篇一:保护环境的作文
森林面积的锐减、大气的污染等一系列环境问题,已严重影响到人类的生存和经济的发展。加强环境的保护,是实施可持续发展战略的措施。
覆盖地球陆地面积曾达三分之二的森林,呵护、哺育了成千上万的生命,其中就有人类的祖先。在远古时期,人类祖先栖居森林之中,以森林抵御寒风,依靠森林发展了人类文明。
而到了今日,全球的森林覆盖率已不足27%,而且森林面积仍然在减少中。土地荒漠化日趋严重,全球有12亿多人受到荒漠化的直接威胁,其中1。35亿人在短期内有失去土地的危险等一系列问题。
植树造林不仅能有效改善生态环境,使我们的'居住环境变得更加美好,同时还有巨大的生态效益。以日本为例,日本全国森林覆盖率达65%,为此,森林土壤年贮水量达2300亿吨,森林防止泥沙流失57亿立方米,栖息鸟8100万只,提供氧气5200万吨,吸收二氧化碳6900万吨。仅这几项森林生态效益的价值能相当于日本全年国民生产总值的13。8%。
现代工业飞速发展,各种污染日益加剧,保护环境这个问题是否值得关注如果不值得,这个地球就加剧毁灭,如果值得,那人类为什么不停止自己的恶行呢
篇二:保护环境的作文
以前地球山青水秀,有一张美丽的面孔,现在人们乱扔垃圾,让地球母亲美丽的面孔上长起了无数黑色的斑点。现在我们不能再让地球母亲的面孔上长出斑点,而要把面孔上的斑点除去。
在这周星期二第一节刚下课,学校通知六年级的学生马上到操场集合。什么事呀我边走边想。到了操场,老师告诉我们要开展一次有意义的活动——到街上捡垃圾。整个六年级分为三组,我们组的任务是给安居大道洁身。老师给每位同学发了一只手套和一个用来装垃圾的口袋,然后我们就排着队向目的地出发。到了安居大道,只见水泥路面还是比较整洁,可两边绿化带里就不堪入目了,红的、白的、黑的、蓝的`、绿的,真是百花齐放。我们又分成了二个组,一组负责一段,我们很快分散开了,争先恐后地干起来。
我们边走边捡,有的同学,很仔细,一直在一个地方捡,真是颗粒归袋,一点都不放过;有的同学把明显的捡了就走。口袋一下子,就装满了垃圾。老师让我们把装满了垃圾的口袋放在一起,过了一会儿,一辆三轮车骑了过来。原来是清洁工人来装垃圾,骑车的叔叔把装有垃圾的口袋放在了车上,对我们说了一声谢谢!。我们大家都不好意思,脸都红了。这时一阵微风吹过,花草随风飘动,仿佛对我们说:红领巾们,真是太感谢了!我们又穿上了新衣服。随后我们怀着高兴的心情,返回了学校。
如果没有人乱扔垃圾,我们肯定不会在学习期间去捡垃圾了。假如没有清洁工的话,那么几十年后,地球就会被垃圾吞没,地球就会变成垃圾星球,那时地球就会臭气熏天,地球上的人类就不会继续生存。人们不能再乱扔垃圾了,不能让地球母亲身上长斑点,不能让垃
圾吞没地球,让地球成为苍蝇的天下。因此我们要保护环境,这样地球就不会变成垃圾星球,人类才能在地球上生活下去。我做为一名少先队员应该带头把垃圾扔进垃圾筒,让垃圾送到垃圾厂去,变废为宝;应该给一些不爱护环境,乱扔垃圾的人上一节要怎样保护环境的课,让他们也爱护环境,把垃圾扔进垃圾筒。
地球是人类的家园,没有地球,人类就没有生存之处,所以地球上的环境要靠大家。让我们一起珍惜、爱护我们的家园吧!
篇三:保护环境的作文
保护环境,热爱家园,是每一个人的责任,如果每个人都从生活和工作中,抽取一点时间,为保护环境出一份力,那怕是一分钟,也能把家园变得更美丽。
在这美丽而脆弱的地球上,有大公无私的人,有损人利己的人,有对环境不管不问的人,还有。这些人中,对环境搞破坏的人,是最可耻的,因为他们滥用化学品,让许多不断再生的资源变成不能再生。他们不但把地球破坏了,而且想逃去其他星球,可是,这一种想法被专家否定了。
这些都是人们把地球的破坏了,那么我举一个离我们生活近的例子。
几年前,在我的家乡——自贡,就发生过对环境有破坏的事件。有一条从自贡中间穿过的.河。在河上,有许多的桥,原来,桥上行人多,车也很多,可是现在,桥上一个人、一辆车也没有,那是因为河里恶鼻冲天,都是生活垃圾和工厂排出的有毒的水,行人从桥上过,都是用手捂住鼻子。
几年后,市政府开始关注釜溪河,停办了乱排水的工厂,让一些打捞船来打捞河了的生活垃圾,并且放入了一条条活生生的鱼儿,今日的釜溪河,已经变成了一条绿油油的河了,倒影像一副美丽的画卷。
篇四:关于保护环境的作文
自然给了我们生存的空间,给了我们生生不息的精神;自然给了我们创造的意识,给了我们不断进化,不断完美的本领:自然给了我们世界的真情,给了我们生死轮回的法则。它的一切充满活力! 但是近几年,全球时常发生一些自然灾害,使得部分物种已濒临灭绝。是谁让天公不作美?是谁让万物受此煎熬?是谁让地球如置火海?
