书包里的争吵童话故事作文

2021-10-13 [第七单元]编一个童话故事

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的书包里的争吵童话故事作文(推荐2篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

书包里的争吵童话故事作文(推荐2篇)1

  “我的功劳最大!”

  “不对,我的功劳才最大!”……

  无休止的争辩声打破了黑夜的静寂。仔细一听,哦――原来是书包中的居民在讨论谁的功劳最大。

  “嘿,伙计们,你们认为谁的功劳最大?要不要来比一比?”美丽的自动铅小姐提议。

  “来啊,来啊!”文具们异口同声地说。

  自动铅小姐率先发言:“我的功劳最大,主人每天都会用我在纸上写字,用我写字是多么流畅啊!所以我的功劳最大。”自动铅小姐拍拍胸脯,得意洋洋。

  “切。”一旁圆敦敦的橡皮先生不屑地说:“你算什么东西?若没有了我,主人写错字该用什么擦?我的功劳才最大好不好?”

  “我的`功劳大。”

  “我的功劳才最大。”……

  “什么?你们算什么?”

  就在他们吵的沸沸扬扬时,一旁的圆珠笔发话了:“都别说了,现在主人已经六年级,用我的次数越来越频繁,你们迟早会被主人淘汰的,这样看来,我的功劳才最大。”

  听了他们的争议,文具袋也按耐不住自己骄傲的一面,它把头仰得比天还高:“啧啧啧――你们还有脸说呢,一个个那么有能耐,最后还不都得乖乖地躺到我的肚子里,让我来保护你们。如果我把你们之中任何一位请出这个温暖的家,你们还算什么?我的功劳才最大。”文具袋不屑地说。

  文具们争论不休,把正在睡梦中的书包姐姐给吵醒了,书包姐姐见他们正在争议谁的功劳大。她无奈地摇摇头,可还是语重心长地说:“别吵了,大家的功劳一样大。小主人没有了你们之中的任何一个都不行,我们应该团结起来,让小主人有一套齐全的文具。”

  文具们听了书包姐姐的话,个个面红耳赤,都为自己刚才不可一世的样子感到羞愧难当,默默低下了头。

书包里的争吵童话故事作文(推荐2篇)2

  这天夜里,人们都睡了,书包里却传来了一阵激烈的争吵声,原来是书包里的各个“将士”面红耳赤的在大声争吵着他们谁的功劳最大。

  数学课本仰着头,大声说道:“我可以让同学们学会计算,你们会吗?你们又不会,所以肯定是我的功劳最大。”

  语文课本一听来劲了:“我会教同学们学习更多的生字,你们不能,所以还是我的功劳最大。”

  “我还可以让同学们学习英语,让同学们去国外旅游,增长更多的见识呢!所以还是我的功劳大。”英语课本毫不相让地说道。

  “行了行了!”练习本慢悠悠的说道,“我可以让同学们练习题目,还可以帮助同学们归纳自己的错题集,你们都不能啊!所以还是我的功劳大。”

  “谁说的,这话是谁说的,敢跟我抢功劳!”美术纸迈着坚定的步伐,昂首挺胸的向它们走来,骄傲地说道,“我可以让同学们快乐的画画,可以让同学们在美术世界里遨游,可以让同学们享受美术带来的愉悦,而你们不行啊!所以还是我的功劳最大。”

  书包实在听不下去了,开口说道:“孩子们,你们不要再争吵了,每个人都有自己的长处和短处,不要用自己的长处去比别人的短处,那样是不好的。”“将士”们听了脸都红了,你看看我,我看看你,都不知道说什么好。

  是啊,每个人都有自己的长处和短处,我能不可以用自己的长处去比较别人的短处,我们要向别人学习好的优点,改正自己不足的缺点,努力让自己变得更加优秀!

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