在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的最深的感受作文5篇，欢迎大家分享。
最深的感受作文 篇1
中国汉字，博大精深，从古时候到现在有许多种文字，但我最喜欢的还是这个“恒”字。
李白小时候逃学，在路边遇见了一个老奶奶在磨一个铁杆，李白很不解，问老奶奶：“您为什么要磨针呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成针。”李白被老奶奶的恒心感动了，于是回去认真学习，最终他成为了大诗人。
还记得，在二年级期中数学考试的时候，卷子里有一道附加题。我第一眼看到以后，觉得太难了，心想这道题反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也没有的我，拿着铅笔在草稿纸上又涂又画，当时我无意间看到班里墙壁上挂着的名句——世上无难事，只怕有心人。于是我又绞尽脑汁，思考了一番，最终功夫不负有心人，我顺利完成了这道附加题。恒，有恒心，有毅力，就会有收获。
放学跑步的时候，李老师要求我们跑四圈，总共是800米，可我每次都是跑一会儿就气喘吁吁的，于是我就跑一会儿走一会儿，这样倒是轻松多了。可慢慢的，我发现这种训练是没用的，跑圈一定要有恒心，大部分同学一直坚持不懈，才有了更强的体质。再说，跑步不是跑给别人看的。想通了，我用恒心坚持锻炼，最后有了强健的身体。
“恒”这个字，是每一个人必不可少的字。
最深的感受作文 篇2
有些同学在写假期生活的作文时，不是觉得没什么东呻好写，就是写起来平平淡淡，没有深度。为什么会这样呢!其中一个重要原因，就是不善于捕捉那些曾经使自己发生兴趣或者受到感动的事，来作为作文的内容。 这次选登的几篇反映寒假生活的作文，是取材较好的此子。
它们反映生活的角度各不相同，但都有真情实感。倪江同学写的是从探讨井水冬暖夏凉的现象中，佳得了大白然的一个奥秘;匡雪婷同学则是写了在失败后，终于找到了做 “不倒翁”的诀窍;杨伟强同学写的是在困难时得到一位4 岁小姑娘的帮助，使他久久难忘;而戴芸同学则写了在除夕全家放焰火的笑声里，感到了家庭生活的欢快和乐趣;邢袂菊同学生动地记述了初一早晨看扭秧歌的情景，描绘出了北国农村那种欢乐而热烈的节日气氛;三年级的小朋友刘众子同学，写了大年夜放烟花的动人景象，抒发了对美丽而欢腾的大年夜的赞美之情。这些内容看起来都很平常，可对小作者们来说，却都有一种不平常的感受。他们紧紧抓住了这种不平常的感受，把它写了下来，所以作文的主题也就显得很有深度了。
同学们的假期生活原是丰富多彩的，只要做生活的有心人，观察，勤于思考，抓住自己感受最深的东西，怕是一件极小的事，也可以写得很有意义。 当然，抓住了自己感受最深的东西，还要善于把它表达，出来，让别人读了你的作文，也产生同样的感受才行。这除了要写出真情实感，还要讲求一点写作的方法。在这方面，这几篇作文和日记也有值得学习的地方。
比如《一件小事》，开头由一句诗人题，就显得很新鲜; 作文的主题是歌颂小姑娘助人为乐的`精神，却没有写一句空洞赞扬的话，而是在结尾时写道:秀葬天的许多事，“随着时光的流逝，印象都越来越淡薄了，唯独这件小事还清楚地留在脑海里，那个小女孩甜甜的话语，轻捷的身影，仍久久地留在我的心里。”这样结尾，不仅照应了开头，而且巧妙地点明了主题。 从记叙顺序看，《一件小事》是按事情发展的经过来写的;《日记两则》则是按思想认识提高的过程来写的(结构上属于“发现问题—分析问题-一解决问题”的方法);《看 秋》和《放烟花》的记叙方法又别于上述三篇，是以时间为 经,空间为纬，分别把“看秧歌”和“放烟花”的情景有条 不紊地记述下来。由于小作者们记述有序，布局得法，所以 作文的层次显得十分清楚。从这几篇作文的记叙方法，我们 又可以明白这样一个问题:写作文要有一定的顺序，不然， 东，一句，西写一句，就会写得乱而没有条理，即便有再 深再好的感受，也难以使别人体会到。 有了一定的顺序，还要注意突出重点。是重点的部分要 写得详细，不是重点的地方应写得简单些。
最深的感受作文 篇3
中国的汉字文化博大精深，各种各样的汉字多到数不胜数，但如果让我在这么多的汉字中选一个感受最深的汉字，那它无疑就是“暖”字了。
“暖”这个汉字，想必大家并不陌生，人们也对它有着许多的理解。“温暖”“暖和”“取暖”等词语都是用来形容温度的，而我对“暖”这个字却有着自己的理解。
深秋的一个星期六的清晨，我和爸爸早早起床去菜市场买早餐。不瞒您说，这是我昨晚软磨硬泡，非要缠着爸爸带我去菜市场的，那里有一家鸡蛋灌饼可是小有名气，好久没吃到了，都有些垂涎欲滴了，别说我是吃货，美食的诱惑估计无人能抵挡得了。不过，天好冷，小风一刮，我打了个寒战，裹了裹身上的衣服，为了美食，硬着头皮往前走。菜市场中，蔬菜瓜果可真是琳琅满目，有的人在菜摊前精挑细选，有的人在大声吆喝，卖力宣传自己的商品如何的物美价廉，有的人在高声讨价还价……人山人海，好不热闹。
