无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的什么感受作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
什么感受作文 篇1
《我感受到了家庭的温馨》懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，曾经给过你的多少伤痛，我却依然会记起。那会儿，还未满二十周岁的表叔练习骑摩托车，四、五岁的我偏叫表叔带上我，他拧不过我，就只好把我抱上了摩托车的后座位，可是，由于表叔是新手，所以不小心将旁边别人放的大块玻璃打碎了，表叔没受什么重伤，可是，我却躺在血泊中死命地哭喊，表叔赶紧把我抱到了妈妈的身边，妈妈愣了，带着我赶紧去医院缝了好几针，我永远也不回忘记，妈妈那张充满忧愁和担心的脸。有妈真好！爸爸疼我爱我，甚至带着些许的溺爱，当我不小心在洗碗时将碗打碎，爸爸便处处维护我，第二天，妈妈问：“怎么少了个碗？谁弄烂的？”我便不敢说话，爸爸就说：“我不小心打烂的。”多少次，爸爸维护后，说，下次，一定不会再维护我了，他要让我有担当的能力。可是，当我再一次次犯错误时，他还是会毫不犹豫地维护我。爸，有你，我真幸福。妈，你知道吗。当那一天，你去医院回来，莫名的哭泣，我惊愕。你说，我一定要好好学习，还说我爸是个没心没肺的人，最后，你终于向我说，你腰间盘突出，都不能骑车了，但是爸爸却不去接你，反而让你一人，几步一蹬从医院回来。妈，看你失望又痛苦的表情，我也难受。原来，你真的如某人所说，独自承受了那么久。但是，我亲爱的妈妈，不要哭，泪水中，让我们一起选择坚强。好吗，妈妈？就像汶川大地震，妈妈在孩子的襁褓中放了部手机，上面打着几个感人肺腑的字：“宝贝，如果你还活着，一定要记住妈妈爱你。”作为妈妈最亲的孩子，作为子女的我们，何尝不是最幸福的。我真高兴，有个爱我的妈妈，有个温柔的爸爸，还有个聪明又善良的弟弟。弟弟，那一天，你看着动画片，看见那个卖火柴的小女孩时，你小小的手轻轻地拉住我的衣襟，用稚嫩的童音说：“姐姐，我要把她带回家，她都没有鞋子穿，好可怜。”知道吗，那一刻，我的心狠狠地疼了，原来我一直不了解你，我亲爱的弟弟，我羡慕过你，也嫉妒过你，我曾经恨过的你，原来这么善良。我知道，父母的爱永远不会随着岁月的流逝而有丝毫的缩水。我感受到了家庭的温馨。
什么感受作文 篇2
才华酿成的词，天赋流出的曲，戴上耳机，我的世界，因你而美。
——题记
静静地倾听着你的歌，戴上耳机，“江南三月烟花笑，痴玩年少之美妙”，你的美，就在你的才华中。我仿佛看到你在西湖畔，阳春三月的柳树又一次垂下了令人怀念的翠绿，夹杂着你的歌声，陶醉了我。
我感受着你的美。你是一个音乐才子。一行行的歌词，似泉水般流露，为我创造了宝贵的灵感：清明雨上，折菊寄思；断桥残雪，白堤柳帘；如果当时，古语眷恋；半城烟沙，金戈铁马；庐州月光，梨花雨凉……你用你真挚的情感谱写出一句句扣人心弦的青春回音，你华美的歌词不是浮华，在美丽中尽显真实，你的作词胜过作曲，每当我写作文时觉得枯燥厌烦，没有灵感，便是你，是你给了我宝贵的灵光，让我在陶醉于你的歌声时释放压力，放下重担。我感受着你的美，是你，让我充满了智慧与力量。
我感受着你的美。你是一位音乐天使，你展开音乐的翅膀，轻轻萦绕在我的身旁，细细聆听，细细品味，你清脆悦耳的歌声，让我陶醉；你告诉我，最真实的喜怒哀乐不必要表现出，只做自己最美的素颜；你诠释了那种”过的去过不去都会过去”的豁达，你的音乐溢满伤感，人生若只如初见，又何须感伤离别，我的思维总随你的歌声而起伏，随你的感情而绵延，你用音乐眷写青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的伤，我感受着你的美，随你一起升华。
