编写童话故事1
从前，有个小精灵，他在森林里采回一朵神奇蘑菇。这蘑菇每个星期都会变出一朵金蘑菇。他天天去市场叫卖：卖金蘑菇哩！又大又肥的金蘑菇哩！
就这样，没过几个星期，他已是远近闻名的一个富商。建了好几幢别墅，有了许许多多的佣人。可是，他还是不满足，几乎每天晚上，佣人们都会听见他焦急的梦话：不能再这样子下去了！我要钱！钱！一堆一堆像小山一样的钱！明明他都那么有钱了，怎么还要钱呢？
渐渐地，他的神奇蘑菇变老了，变出来的金蘑菇没有从前的一半大。他什么办法也没有，只好请来一位十分厉害的名专家。
小精灵告诉专家这朵神奇蘑菇的所有病症。专家听完以后，严肃地说：这就说明你的蘑菇老了。生老病死，我也没有办法，你只能再去找一朵新的神奇蘑菇了。
于是，小精灵又来到森林，他在粗壮而翠绿的枝干上找，在青青的草地上找，在鲜艳的花丛里找，连马蜂窝后面都找过了，却连神奇蘑菇的影子都没见到。小精灵无奈地回家了。
有一天，他突然灵机一动：嘿，神奇蘑菇肚子里肯定有数不清的神奇蘑菇！他立即把神奇蘑菇掰成两半。突然，从神奇蘑菇里跳出了一只巨大的毒蜘蛛，毒蜘蛛有一双大如鸭蛋的血色嘴巴，一口就把小精灵吞了下去。
编写童话故事2
从前，有一个王国，是由虎虎生威大王领导，因为他们国家有“种树有赏，伐树严惩”的规定，人们都争先恐后地种树，王国里到处都是茂密的森林，因此它的名字叫“森林王国”。
有一天，调皮的跳跳虎小王子故意在森林里跳来跳去踩死了大片花草，。这件事被国王发现了，他气得把王子捆起来打了五十大板，以示警戒，并再三强调，不管是谁都不可以伤害花草树木。在虎虎生威大王的带领下，森林王国风调雨顺，小动物们每天快乐的生活着。
多年以后，受人爱戴的老王国去世了，换了跳跳虎当新国王，它每天就想着玩，根本不把治理国家放在心上。跳跳虎的性格优柔寡断，喜欢听信谗言。一天，宰相长颈鹿拿着一幅画说：“亲爱的国王，你看这幅画，是一座超大型游乐园，它的面积两万五千公里，有运动场，射击场，音乐场，水上乐园………让人眼花缭乱，简直就是人间天堂啊！我们把树都砍了，建一座游乐场吧！”跳跳虎国王听得眉开眼笑，喜出望外“好的好的，赶快让人准备伐树，即日就开工。”虽然小猴子，大象，小白兔等好多小动物都极力反对，但是国王心意已定，谁的话都听不进了。森林王国里紧锣密鼓地开启了建游乐场的进程。
没过多久游乐场建好了，跳跳虎国王带领小动物们今天去射箭，明天去听音乐会，后天去划船……每天都玩得不亦乐乎。天上的风怪、雨怪、沙怪听说森林王国没有树木了，它们都哈哈大笑起来：”走，伙计们，咱们去那里放肆下吧！”于是，雨怪下了一场大雨，淹没了王宫和游乐场，风怪和沙怪也一起向森林王国发起了进攻，席卷了整个森林。
跳跳虎国王在闭上眼睛的一瞬间才恍然大悟，原来老国王一直都是对的，现在好后悔呀！
编写童话故事3
冬天悄悄地来到了，小猪在家里又冷又饿，为什么呢？哦，原来是因为大家在秋天的时候都在准备好粮食，度过寒冷的冬天，只有小猪家里没有。小猪后悔极了。小猪想去外面找食物，可是，大冷天的，哪儿会有粮食呢？想来想去都想不着，只好等着挨饿了！
