在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的什么感受作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
什么感受作文 篇1
太空是一个令人向往的地方，它一望无际，神秘莫测。
人类现在已经有了高级的航天器，但是航天器也只能承载几个人，人类曾想移民到火星上去，但就凭着这简单的航天器，就算再过几千年人类恐怕也到不了火星。虽然宇宙中还有一些比地球还大，环境与地球相似的星球，但这对于人类只是无稽之谈，但是，太空并没有摧残人类的梦想，它用它的魅力一直吸引着科学家，同时，这也吸引着我。
在古代时，人们就有了一个飞天梦，于是嫦娥奔月的故事就此诞生了。嫦娥当初吞下一颗仙丹，于是她就像羽毛一样，悠悠地飞到了天空，然后又飞向了美丽的月球，从此她就在那令人向往的地方定居了。
有的人梦想着飞向太空，但是他最后却牺牲了，他就是万户。万户是一个木匠，他年轻时梦想着飞到太空上去，于是他就制造了一个简单的火箭，他坐了上去，当把火箭下面点燃时，万户就飞到了天上，不幸的是火箭刚点燃没多久就爆炸了，万户也就此牺牲了。
在夏天的夜晚，我在老家时就会出来看夜空，夜空中繁星点点，别提有多美了，我一边看着繁星，一边闻着花香，心情非常舒畅。有一次我曾看见过一颗流星划过了天际，它的后面拖着长长的火焰，那就像一个小小的尾巴，美丽极了，我真想飞向太空，去看看那美丽的流星。流星虽然只出现了一秒，就是那眨眼的工夫，我就把它深深地印在了我的脑海里。
太空是否真有外星人存在，有的书籍特别介绍过UFO，有的人甚至还见过它，这也为宇宙增添了几分神秘的色彩，这也就是它的魅力所在。严春友曾在推断宇宙中一定有比人类更高等的生物，因为宇宙约有两百亿年的历史了，而太年系在约五十亿年里就演化出了我们，宇宙中岂不是有比我们更高等的生物吗？
太空的魅力很大很大，它一直吸引着我，如果有机会，我真想去太空中看一看。作文
什么感受作文 篇2
那夜，好不静谧，让我聆听到你的心跳，让我深深感受到友谊的可贵。
那夜，我高烧不退，口渴之时，正想起身倒杯茶喝，却悲哀地发现自己四肢无力，动弹不得。无奈，我只好叫你：“丽……”一张嘴喉咙又干又痛，根本不能说话，我咳了两声。“丽……”终于喊出来了，可这声音把我吓了一跳，干巴巴的，没有一丝感情。在这漆黑的夜里，更容易让人联想到一只干巴巴的手，甚是吓人。可此时的我已顾不上恐惧，只是不停的叫你。终于，你醒了。
“大半夜的你不睡觉也就算了，还把我叫醒，知不知道我是‘国宝’？”你打趣道。“给我……倒点水……快点……”我有气无力地回道。你愣了愣，接着赶紧下床去给我倒水，边跑边说：“我说你的喉咙都这样了，怎么不早叫我？”
我接过你递来的茶杯，一口气喝下肚：“还要！”于是你便又去倒。喝了三杯以后，我的喉咙已经好多了。你把杯子放在桌子上，这时我才发现你只穿了一件单衣，此时的你已有些颤抖。我不禁心疼道：“喂，你怎么不穿上羽绒服？现在可是冬天哎！”
“你不是急着喝茶嘛！”你随手披了一件羽绒服，“再说了，就这一会，没事。你好点了没有？”
听了这话，我鼻子一酸，竭力忍住眼中的泪水，用力地点了点头，答道：“好多了！”
“那就好！你赶紧睡吧，要是不舒服就叫我”，你又嘱咐道。
一切又恢复了平静，如水的月光泻下来，给大地披上了一层银纱，几片薄云萦绕在月亮身旁，宛若仙女在月光下起舞，而此时的你却趁着月光在找东西。突然，你欣喜地叫道：“找到了！”接着把一瓶药水递到我手里，“喝了它，这是退烧的，很贵的！”我接过一饮而尽。朦胧中，又听见你说：“再贵也比不上你珍贵！”
是啊！什么能比得上我们的友情更可贵呢！尽管我们都很渺小，都很卑微，但我们相互关爱，相互帮助，相互都以真情对待，这就足够了。
