在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的感受作文600字8篇，欢迎大家分享。
感受作文600字 篇1
清晨，阳光穿透厚厚的云层形成一道道光束，带着快乐和幸福层层叠叠地从天际直射下来，像一条又一条的透明丝带，那一条条的丝带进入了我的心中，早晨的阳光，是无比的快乐，顷刻之间，那太阳被厚重的云朵给挡住了，但，阳光中的快乐早已变成我的微笑。
一朵又一朵的花，一株又一株的草，一棵又一棵的树，它们总是笑容满面的面对生活，人们会因为下雨所以心情不好，但它们不会因此垂头丧气，它们会想那些雨滴是一颗颗小音符在它们耳边谱出一首又一首美妙的歌曲，其实快乐随时随地都在自己的身旁只要转一下心情坏事就成了好事，这时布满灰色云朵的天空会露出一丝丝金黄色的阳光。
悠扬的音乐，像翩翩起舞的蝴蝶，美丽地盘旋在整个房间，玫瑰花的芬芳让人感到无比的幸福，彷彿置身在百花齐放的花园。抬头一望，蔚蓝的天因为刚刚的一场雨，变得犹如一颗蓝宝石一般的璀璨，天空就好像汪洋大海，云朵就好像白的浪花。低下头看着脚边的小花，它们还是努力的生活，那一只只飞舞的蝴蝶，正不停拍打着翅膀，世界不会因为下雨而不转动，更不会因为你的眼泪而停止不动。
黑色的布幕在天际拉开，表示着夜的来临，调皮可爱的仙子挥动着魔法棒，为天空画上一条美丽的银河，为天际画上一颗颗五彩缤纷的星星，于是夜变生动了起来，看着天空，望着星星，把不好的心情丢开，转一下心情，擦掉泪水，换上微笑，世界就变得美好。
快乐，是从自己的内心而来，当心态开始改变，看世界的眼光就会不同，而乐观的心情来看一切，快乐就会在自己的眼前。
感受作文600字 篇2
父母的爱无边无际，如果我们是一根草，那么父亲就是大地；如果我是一片大地，那父亲就是太阳。如果我是一只小鸟，那么父亲就是整片蓝天！
记得有一次，天气阴沉沉的，天上布满乌云。我正准备骑车上学时，突然父亲说：今天有雨，要带伞。″我毫无在意的说：″知道了。话音刚落，我便走了。这是父亲从门缝里看到我没带伞，失望极了！
放学了天气还是那么差，天上打起了雷声轰隆隆，轰隆隆那声音可真响！紧接着，天上又下起了倾盆大雨。这时我又想起了父亲说的那句话今天要下雨，要带上雨伞。我真后悔当初没有听父亲的话。我焦急的等着，用脚跺着地，转来转去。我急得像热锅上的蚂蚁。心想：父亲会来吗？他知不知道我没带伞呢？我要不要现在跑回家呢？突然，我看见有一件黑色的衣服，他是我的父亲。他把雨伞递给了我时，我的心一下子热了，眼睛也红红的。父亲又说：你还好吗？我站在那里不知说什么，只张开了嘴巴。接着父亲又把我抱到车上，自己也上车上，然后让我趴到他的背上，自己打着雨伞，他却淋在倾盆大雨中。啊！父亲，你的呼吸是多么沉重。
回到了家，父亲已被淋成了落汤鸡。他脸色通红通红，明显是病了。我亲切地说：″爸爸你没事儿吧？要不我们去看看吧。″父亲却说：″看什么看呀，我又没有病，吃些药就好了，你没事儿就行，不用管我。这时我清楚地看见父亲右眼脚上有一颗晶莹的露珠。我又想起父亲给我送伞的事情，跑到屋里痛哭起来。
这一次我真正感受到父亲原来是那么爱我。
感受作文600字 篇3
友谊，对于我来说是一种倍感幸福与喜悦的交融，同时，也埋藏着伤感。
当我认识的第一个朋友，我们两个人玩得非常好，可以说是形影不离，做什么事情都少不了对方。有一次，我被老师叫到办公室改卷子，要很长时间，没想到，她发现我不见了，就一直在班里等，我并不知情，改完之后，就直接回家了。当我回到学校后，看见了她，她对我说；“她看不到我不放心，所以，连饭都没吃！”我非常内疚。
为什么我没有多走几步路回班看一看？为什么没有提前和她说一声自己去该卷子呢？我非常伤心，认识那么多的朋友，从来都没有对我这么好过！我心想：如果我是她的话，应该早就大发雷霆了吧!如果我是她，会不会因此而渐渐疏远我呢？如果我是她，会不会觉得和我交朋友是个不好的事情呢？
但是，我多心了。她却没这样想，反而和气的对我说：“朋友是什么呢？是我第一次认识的朋友！朋友是永远的，永远也不分开，朋友是美好的，是一个幸福而又快乐却又愉快的事情！”我接着说：“朋友是会都我开心的开心果！朋友是我一次一次面对失望沮丧时对我加气鼓励的！朋友是有时亲的想一家人一样亲密！”……
