在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的感受作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感受作文600字 篇1
那是寒假里的一个日子，我在图书馆里看完了一本书，走在回家的路上，抬头仰望天空，乌云密布，可以看到天际间，黑云与天空的分界线，云中最浓厚的地方翻滚着，像是一锅煮沸了的浑水。我见此情形，便快马加鞭的赶回家，回到家中，堂屋显得十分阴暗，我的母亲在堂屋里忙着什么，走进一看原来是在剁鱼，以便装袋保存，我问候了一声便回到我自己的房间开始我的学习计划。不一会儿，外面下起了倾盆大雨。我心中有种不祥的预感。
等我感到疲惫时屋外早已是风雨交加，轰隆隆的雷声呼唤着风雨，对这片大地进行一番轰炸，就在这雷声中传来了一阵女性的叫喊，我连忙冲出房间，看到我母亲一手捂住另一支手的食指，从一旁散落的到和半块没有剁完的鱼我可以想象到事情的发生与经过，母亲口中叫着说：“好疼啊！好疼啊！”当时我就像一只无头苍蝇，不知所措，我在想，怎么办？怎么办？从来都是我受伤了，母亲帮我处理，现在她受伤了，我也要想办法。我初步镇定了一下，然后扶着我母亲到书房，书房里有急救箱，我拿出酒精等药品，便示意母亲抬起血淋淋的手，伤口出现的那一瞬间，我似乎看到了从伤口只显露从来的森森白骨，当我倒出酒精消毒时，心都提到了嗓子眼，“啊！”又是一阵撕心裂肺的叫喊，母亲额头上豆大的汗珠摇摇欲坠，直到我包扎好伤口时我心只的石头才落下来了。
晚上，躺在床上，又回想起以前，我小的时候，妈妈给我买了一条新裤子，我在不平坦的路面上蹦来蹦去，一不小心就狠狠地摔了一跤，膝盖上破了皮，妈妈把我一下子从地面上抱起来，拍去我身上的尘土，然后用沾有酒精的棉球帮我清洗，记得当时妈妈的手富有光泽，不像现在，干枯了，长茧了，想到这里，我就觉得妈妈老了，我是不是应该长大了。
这一刻，我感受到了自己的成长，我的母亲，感谢您在成长道路上的陪伴，是您在我小的时候牵着我的手伴我成长，如今您老了，我愿做您的一根拐杖，因为是您让我成长。
感受作文600字 篇2
人生，都有许多第一次，也遇到很多事，只有经历过后才知道自己的对错。――题记在每一次响起语文课的铃声时，语文老师就拿着语文书或者是拿有成千上万种知识的语文书一步一步庄严得走进教室，而这次不一样，老师手上并没拿书，而是两手空空很有绅士风度得走进教室，说给我们看《变形计》，全班同学高兴得都跳了起来。
在开始刚看不久时，我们都觉得很好笑，总觉得里面的主人公吴宗宏很黑、很脏。而里面的二号主人公易虎臣很好、很幸福。越看到后面就越想哭，当我们老师放到变形第七天的那感人的一集，我那如珍珠般的泪水禁不住往下滑落……我感觉到了他们的友谊，他们虽然相识只有短短七天的时间，但这短短的七天让他们成了一辈子的好兄弟……
在看完《变形计》的一大部分后，我感受到自己的幸福，感受到自己有非常非常多不足，感受到自己不够坚强。
看完《变形计》我学会了坚强，学会怎样去克服困难，学会了学习是多么重要……学会了非常多东西。
看完《变形计》，我感受到山村的孩子想去上学、吃东西等是多么困难，山村那上学要走几个小时的山路，而在城市上学都是有校车到自己家门口来接送；山村那一天只能吃两餐，餐餐都是那讨厌的洋瓜，在城市里每一天都是三餐，有时候还多过两餐，每餐都大鱼大肉……，从这里就可以感受到山村的'生活里多么辛苦，而我们又是多么幸福！
人生，不能处处都有爸妈的保护，我们要向山村的小孩学习，学习他们的坚强，学习他们那刻苦学习的精神！
