在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的贝壳作文4篇，欢迎阅读与收藏。
贝壳作文 篇1
说到我家的动物和植物，那可真不少！动物有蜗牛、乌龟和金鱼等，植物除了绿萝、兰花还有各种各样的多肉植物。不过，今天我观察的对象不是它们，而是一种我们常见的但又经常被忽略的贝壳类动物，它就是花蛤。
花蛤有着坚硬的壳，很像一位勇士的铠甲，而且非常光滑，壳上的花纹非常有趣，一圈一圈的像山水画一样。我还观察到了一个有趣的现象，花蛤能探出头来像水枪一样喷水！我猜了猜，可能是因为它在壳里太闷了，所以才探出头来的吧。最后进行的观察项目是我最喜欢的，就是——吃。烧熟后的`花蛤，它的壳张开了，身子也缩了回去，可是还有些花蛤像调皮的孩子，壳闭得紧紧的，偏偏不让我吃掉它。
观察真是我们生活中的好帮手，它可以让我们深入的看到很多平时没留意的事物，帮助我们打开新的视角，更好地感受大自然的魅力。就像小小的花蛤一样，看上去很简单，其实它的故事一直没讲完，因为花蛤会不断的变化，但我们只要仔细观察，就可以不断发现花蛤的新故事，讲也讲不完！
贝壳作文 篇2
“叮铃铃‘--闹钟响了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起来。菲菲一看闹钟，呀！七点了！今天她们要去高中报到，可不能迟到了。菲菲和芬芬快速洗脸刷牙，收拾好行李。菲菲对妈妈说：“妈，我和芬芬走了。”妈妈说：“一路平安！”
她们到学校了，突然芬芬大喊一声：“啊啊！”菲菲跑过去一看，芬芬脚底下踩着一个人，菲菲赶紧把那个人拉起了，芬芬对他说：“对不起，我没看到你。”他说：“没关系，我叫安天，是高一（1）班的副班长。你们是新生吧，欢迎欢迎。”“你好，我叫菲菲，她叫芬芬，我们正要去高一(1)班。”菲菲说。“那好，我在初一（1）班等你们。”安天说完就走了。菲菲边看着安天的背影边走，根本没注意前面有人。“哎呦！”菲菲大喊。前面有一个少年躺在地上。菲菲说：“喂，你不眼睛的，没看见我吗，快道歉！”“小姐，是你撞到我哎，你快道歉啦！”“什么，我撞到你，明明是你撞到我……
校长来了，说：“校园内不许打架，你们不知道校规吗！快回宿舍去！你们两个是新生吧，跟我到办公室去……
菲菲和芬芬被校长叫到办公室了，她们的命运如何？
贝壳作文 篇3
快乐的时间总是过得那么快，转眼间，暑假已经过去了，但是快乐的回忆永远不会忘记，现在，让我为大家分享一下吧。
“终于到海南了！”我开心极了，心情豁然开朗，虽然是晚上，但，空气依然清新，真不愧是名符其实的“椰城”，一眼望去到处是椰树。乘上了妈妈订好的车来到了位于亚龙湾的宾馆。宾馆面朝大海，穿过大厅就能到海滩，所以我明天清晨我就能去海滩了，于是我带着兴奋的心情入睡了！
早上一醒，我以迅雷不及掩耳之势做好了一切准备冲向海滩。走上洁白细腻的沙滩，哇！真软！我再往前走，原本柔软的沙子变硬变粗变湿润了，而且还有许许多多的贝壳经海水的冲刷留在了海滩上，五彩缤纷，形态各异，有的已经碎了，有的小的精致，有的大的魅力，有的长的纤细，甚至有的里面还住着寄居蟹！有的集万千颜色于一身，有的只有一种颜色，有的绚丽如花，有的纯白似雪。。。。。。我满心欢喜，一会儿迎着海浪跑到海水里摸索着有没有漂亮的贝壳，就连裤子都湿了也不管，一会儿又在沙滩上仔细挑拣着被海浪冲上来的那些贝壳，真是不亦乐乎。“哈哈！”我举起手里的袋子，里面整整有半袋子贝壳！今天真是大丰收啊，我心想。
我提着半袋子的贝壳，走回房间，随着阵阵吹来的海风，我的心里乐开了花……
贝壳作文 篇4
痴痴地，望着桌上的这些贝壳，窗外，雨滴稀稀零零地落着，下着，我的心不禁一惊，这些贝壳，值得我好好珍藏。
呆呆地，我细细地将这些贝壳”品尝”。这只贝壳的表面十分平滑，只是尾部像一张被搓得皱巴巴的纸一样凹凸不平，而且我还发现别的贝壳头都是尖尖的，唯有这个贝壳是园的，身上的花斑很奇怪，是由波形、条形还有好多三角形组成的。
我又拿起一个贝壳，这个贝壳和海参一样七凸八翘，几乎没有平坦的地方，可它的花斑十分有趣，各种颜色形成了一幅黑夜下雨的风景图，是道美丽的风景线……
我轻轻地把这些贝壳放在耳边，听见里面传来了沙沙的风声和大海波涛汹涌的声音，听着这各种各样的声音，我的心已来到那里。
看着这些小贝壳乖乖地躺在桌上，我笑了，笑的很灿烂。
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