在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的爱护校园环境作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱护校园环境作文 1
学校，是知识的天地，学校，是我们交友的乐园，它为我们提供了一个健康美好的学习环境。
就让我来介绍下我们的`学校吧。一进学校大们眼睛直视前方有两棵大叔矗立在两边，像两个挺立的士兵，守卫着校园旁边还是个游乐场所——栏杆，只要一到下课时间同学们都会聚集在这个地方。接着走到了德育长廊里面有花有草，德育长廊虽然小但也可以称得上小花园了。在教学楼后面有一棵高大的柳树，春天一来，她就给自己梳理头发，好像在照着镜子臭美似的。这就是我们的校园，魅力衬托着这清新的空气，让我们在这么美好的学习环境下学习。
可是有少数同学的行为，让我们看到了不愿意的情景：操场上、楼道上、走廊上总是留这一些纸屑和小食品袋;草坪上，绿化带这不时发现有点同学故意践踏留下的脚印;还有的人把教室的桌子摆得跟“一条蛇”似的……如果我们不爱护我们的校园，让它受到伤害而变得面目全非，我们也会因此受到伤害，损害我们的健康。
今天，把保护环境作为我们的义务，不让地上有一点的纸屑……保护环境从我做起!
爱护校园环境作文 2
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的'水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了。
同学们，救救我们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧!
爱护校园环境作文 3
每一个学生都有自己的校园，那是我们学习的天堂。我爱我的校园，校园的空气那么清新，那儿的一草一木都让我喜爱。
可是，经常有一些不和谐的事发生，有人用完水时不及时关掉水龙头，有人爬到树上去玩，有人去花园去摘花……那你该怎么办?我在心中呐喊：“让我们爱护校园吧?”
中国的人口很多，用的水资源自然也很多。每当你看见水连哗哗地流，却没有人管时，你是不是过去把水龙头关掉，还是你看像没看见似的，爱理不理。如果你这样做的话那你错了。你想一想，如果我们每个人一天节约一滴水，那中国十三亿人一共能节约多少水啊!那是一个很大的数目我们应该爱护水资源。
在炎热的夏季，我们的教室里一直开着电风扇，是需要用电的，所以我们要节约电。我希望我每个人都能从自身做起，从我们身边的.一点一滴做起。如果我们看见教室里的电灯，电风扇没有关的时候，一定要主动的去关掉.我们可以这样想，如果我们一个班级十天节约一度电，那我们整个学校十天可以节约多少度电呢!这当燃是一个很大的数目。
我爱校园，让我没一同建立一个和谐美好的校园吧!
爱护校园环境作文 4
进入校园，我们就是学校的一份子，保护校园环境，是我们每一个人义不容辞的责任。当你看到美丽整洁的校园时，当你看到那美丽的鲜花，茂盛的绿草时，你忍心用一个废弃的纸团去玷污它吗？当你看到在美丽的景色上，出现了星星点点的白色时，难道没有察觉到一丝不和谐吗？我想你一定察觉到了。既然感觉到了，为什么不顺手弯下腰，把它捡起呢？一切只需要占用你几秒钟的时间，却能维护校园里和谐的美景，何乐而不为呢？
上周三中午吃完饭，x班的门口出现了一张小小的纸片，一位同学立刻跑过去，把纸捡起，扔进了垃圾箱。
不过一个简简单单的例子，一件普普通通的事情，带给同学们的，是一份清洁，一份舒适。生活在这样的环境里，不也是我们的享受吗？
春天，我们可以欣赏到公园般美丽的景色；夏天，茂密的树冠为我们遮荫；秋天，一棵棵果树上结着黄澄澄的柿子，为我们带来丰收的'喜悦；冬天下雪后，皑皑白雪驱走了我们心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都会消失。为了校园，为了我们自己，捡起身边的垃圾，保护校园环境。当有客人来到我们的学校时，我们可以自豪地说：“看，这就是我们的校园！”
爱护校园环境作文 5
我们的校园多美啊!春天百花齐放，夏天树木葱郁，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了，清晨，小鸟听我们读书，下午夕阳陪我回家，我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处，使我与她有着浓厚的感情。
可是吧，在这个美丽的校园中，却存在一些人为的问题：高年级同学刚清扫干净不久，地上就有很多果皮纸屑;厕所里，水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有，地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃，水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源，浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏，如果你们在这样的环境下学习，你愿意吗?所以，我向同学们提出建议：
一：不随意践踏树木，不乱摘花，不能进花圃里玩，在班里宣传爱护花草
树木。
二：珍惜资源：上个学期没用完的`本子可以用来做草稿本，先用铅笔写，再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。
三：不乱扔果皮纸屑，要扔进垃圾桶，看到垃圾时要及时清理，看到别的同学扔垃圾时，要好言相劝。
四：在自己班里出黑板报时，多出内容有关保护环境，珍惜资源的内容。
希望同学们能采取我的建议，让我们这个校园变得更加美好!
