在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的获奖的感受作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
获奖的感受作文1
今天早上升国旗的时候，老师告诉我去前线。我以为我做错了什么。我觉得有15个水桶在互相泼水。结果是我又获奖了。这时，我紧张的心情突然变得无忧无虑。
因为这是我第二次获奖，我不再像第一次那样害怕，而是变得如此骄傲。我手里拿着证书，嘴里默默地说着——同学张子胥：在“我为学校的发展提供意见和建议”系列活动中，你写给校长的一封信被评为“十大手稿”。这张表格是专门为鼓励而发行的。
别提我的快乐了，我迫不及待地跑回家告诉我妈妈这个好消息。
当我得意忘形的时候，老师说回到教室去。在班上，我得到了老师的表扬。老师还说让学生向我学习。突然，我的心又变得紧张起来。我知道这意味着什么......
我做了一个黑暗的决定：虽然这是我第二次获奖，我为此感到骄傲，但我会继续努力参与更多的活动，赢得更多的奖项。我不能辜负老师、同学和父母的期望。
获奖的感受作文2
星期一，第四节课下了以后，我们便开始收文具，准备回家吃午饭。
音乐老师刚走后，语文老师就进来了，语文老师说：“全体安静，听我发奖状”。“什么奖呀！”我们都二丈和尚摸不着头脑在地下面议论，“安静，是第一学期迎奥运作文大赛”老师说。
“我们班有12个同学获得了奖。有四个金牌，4个银牌，还有4个铜牌，金牌有柏毅华、张蓉……。”我心里想：一定要得金牌，没有金牌也要是银牌。
但是，结果出人意料，我竟然得了铜牌。
在拿到奖状的一瞬间，我的.大脑一片空白，只听老师说：“由于咱们班获得人数多，我也获得了指导老师金奖……”。
在放学的路上，刘文馨问我是什么奖，我生气的回答了一句：“铜的”！虽然，我获得了奖，但心里十分不好受，我心想：为什么别人能得金牌、银牌，而我为什么是铜牌，是评委打错分了？还是……于是，一串儿问题从我脑中“进”去了。
回到了家，我让妈妈看，妈妈说：“干的好，只不过是个铜的，但是下一次，你一定会得银的、金的，对吗”？
我听了后，心里想：对，我不能因为一点儿挫折就没有自信心，我一定要坚持下去。
获奖的感受作文3
今天，我们学校进行了军训。我们二。三。六年级进行了军训的成果，先是二年（一）班出场，进行会操展示表演， 然后，二年（二）班先去准备一下，看着二年（一）班的同学展示，我们也响起了掌声，二年（一）班会操完毕了，到二年（二）班出场了，二年（三）班到后面操场准备，二年（二）班会操完了！我们又一次响起了掌声了！到二年（三）班出场了！二年（四）班去操场准备，二年（三）班 会操完了，到二年（四）班出场了，三年（一）班到操场准备，二年（四）班会操完了，到三年（一）班出场了。
终于到我们三年（二）班了！我们的教官带我们去操场后面准备了，三年（一）班会操完了，到我们出场了，过了一会儿，全部二。三。六年级比赛完了。
到了评奖的时候了！我们非常紧张地看着评奖，说评奖的时候了！我们二。三。六年级都有好几个同学是老师评出来的，二。三。六年级，个个班都有同学出去获奖的，到我们三年级了！我们班有五个同学去领奖，包括我，发完奖了！我想说：“今天，我不单拿到这个奖，还有谢谢我的老师，是她选我出来的，我很高兴。开心！还要谢谢教我们的教官， 感谢您们！！
获奖的感受作文4
今天,上午升国旗的时候,老师叫我到前面去,我以为自己做错了什么事情,心里像十五个吊桶打水七上八下的,原来是我又获奖了,此时此刻,紧张的心情一下子变得畅快了。
因为这是我第二次获奖,所以我并不像第一次那么害怕了,而变得那么自豪,双手捧着奖状,嘴里还默念着——张子煦同学:在我校开展的“我为学校发展建言献策”系列活动中,你写给校长的一封信,被评为“十佳稿件”。特发此状,以资鼓励。濮阳市昆吾小学20xx年12月10日
别提我那高兴劲了,恨不得马上跑回家把这个好消息告诉给妈妈。
正在我得意忘形的那一刻,老师说回教室,在班里我得到了老师的夸奖,老师还说让同学们向我学习,顿时,我的心又紧张了起来,我知道这意味着什么……
我暗下决心:虽然这是我第二次获奖,心里感到自豪,但还要继续努力,争取参加更多的活动,获得更多的奖项,不能辜负老师、同学们、家长……对我的期望。
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