“叮咚——”突然，门铃响了，小猪非常好奇，心想：小冬天那么冷，有谁会来我家呢？真奇怪呀！小猪带着自己的好奇心，慢慢地走到门旁边，小心翼翼地拧开门锁，他探头出一看，原来是小兔，小兔用双手提着篮子，高兴地对小猪说：“小猪，我来给你送粮食来了！”小猪拉着小兔的手，高兴地对小兔说：”谢谢你，小兔，要不你进屋里和我聊天吧！”“好的。”小兔爽快地答应。
“叮咚——”正在小兔和小猪聊着火热的时候，突然，门铃又响了，小猪想：这次又有谁会来我家呢？小猪打开门，探头出去又一看，发现是小猫，小猫用一只手提着篮子，高兴地说；“猪小弟，我来给你送粮食了！”小猪很感激的拉着小猫的手对小猫说：“谢谢你，小猫，快进屋里喝杯茶吧！”“好吧！”小猫也爽快地答应了。
“叮咚——”正聊的高兴地时候，门铃突然又响起来了。小猪打开门，探头出去一看，原来是小松鼠，小松鼠也来送礼物的。
小猪的泪水从眼角里滑了下来，和自己的朋友拥抱在一起，小猪知道了友情是不可缺少的。
编写童话故事4
有一位名叫莎朗的小女孩，她有一头金色的头发，穿着美丽的衣服。她有一只小松鼠叫毛毛，因为它尾巴上的毛软软的，所以叫它毛毛。
一天，莎朗打扮的非常美丽，因为她想今天带着她的毛毛去学爬树。他们出发了，在一路上毛毛蹦蹦跳跳的非常开心。
到了地方，他们开心地往树那里跑。毛毛跳上了树马上滑了下来，再来，还是滑了下来，毛毛说：“怎么爬不上去呢？”沙朗说：“你不要太急，刚刚来的时候，你开心地蹦蹦跳跳，现在当然爬不上去了。”然后他们休息了一会儿。
休息完了，毛毛又开始学爬树，但是还是一爬就滑。沙朗看想到了一个好主意，她把自己的蝴蝶结扔到树上对毛毛：“快帮我拿蝴蝶！”毛毛听了马上爬上了树，这次却没有滑下来，因为毛毛想帮沙朗拿蝴蝶结。
蝴蝶结被毛毛拿了下来，沙朗高兴得对毛毛说：“你终于学会爬树了！”他们高兴地回家了。
编写童话故事5
一辆小巧玲珑的大众甲壳虫自豪地对身旁的日本三菱和尼桑汽车说： “ 我来自遥远的德国，但我一直很受国外人们广泛的喜爱，现在我正在中国工作。中国是世界四大文明古国之一，那儿风景如画，经济发达，人们更是过着和谐幸福的日子。驾驶我的主人喜爱自驾游，所以我也就跟随着他跑东跑西的，长了不少见识，你们有什么不懂的，来请教我就是了。 ” 旁边的两辆汽车默默地点了点头。
这时一辆来自意大利的著名汽车法拉利，以风一样的速度出现在甲壳虫身边，轻藐地对他说：“哦，老天，我认为世界上不应该有这么丑陋的车存在，还是不要来一年一度的世界汽车聚会日吧，真是丢人现眼。只有像我这种高端大气上档次的车才适合这种隆重的聚会。”他一边说一边傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽车。
甲壳虫气得连话都说不出来了，脸红得仿佛要滴出血似的。法拉利则依然冷漠的，高傲地看着他，脸上堆满了嫌弃与厌恶。他们互不相让，一直怒视着对方。三菱和尼桑汽车胆怯地保持沉默。
“ 请大家安静。 ” 一句老持稳重的话打破了这严峻的气氛，大家都安静了下来，甲壳虫与法拉利的战争也暂时停止了。大家把目光投向了汽车王国的老国王劳斯莱斯身上。国王的话又在耳边响起来了： “ 欢迎大家在百忙之中能够来参加一年一度的世界汽车聚会日，请举起你们的酒杯，让我们好好享受这一刻吧！另外我喜欢和平相处，不喜欢有战争，更不希望战争搅乱了这次的盛宴。 ” 国王一边说一边调皮地朝甲壳虫和法拉利这儿眨了眨眼睛。
编写童话故事6
以前，笔和书本是好朋友。