是人类!是人类让地球不再拥有防热外衣:是人类让万物难以生存。随着科技的发展,时代的进步,人类不断地摧残着自己的家园,自己的朋友。 当干旱的河里,躺着翻白的鱼儿,人类是否注意过?当森林不再繁茂,只剩树桩,人类是否关心过?当土地沙化,黄河断流,人类是否反省过? 环境在一天天恶化,人类也在一天天失去良知。或许,人类也反省了,也在重新拾起丢弃的良知,逐步为地球着装。但是,覆水难收啊,钉子从木头里拔出,痕迹犹在。人类闯下的祸留下的疤痕依然醒目,人类纵有回天之术,也无法回到过去。 还记得鸟语花香的时候,我们曾在草地上放风筝,在花丛中抓蝴蝶。
今天,草地早已不复存在,取而代之的则是人工大道,那些快乐的时光也只剩下了回忆。近年来频发的大地干旱,洪涝,泥石流,这都是大自然在惩罚,在诉说,在哭泣。好像在对人类说:“你们听见了吗?你们感受到了吗?你们的'劣迹已让我伤痕累累,你们也会付出应有的代价!” 未来是否会依然美好?眼前何时才能出现一道道亮丽的风景呢?
当下,我们应该热爱大自然,保护生态,改善环境,珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植林护绿。使人类与自然的关系得到良好的解决。
篇五:关于保护环境的作文
星期天的上午8点,我们小组在孙金萱的带领下来到嬉水公园进行实践活动。我们这次活动的内容是调查广利河的现状。我们首先进行了小组讨论,大家都纷纷拿了昨天从网上找到的资料讲解了对广利河的认识。在讨论过程中我们最终先从采访开始了解大家对广利河的认识,然后再根据广利河的污染情况,力所能及地为广利河做出些贡献。
我们先进行进行了分组,由孙金萱和包馨竹进行采访,我和王仕达进行记录。我们首先采访的是公园里一个小卖店的店主,店主告诉我们以前的广利河是个臭水沟,河面上经常漂浮着垃圾,到了下雨天河水更是臭气熏天,现在经过近几年的治理现在广利河有了很大的改善,但是由于大家随手乱扔垃圾以及乱排污水,广利河现在又出现了轻微污染。
接着我们又采访了一位正在钓鱼的老爷爷,他告诉我们广利河原来很臭,而且里面有许多的污水,现在广利河变得水清多了,河道两边也种了许多的花草,而且还能在这儿钓鱼,也是大家非常好的游玩的地方。不过老爷爷接着又说,广利河近期又出现了污染,河面上经常会看到一些漂浮的死鱼。他希望大家都能爱护广利河,让广利河的水变得清澈见底,空气清新。
采访完后,我们小组进行商量,大家不能光了解广利河,还要为保护广利河做出自已的贡献。于是我们行动起来,沿着河边进行捡垃圾,我们一边走一边捡,捡完路面上的垃圾后,我们又来到河面上看到河面上漂浮着很多的.塑料袋和垃圾,非常的恶心,我们每人找来一个棍子,轻轻地将河边上漂浮着的垃圾一个个的钩了上来,不一会儿我们捡了四袋子垃圾。
一上午的时间过的可真快呀,虽然有点累,但我们每个人都很开心。通过这一次综合性学习,让我们大家一起行动起来保护我们的广利河,让它永远清澈见底,空气清新,成为我们城市中一道美丽的风景线。
篇六:关于保护环境的作文
保护环境是我们每个人的职责,也是我们每个人都能够做到的。
这个星期,学校组织了我为他人做清洁的体验活动。要求是:交换班级打扫清洁区。比如:一班为二班打扫清洁区,二班为三班打扫清洁区,三班为四班打扫清洁区,四班为五班打扫清洁区,五班为六班打扫清洁区,六班为一班打扫清洁区。
我们班这个星期是为四年级四班打扫清洁区,四班的清洁区在一(五)班、一(六)班、一(七)班门前的.一大块空地,旁边栽着几株花,还散发着一阵阵淡淡的香味。感觉打扫起来比较容易。
星期二该我做清洁了,碰巧,这天下起了雨,地上积满水,一走进那一块清洁区,鞋就会被打湿。中午,我拿着扫把和几个同学在清洁区做清洁,到处都是水,我们努力地将积水扫走,方便大家走路。因为正在下雨,所以我们一个人打着伞一个人做清洁。清洁区旁边有一个篮球架。在篮球架的前面有一条小小的沟逢,这是一个下水道,水可以从那里流走。所以我们用扫把把水扫进去。可是,雨越下越大,我们一边打扫雨一边下,怎么也扫不完。
有些事情看起来很简单,其实并不是这样。我们班的清洁区是有遮风挡雨的地方。四班的清洁区完全在室外,遇到雨天打扫起来特别困难,而且一学期不可能只有一次雨天。他们是多么不容易呀。下雨时打扫清洁,鞋子被打湿了,衣服被打湿了,四班的同学不仅没有抱怨,反而把清洁区打扫得干干净净的,看似简单的事情其实也有那么多不容易,他们是多么令人敬佩呀!
想想以前,我们经常把垃圾随手扔在地上,却从来没有注意到默默打扫卫生的清洁工人,通过今天的交换体验,我体会到了他们的不容易,以后,我一定会珍惜他们的劳动成果,不会再乱丢乱扔。
保护环境是我们大家共同的职责,为了我们能生活在美好的环境里,为了我们的家园更美丽,所以请大家一定要记住:保护环境,从自己做起,从身边做起。
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