我感受着你的美。你是一个音乐医生，用音乐为我疗伤。坚持做自己，做我的改变，又何必纠结；柔情难断，一缕青丝，一生珍藏；你告诉我，玫瑰花的葬礼，用美丽埋葬了过去，让记忆的伤感化成美好；世间常伦，花开后花又落，轮回也没结果；断桥残雪，何必因为小伤而放弃追逐梦想的机会……你已经占据了我生活的一部分，睡觉前我总会听着你的声音，让你的歌声充斥我的身心，让你为我一天的辛劳而放松，让你的歌声赐予我无限的力量。我感受着你的美，让我释放，爱生活。
我感受着你的美。你是一道看不见的风景。你”潜伏”网络，保持着”犹抱琵琶半遮面”的神秘感，用你的低调谱写了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遥远的地方，为我鼓掌。你”破冰而出”，签约海碟，空降全国，签售专辑，走上荧屏，锻炼自己，我终于看到了你这道靓丽的风景。我众里寻你千百度，蓦然放眼，你就在那灯火阑珊处。我感受着你的美，让你的事迹激励着我前行，无所畏惧。
你的音乐才华令我痴迷，你的低调令我佩服，在这个高调的世界，需要你的降温，在这个压力如山的时期，我需要你的安慰。
我感受着你的美，静静享受耳机中伤感的歌声，如泉般流淌过后，心中豁然开朗，你的美，就在如此。
什么感受作文 篇3
《我感受到了老师的关爱》 关爱，如一缕和煦的春风，温暖人心；关爱，如一轮金黄色的红日，照耀心怀；关爱，如一滴纯净的甘露，滋润心田。母亲的爱是温柔、和蔼的；父亲的爱是严厉、冷峻的；而老师的爱却是伟大、无私的！那爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！ 晚上，我躺在床上，遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁会使我想起那充满信任的眼神，那和蔼可亲的笑脸，那只温暖的手…… 记得小学二年级的时候，我们班换了一位数学老师，初来乍到，给我的感觉只有“严厉”二字。渐渐的，我们相处久了，才发现她是位非常幽默的老师。下课后，我们会一起讨论一些数学题，像朋友一样。当然，这一切都是以认真完成学习任务为前提。我一向在老师心目中是优生，所以老师非常相信我。因此，她并不经常抽查我的作业。这不，又是一个星期一，像往常一样，在数学课上，大家把自己的作业拿出来，等待老师抽查，我自然也不例外。于是我把感觉良好的作业摆上了桌子，谁知老师今天竟心血来潮地说要抽查我的作业。突然我才发觉自己竟忘了做一个练习册上的题！“这下完了！”可我又念一想：“说不定老师会念在平时的关系上放我一马。但愿如此。”想完，我不禁打个寒颤，冒了一身冷汗。于是我赶紧抬起头，窥视着老师的反应，起初，老师还是像平常一样笑容可掬，等她一打开我的练习册时笑容就凝固了，瞬即逝。没想到，老师仅仅只是批评了几句，让我补上。就这样心惊胆战地过了一个上午。中午我又把作业补上了。下午，我小心翼翼地将练习册捧在手上，踮起脚，走进办公室，生怕吵醒了其他老师。没想到老师已站在窗外，仿佛早已料到我要来。只见老师温和地说我马上回过神，颤颤巍巍地说道：“老师，这是我的作业。”我恭恭敬敬地将练习册递了过去。老师耐心细致给我检查了，事后，老师对我细心的说“知错就改还是好孩子！”我听后点点头便一溜烟地跑了，那天下午，我想起这件事还惊魂未定…… 晚上，我躺在床上，又遥望着夜空，星星总会在空中看着我，像眼睛，一眨一眨的。这不禁又使我想起了充满信任的眼神，那和蔼可亲的笑脸，那只温暖的手…… 春雨下着，它滋润着麦苗；春雨下着，它浇灌了花草；春雨下着，它奏出了一首歌，一首赞美老师的歌！您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉；亲切似潺潺的小溪；激越如奔泻的江流……春蚕一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝不就是丈量生命的尺子吗？敬爱的老师啊！您
