有大队长)我求你了,别告诉老师。”我把他抄的作业本拿了果来,你先自己写吧,如果不会,再来问我!他点了点头。而这一幕却被一位爱告状的同学看见了,他把这件事告诉了老师。老师马上找到了我,说:“晶莹啊,你怎么能这样?”那位抄同学作业的同学被老师骂了一句:“狗改不了吃食!!!”我也第一次当着老师的面哭了!

  我不服气,我不知道我错到哪了!

  这件事我永远忘不了,老师不分青红在白的说我!

我的感受作文 篇2

  今天,我们学校播放了《最美孝心少年》的纪录片,让我最感动的是路玉婷,她被称为“奔跑女孩”。

  她每天中午,抽出时间,骑着自行车去给别人送票,还要监管售票处,她得到的钱都拿去买药,每次看见这惊人的一幕,我的眼泪就不知不觉的流了下来。看了这个故事后,我懂得了孝心。

我的感受作文 篇3

  今天是军训的第三天,痛苦真的比昨日来得更进一步,在各个基本动作都完成的基础上,加强练习和琢磨,毫无疑问,我们花了比昨天更多的心思和气力。

  军训体验生活,让我感到痛苦也快乐。在军训过程中,教官会时常和我们开玩笑,一阵笑声后,又立刻恢复了严肃,进入训练状态,教官与学员之间十分和谐。

  基本动作一遍一遍的做,我们嫌烦也嫌累。可是为了整个集体在最后的会操时,能够看起来完美,看起来整齐,看起来漂亮,我们只能服从教官的指令,一次又一次的重复,熟悉。不过,在军训生活中,一切行动听指挥,我们不应该有什么怨言。

  转眼间,军训生活已过去一大半,想起刚刚来到基地时的好奇与小心翼翼,那种感觉似乎就在昨天。我们即将结束军训生活回到我们最想念最亲爱的家中。然而,这次这样的军训体验在接下来的一段时间都不会在有的。所以,我更珍惜这种机会,珍惜这段不一样的时光,不一样的生活。相信,即使我离开了这儿,我也会怀念这儿的'。

  每一次训练都要付出最大的努力,这一次次的训练中,锻炼了我们的意志,提高了我们的身体素质,让我们能够越来越好。

  希望接下来的几天同学们都能好好加油,希望能与教官相处的更加融洽。

我的感受作文 篇4

  看完图片,我被那些努力想上学的孩子感动了,他们和我们一样,都很幸福,因为有学上。但我们的幸福犹如一朵朵绽放的花朵,而他们的幸福,是加上了寒酸、辛苦,并加上了一滴滴汗水。

  相比起来,我们更幸福。他们吃的是一点点大的馒头,没油、盐的生菜。而我们吃的是美味的菜肴,各种各样的小吃。他们穿的是破衣烂衫,而我们还穿着滑雪衫、棉袄、毛衣、羊毛衫。他们在用木头搭的教室里,坐在石头上,书是几片土纸拼凑的,而我们坐在结实的木椅上,拿着新书,沉浸在书香中……

  今天,灾区的人还是没逃过上天的玩笑,有一则灾区图片让我久久不忘:一个小女孩,穿着一件单衣,背着沉重的煤,缓慢的挪着,走了1000米,才能赚1元。她在日记中写道:妈妈,我不上学,眼泪一辈子流不干。

  我突然感觉自己多麽幸福,我在一个温暖的家庭里,可以开开心心的去上学,这些,对于灾区里的小孩来说,只是一个梦。我真希望把那些和我们一样热爱学习的小孩接来,和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受着幸福……

我的感受作文 篇5

  读书能让人开心,是愉快的,每天读书能丰富知识。这个暑假,我在书海中遨游了61天。

  《海底两万里》带我畅游了海底世界,《骆驼祥子》让我明白了旧社会的阴暗,《绿山墙的安妮》让我懂得不管遇到什么困难都要以快乐面对,《简·爱》使我知道只有坚持不懈,才会获得真正的幸福。这个暑假我阅读了大量的课外书,使我收获了很多的知识。但是在读书的过程中我也会遇到一些不太懂的地方,于是我开始阅读第二遍,读完第二遍,如果第二遍还没弄明白,我会继续读第三、第四遍……直到我读懂了之前不懂的内容,通过这样的阅读我知道了读书是有方法的。

  “对于学生来说,应该是用两只眼睛读书,一只眼睛看书上的文字,另一只眼睛看文字的背后。这样才会在经典的引导下,建立自己的思想。”这句话是中国当代小说家、先锋文学代表作家北村先生说的。因为这句话的启发,我决定把读不懂的句子先读通顺来,然后去慢慢理解每个词在文中的意思,最后再把这些词语的意思连起来就可以读懂了。比如《小橘灯》中有两句话:“不久,我爸爸一定会回来的,那时,我妈妈就会好了”,“我们大家也都好了”。第一遍读的时候我觉得这两句话中用词比较乏味,都用一个“好”字进行描写,那么这两个“好”字各是什么意思,说明什么呢?于是我把这个问题记录在了本子上,第二遍读的时候,我重点阅读了这两句话,然后把前后内容都联系起来仔细理解了,我明白了:第一个“好”字指病好了,第二个“好”字指过上了好生活,这样来写让人感觉亲切,充满着深情厚意,写出对冰心奶奶的安慰,更为重要的是小姑娘对未来充满必胜的信心,坚定的信念。理解了这句话的意思之后,我更喜欢这本书,更喜欢用这种方法来阅读各种不理解的句子和词语了。

  我运用了这种读书方法后,感觉每一本书读起来都轻松简单了,于是我把这个方法推荐给了爸爸妈妈。爸爸妈妈夸奖我这种读书方法非常好,可以让我读懂更加深奥的书,并且不会觉得枯燥。

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