有一天，他们两个吵架了。他们两个拳打脚踢地说：谁能让小孩子考100分，谁就赢。书飞快地跑到小孩子身边，翻开自己让小孩读。这下笔可着急了，说着：这可这么办呀！
上学的时间到了，老师发下试卷。老师说：开始考试。小孩就认真地拿着笔做了起来。小孩这次考了100分。
笔很开心，说着：是我让他考了100分，没有我他连名字都写不上去。书来回翻动着，不耐烦地说：没有我，他根本不知道题目该怎么做！小孩大声地说：别吵了，别吵了，你们都很厉害，没有你们的合作，我考不了100分。每个人都有自己的优点。笔和书听了后又成为了好朋友。
编写童话故事7
一个晴朗的日子，小猴对小熊说：“我们一起到公园吧!”“可以!可以!我们走!”小熊高兴地说。
他们来到了公园，小猴一下跳到池塘中间的石头上，一只脚站在石头上说：“看，我比你高!那儿有一个小亭子，我们到那儿休息一会儿吧!”小熊看见了小猴，马上阻止道：“快下来小猴，你一只脚站在石头上，万一跌下了池塘怎么办啊?水浅还好，水深谁来救你上来!”于是小猴很不情愿地从石头上下来了。他们又向小亭子走去。
小猴和小熊来到了小亭子，小猴“嗖”地一下爬到了一个柱子上，在旁边的另外一个柱子上写到“孙小圣到此一游。”小熊马上摇了摇手说：“你不能这样损坏公物，不能乱涂乱画!如果人人都跟你一样，这公园会是什么样呢?”小猴听了小熊的话，惭愧地把自己的“作品”擦掉了。
在回去的路上，小熊把小猴不文明的行为和不安全的动作说了一遍。这话好像给小猴施了魔法，小猴的脸一下子就像西边的晚霞一样红了。
编写童话故事8
在动物王国里，住着许多许多的小动物，其中，最美丽的是孔雀，最骄傲的也是孔雀。
有一天，孔雀认为自己很漂亮，想出去显示一下自己的美丽，去欺负一下别的小动物。这样想着，它就出了家门。
半路上，它遇见了小白兔。小白兔看着孔雀那一身美丽的羽毛说：“孔雀大姐的羽毛真漂亮，如果我能有一身像你那么漂亮的羽毛，那就是我一生的幸福了!”孔雀看了小白兔一眼说：“你?你算什么东西，还敢和我相提并论，如果你能长出我这么漂亮的羽毛，太阳都从西边出来哄!”小白兔听了，很不高兴，心想：“这么骄傲的孔雀，迟早要得到报应的!”
孔雀就这样，见到一个小动物，就指责一个小动物。不到一天的时间，它把动物王国里的所有小动物都指责遍了。
狮子知道了这事，就想着要教训一下骄傲的孔雀。它带着小动物们去找聪明的小蚂蚁帮忙。蚂蚁想了一会儿，对小动物们悄悄耳语了几句，小动物们一致赞成。
第二天，猫头鹰拿着枪照着孔雀开枪，孔雀还以为是猎人来了，吓得直往前跑。突然，“噗通”一声，孔雀掉进了猎人设置的陷阱里，孔雀无论怎么挣扎也没有用，就是出不来!这时候，猎人来了。猎人刚准备把孔雀带走，只听“冲哇——”，小动物们全部都冲了出来，把猎人给赶跑了。小蚂蚁再把陷阱的网绳咬断，孔雀才从陷阱里被救了出来。
怎么面对恩人们呢?孔雀说：“谢谢大家……”说着话，孔雀想起自己以前对小动物们的所作所为，她感到十分惭愧：“对不起，我以前不该那么骄傲，现在我才知道，世界上最骄傲的动物，也就是最愚蠢的动物。”以后，孔雀不仅改掉了骄傲的毛病，而且还为小动物们做了许多许多的好事。
故事到这里好像讲完了，其实还有一个秘密应该告诉大家：那个陷阱是小动物们自己挖的，那个猎人，也是熊大哥装扮的。这一切，全是蚂蚁想出的主意!
