在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的保护环境作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护环境作文 篇1
保护环境，人人有责，保护环境，我们就要从身边小事一点一滴做起。
今天上午二节课后，同学们拿着喷壶、刮刀、凳子、抹布和笤帚，走上街头清理牛皮癣广告。呀！这里的小广告可真多呀！电杆上、墙壁上到处都是，像是给街道白净的脸上画了一个大花脸。大家开始行动了，我先用刮刀刮了一下，是干的，刮不掉，王新莲向小广告上喷了几下水，小广告湿了，软了，我轻而易举地用刀子刮完了第一个广告。胡敏飞和吴莹莹也都在用同样的方法使劲地干，同学们你喷水我刮纸，互相配合，非常投入，非常带劲，干得热火朝天。
不一会儿，整个街道、墙壁和电杆上的野广告都被我们清理干净了。返回的路上，同学们用笤帚扫掉在路上的纸屑，还不时地清理路边漏掉的广告，风婆婆在抚摸着我们的头，不断鼓励我们。
活动结束了，同学们恋恋不舍地回到教室，个个累得大汗淋淋，可流满汗珠的脸上却是充满微笑的。
今天的活动，我们上了一节非常有意义的环境教育课，只要我们不乱扔废纸，不随地吐痰，不践踏草坪，不乱扔果皮，不在墙上乱写乱画，不乱倒垃圾，不去破坏街上的一草一木，共同自觉地投入到保护环境的活动中，我们的家乡，我们的城市，就会变得美丽又漂亮。
保护环境作文 篇2
惜日，地球是美丽的'；今天，地球也忍无可忍了。
到宇宙医院后，医生太阳公公了解情况后，气愤地说道：“这些愚昧的人类，地球为你们提供资源，你们却恩将仇报；地球给予你们朋友，可却将它们摆上邪恶的餐桌，哼，让我来晒死你们!”
“不行!医生。人类需要地球，但地球我也许要人类啊!没有人类，地球就没有今天那样生机盎然呀!”太阳犹豫了一下，说：“我有一个办法能让人类醒悟。”就这样，太阳和地球讨论开了
现在，那些贪图富贵的人们仍在无休止地砍伐树木，让遥远处的树叶也为之颤抖；工厂也在排放废气废水，污染新鲜的空气；过路的行人也是“本性难移”，不断地扔垃圾，那些果皮箱根本就是摆设，一点作用也没有起到，让宽阔干净的公路变得肮脏。
但是，人类万万没想到的是，一系列的生态灾难降临了……
树木是绿色精灵，没有了它们，就会引来可怕的沙尘暴：沙尘暴如一个身穿黄色衣服的灾难使者，把我们的家园弄得天昏地暗，黄沙飞扬。这能怨谁呢?还不都是愚蠢的人类乱砍滥伐的严重后果呀；某些地区的火山也爆发了。岩浆淹没了座座村庄和寸寸土地，如火红的巨人，如残忍的恶魔……这，这能怪谁呢?都是人类的错!不仅这样，很多地方洪水泛滥，更为恐怖的海啸也席卷陆地，势不可挡……唉，这又能赖谁呢?都是人类……
在人类最绝望的那一刻，天地间出现了这样一句话：保护家园!看完后，人类一下子明白了。
太阳见人们都醒悟了，变收回了灾难。
从那以后，人类都植树造林，保护地球。人们明白了，以前那一切的一切，都是自己的错!
保护环境作文 篇3
亲爱的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐
观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？ 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
1。节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品，多使
用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5。保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境 不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为保护环境，刻不容缓！让我们行动起来吧！
此致
敬礼
四年一班：---------
20xx年11月29日
保护环境作文 篇4
我看过一幅极具讽刺特色的漫画，画的是在一片茂盛的森林里，一个人挥舞着斧头，随便地砍伐树木，一只啄木鸟站在那个人的肩上，啄着他那像木头般的脑袋，生气地说道：“这段木头里一定有虫！”
我一看完这幅漫画，就哈哈大笑，笑里之余，我不禁痛恨这个人，因为这个人随意砍伐树木。再想想我们的行为，再看看我们的周围，脑袋里有虫的何止画上的人呢？我们学的第四单元的课文都是让我们保护环境的课文，比如我们在学第十三课《只有一个地球》中得知，森林资源原本都是可以再生的，可以为人们长期做贡献的。但是人们随意砍伐树木，破坏绿色植被，是原本可以再生的森林资源越来越少，像这样的自然灾害难道还少吗？比如说：水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等自然灾难难道不是随意破坏森林资源的后果吗？我看那些脑子里有虫的人真是不懂得珍惜森林资源的重要性。为了保护森林不再被破坏，我们一定要保护环境。在我们的生活中，那些脑子里有虫的人不爱惜自然资源，不懂得保护环境，他们随意的开采矿物资源，不顾后果的滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染毁坏水资源等等，这些都是破坏自然资源的表现。如果地球的资源枯竭的时候，我们将别无去处，因为只有地球才适合人类居住。一亩树林每天能吸收27公斤的二氧化碳，释放49公斤的氧气，一个月可吸收有毒气体4公斤，可比无林多蓄水20吨，一亩树林可保护100多亩良田，可免受风灾。
为了不再遭受水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等自然灾害，所以我们要精心的保护森林。
【【必备】保护环境作文合集四篇】相关文章：