感受作文600字 篇3
我已经久久没有登陆过博客了，现在刚一登陆，就想起了今天的三节语文课。
今天刚到校，门已经开了，我就进了教室，我是第一个进教室的，刚进教室，教室里的椅子整整齐齐的摆放着，我看了看课程表，又到了有三节语文课的一天!真希望今天的语文课能过的很愉快。
晨读下课了，语文老师何老师笑嘻嘻的大跨步的走上讲台，上课，起立，“老师您好”，伴着我们不整齐的问候，今天的第一节课，语文课就这样开始了。
看着老师的书里夹杂着四单元测试卷，我的心“砰砰”飞速的跳了起来，看着老师吧测试卷一点一点的拿出来，我都能感觉到我的心在飞速的运动中。老师念到我的测试卷的时候，“杨”啊!“少峰”快说呀!虽然间隔不到一秒钟，但是我却觉得时间已经很长了，“70分”我的心立刻安静了下来。(中午又写了一份卷子，95分。)老师把课上到这里，我就觉得这三节课应该很有意思。
接着老师开始了课程。
老师让我们翻开课本第五单元，第一节课老师让我们把第五单元中的五篇文章读了一遍，下课了，时间很短暂，但是在看课文的中间，我有点走思了，没有好好读，导致下面的几节课我没有举手发言。
数学课过后，第三节课上课了，何老师跟以前一样，笑嘻嘻的大跨步的走进来。这次老师没有让我们起立，直接就上了课。第三节课和第四节课都是语文课，所以老师就利用这两节课问了我们问题。老师一课一课的分析，跟我们讲，大多数时间还是同学们在讲，在发言。我没有积极的发言，大概是因为以上的那个原因吧!
分的来说：第21课：的两首诗我没有背熟，还不懂它们的意思。第22课：我举手不积极，刚想举手就被别人抢了。第23课：我有点看不懂，经过老师和同学们的一番描述后，我懂了。第24课：不知道这篇课文告诉了我们一个什么样的启示。第25课：我知道了“人生的担子不管有多重，咬紧牙，挺住!”
感受作文600字 篇4
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，还未尝出假期的美味，新学期便接踵而来。
踏入新学校的大门，一切都是那样“新新向荣，生机勃勃。不论是校圆，是班级，是管理制度都与往日的小学生活截然不同————宽敞的操场，明亮的教室，陌生的老师与同学。当然，没有规矩不成方圆，还有那些闻所未闻的班规、校规……这一切的一切，都意味着一点——新学期来了。
感受新学期，就正如观看惊悚电影，令人激动不已。心中不禁有一种难以形容的感觉，既有对将来初中生活的渴望，又有对初中更大压力的畏惧；既有对踏入新环境的喜悦，又有对离别小学轻松生活的一丝丝难过；既对之后的学习信心十足，又不得不为强烈竞争做好了心理准备……这千思万绪，一时半会儿也说不清楚，但最明显的就是那无限的的喜悦与激动。
人们常说：有志者事竟成”，开学了，我也有了我的目标和打算。
我想，作为一名学生，我们的目标也不过是好好学习，努力拼搏，实现梦想，我的目标也正是如此。我认为，学习不是太难，但也要重视。首先，辛苦，努力和付出，是我学习必不可少的，我得比小学学习加倍努力，加倍用功，还有加上一项——温故而知新。其次，也无非就是千篇一律的认真听讲，积极向上了。
我也很明白，我生活的地方，是集体，所谓集体，就正如同历史学科中原始人过群居生活一般，共同劳动，共同分享劳动果实，才能生存下来。因此，我知道，我们的新打算不应当只为自己考虑，更应该为我们生活和学习的班级考虑。我想，共同的目标是我们前进的动力，单丝不成线独木不成林，我要与同学们和谐相处，共同努力，让我们的班级成为当然，我也要为班级献一份力，竭尽所能为班级增光添彩。
一份耕耘，一份收获，现在，就让我们洒下汗水，让理想的种子开花结果。