编写童话故事9
在一片被世界遗忘的秘密森林里，生活着各种奇异的动物，有长着翅膀的飞猪、有上半身是猩猩，下班身是蜘蛛的猴蛛……
而在另一片森林里，因为头上长了一个角的小猪--小新，被他的种族抛弃了。
有一天，小新独自一人凝望星空，想道：如果我能生活在和跟我长得一样怪的伙伴的森林里，那该多好啊……想着想着，小新睡着了。他做了一个奇怪的梦，他真得来到了另一片森林，那里到处都是和他一样奇怪的动物，他们很开心的在一起生活。
第二天，小新被小鸟叫醒，当他睁开眼，突然发现自己竟然在一片陌生的森林里。“咦，这不是昨晚我梦到的森林吗？”忽然，头上刮起了风，原来是飞猪“嗨，你好！”小新喊。可飞猪下来却说：“哪里来的怪物，你可别靠近我，当心弄脏了我刚洗的翅膀。”“可你也长得很怪啊，不如我们做朋友。”小新很生气，但他还是想和飞猪做朋友，因为他太孤独了。“哼，我才不呢，谁稀罕和你成为朋友？！”飞猪说罢，就飞走了。其他动物也对陌生的小新冷眼相看，小新觉得很伤心。
就这样，小新在动物们排斥下生活着，突然他非常想念自己的家园。有一天，他听到其他动物们在议论，森林大王和小新一样，头上也长了个角，他一直以为小新是来夺取他的王位，他命令森林的其他动物，不准和小新成为朋友，并想法设法的想杀害小新。
小新知道自己正面临着大的灾难，但也想不出什么好办法回家，他告诉自己只有靠自己去面对这一切灾难。
一次巧合，小新发现了森林大王十分怕火，而他居住的地方周围又是一片湖，湖面上长满了水草。小新临机一动，他决定造鞭炮。
小新采了很多水草，放在太阳底下晒干，晒干后他把家里祖传的魔粉洒在了干草上，用什么来包裹干草呢，小新环顾四周，除了树，还有猫头鼠正在撕树皮，“啊，对了，就用树皮来包裹干草和魔法吧”。正巧，小新抬头往上看，哇，好大的一个鸟窝，小新打算让飞猪帮他一个大忙。
晚上，小新故意来到飞猪面前，忙上忙下，飞猪忍不住地问：“喂，兄弟你在干什么啊，”
小新说：“我正在给你准备礼物啊！”“谁稀罕你的礼物啊。”过了会儿，飞猪实在忍不住了，就飞了下来，原来小新给了飞猪一支纯天然、纯手工的香烟，小新让他把这个树皮烟花拿到上面的鸟窝里，然后教飞猪到鸟窝上去点燃这支烟，飞猪按照小新的意思照办了一切。
飞猪飞到鸟窝旁，点燃了树皮烟花，“嘭、嘭……”烟花刚好落到大王的家，大王家着火了，慌乱中，大王掉进了水里淹死了。动物们都欢呼着，原来动物们都十分怕大王，也十分痛恨大王。从此，小新终于克服了困难、孤独，赢得了友谊！
编写童话故事10
教学目标
完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。
能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。
发展学生想象能力和创造能力。
从编拟童话故事的过程当中接受自我教育。
教学重点、难点：
重点：编写童话故事，培养学生的创造性想象能力。
难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
课前准备：
投影片、投影仪。
阅读自己喜欢的童话故事，了解童话的特点。
教学过程：
1、启发谈话，2、激发兴趣。
同学们都爱听童话，爱看童话。童话是通过大胆而又合理的幻想来编写的新奇有趣的故事。同学们心里一定装着许多的童话故事，什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦；什么“狐狸和乌鸦”，“丑小鸭”啦；什么“皇帝的新装”都是那样离奇有趣。为了帮助同学们也练就一双想象的翅膀，在神奇美妙的童话世界里飞翔，让我们也一起来试着编童话，看谁编的童话离奇有趣。
