贝壳作文

2026-04-05 贝壳

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的贝壳作文9篇,希望对大家有所帮助。

贝壳作文 篇1

  今天,爸爸很早就推醒我,我起来一看,这是半夜呢!我懒洋洋地说:“今天是什么日子呀?这么早就推醒我,让我再睡五分钟,晚安。”说着,我又躺了下来。爸爸又把我拉起来,说:“今天,我们要去普陀山的南海那边去捡贝壳,舅舅的车早就在门口等着了。”我一下子跳了起来:“你说什么,今天去普陀山捡贝壳,太好了!”我一起子就穿好了衣服,飞快地向舅舅的车跑去……

  我们来到普陀山,这儿真是人间天堂啊!山上一棵棵绿色的大树、小草,还有一朵朵美丽的花儿,红的'、蓝的、白的、黄的,像一个一个小太阳似的。来到了南海边上的沙滩,我带上游圈,冲进大海的怀抱,浪花拍打着我的肩膀,我抬头看,有几只海鸥在空中盘旋。我回到沙滩上,捡起了贝壳,忽然,我的脚被绊了一下,摔了一跤,疼得我哇哇大叫,回头一看,是一个贝壳,我高兴极了,正想去捡,可是,贝壳又被表哥抢走了,我火冒三丈,去追表哥,可是又追不上他,只好再去捡贝壳了。“哈,发现了几个大小不一样 的贝壳。”我把那些贝壳一个一个的放进桶里。

  我喜欢捡贝壳,更喜欢夏天的普陀山!

贝壳作文 篇2

  今天,我观察了一个贝壳做的船。

  它用数不清的贝壳做成,贝壳大部份用黄色的,向上的,小部份用白色的,向下的。它旗杆上有红色小旗子,上面还系着几条红毛线,每根红毛线连到一朵朵的花上,花有黄的、红的、粉红色的,真像个美丽大花坛。最中间的那根旗杆上写了四个大字:“一帆风顺”。在左右两边的旗杆上的从下往上数的第三个各画着两只海鸥。在船面上有两只长着尖尖嘴的小鸟。在船底有六个向下的贝壳,在中间有三个特别大的贝壳,贴在船面上。

  我看着这艘贝壳船,觉得它从贝壳岛来到这里,好像是专门来接我的。我站上贝壳船,贝壳船启动了起来,我觉得非常怪,因为我头一次看到能在地上动的船。过个几天,我们来到海边,这个时候,从贝壳连接的地方走来了许多人,其中一个人带了一个大大的`贝壳帽,原来这个人就是这艘贝壳船的船长。船长对我说“是我们贝壳岛的元首叫我们来接你的,是因为你用我们贝壳岛的贝壳船来写了一篇作文。”船长的话音刚落,贝壳船就下海了。过了几天,我们终于快到了船员和船长的故乡----贝壳岛。可就在这个时候,刮起了大风,海啸来了,贝壳船漏了一点水。在风过后,船长迅速命人用最快速度来到贝壳岛抢修此船。过一会,我们终于在贝壳船沉没之前来到了贝壳岛,那里的人靠捡贝壳来生活。那里有捡不完的贝壳,大的、小的,形状千奇百怪。

  啊!多美的贝壳船,真是精致的作品!

贝壳作文 篇3

  时间过得就像流水般快,眨眼间20xx年已经要结束了。回首望去,真的还有些事情至今都还留在脑海里,令人难忘。

  不过在这堆美丽的贝壳中,有一枚是最闪耀的,但是在光彩的外表下,却隐藏着辛酸的晶莹泪水。

  20xx年的上半年,我还是一名六年级的小学生,六年级下学期,一段只拥有着书本的回忆。那是一段魔鬼般的训练,每天早晨七点就要到校,晚上大约六点才能到家。每天在学校度过的十一个小时的时光都是枯燥无味的:做试卷、批改、讲试卷,考得不好还得分析试卷、写检查、请家长大人到学校了解一下情况,每天就这样不断重复着,一点儿新鲜事都没有。就算学校举行活动也没有我们六年级学生的份。那时侯的我们就像是过着与世隔绝的日子,像一只被关在笼子里的小鸟,不能够展开翅膀,翱翔在属于自己的那片蓝天上。不能够欣赏天空的明朗,享受早晨的阳光,领略大海的浩瀚,注视绚丽的彩虹,感受流星雨夜的梦幻……一切美好的事物对于当时的我们来说,留下的只是一种可望不可即的感觉。尽管我们都知道老师也是为了我们的未来着想,可是逆反的情绪还是不可避免的。在这时,我总是会进行自我鼓励,坚定的信念支撑着我走过了这六个月的时光。

  终于,苦日子熬到头了,迎来了南外摇号与考试的日子。摇号之前,我是比较紧张的,毕竟只有两千多个名额。终于,幸运之神偏向了我,我摇上了!那时侯的喜悦真是无法用言语来表达的`。但是,喜悦是短暂的,因为还要面临着接下来的考试,虽然我的心态非常平和,但还是非常向往南外的。结果,我考上了!我真的考上南外了,这所让很多人都梦寐以求的学校。虽然,我并没有发挥出我的全部水平,但是,我考上了!