即将闻到桃李的芳香！
什么感受作文 篇4
那是一片蓝色，与天空相似的颜色。那是海洋，它的魅力，令我心安。——题记
小标题：初识海洋
“你知道吗，这个世界上除了天空是蓝色，还有海洋是跟它一样的颜色。”外婆柔声地说着海洋的故事。还在很小很小的时候，我就知道海洋，它是蓝色的，纯净而辽阔，似天空，却不是天空。它比陆地宽广，比陆地的生灵安静。在那深深的海底，是鲸鱼在歌唱，海洋中它的歌声最是动人无双。我还看见，鲨鱼露出尖齿，游荡在珊瑚礁之中，随时准备好撕碎猎物。暗色的鱼群悄声无息地穿过岛屿。海面，则是一如既往的风平浪静，成群结队的海鸥飞过，一切都那么安静。蓝色，令人心安的蓝色。
“孩子，有机会请替我去见一见那片蓝色的海洋吧……”。语毕，是一声低沉的叹息。
小标题：耳听海洋
“对，就是这个音符，你弹一遍试试。想象着你在海边，海风吹起，静谧美好。”随着最后一个音符落下，我收回在钢琴上的双手。海洋到底是怎么样的呢？一曲《海》，让我再次想起那片故事中蓝色的海洋。钢琴声中它时而安静时而喧嚣，前一刻风平浪静，后一秒波涛汹涌。
塞上耳机，传来海浪的声音，沉静了躁动的心灵，压下烦闷的情绪。我提笔书写。海洋，那究竟是什么样的存在？魅力如此之大，仿佛要蛊惑人心。海洋，从小惦记到现在，它只是一片蓝色吗？风起，我听见了——海洋的声音。阳光下的海，起潮时的海，暴雨时的海，夕阳下的海。同是海洋，却演绎着不同的乐章。
“你听见了吗，那是，属于海洋的声音”。
小标题：心怀海洋
眼见之处，皆是蓝。外婆曾说，大海与天空是同样的蓝色，海天一色。而我认为海是安静的，即使浪潮翻涌也让我觉得那是寂静的，令人心安的颜色。我看见了海洋，没有想象中我激动的情绪，有的只是与海一般的沉静，是千帆过后的沉默。似乎忘了我是谁，我所遭遇的困难，我无处发泄的怒火，一切一切，随着这片蓝色沉在海底。不过是瞬间，却恍若隔世。什么是魅力？这就是了吧，让我记挂如此之久。蓝色与沉静，是它独特的魅力，源于自然，令我心安。
我替你见到了海洋，与你说的一样。蓝色，沉静，蛊惑人心的魅力。我在心底回答了仿佛在耳畔再次听到的声音。我听到了，海洋的奏乐，依旧是令人心安的声音。
现在，我想说，海洋与天空是一样的颜色。但是，海洋独具令我心安的魅力，我感受到了它的独一无二。
什么感受作文 篇5
爱是什么？爱是父母对自己的关心，是朋友对自己的帮助，是生离死别的泪水……而我，却感觉爱就是那碗普普通通的牛肉面。
初一刚入学，我没能很快适应初中的学习生活，成绩自然也就不好，心情也很糟。而眼看就要月考了，我更加焦急、失落。这些困惑就像是一团挥之不去的乌云压在我的心头。我的这种状况让妈妈很担心，她总是尽最大的努力鼓励我。
考试的前一天下午，妈妈c来看望我了，问我明天午饭想吃些什么。我摇了摇头，说：“什么都行。”“你不是爱吃牛肉面吗？明天中午我在家做好给你送来。”我并没有回答，只是微微点了一下头。妈妈打消了我随便吃些零食填饱肚子的念头。其实对我来说，午饭再没有比吃一碗香喷喷的牛肉面更好的了。
第二天上午考完试，我刚走出考场，便起了风，天气凉了起来。等我来到校门口时，天上已经乌云密布，下起了小雨。我现在的心情就和天气一样阴沉沉的。我真担心妈妈来不了了。我焦急地等待着。