3、忆说故事，4、领悟写法
引导忆说故事
同学们读过不少童话故事。你最喜欢那些童话故事？在这些童话中，哪些事物给你留下了深刻的印象。这些故事为什么会这么生动有趣、吸引人？在小组里交流。
汇报交流，总结写法
各小组代表汇报，教师点拨，达成共识
投影出示：
编写童话故事的基本规律：
采用拟人的手法，把物当作人来写。
采用夸张的手法，想象大胆有趣。
童话里的事物都有象征意义。
故事有一定的顺序。
5、大胆想象 列出提纲
1、回忆故事，2、启发想象
再读本单元童话 《母亲的眼泪》、《卖火柴的小女孩》，回忆《群鸟学艺》《青蛙的苦恼》等，想一想文章都讲了什么事？从中你受到什么启发？
3、自选材料，4、确定内容
（1）写童话，可写的东西很多，大到自然万物，小到身边一事一物，请选择你感受最深的事物，通过大胆合理的想象，用童话的`形式将自己的所见、所闻、所感表达出来。
（2） 想一想，自己准备写一个什么样的故事，要说明一个什么道理或给人什么启发。
（3）把想好的故事互相说一说，交流评议。其他同学可以帮助补充、修改
5、拟定题目，6、列出提纲
根据交流，拟订自己的作文题目，并自己编写习作提纲。
6、依据提纲，7、完成初稿
根据自己的生活经验，通过奇妙联想，赋予事物以人的思想感情、行动和语言，完成初稿，想怎么想就怎么写。
8、指9、导修改，10、完善习作
1、指2、导自改习作
把写好的文章读一读，对照要求自己修改。
投影出示：
⑴有无错别字和病句。
⑵童话故事是否完整。
⑶想象是否合理有趣，情感是否具体生动。
⑷、读了后是否能给人以启发。
2、按要求四人小组互批互改
3、抄正。
编写童话故事11
我是一片普通的树叶，我喜欢一个小姑娘，她叫欣怡。每天早晨她都会走到阳台，冲我微笑，放学后，她坐在书桌前写作业、看书，偶尔抬起头发呆或沉思，样子可爱极了！我很想来到欣怡身边，做她的好朋友。
机会终于来了，天气预报说台风“海燕”来了，我终于可以挣脱妈妈的怀抱了。“啊，啊，啊……救命啊！”我好害怕，台风太大了，一下子把我吹到正在施工的马路上。压路机大哥恶狠狠的说：“小子，滚开，这不是你呆的地方！”“知道啦！”我也不想呆在灰尘和噪音里，何况，这路面的振动频率像要地震了一样。
又一阵风吹来，我努力一跃，竟然贴到了一辆汽车的“屁股”上。“啊呀妈呀，好难闻啊！”近距离的闻着汽车放的“臭屁”，真的受不了啦！真希望人类能少开车，多走路！
正想着，发现汽车竟然停在欣怡家楼下，更让我期待的是欣怡放学回来，正向我走来，近了，近了，再近一点，我的心脏像小鹿一样乱跳。哈哈，欣怡发现我了。
“妈妈，爸爸车后面卡着一片漂亮的树叶，我们带回家用它做书签，怎么样？”
“好主意，宝贝！”妈妈说。
虽然经历过两次危险，但总算美梦成真喽！
编写童话故事12
森林深处住着一只长耳朵兔子，她的名字叫妞妞。妞妞在家门口建了一个很大的蘑菇园，她可把这个蘑菇园当宝贝了！只要有动物从此经过，妞妞就会把自己的蘑菇园炫耀一下，说自已的蘑菇园很快就会长出很多又大又香的蘑菇的。
今天的天气可真好呀！妞妞把蘑菇园收拾了一下，松松土便把小蘑菇种子埋在了蘑菇园里，随后又给施了肥、浇了水。由于蘑菇园比较大，等把所有的蘑菇都种完时，她已经累得满头大汗啦。但是她还是很满意，心想：“想要种出很多很多蘑菇来还真不容易呀！”。
第二天，太阳公公还没起床，妞妞就已经来到了蘑菇园，她以为小蘑菇已经长出来了，可是蘑菇园里什么也没有，和昨天一个样。妞妞有些失望。