  啊!时光的泪水终于造就了这枚美丽的贝壳!

贝壳作文 篇4

  某天晚上,我们看了怦然心动。感觉男女主之间送了彼此有意义的东西,瞬间感觉这个想法不错。我就赶快给你发了一条消息,激动了半天。然后你问我:你有那种你小时候就带在身边的东西吗?当时的我不知道该如何回答,我还真的没有这种时刻我在身边的东西。但想了半天,拿出了我那个红色的小盒子。

  在这个红色的小盒子里,有我收集了不同颜色的弹球。那个时候的我感觉这个小小的弹球很是漂亮,就舍不得扔。然后还有几个小小的贝壳,这些贝壳是我初一的时候得到的。就留到了现在,要不就把贝壳给他吧。但是这个贝壳得挂个项链才好看啊!他逗我说,要不去剪个毛线,挂在脖子上,也很好看。我就对他说 ,要是这个样子的话,你就别带了,丢人啊!他咯咯的笑了起来。把这俩玫贝壳放在手心,好可爱啊!白白的又有点淡淡的.黄色。适合挂在银白色的项链上,显示出一种小小的清新感。但从此以后,我要把其中的一个送给他,让这枚贝壳成了他的所属物品。我默默的看了好久,最后又放了起来,等开学带去学校给他吧!毕竟这也是一个小小的纪念。

  我把小贝壳赐予你,让它来传递我给你的情感,让这贝壳来见证友谊长存。

贝壳作文 篇5

  不必艳羡幸运儿的满筐收获,也无需劝阻一心拾捡的追梦者。纵观古今,不论贫富贵贱,所有人都被赋予梦的权力,各自怀着一腔热血,为实现梦想而奔走在这天地间。名为人生的道路上,本就洒满闪光的繁星,而寻梦的勇士来此,不为满载收获,不为流芳百世,只为证明一种早已被人遗忘的存在——梦想,它永不褪色。

  梦想因正义而永不褪色。印度圣雄甘地,没有泰戈尔的诗人天才,没有遭受过玛拉克里什纳的那种神秘梦幻的折磨,也没有受到维达卡南达的`那种不可抗拒的热情的驱使。但正是这样一个瘦弱的和平先驱,几乎以只手之力将大英帝国赶出印度。甘地非暴力的和平梦想,时时刻刻都驱使着他,以悲悯之心,怜恤殖民者人心的阴暗;以光明之行,照耀资本主义权谋的肮脏;以仁爱之心,拯救暴力的血腥……他用生命谱写了一个大写的爱,用正义证明了梦想,永不褪色!

  梦想因自信而永不褪色。软件银行集团董事长孙正义,在手里仅有百多美元时,对仅有的两名雇工发表演讲——五年内销售规模达到100亿日元,要使公司发展成为几兆日元、几万人规模的公司——这种疯子的言语吓跑了员工,却在今天变成了现实。仅从外表来看,孙正义与绝大部分日本人一样,仅是貌不出众的矮个男子。但正是这个并不高大的身躯,蕴藏着无穷的潜能——自信!正如他所言“最初,拥有的只是梦想,以及毫无根据的自信,但是一切就是从这里出发的。”正是这种近乎疯狂的自信,让他的梦想从白手起家出发,到成为如今的日本首富,他的脚步从未停住……

  而待目光落在了当下社会:面对生活那一盆接一盆的冷水,一部分原本怀着沸腾的热血的人“恢复”了“理性”—— 他们发现“天道酬勤”这四字,并没有想象中的灵验——原本闪闪发光的梦想,仿佛彩虹一般,可见不可及。失去了面对梦想的勇气的他们,躲在世界上某个角落里,不满地叫喊着现实埋葬了自己的梦想。一个大大的问号浮现眼前——为何同为寻梦者,这些人却拾不到自己的梦想?

