童话故事作文

2021-10-13 [第七单元]编一个童话故事

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的童话故事作文3篇,欢迎大家分享。

童话故事作文 篇1

  在美丽的大森林里,住着白兔妹妹幸福的一家。寒冷的冬天来了,北风呼呼的刮着,雪花纷纷扬扬的飞舞着,房子上,树上,地上,到处都铺上了雪花被。灰兔哥哥和白兔妹妹偷偷的从屋里溜出来,一起玩打雪仗,堆雪人玩的开心极了。一只大灰狼懒悠悠的走了过来,它出来寻找食物。

  灰兔哥哥正抓雪整个雪弹时,看见了饥饿的大灰狼。灰兔哥哥一看大事不好,赶快跑过去跟妹妹说:“妹妹,大灰狼来了.”

  白兔妹妹说:“哥哥,怎么办?跑回家来不及了。”

  灰兔哥哥说:“妹妹,你赶紧躲在雪堆里,我跑去都在柴禾堆里就行了。因为你的衣服是白色的,我的衣服是灰色的,这样不会被大灰狼发现的。”

  白兔妹妹说:“好哇!好哇!我们开始行动吧!”灰兔哥哥帮白兔妹妹躲在雪堆里,又把周围的脚印扫开后自己赶紧躲在柴禾堆里。

  大灰狼走过来时没有看到一个小动物。它叹息着摇摇头走了......它不知道附近还藏着灰兔哥哥和白兔妹妹呢!

  灰兔哥哥和白兔妹妹用它们的聪明才智躲过了一劫。

童话故事作文 篇2

  一、教学目标

  1、经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  二、教学重难点

  1、 经过引导学习,认识童话,产生创作童话的兴趣,了解编写童话的方法。

  2、能根据动物自身特点大胆发挥想象,进行多角度构思,创作有趣的童话。

  三、教学过程

  1、认识童话

  师:(出示图片:《安徒生童话》、《一千零一夜》)同学们肯定都听过或读过不少童话故事,故事里有善良的.灰姑娘,美丽的白雪公主,狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事,为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家,你们最喜欢的童话故事有哪些?

  生:..........................

  师:看来大家平时读过的童话不少啊!那老师要来问问了,你们知道什么是童话吗?

  (出示童话的定义)

  根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

  b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

  c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

  d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

  2、编写童话的要求

  师:大家都了解了童话的定义,那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文,看看你们能不能呢过从中总结。

  例文:

  编写童话的要求:

  a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人,以情节吸引作者,一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

  b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象,要注意童话表现的思想内容,禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象,以合乎情理的想象把形象人格化,对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息,准确、自然。

童话故事作文 篇3

  一个风和日丽的早上,小猫和公鸡在河岸边的草地上玩“捉迷藏”的游戏。当它们玩的正欢时,公鸡不小心掉进了河里。

  “救命啊,救命啊……”这时,河对岸一只狐狸听见公鸡的喊叫声,就流着口水赶忙向公鸡跑去。狐狸不怀好意地说:“美丽的公鸡,快游到我这边来,我拉你一把。”

  公鸡正要向狐狸方向游去时,小猫戳穿了狐狸的诡计,她赶忙大声说:“公鸡,不要上了狐狸的当,狡猾的狐狸想吃你呢!”小猫想把公鸡救上来,可是自己也不会游泳,怎么救公鸡呢?正当小猫为此发愁时,它看见身边有几根木头,灵机一动,立刻想出了主意……

  小猫马上行动起来,它用绳子紧紧系住了木头,把木头推进河中,让公鸡抓住木头,然后使劲一拉绳子,公鸡像坐着小船一样漂浮到了岸边。小猫伸出友爱之手把公鸡拉了上来,公鸡得救了!看到快到手的美餐没了,河对岸狡猾的狐狸气的直瞪眼。

  被救起的公鸡拍打着翅膀,仿佛对小猫的帮助鼓起掌来,而小猫也为自己帮助了朋友感到高兴。

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