又过了一天，蘑菇还是没长出来，妞妞怀疑是自己没有好好浇水导致小蘑菇没有长出来。于是，她连忙提来几桶水，哗！哗！哗！哗！五桶水被妞妞全部都浇在了蘑菇园里。妞妞想：“这回好了，明天一定会长出很多很多的蘑菇来的！”
可是，最终小蘑菇也没有长出来，那是因为可爱的妞妞不知道等待，更不会等待，好好的小蘑菇已经被她全部给浇死了！
编写童话故事13
我生日时，妈妈给我买了一个小白兔娃娃。它浑身毛茸茸的，有着一双长长的耳朵，可爱极了！我无聊的时候会带他出去散心，伤心的时候会抱着她哭；还会和她一起刷牙洗脸呢！
晚上的时候，我在我家楼下的滑滑梯玩小白兔娃娃。可我滑的时候，没有抱紧小白兔，一阵风吹来，把小白兔吹走了！
小白兔开心极了，它东走走，西看看。
这时，它遇到了棕熊哥哥，开心地对棕熊说：“棕熊哥哥，你好呀！”棕熊哥哥听见了，对小白兔怒吼：“哪来的臭白兔？给我滚开！”
小白兔没有刚才那么高兴了。
小白兔走呀走，突然觉得很害怕，小声嘀咕：“我要不要回去呀？可我又不知道回家的路……”
它在一棵大树下停了下来，刚要休息，就听见了“汪汪、汪汪”的声音，吓得它赶紧跑开。
没多久，小白兔突然觉得累了，靠在大树旁休息。当它快闭上眼睛的时候，响起了一个凶猛的声音。
原来是一只凶猛的猎狗对着她狂叫：“快给我滚开！要不然我让你连毛都不剩！”小白兔害怕极了，拔起腿就跑。
小白兔非常疲倦，想去找一个安静的地方睡觉。在它寻找的路上，突然听见了大象伯伯的声音。
白兔向大象伯伯打招呼：“大象伯伯，你好呀！”“小白兔，你好呀！”大象伯伯温柔的说。
小白兔告诉了大象伯伯自己的经历，大象伯伯听后表示自己知道小白兔的家在哪里。小白兔一听，高兴极了！
于是，大象伯伯带着小白兔乘上电梯走到了小白兔家。小白兔向大象伯伯道谢后就走了。
从此，我们还是和以前一样，无聊的时候我带它出去散心，伤心时会抱着它哭，还会跟它一起刷牙洗脸……
编写童话故事14
童话森林里有一只人见人爱的小喜鹊和一只人见人烦的小乌鸦。
清晨，小喜鹊扑棱着翅膀跃到了枝头，从枝繁叶茂的树叶中探出头来，伸长脖子唱了起来：“喳喳喳、喳喳喳。”小动物们从甜甜的睡梦中被唤醒了：多么美妙婉转的歌声，那是小喜鹊在报喜呢，今天一定有喜事发生！
正在大家喜上眉梢之时，忽然耳畔又钻进一串又粗又哑地叫声“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”这又是谁的大嗓门呀？转眼一瞧，原来是它！大伙儿瞬间皱起了眉头、，捂住了耳朵：“哎呦，黑乌鸦也来凑什么热闹，快走开、快走开！”
小乌鸦听了，急忙为自己辩解：“我只是、我只是——想帮小喜鹊一起为大家报喜呀！”动物们听了，不屑一顾地嘲笑起来：“小乌鸦啊小乌鸦，你真是自不量力！不但黑漆漆长得丑，连声音都这么刺耳，别给我们带来霉运就不错了，还报什么喜呀？”说完，大伙儿都不搭理小乌鸦了……
一直以来，小乌鸦最大的心愿，就是让童话森林里的小动物们都能像喜欢小喜鹊那样，喜欢上自己！可无论小乌鸦多么努力，换来的总是一番嘲笑、一顿数落。不过，自信的小乌鸦并不灰心丧气，它每天都为自己加油打气：虽然我没有光鲜亮丽的外表，但我的长处就是有聪明的头脑呀，总有一天大家会看到我的优点的！
一天，森林小学的美术老师长颈鹿为大家带来了一个新任务：“同学们，今天我们要来画一张特别的画，说它特别，是因为这幅画只能用黑色的蜡笔来完成，不能使用任何其他的颜色哦，大家动动脑筋，看谁能设计出与众不同的作品来。”听了长颈鹿老师的这番话，大家面面相觑：什么什么？我们没听错吧，只能用乌七八糟的黑色来画，还要画得独一无二，这怎么可能呢？这下可把小动物们愁坏了，有的抓耳挠腮，有的直拍脑袋，冥思苦想也憋不出一个灵感来。