  究其根本,这些自以为在追逐梦想的人,其实只是在追逐功利的焦虑中惶恐度日,他们迷失在各种诱惑的蛛网里,将名誉与金钱当作“梦想”,却不曾与灵魂有过深切的沟通:“我的梦想,是什么?”在此拍案——他们的“咆哮”绝不是梦想试卷的满分答案!

  亲爱的寻梦者,请你不要艳羡他人的篮子,请你不要抱怨海浪洗去你拾捡过的足迹,请走下去。你会发现,最美的贝壳,是不褪色的。

贝壳作文 篇6

  以前,我从不知关于贝壳的事,只知道它漂亮,坚硬,精致;却从没想过,它的形成是为了保护其中柔软的生命。

  捧起一枚贝壳,放在手心,那小小的,近似扇形的贝壳同手掌相比,它显得十分渺小且脆弱。它白白的“身躯”上,带着些有规律的条纹,仔细看看,还有着几道深浅不一的淡淡的浅黄的小点相互交错着。抚摸起来,坚硬,精致,带着些丝凹凸不平的,倒真像席慕蓉作家所说的,是件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝。

  可是这精致,看起来脆弱的贝壳的背后,却经历过多少海浪的冲洗,海沙的打磨,才会有这光滑靓丽,坚韧不拔的身躯,然而,贝壳这长久的“疼痛”却制造了美丽的珍珠。

  珍珠是十分漂亮的,而这漂亮的外表背后的过程是非常痛苦的。每个贝壳的体内都会都会进入一粒沙子,贝壳要忍痛的每天对沙子磨啊磨,最后就会把沙子磨成一颗璀璨的珍珠。

  而比起这贝壳,在我们的生活中的太多人不也正是这样吗?父母、老师、警察……这些在我们生活中为我们无微不至的人们,难道不就是像贝壳一样么?

  贝壳将一生化为“壳”永远保护着其中柔软的生命,所以造就了美丽的'珍珠。而父母,老师则也是倾尽毕生来为我们默默付出,教导我们如何为人,处世。 他们用宝贵的青春年华为我们的未来打下基础,他们用坚强的身躯保护我们,将我们打磨成像珍珠一样灿烂夺目。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“只要我还在世一天,就要吐丝;但愿我吐的丝,能替人间增加哪怕一丝温暖。”珍珠的美,美在她的经历,美在贝壳的付出。我们的生命中,也有着许许多多的“贝壳”,他们默默无闻,牺牲自我,却活出了伟大。

  这一刻,我才明白,贝壳的伟大,而它的伟大是无论时间流逝多久,都磨洗不了它的光泽。以后的我,也是要如同这“贝壳”一样,要经得住生活的考验,岁月的洗礼,做一个有用的人。

贝壳作文 篇7

  我一向喜欢贝壳,吵着要阿姨带我去拾贝壳,阿姨答应了。

  我们来到海边,啊!这里的景色真美,浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗哗哗”的响声;蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海,心里十分舒畅。

  在海滩上,我们卷起裤管,俯下身子,拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳:有大的、小的、尖的、圆的、扁的.,各种色泽,真是千奇百怪!它们在阳光下闪闪发光。

  忽然,阿姨叫道:“小红,快来,这个贝壳多好看!”我跑过去一看,果真是一个好贝壳,它有小碗那么大,身上印着一条一条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。

  渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。

  离开海滩时,我不时回过头去,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国蓝色的海洋!

贝壳作文 篇8

  今天,老师说给我们带礼物,我兴奋得不得了。老师把电脑打开,给我们看了看照片。看完照片,老师就来发贝壳和海螺。可是老师是怎样发的?老师说:“做过吉祥物的小朋友上来拿。”我就上去拿了一个非常可爱又美丽的一个小贝壳。这个小贝壳很像一个小碗。下课了,老师说:‘’把你们自己的小贝壳和海螺拿去卫生间洗一洗。“我们都把贝壳和海螺洗了。我仔细看了一下发现这个贝壳的颜色很白很白。它有条纹,它有香味,它的`形状是三角形的。

  啊!今天我们都太开心了。

贝壳作文 篇9

  今天,王老师给我三个漂亮的小海螺。

  原来,王老师五一出去玩了,他到鱼寮大沙滩,王老师很辛苦,别人在玩,王老师为了让我妈小朋友开心,自己在海滩上捡贝壳。

  王老师给我的第一个海螺是一半黑一半白的,它很大,是因为我的'日记登上《师生》了,第二个是白白的,也是因为我的日记登上《师生》了,第三个跟第二个一样,他们就像兄弟,这些海螺、贝壳真神奇啊!

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