可是，我们竟因为一个事儿闹得非常不开心。我在回家的路上走着，她与另一个同学吵架了，我知道，此时应该不去打扰她。可是，第二天，她却用气愤的眼睛看我，我心中充满了怀疑！我对她说话，她只说了一句话：“昨天我那么伤心，你却不理我，是不是不想和我交朋友了？”我急忙解释了一番，她了解了事情的真相，我们又做回了好朋友。
我们想往常一样，开开心心地度过每一天，每一天对于我们俩来说，都是幸福的。幸福与快乐是支持我们俩个的友谊的桥梁！我们在快乐中度过了美好的六年时光！
我的朋友，你就像温暖的阳光，永远照耀着我，温暖着我！我从友谊中感受幸福。
感受作文600字 篇4
今天，我们四。五年级要去军训，我们的教官姓刘，他很严格，只要做错就要让我们更辛苦。
到了园山青少年教育活动基地时，教官带我们去把书包放起来，然后去拿衣服，我们穿好衣服后就开始训练，教官首先是教我们怎样做向前对正……在做的时候，我悄悄的转头一看，有的同学们垂头丧气的，好像累得受不了，有的还说早知道就不来了，还有的说在学校好过在这里了。
中午到了，教官说去吃饭了，同学们高兴急了，真想冲进去，谁知，教官要我们不说话，一进去，教官就要我们做升蹲起，因为有人说话，让我们吃不好，睡不好，很难受的。
第一个游戏是闪电报数，闪电报数是怎样的呢？大家是不是很期待是不是？那我就告诉你吧，闪电报数是找20人，然后从1到20的快速数，最后是六个班比赛，看哪个班的速度快。我们很团结地想要获胜，绞尽脑汁的想出可以把别的班压下去的方法。可惜，到最后还是失败了。
说了这呢多，我觉得最好的是飞夺卢地桥和结营仪式。
飞夺卢地桥是要让我们知道，在一个危陷的处境下，要学会团结友爱，有一句话是“团结就是力量”。
教官选出了几名突机员，突机员是在别人累的时候，要帮助他……
结营仪式也是要让我们知道，在一个同学面对困难的时候，要帮助他，要感谢他。其中，有一个项目是“领导力与责任心”的训练，规则是这样的，每班选出两个“小领袖”当我听到后，我高高的举起我的手，但是没有选上我，只选了其他（她）两名同学。接着就是表演这三天所学的东西，如果犯错误的话，领袖就要跑一圈（大概150米）。训练开始了，陆续有人犯错误，领袖就只好背着责任跑起来。他（她）们各别跑了20圈，他（她）们为了我们，跑了20圈，我们哭了。
在这次活动中，我学会了很多事情。要走的时候我还是恋恋不舍的。真想在哪里多待几天。
感受作文600字 篇5
我喜欢阳光，尤其是春天的阳光。春天，暖暖的阳光软绵绵地照在身上，照在小草上，照在鲜花上，照在村里，使我们的生活充满了生机和活力。轻轻仰起头，那枝上的桃花蕾，我闻到了春天的味道。当我托着腮，打开窗户趴在窗前时，每逢此时，我的.心情总会无比欢快。
早晨的阳光就像一个羞涩的小姑娘，悄悄地从云姐姐后面探出一半红润的小脸儿，但后来她却大胆了，竟伸出了整个身子，和树叶互相追逐;中午的阳光就像四川妹，长得挺秀美，性情却火辣辣的，是人们不得不屈服于他那高涨的热情;傍晚的阳光就像玩了一天的小孩，虽然依依不舍;迟迟不愿回家，但却不能不听从母亲的召唤，慢慢地踏上归途。就这样，如此日复一日，年复一年;如此周而复始.....
一次，遇到雨天，当雨声渐渐地停了一会后，一丝阳光隐隐地透过窗帘，我推开窗户看，呀，阴云散了，太阳又出来了!彩虹在天空中熠熠生辉，这是我不禁想起了一首歌里唱到的不经历风雨，怎见彩虹。真的没想到，一阵大雨过后，竟然还能享受到如此明亮美丽的阳光!
假如这阳光能到达贫困的山区，我希望那里的孩子们和我一起分享着暖暖的阳光。
假如这阳光能到达北极，我希望在北极站里工作的叔叔阿姨也感受到祖国的温暖。
是的，自然的阳光是宇宙万物给予我们人类最伟大的恩惠，而我们平凡的人，拥有了阳光的心情和与别人分享阳光就是对世上每一个生命最真诚的敬重。
我真希望，那卖火柴的小女孩在大年夜，可以与我一样，去享受生活;享受来自血浓于水的父爱和母爱;享受来自至真至纯的友爱;享受大自然给予的每一缕阳光。
我真希望，这个世界没有战争、贫困和饥荒，让充满幸福的阳光洒满世界的每一个角落，不再有海盗，不再有人因为贫困而去违法，不再有中国渔民被外国扣押，不再有太多太多的事情发生......