我们被鸡蛋灌饼的香味引诱着前行，“我是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”熟悉的旋律吸引了我，原来不远处有一位残疾人——他衣衫褴褛，没有胳膊，只有一条腿艰难地支撑着整个身体，他的面前有一只破碗和一个很破旧的音响，一边唱，一边可怜巴巴地望着路过的行人，懦弱地乞求人们给他一点钱。
但为他停留下来的人并不多，他那破碗里只有那几个硬币。他看着路过的行人，无奈又哀伤地叹了口气，歌声里满是忧愁哀怨。
看着眼前的可怜人，我不仅思绪万千：这个人好可怜啊……他遭遇到什么不幸？这么冷的天他穿的那么单薄，怎么抵御严寒呢？没有人愿意帮他吗？我要帮助他……可是我该怎么帮他呢……爸爸会不会同意啊……
最后，我下定决心，拽了拽父亲的袖子，“爸爸，我不吃鸡蛋灌饼了，能不能……能不能把那十元钱给我……”爸爸愕然的看着我，“你昨晚不是特别想吃吗？怎么又不吃了？要钱干什么？……小孩不能狂花钱……”我指了指那个残疾人。父亲恍然大悟，“你想帮助他？”我点了点头。父亲毫不犹豫地掏出一百元，说：“去吧，孩子，你会为自己感到骄傲的。”
我走到残疾人面前，蹲下身子，拿出钱，放进了他的破碗里。他不可思议地看着我，激动地哽咽了，平复了一下才蹦出来几个字：“谢……谢谢你……”他的眼里已经冒出了泪花。“不客气。”我朝他一笑，站起来，向父亲走去，爸爸竖起了大拇指。路过的人也向我笑着点点头，也默默的向他的旧碗里投了几块钱。
一个善举能帮助别人，我的心里暖暖的。我想，那个残疾人心里应该也是暖洋洋的。“暖”不仅可以形容温度，它还可以形容一个人的心情。所以，我爱“暖”！
最深的感受作文 篇4
在我的人生道路上，有许多令我感触的事，他们向天空中的流星雨般迷人；像雨后彩虹般绚丽多彩；像夜空中闪烁的繁星般令人羡慕。 那是一个夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治疗的催热声，与青蛙的呐喊声交织在了一起，走成了一条美妙的音符线。我躺在竹板上，数着天上的繁星，听着美妙的音乐，悠闲自在！ 忽然，我停下了数星星，心里想着：知了在这么热的天气里还可以那么有精神！不如去捉只知了，来探个究竟！于是，拿着手电筒，到后园子抓起知了。知了好像不怕我似的，一动不动，我就换下了速度，走了上去，抓起了。当我抓起的时候，只是一个知了壳。我开始迷惑起来了：知了为什么会脱壳呢？知了脱壳后又是什么样子呢？ 我就带着问题继续捉知了。问题终于解开了——我捉到了一只正在脱壳的知了，我洗洗观察了一番，看到了脱壳后的知了，原来脱壳后的知了与原来的知了使用以颜色，几乎同一形状的。我想，知了脱壳是因为知了的旧壳容易破碎，会伤到肉体，所以治疗才会脱壳。 那次的事情至今在我的脑海中浮现，我感触到了：小小的生灵竟能与人一样，会有自我保护的本领！
最深的感受作文 篇5
要说让我感受最深的字，那就是“悲”了，因为只要一见到“悲”字，我就想起了我的奶奶，我的眼泪就会自己悄悄地跑出来。
一天凌晨一点左右，我被爸爸从睡梦中叫醒，我问爸爸：“什么事啊？这么早把我给叫醒了，现在离去学校还有很长一段时间呢！”爸爸没有回答我，只听见他在周围邻居家四处叫人，还不停地打电话。这到底发生了什么事情呢？当我来到客厅时才发现，屋子里全都是人，我朝着人群拥挤的中心挤了进去，一看原来是我奶奶去世了，我的眼泪一下子就跑了出来，像雨水一样打在地上，心里一直默默地想：“为什么，为什么，为什么您就这样突然走了”。
我不知道该做些什么，只能呆呆地坐在那里，但我的脑中不断地闪现和奶奶在一起的画面，奶奶说的每一句都在我耳边回响。从我两岁起就是奶奶一直照顾我；有好吃的她会最先想到我，有了钱她就最先给我买衣服和我爱吃的零食；我每次犯错她也不会责罚我，只是温和的跟我说：“下次不要再犯了”。
以前我不懂事，总是说奶奶这不对那不对，现在我真的后悔极了，如果奶奶能回来，无论她说什么我都听，无论她要让我做什么我都做。我真的很想念她，想她像以前一样在我身边，想听她再喊我一声我的小名，哪怕一次也好。
爸爸安慰我说，其实，在这个美丽的世上，每个人都要经历生死离别，她们不过是换了一个方式陪伴我们，所以活着的人更需要坚强。如果奶奶能听见我的心声，我想对她说：“奶奶，您放心吧！我会坚强起来，我以后一定乖乖听爸爸的话，努力成长为您期望的孩子。”
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