小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦脸地说：“看来我们只能交白卷了，哎——”而一向喜欢调皮捣蛋的小猴子，这时用眼角瞟了瞟小乌鸦：“算了算了，我就干脆直接把一张白纸全部涂涂黑就是一副画了，画的名字我也想好了，就叫《黑夜里乌鸦在飞》，反正都是黑不溜秋的没啥看头！”大伙儿听了忍不住捂嘴偷笑，但是小乌鸦呢？它却并不生小猴子的气，而是暗自思索了一会儿，突然灵机一动，诶，有了！只见它胸有成竹地铺好了白纸，信心满满地挥动起了手中的黑笔，“刷刷刷、刷刷刷”，那在纸上轻盈跳跃着的笔尖就好像芭蕾舞演员的足尖似的，仿佛不是在作画，而是在跳一曲美妙灵动的足尖舞……
小乌鸦到底用黑笔画了些什么呢？当它的画缓缓打开，展现在大家面前的那一刻，所有动物都被惊呆了：小乌鸦描绘的是一场盛大的钢琴演奏会，小企鹅、大奶牛、斑点狗、小斑马、大熊猫和芦花鸡，这些黑白皮毛的动物们都化身成了钢琴演奏家，在硕大的舞台上，合着五线谱上跳动的小音符，齐声演奏旋律悠扬的圆舞曲，连高音谱号和低音谱号都在一旁旋转跳跃、翩翩起舞，而画面正中手持指挥棒，昂首指挥钢琴家们演奏的，不正是身穿黑色燕尾服的小乌鸦吗？哈哈，小乌鸦把自己也画进了画中，真是一副绝妙的黑白画啊！
见了这样一幅不同凡响的作品，谁能不打心眼里喜欢上这个机灵的小乌鸦呢？小动物们纷纷围住了小乌鸦：“小乌鸦，你真会动脑筋！”“小乌鸦，你是怎么想出来的，真是太了不起啦！”就连小猴子也挠了挠脑袋，连声向它道歉：“小乌鸦，对不起，我不该嘲笑你黑，其实你真的很聪明哦！”
小乌鸦羞红了脸，不好意思地说：“其实我只是想让大家知道，黑色也是很美丽的颜色哟！”
这时，长颈鹿老师清了清嗓子，意味深长地对小动物们说：“小乌鸦遇到困难没有退缩，而是善于动脑筋去想办法，真是可爱的小乌鸦。所以我们看别人可不能只看外表，还要注意它的内在美哦！”
后来，童话森林里又多了一只人见人爱的小乌鸦，小乌鸦终于梦想成真了。
编写童话故事15
早晨，羊妈妈对她的七个孩子说：“孩子们，我要出去见你们的阿姨，你们在家待着，要小心大灰狼……”。羊妈妈嘱咐完就出门了。
小羊们乖乖地待在家里。这时，大灰狼爸爸和已经饿了三天三夜的小灰狼来了。他们来到了小羊家的门口，从小窗里望了望，发现羊妈妈不在，他们高兴极了。试了试门有没有开。却发现门关好了，大灰狼爸爸对小灰狼说：“儿子，你去把里面的那几只小羊骗出来。然后我们把他们一起吃掉。”小灰狼一听到有东西吃，高兴得两眼放光。大灰狼爸爸噌的一下钻进了树丛。小灰狼走到小羊家门口，敲了敲门，说：“小羊、小羊，我想和你们玩一会儿。”“好。”老大回答。他叫上了老二、老三、老大出门陪小灰狼玩去了。老五、老六和老七躲进了大摆钟下的柜子里，等老大他们回来。
过了好长时间，外面没有了玩闹声，反而多了几声哀叫。三只小羊吓得瑟瑟发抖，不敢发出一点声音。不久后，羊妈妈回来了。三只小羊缩在地上。羊妈妈问：“孩子们，你们怎么了？老大他们呢？家里怎么只有你们三了？”老五声音颤抖地说：“他们去和小灰狼玩，后面就再也没有回来了。”羊妈妈抖了一下，说：“原来是这样的。”说完，拿出剪刀、缝衣针和线去找大灰狼了。
大灰狼爸爸正在和小灰狼在河边睡午觉。羊妈妈剪开他们的肚子，将小羊们救了出来。再给他们装上土和小草，缝好他们的肚子，领着小羊回家了。
醒来之后，大灰狼和小灰狼一喝水就淹死了。
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