月光如水，静静地泻向大地，沐浴在月光中的我，将被风儿吹乱的记忆重新整理。真的，夜色好美，回忆更美！
什么感受作文 篇3
我听说过这样一句话——积财千万，无过读书。随着社会经济发展，读书已经成为当今十分普通的事情。书里的世界是最美妙的，书中的智慧也是最无穷的，它很平常，却因智慧而显得璀璨夺目。其实刚开始我对“智慧的美丽”的理解并不深刻，直到有一天，我读了“不读书，无以言”这样一句话，我才真正理解了如何感受智慧的美丽。
书，不仅仅是增长见识、丰富感情，更是可以体会到世界的精彩与生活的美好。无论是沐浴着清晨的阳光还是享受着黄昏的美景，捧着一本自己最喜欢的书坐在沁着丝丝凉意的草地上，享受着碎碎的阳光洒在身上、映在身上的慵懒惬意，汲取着书中最有营养的篇章。这就是感受着智慧的美丽。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，如果失去书中那清雅的醇香，世界将会变得多么黯淡无光！举一个最简单的例子，当我们按照化学书中的步骤去实验室做实验，看到试管中呈现出美丽的液体时，你会感叹，感叹自己从书中学到了这样奇妙的东西。这也是感受着智慧的美丽。
而至于刚刚所说的“不读书，无以言”，相信大家更是深有体会。在如今这个社会早已不是“学好数理化，不怕走天下”了，更重要的是“会说话”。别人会通过你说话的字里行间看出你这个人是否肚子里有墨水。而这样的“境界”更是需要你多从书中探索。只有懂得多了，才有话和别人说，才能听得懂别人在说什么，倾听的过程也是“读书”的过程，各抒己见的交谈才更有意义。这同样是感受着智慧的美丽。
夜晚，树影婆娑，万籁俱寂。此时的你也不妨拿出书来细细品味一番，让月光伴着你一同去寻找，一起去感受，感受那智慧的美丽。
什么感受作文 篇4
著名音乐家冼星海曾说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”它真实地阐述了：音乐的魅力无处不在。
在我小的时候，妈妈让我背的论语里有“子在齐阐《韶》，三月不知肉味。”是说孔子在齐国听到《韶》的乐章，入迷得很长时间尝不出肉味来。音乐真的这么有魅力吗？
我也想学一门乐器，感受音乐的魅力。听别人讲：小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，一直在乐器中占有显著的地位，是世界三大乐器之一。并且小提琴还有一个优点，如果演节目，直接背起来就可以去任何地方。因此，我便选择学习小提琴。
初学小提琴，并不像想象的那么轻松。它所带给我的痛苦更甚于一切的苦楚。从一开始学夹琴，那痛苦便让我不堪忍受。那时琴夹在肩上，简直就如被刀刃穿过一般。夹完之后，肩和腮帮都隐隐泛红，惧怕疼痛的我一次次的.“哀嚎”，有时甚至泪流满面。
可当我一点点进步，接触到或曲折深沉，或欢快优美的曲子时，音乐就一丝丝渗入我的灵魂，我的内心就如被洗涤了一般，纯净而舒适。音乐的独特魅力使我忘却了疼痛，忘却了苦楚，忘却了忧愁，忘却了世间千千万万的世俗与杂念，完全沉浸在属于自己的音乐的海洋，聆听它的声音。
自此，我的学琴之路愈发顺利，也充分去感知它所带来的每一个音符的魅力。
在漫漫学琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通过查阅资料，我了解到这首曲子讲述了一位圣僧冒险拯救了沦落风尘的泰伊思，却又爱上了她。圣僧在爱情与信仰之间备受折磨，游走四方却又最终回到泰伊思身边，而此时病入膏肓的泰伊斯心像平静的湖水一般，没有波澜。伴随着修女的祈祷，灵魂渐渐远去的凄美故事。其旋律时高时低，乐曲情绪极不稳定，使泰伊思内心的矛盾完美的呈现出来。我在演奏时，感受着那一个在欲望与信仰之间徘徊挣扎的灵魂，对世俗欲望的留恋与对无欲无求信仰的向往的矛盾，使乐曲一波三折。音乐的魅力使它完整而生动的展现出来。使我每演奏完一遍都体会到曲中人物内心的挣扎。