在雨中，一个穿着雨衣骑着车的女人来了。她就是我的妈妈。她顶着风雨，快步走了过来。看到了我，赶快说：“快去教室，外面雨这么大，衣服够吗？”进了教室，妈妈把她亲手做的牛肉面摆在了我的面前，说：“赶紧趁热吃吧！”我的心像被什么揪了一把。是感激？是内疚？是心痛？好像都有。我没有说话，只是点了点头。我尽量把头低得很低，不让妈妈看到我红红的眼睛。
我尝了一口汤，细细品味，多么浓郁的味道。我问了一句：“妈，这面你做了多久？”妈妈微微一笑，说：“不多，做了一上午。为了你能高兴地面对生活，这又算得了什么。”我激动的泪水潸然而下。
这么久了，我依然回味着那碗牛肉面。因为那里有妈妈那勺浓浓的爱！
什么感受作文 篇6
随着两场大雨，不知不觉中，秋天已经来了。看着院子里飘落的.叶子，心想：唉，一年又快要结束了，在家里没事干，不如就出去感受一下秋天的脚步吧。
来到嵩阳书院，我先去了偏僻的小地方，看到玉米熟了，高粱红了，树叶落了，越发感觉到秋天的脚步离我们更近了，同时也感觉到了生命是多么短暂啊。但我也知道了“落花不是无情物，化作春泥更护花”的含义。
回到了登山步道上，看着清凉的泉水，万里无阳的天空，羞红了脸的酸枣，心中发出无限的感慨，不知为什么，最近总是郁郁忧忧的，不知是怎么回事，或许是春姑娘走了，太伤心了吧。
蜜蜂嗡嗡的在采蜜，准备过冬的食物；大雁也在天空一圈又一圈的飞翔，与这片土地上的人们做告别。坐在石头上，看着蚂蚁爬来爬去的样子我好像也变小了，和小动物们一起：蚂蚁，蜜蜂，乌龟……等，准备过冬的食物。
一片树叶轻轻地落下来，渐渐的和土地融为一体。
走在回家的路上，太阳又出来了，我贪婪的享受着马上就要消失的阳光，享受着，享受着……
什么感受作文 篇7
太阳出来了，云醒了；云朵出现时，雨醒了；雨滴坠地时，花醒了；花醒了，大地便醒了；大地醒了，春天来到了。
听春
“轰隆——隆，轰隆——隆！”沉闷的雷声从遥远的天际传来。如大鼓般沉闷的声音中仿佛压抑着什么，它想大声的吼叫，来发泄心中那不知名的情绪，从远到近，雷声越来越大。终于，它忍不住了，“啪”的一声巨响，一个惊天霹雷炸开了花。它肆无忌惮的吼叫着，乱窜着。在雷声中还夹杂着呼呼的风声，风也怒吼了。不知过了多久，狂暴的雷雨终于平息了它的暴躁。
雨点随着风的脚步，伴随着风的节奏，唱着不同音调的歌，风狂叫的时候，雨点的歌声也高亢激昂；风温柔的时候，雨点的歌声也低回缠绵。
看春
眼睛是我们的心灵之窗。一切美好的事物都逃不过我们的眼睛，包括那生机勃勃的春色。
你看，在风姑娘的温柔抚摸下，小草探出了它那尖尖的脑袋。小鸟们在树枝上翻飞，它们在一起追逐嬉闹，玩累了便停在高高的电线上唱歌，像是在演奏一曲春天的赞歌；大树睁开朦胧的双眼，伸了伸胳膊，动了动腿，打了一个哈欠。
嗅春
妖艳的桃花竞相开放，迷人的花香，把勤劳的蜜蜂都“引诱”来采蜜了。那路边的花丛里开满了五颜六色不知名字的花，各种花香混在一起，闻起来别有一番风味，连那些美丽的蝴蝶都“沉醉不知归路”。谁说只有花香才能让人心旷神怡？站在一望无际的麦田中，闻着小麦特有的清香，嗅着湿润的空气中夹杂着泥土和青草的气息。仿佛自己已经融入这片土地中，仿佛自己是小麦，是土地，是小草，是风，是雨，是水，是……
让我们来倾听春天的赞歌，来观察这充满生机的世界，来嗅出春天的别有一番情趣的味道吧。
什么感受作文 篇8
从小学开始，语文课就令我充满兴趣，它不像英语，总是带给你一种生疏，冰冷之感，它是令我们亲切的。读语文课本我获益颇多，那小诗的优美淡雅，细致入微、古雅秀丽的散文韵味，令人沉醉其中，回味无穷。
