在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的学校变化的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学校变化的作文 篇1
经过了一个假期,学校里变了很多。比如说主楼的大厅,增加了一个博物馆;教学楼上也加上了五个大字“做最好的我”……
刚开学,我和同学们蹦蹦跳跳地进了学校,学校里突然热闹起来。在走廊里,贴了一个英语小故事,安上了“轻声慢步靠右行”的提示牌;到了三楼,我又看见了新设的小书架和公用电话。这些设施使我非常惊讶,原来没有这些设施呀,怎么一转眼就变了很多?再进班级里一看,“嗬!”后面的墙上多了一张公告牌,左边靠前的空间里多了两台电脑。我入座后等待着上课,上课铃声响了,广播里播放了一首古诗,我感到十分奇怪,原来只有上课铃,没有古诗,怎么多了一段古诗?第四节是我们最喜欢的课程——体育课,在上体育课时,我们进行了赛跑,旁边小树上的鸟儿也在给我们加油,我们学校原来右边没有树,可是什么时候多了两棵小树?
学校里空气清新,回到班里,我问一位同学:“学校里变化这么大,是为什么?”同学回答:“不知道。”我又去问老师,老师说:“学校是想让你们有更好的学习环境,让你们更好地学习成长”。这时我才明白,我以后要更加珍惜这美好的时光,努力认真地学习。
学校变化的作文 篇2
提起变化,脑海里第一时间想到的便是我们的学校,短短几个月时间,校园已旧貌换新颜。
作为市直优秀的百年老校,我们学校的条件算得上优越。但毕竟是老校区,教学楼的外墙不少地方水泥脱落,破旧不堪;教室里的课桌椅陈旧简陋,有的似乎一碰就会散架;所谓的篮球场,也就是水泥地上安放两个篮球架,给人空荡单调的感觉。整个校园尽管大,但却少了几分生机。
为了让同学们有更舒适优美的校园环境,学校对旧校区进行全面改造建设,现在有了翻天覆地的变化。不信就跟我一起去瞧瞧吧!
站在校门口放眼望去,犹如来到了风景优美的旅游景区。崭新的教学楼、宽阔的操场、漂亮的跑道、红花绿树……美不胜收。正前面是一个篮球场,除了有高高的篮球架,还有为低年级同学定制的小型球架,单调的水泥地涂上了彩色的油漆。篮球场四周长满了修剪得齐刷刷的草丛,郁郁葱葱的大树像忠实的卫士立在一旁,到处一派生机勃勃。
操场东南角矗立着学校的标志性建筑——人字雕,它是用花岗岩石和影雕材料建成。那是一本翻开的“书”,书上站立的“人”正徜徉在知识的海洋中。操场四周的围墙上画满了各种运动的人,各具形态,栩栩如生,展现出蓬勃向上的风貌。通道一旁添置了不少体育器材,下面铺上了塑胶垫,既安全又美观。
走在操场上,最引人注目的是跑道,上面画着一个个可爱的音符,充满了快乐的童真,让人忍不住想奔跑跳跃起来。抬眼望去,一座造型独特、活泼俏皮的教学楼拔地而起,与右边的八角池相得益彰。喷泉在阳光照射下映出一道七彩虹,为校园的美景添上一抹绚丽的色彩。
走进教学楼,一间间教室宽敞明亮,崭新的桌椅整齐地排列着,靠墙的地方立着一排绿色的储物柜,显得温馨而高雅。教学楼里还设有电子琴教室、实验室、舞蹈厅、书法教室、生态园等,一应俱全。值得一提的是新建的空中操场,如花园般美丽,这里绿草如茵,鲜花绽放,同学们课后可以到这里走走,放松下心情。
参观了我们的学校,你一定羡慕不已吧!在这么美的环境里,你有什么理由不好好学习呢?加油吧同学们,让我们把新校园建设得更加美好!
学校变化的作文 篇3
因为有事连在一起,一周的时间没来学校,可回到学校后发现学校的变化可真大。最大的当数学生的纪律:课间老师在教室门口值班,学生吵闹的现象不见了。而这其中最明显的要数六年级二 班,以往每次上课以前总会听到一个女生大声的说:”别吵了!“这种声音要一直持续到上课老师的到来。可这几天一直都没听到这位女同学的声音。可见,管理已见成效。
在教学楼门庭前也看到了”重规范、强自律“的横幅,这也表明了学校在整顿学风方面的决心。真心希望在学校领导的指导下、以及全体老师的努力下,一段时间后,学生能真正的做到自制、自 律。什么时候到了不用老师大张旗鼓得去管制,学生引导学生,那才能说明学生真正做到了自我管理,才会风气好转!
我们期待那一天能早早来到!
学校变化的`作文 篇4
当金秋美丽的落叶铺满整个校园的时候,我已在大城小学这个美丽而温馨的大家庭里生活学习了四年。
社会在进步,科技在发展,我们的校园也发生了翻天覆地的变化:过去教室里是一张张简陋的木桌凳,校园里,仅有几棵松树和榆树。整个校园显得陈旧,没有生机。
而现在,我们的校园是今非昔比;看,教室外楼道的墙壁穿上了一层白得耀眼的新衣,上面有许多壁画,显得光彩夺目。教室里一行行整齐统一的崭新的课桌椅,好似一排排整装待发的士兵。黑板前面有全新的多媒体设备,老师们用得得心应手,同学们一个个学得如痴如醉。再看操场上,专业的跑道、漂亮的草坪,同学们有的在踢腿,有的在扭腰,有的在骑车……一个个生龙活虎,喜笑颜开。最耀眼的是校园里的花坛,各色花朵争奇斗艳,五彩缤纷,万紫千红。一棵棵高大的松树笔直地站立着,像一把把绿色的大伞,为师生遮阴。
更值得高兴的是,在教学楼门口的楼檐上镶嵌了一面led显示屏,一进校门便映入眼帘。上面正在播放着我们学校的宣传片,非常引人入胜,吸引来到我们学校的客人驻足观看,这样就能直观地了解我们的学校啦!