德国诗人海涅说过“话语尽，音乐始。”我觉得：音乐的魅力，不在于好听；亦不在于出名，只在于聆听者与展示者的心是否能触碰到作者的那一颗赤诚的心……
什么感受作文 篇5
第二单元的考试中，因为大部分题目比较简单，我快速做完了试卷。看着考场中有些同学还在埋头苦想，我的内心顿时产生了一股优越感。于是我在一遍都没有仔细检查的前提下，就掉以轻心地把试卷给交上去了。看到考场中大部分同学还在低头奋笔疾书，我的内心马上就后悔了：我怎么没检查呢，有些题目会不会因为粗心而失分呢？哎，下次我交卷前我一定会仔细检查试卷的，老天保佑，这次给我一个高分吧。就这样，到了中午，我内心后悔的情感越来越凝重。
下午上课的时候，只见老师抱着一叠卷子进来。“天呐，试卷这么快就改完了啊？”我内心真的不敢相信。接下来老师开始报分数了，我看到有些同学脸上的表情也十分复杂。分数是按照从高到低报的，我努力着竖起我的耳朵，可就是听不到我的名字，我的内心就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。“丁可欣，93分。”我终于听到我的名字了，顿时傻了一会，不会吧，我才这么点分。我非常失落。拿到试卷后，我仔细看了一遍，有两道题目是因为粗心导致的。回到家后，我把自己的分数告诉了妈妈，妈妈听了之后脸上没有露出笑容。语重心长地和我说：“这次考得不好没关系，但是你要在这次失分的地方，吸取教训，避免重蹈覆辙。”赢了妈妈的话，我很后悔，内心一阵难过。
失败乃成功之母。这一次的失败不算什么，在哪里跌倒，我就要学会从哪里爬起来。我暗暗对自己说：你要继续努力加油，同样的错误不能再犯第二次了！
什么感受作文 篇6
夏天的脚步悄然而至，今年的夏天并不像往年那般酷热。蝉鸣声飘荡在公园里，微风吹拂着树叶发出裟裟的响声，阳光照耀着大地，沐浴在暖暖的阳光下并不觉得燥热，而是觉得暖暖的，非常舒适。今年夏天的雨水非常多，难得的晴天是每个生活在杭州的人所期待的。大家都会纷纷晒出衣服和被褥，除湿去霉。
夏天也是爱美的女孩子和健壮的小伙子晒出好身材的时候。姑娘们都装上美丽的裙装，俏皮的牛仔短裤，秀出纤细的腰肢和修长的美腿。而小伙子们则是背心短裤驰骋在篮球场上打篮球，奔跑在沿江的道路上，和美丽的江景相相呼应。
但是夏天的天气确是瞬息万变的，中午时段可能还是艳阳高照，下午立刻就会风起云涌，开始变天了。雨水通常都会在人措手不及的情况下，磅礴而至。马路上会出现人们奔跑避雨的场景，也有停滞在路边欣然淋雨的，感受清新的空气和酣畅的时刻。雨后，阳光躲在云里偶尔倾洒一丝光芒，这时候，我都会仰望天空，希望能够看到彩虹。
喜欢夏天阳光与雨水的结合，就像人的心情一样，不焦躁且感性。让我们一起尽情感受美好的夏天吧！
什么感受作文 篇7
自认为自己是一个很平静的人，没有经历过大喜大悲，也没有遭遇过电视中那些催人泪下的伤感。但是平凡的生活，仍然带给我无数次的感动。
我喜欢翻照片，那些定格在一瞬的画面，记录着我们一家人十几年的历程。午后，泡一杯花茶，坐在地板上，看着照片中的过去。我的出生、成长、家人的出游，乔迁之喜，仿佛一部小电影在脑海中闪现。再看看镜中的自己，已是花季少女。而父母年轻灿烂的脸庞上却已悄然印上了岁月的痕迹。每当这时，我内心最平静的地方就会被轻轻触动，一种复杂的，感慨的心情油然而生，心中充满对家庭的依赖与幸福。我想，这就是感动。
一次下大雨，我没有带雨具。下了公交车，望着空中如线如缕的雨丝。我暗自焦急，心想只好跑回家去。可是没跑几步，忽听后面有人喊我。我回转过头，一个白衣白裤，面容慈祥的中年妇女向我走来。我不认识她。只见她钭伞撑在我的头上，轻声说：“天黑路滑，小心摔着。来，我们一起撑伞吧！”顿时，一种难以言表的感激令我不停地说谢谢。尽管雨仍在下，风依然冷，但我的心却感到无比的温暖。这种温暖来自人与人之间的真诚相待。我想，这就是感动。