不过那时看书，更多如囫囵吞枣一般，光注意故事情节去了，不细细品味，丢了书中最精彩宝贵的东西。不知读一本好书，如同温一壶好茶，不同的作家总有不同的古墨香气，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，读的多了，才感到语文这潭水的深幽。那小学时看似简单易懂的文章，如今一层层撩开它的面纱，才觉得他的博大精深；小时沾沾自喜的语文水平，倒是班门弄斧一般了。曾引以为傲的书房里那满满的两柜子书，现在也只能找到大半好书了。儿时父母念故事给我听，再大了点，便拿着有许多插图的书看得起劲，到了四年级，便是一页页满满的故事了——想来竟浪费了不少时间在那悠长的故事里。
读林清玄的散文，似是领悟到了什么，却又模模糊糊。反反复复，细细咀嚼，才觉妙哉：文章有些禅味，蕴着为人处世的道理。朱自清的散文却又是另一番风味，我对朱自清的印象特深的是他文章的意境，读着读着似乎也和他一起弥散在罩着月色的荷塘中了。
小时笔法生疏，总是些现话重复着，渐渐的，看多了书，也悟出了些门道来了。读得多了，背得多了，那诗似的句子也便信手拈来。生活中也沾着点书卷气，附了些高雅。当然，现在我正处于一个不断积累的阶段，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的学习文学之路还漫长着呢！
什么感受作文 篇9
著名音乐家冼星海曾说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”它真实地阐述了：音乐的魅力无处不在。
在我小的时候，妈妈让我背的论语里有“子在齐阐《韶》，三月不知肉味。”是说孔子在齐国听到《韶》的乐章，入迷得很长时间尝不出肉味来。音乐真的这么有魅力吗？
我也想学一门乐器，感受音乐的魅力。听别人讲：小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，一直在乐器中占有显著的地位，是世界三大乐器之一。并且小提琴还有一个优点，如果演节目，直接背起来就可以去任何地方。因此，我便选择学习小提琴。
初学小提琴，并不像想象的那么轻松。它所带给我的痛苦更甚于一切的苦楚。从一开始学夹琴，那痛苦便让我不堪忍受。那时琴夹在肩上，简直就如被刀刃穿过一般。夹完之后，肩和腮帮都隐隐泛红，惧怕疼痛的我一次次的“哀嚎”，有时甚至泪流满面。
可当我一点点进步，接触到或曲折深沉，或欢快优美的曲子时，音乐就一丝丝渗入我的灵魂，我的内心就如被洗涤了一般，纯净而舒适。音乐的独特魅力使我忘却了疼痛，忘却了苦楚，忘却了忧愁，忘却了世间千千万万的世俗与杂念，完全沉浸在属于自己的音乐的海洋，聆听它的声音。
自此，我的学琴之路愈发顺利，也充分去感知它所带来的每一个音符的魅力。
在漫漫学琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通过查阅资料，我了解到这首曲子讲述了一位圣僧冒险拯救了沦落风尘的泰伊思，却又爱上了她。圣僧在爱情与信仰之间备受折磨，游走四方却又最终回到泰伊思身边，而此时病入膏肓的泰伊斯心像平静的湖水一般，没有波澜。伴随着修女的祈祷，灵魂渐渐远去的凄美故事。其旋律时高时低，乐曲情绪极不稳定，使泰伊思内心的矛盾完美的呈现出来。我在演奏时，感受着那一个在欲望与信仰之间徘徊挣扎的灵魂，对世俗欲望的留恋与对无欲无求信仰的向往的矛盾，使乐曲一波三折。音乐的魅力使它完整而生动的展现出来。使我每演奏完一遍都体会到曲中人物内心的挣扎。
德国诗人海涅说过“话语尽，音乐始。”我觉得：音乐的魅力，不在于好听；亦不在于出名，只在于聆听者与展示者的心是否能触碰到作者的那一颗赤诚的心……
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