感受阳光，感受大自然的给予，感受生命的热烈，愿所有人都能感受并拥有阳光。
感受作文600字 篇6
书籍，是一面镜子，可以让我们从中看到自己不同的一面；书籍，是一块面包，可以让我们尝到食物的美味；书籍，是一扇窗户，可以让我们推开窗看到不同的风景。
在二三年级时，我总会看一些有趣的
现在，我拓宽了我的读书面，已经开始读了一些优美的书籍、诗歌。而让我影响最深的便是那
我刚开始读那
我在读书的过程中，渐渐地懂得了用心融入书中的方法，让自己也像作者一样用心感受到书中的风景，用心读懂书中的美好。这样才能真正的感受到书中的美妙和乐趣。
感受作文600字 篇7
初中生活是一首歌，歌词和音符是快乐；初中生活是一幅画，颜料和色彩是幸福；初中生活是一朵花，花枝和花朵是欣慰……
——题记
三年前，我们无奈地松开了紧攥着父母坚实大手的柔弱手指。三年后，我们开始用一种散发着成熟气息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中，我们经历了太多太多，但欢快却是我们永不变更的初中生活的主旋律。
进入求实以来，我所经历的快乐之事数不胜数，但要数最令我笑掉门牙的还非那次“写字条”活动莫属了。
那天中午，同学们一个个揉着松惺的睡眼无精打采地走进教室。突然，一种洪亮的声音顿时赶走了我们心头的瞌睡虫。呵！原来是王邦华在那儿扯着喉咙宣布“布告”呢，“今天中午的课前十分钟我们准备玩一个“写纸条”活动，希望大家多多支持，多多配合。”话音刚落，教室里像砸开了锅，同学们个个欢呼雀跃，刚才教室里的那阵昏沉早已被这阵能把屋顶掀开的欢呼声所淹没。
首先，王邦华从班里挑出几名同学站在讲台上。然后，让我们每个人准备几张纸条。“东边同学写人物，中间同学同学写地点，西边同学写做什么。大家抓紧时间，赶快写。”不一会儿，同学们都写好了，于是让讲台上站的几位同学收了上来。“现在，你们依次把这些纸条搭配念出来。”“老张”第一个同学斩钉截铁地利索地念了出来。“在厕所里”中间那位同学脸上微微有了笑意，下面有些同学已经坚持不住了，“哈哈”地笑了起来。到了第三位同学，只见他眼睛眯成了一条线，捂着肚子，用几分颤抖而带着笑声的语调，从牙缝中挤出了几个模模糊糊的字音：“吃……吃泡面……”他刚刚说完，全班一阵哄堂大笑……
三年的初中生活转眼间就要过去了。就算我离开了求实，度过了初中，但那快乐的初中生活会永远铭刻在我的心间……
感受作文600字 篇8
今天，阳光明媚，万里无云。我既开心又激动，因为今天是四年级去劳动基地学习的第一天。
来到劳动基地后，给我们上课的梁老师带领我们来到了教室。第一节课讲的是印章的特点，老师说：“印章的特点是，一、镜像(左右相反，上下不变)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接着，老师问了一个问题：“那么我们如何快速得到反字呢？”这时，一位同学说：“首先拿出一张纸，然后在纸的后面写一个字，最后，前面的字就按着后面的字迹，来描着写这个反字。”老师点了点头，说：“对，可以用这个方法。”我们马上试了试，果然如此。然后，老师又跟我们说：“雕刻印章手法分两种，有阴有阳刻，阴阳刻也可以。”老师接着说：“下午第一节课是练习写反字，第二天就开始雕刻印章了。”
第二天，我兴高采烈地来到教室。老师给每个小组都派了一些磨印章的沙纸，一开始我觉得磨印章很简单，做起来就难了，我很想放弃它，但是我还要把我的作品给同学们看看呢，我又信心十足地做了起来。磨完后，我用铅笔在印章写出一个反字，就开始雕刻了。我拿起小刀，聚精会神地刻了起来，生怕我把铅笔起的草稿给刻坏了，结果我还真刻坏了一点，我想：怎么办，怎么办，我不会又要重新刻吧？可是我好不容易才做到这一步呢！算了，那就将就一下吧。我更加专心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三节课我终于刻完了，再用纸巾扫一扫这些灰就可以了。最后用一些红墨水沾一沾印章印在作品栏上，看着我的红印，我的心里美滋滋的。
这两天的学习中我体会到：不要遇到困难就要退缩，一定要坚持下去，还有，做什么东西要专心，不要三心二意。
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