一栋综合教学楼正在校园里兴建,听说里面还会有科学实验室、美术实践室、手工创作室呢!我已经迫不及待地想看一看它的新面貌了!
我们的学校正在发生着日新月异的变化,努力为我们每位学生提供更好的学习环境,所以,我们要更加认真地学习才行啊!
我为我有这样美丽的学校而自豪,我也坚信学校的明天会更加美好!
学校变化的作文 篇5
开学了,我兴高采烈地来到学校。刚走进校门口,我就发现学校变了!
学校操场西边新浇了一块水泥地,上面不仅有排球场,还有篮球场,最西边还安装了四个水泥乒乓台。我想:这下我们可有活动场地了。以前课间十分钟,我总觉得没地方玩,走廊里、楼道上都是玩的人,有“交通阻塞”的感觉。现在可好了,有这么一个水泥地,即使是下过雨后,我们也有活动的地方了。那些男同学们肯定比我还高兴。因为喜欢篮球的同学不用再空谈灌篮高手、NBA,而有了真正大显身手的场地了;喜欢乒乓的同学也不用偷偷地溜到教工活动室抢那张唯一的乒乓台了。
我想操场有了这么大变化,教室一定也有。于是我不由得加快了脚步。走进教室,我惊呆了!教室里居然安装了一个大电视机。这对我这样喜欢安静的人来说可是最好不过了,我可以在课间、中午时看看电视,听听音乐。但后来老师告诉我们,这电视主要是用在课堂教学上的,老师会在课堂上播放与教学有关的录像资料,通过与实物投影仪连接,展示、讲解同学们的作业,这样能更好地提高我们的学习效率。当然学校也会安排时间,选择一些优秀的节目,组织我们看。
老师还告诉我们,为了改善学校条件,这学期共花了十多万元钱,除了我看到的这些设施,学校的实验室、体育室、图书室、音乐美术室都添了很多新器具,新资料。
我想,学校的变化可真大,我可得好好学习呀!
学校变化的作文 篇6
寒假期间,妈妈带我去乡下玩。经过一个学校的时候,妈妈说:“这是我的母校——朝阳小学。要不要进去参观一下?”我很好奇:妈妈小时候上的学校是什么样的?
妈妈带我走进学校,说:“看,这是教学楼……”我听着妈妈的介绍,仿佛坐上了哆啦A梦的时空穿梭机,回到了八十年代……
眼前是一幢两层的教学楼,黄色的外墙斑斑驳驳,依稀可见上面用红色的油漆写了八个大字:“百年大计,教育为本。”操场上,一群小学生在玩耍:有的在跳皮筋,有的在玩“斗鸡”,还有的在玩“闯关”……操场上尘土飞扬,孩子们都成了“小泥猴”。
“当当当!”清脆的钟声敲响了,孩子们像潮水一样往教室涌去。一转眼,操场上只剩下漫天的灰尘在空气中飞舞。我顺着钟声望去,二楼走廊站着一位头发花白的老师,正举着一把锤子,使劲儿地敲一口生锈的铁钟。
不一会儿,教室里传来了琅琅的读书声。一排排小学生端正地坐着,认真地朗读课文。突然,“啪”地一声响,一位小女孩的书包掉地上了。我仔细一看,原来桌子下面的抽屉坏了,只剩下空荡荡的框架。而同学们似乎没有被这声音影响,依然专注地读书。小女孩捡起书包,拍去尘土,放在腿上,捧起书继续上课……
“走吧,回家去了!”妈妈的声音把我唤回了现实中。看着眼前破旧的学校,我想起了我的学校:宽阔的操场上铺着绿色的草坪,高大的教学楼、明亮的教室、崭新的课桌椅,还有投影机、自动铃声、多媒体教室……我想:比起妈妈那一代的孩子,我们是多么幸福啊!虽然我们的学校条件不同,但相同的是,我们都渴求知识,积极进取,奋发向上!
学校变化的作文 篇7
四年级开学时,我去报到,远远地看见学校操场的围栏边站着一群小孩子。我凑过去一看,嗬!一个崭新的操场出现在我的面前:红色的塑胶跑道中间是一个绿色的椭圆形活动场。我还惊喜的看到,原来的塑料篮板也变成了有机玻璃的。记得三年级时,为了玩玩高年级同学的篮球,会跑着帮忙去捡飞出场外的球。但跑着跑着,偶尔就会被小石头绊一下,“扑通”一声摔倒在水泥操场上,经常会把腿摔破了,不得不一瘸一拐的走向医务室涂药。每每看到腿上出血了,老师都会很着急。现在好了,在新操场上,即使摔了也毫发无损,那些小弟弟妹妹们在上面玩,就再也不会像我们以前一样摔伤了。
原来,学校最高的楼也就四层。在楼顶,光秃秃的什么都没有。但是在四年级的时候,学校在西楼顶建了个天文台。天文台里贴着一些关于天文方面的知识,还有一架大大的天文望远镜,正对着天空。夏日繁星点点的夜空,在天文望远镜里一定很美丽。北楼顶还摆满了鲜花,黄色小菊花开得正艳,仿佛铺着黄绒绒的地毯。
我们学校还有很多变化。每次开学的时候,同学们都会有惊喜的发现。崭新多彩的卫生间,宽畅明亮的电脑教室和美术教室,先进的教学设施等。哎呀,一时半会儿,说也说不完。
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