还有生病时老师同学的关心，失败时父母的鼓励，苦恼时朋友的劝慰，成功时自己的喜悦，都凝成两个字：感动。我感谢生活，给了我感受感动的机会。我要对自己和所有生活着的人们说：“感受感动，你会发现这个世界是多么地可爱！”
什么感受作文 篇8
这种生灵啊，会冷的。因寒风呼啸的恶劣天气，渴望云开日出的万丈光芒；因至亲之人的冷言冷语，只盼真心实意一句贴心安慰；因伸手不见五指的灰暗人生路，便求一支照明方向的火把。只在自觉陷入万丈深渊的窘迫，任何一点心中向往的光亮，都会把人带出刺入肌骨的寒冷。
我的温暖与安心，在你手中握紧。
和你是自小的挚友，牵着手上学，牵着手逛街……你手心的掌纹都清清晰晰刻在我心里，拥挤的人群中，我总能快且准确地拉起你的手。或许因为体质弱，一到冬天，我的手总是冰凉得可怕，到那时，你便会紧紧攥住我的手……
我的生命里，有你手掌的温情。
那次我的比赛，你义不容辞地作陪。
跆拳道的竞技比赛，那时才10岁的年纪，又是第一次参赛，难免紧张。蜷缩在座位上铁青着脸色，一动不动。你极轻缓地坐到我身边，执起我的手掌，用纸巾抹干我早已被汗水湿透的掌心，再把你的掌覆上。你用亲切的，带有江南风味的柔软嗓音，低声安慰我。见我依然不语，你也停止了声音，手依然握着，你掌心的热度，源源不断地流入我的手掌，继而一丝一缕填满我的心房，心头压得我喘不过气来的巨石，随之慢慢消融。
比赛开始。对方是个“久经沙场”的老手，我自是不敌，只有招架之功，毫无反手之力，节节败退下来。前半场结束，我和对方有了整整5分的分差。中场休息的30秒，你不顾阻拦冲上了，握住我的手，只斩钉截铁一句：“加油！”下半场，我手中紧握你的鼓励，拼尽全力，却依旧一一份之差落败。顿时心灰意冷，四下也寻不见你，烦闷地找个地方坐下，思绪飞散开去。不一会儿，你回来了，递给我一个袋子，装了一盒盒饭——已经近晚上9点，我还滴水未进。感激地对你笑，手却忙不迭地拿起筷子。饭菜还是热的，二月的天气，那一定是你掌心的余温！
有着我记忆中温暖掌心的——是你。
什么感受作文 篇9
从小学开始，语文课就令我充满兴趣，它不像英语，总是带给你一种生疏，冰冷之感，它是令我们亲切的。读语文课本我获益颇多，那小诗的优美淡雅，细致入微、古雅秀丽的散文韵味，令人沉醉其中，回味无穷。
不过那时看书，更多如囫囵吞枣一般，光注意故事情节去了，不细细品味，丢了书中最精彩宝贵的东西。不知读一本好书，如同温一壶好茶，不同的作家总有不同的古墨香气，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，读的多了，才感到语文这潭水的深幽。那小学时看似简单易懂的文章，如今一层层撩开它的面纱，才觉得他的博大精深；小时沾沾自喜的语文水平，倒是班门弄斧一般了。曾引以为傲的书房里那满满的两柜子书，现在也只能找到大半好书了。儿时父母念故事给我听，再大了点，便拿着有许多插图的书看得起劲，到了四年级，便是一页页满满的故事了——想来竟浪费了不少时间在那悠长的故事里。
读林清玄的散文，似是领悟到了什么，却又模模糊糊。反反复复，细细咀嚼，才觉妙哉：文章有些禅味，蕴着为人处世的道理。朱自清的散文却又是另一番风味，我对朱自清的印象特深的是他文章的意境，读着读着似乎也和他一起弥散在罩着月色的荷塘中了。
小时笔法生疏，总是些现话重复着，渐渐的，看多了书，也悟出了些门道来了。读得多了，背得多了，那诗似的句子也便信手拈来。生活中也沾着点书卷气，附了些高雅。当然，现在我正处于一个不断积累的阶段，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我的学习文学之路还漫长着呢！
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