在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的童话故事作文5篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
在我们的身体里有一个王国叫作血液王国。王国里面住着成千上万的人们，他们分为三个民族：白细胞族、红细胞族和血小板族。平时他们各司其职互不干扰，和平地相处着。
直到有一天，各族的耳朵哨兵从小主人那里听到一个消息：“领导干部要有能力，需竞争上岗。”于是各族长们第一次在王国的中心处开了一个会议。最先发言的是红细胞族长：“我族人数最多，能携带氧气供小主人各器官能量，还能帮助排除二氧化碳，做好环境保护作用。小主人一定会选我为领导。”白细胞族长带着微笑说：“你红细胞族充其量就是一个后勤部。我白细胞可以抵抗外敌，保护小主人，我们才是真正的卫士、真正的领导者。”血小板族长听了这两个族长的话说：“你们一个是后勤部，一个是防御卫士。如果不是我们修建的城墙保护王国，你们都起不了相应的作用，所以我才是最强的领导者。”
在它们争吵的同时，小主人发生意外，脚跟破了一个小口，王国的城墙倒了一部分。血小板族长立刻率领族人，大家手拉手修建城墙，防止王国的人们流出而死亡。白细胞卫士也派出了精锐部队做好外敌入侵的防御工作。红细胞族人也没有闲着，充分保障后勤工作支持前线。在王国人们的共同努力下，小主人很快就恢复了健康。
从此以后王国的人们都不会为了成为“王国领导者”而争吵，因为他们明白：当遇到困难时，只有团结一致才能克服它。
童话故事作文 篇2
“嗨！你好！要不要搭车呀！”小水珠眨眨眼睛说：“你能带我到大海吗？”云朵说：“我只能把你送到小溪，我倒有一个办法让你重新变成水珠等会儿你就知道啦！”云朵就像天空中的出租车，很快它们就来到了小溪的顶端。
这时，云朵跑到雷爷爷的家叫爷爷打雷；然后又跑到闪电姐姐家，叫姐姐亮出明亮的眼睛；最后它又跑到乌云哥哥家，叫哥哥献出那黑色的皮肤。这就大功告成了，大雨马上就来了，小水珠就变成了雨滴落在溪水里，溪水把小水珠带到了江河，江河把小水珠送到了大海。这时，正是暴风雨时期，海浪翻起了一层大波浪把小水珠撞在了礁石上，礁石边有一艘叫“泰坦尼克号”的`英国豪华巨轮撞上了冰山，正慢慢的往海底下沉。
小水珠觉得非常可怕，但它还是壮着胆子乘风破浪地勇敢前进。突然，暴风雨结束了，温暖的太阳从东边升起，小水珠真正地看到了大海的真面目，小水珠的梦想终于实现了。
小水珠看见人们正在冲浪，海鸥在捕猎，海豚从海底一跃而出，然后又潜入水中，海底下有很多五颜六色的鱼虾，还有闪闪发光的珊瑚，沙滩上有捡不完的贝壳……
小水珠高兴地说：“我是世界上最幸福的水珠！”
童话故事作文 篇3
一天，小轿车与自行车碰面了，小轿车得意的说：“你跑的太慢了，你看我跑得多快，再看看你，真是太慢了，还有脸见我!”
自行车忍气吞声，一味忍让，小轿车轻蔑地说“要不，我们来一场比赛吧?”自行车答应了。
第二天，按照规定先跑马路再跑胡同，马路上，小轿车耀武扬威，把自行车远远抛在后面，而离开马路驶入胡同时，小轿车一筹莫展了，眼睁睁地看着自行车，洒脱穿行的身影，陷入沉思之中……
童话故事作文 篇4
夜静悄悄的，笔盒理的钢笔和铅笔还没有睡意。
钢笔使劲的把铅笔挤到一边，铅笔气愤地说：“钢笔大哥，你干嘛使劲挤我？”钢笔骄傲地说：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各业的人每天都要用我们来帮助他们。而你呢！只有小学一二年级学生才用你。”
铅笔不服气的说：“是啊！小学一二年级的小朋友没有我们的帮助练好基本功，哪儿能用你写好字呢？”
钢笔看了一下铅笔心想：“说的有道理，把身向外挪了挪。他接着还是骄傲地说：“我们用的时间可比你们长寿的多，不像你们用着用着就没了，真命苦啊！”
铅笔却无忧地说：“我们一点也不命苦，人们用我们画出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的画时，虽然我们越用越短，像蜡烛一样直到用尽，却换来的是珍贵的艺术品，有的还能够流芳百世哩！"
这时，尺子站起来说：“别吵了！别吵了！其实你们各有各的用处，小主人是离不开你们的。记得刚上一年级时，小主人每天都用铅笔写字，随着年级的升高小主人写语文作业时要用钢笔，而写数学作业时还是要用铅笔的。你们应该友好相处，一起帮助小主人才对！”
钢笔听后，一声不吭的向外面挪了挪，对铅笔说：“铅笔弟弟，刚才我错了，我不应该瞧不起你，咱们和好吧！”
铅笔高兴地说：“太好了，咱们一起为小主人服务吧！”
也更深更静了，钢笔和铅笔也都进入了甜美的梦乡。
童话故事作文 篇5
一天，四只小猴在树底下踢球。你踢给他，他踢给你，玩得很高兴。
突然一只小猴不小心把球踢到水里了，有三只小猴说：“该怎么办呢?”有一只小猴说：“我们想想办法吧。”想了一会，终于想了一个办法。小猴向猫伯伯借了一条小渔船，划到球的旁边。把球捞了上来。
它们又开始在树下高高兴兴地玩球了。
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