爱护校园环境作文 6
学校是我们每天生活的地方，绿树葱茏，花草旺盛，孩子们欢歌笑语，校园内干净整洁。多么美丽的校园啊！我们怎么忍心去破坏它的美好？
让我们每天问问自己，今天有没有为了走捷径而踩踏了草坪？想一想，学校费尽多少心思，才让这些绿色的精灵造福我们，园丁花了多少心血为它们修剪、浇水、施肥。你又怎么可以随意践踏？
让我们每天问问自己，今天有没有为了图一时方便而乱丢了纸屑？低头看看学校的地面，虽然不是太光滑，但是干净整洁。那是学校里的清洁工人和同学们辛辛苦苦打扫出来的。可他们每天都能扫到花花绿绿的食品包装袋和散落的纸屑，我们要尊重他们的劳动成果。爱护校园环境是对我们的考验，这是一场激烈的道德比赛，你怎么能放纵自己，输在起跑线上？
让我们问问自己，今天的'教室打扫得干净吗？教室里的窗户，墙面都擦过了吗？公共区的地面都扫了吗？这些都是一些零碎的小事，我们是否能每天都把它做好？
我想总有一天，我们会自觉地保护校园环境，不再需要社会的呼吁，标语的警醒和老师的告诫。爱护校园环境，从我做起，从小事做起，让我们行动起来吧！
爱护校园环境作文 7
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
军事家说：“环境是制胜的法宝。”
教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定感心情舒畅;因此，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明; 优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们学会谦让，学会做人;但优美的环境是要靠大家共同来营造的。我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地检拾饮料盒、纸屑等;用自己的双手去保护了校园环境。
但是，我们也经常看到一些我们不愿看到的情景：楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋;而楼上教室里的`个别同学已习惯于乱扔纸团或故意玩“天女散花”等，这一切不但让打扫卫生区的班级叫苦不迭，更严重地破坏了校园的环境卫生。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校园，多弯弯腰捡捡纸屑，不要随地乱扔乱吐，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起——爱护校园、美化校园。
爱护校园环境作文 8
地球是我们共同的家园，没有了地球我们将无法生存，所以我们要保护我们的家园。
环境的逐渐恶化，使人类面临了生存的威胁。只有全世界人民一起保护环境爱我家园，才能拥有一个美好的世界。地球像一位无私的母亲，用自己的血液——石油来为人们提供资源。她将自己所有的器官都交给了人类！地球越来越千疮百孔，她的`“肺”——森林、湿地受伤了，她的“肌肤”——大地干裂了。看到这些，我不禁头涔涔而泪潸潸了。让我们一起呼号：保护环境爱我家园！
有一次，我去旧街玩耍，看到一幅令人大吃一惊的画面。到处都是堆积成山的垃圾。时不时还要小心“地雷”，蚊蝇大军在上空盯着这些“美食”。路过的人都说臭死了臭死了，几乎没有人不说臭。这样的环境真是令我愤愤不平，仔细一看，竟然是污水的“天下”，到处都有污水。我不仅想起了课外书上的知识，因为污水排放量的增加，人们为了身体健康只能饮用纯净水。虽然纯净水有种种弊端，但时下“饮用水”正成为了一种潮流！看到这一切，我们清晰地认识到污水带给人们的痛苦、恐怖和灾难！
为了保护环境我们要留住大自然的绿色、保护母亲河、植树造林、打造节水型社会、减少垃圾污染。
为了我们美好的家园，大家一起保护环境吧！最后让我们呼号：保护环境爱我家园！
爱护校园环境作文 9
同学们，校园是我们大家学习和生活的地方，是我们大家共同的第二个家园。可是我们当中却有相当一部分学生并不爱护我们的校园。在我们的校园里，有很多不尽人意的地方：有人在学校的墙壁上乱图乱画，有人在班里的课桌上乱雕乱刻，更为严重的是我们的学生还有严重的乱扔垃圾的现象。绿绿的草坪上有同学们扔下的塑料袋，美丽的花坛里有同学们扔下的包装纸，水泥路上有同学们丢下的果皮，用来排水的沟里有同学们抛下的饮料罐，走廊上有同学们掉下的饼干屑……当你们吃完东西随处乱扔的时候，你想到过这是一种不文明的行为了吗？你想到过这是一种不良的习惯了吗？你还想到过你的这种破坏校园环境的行为是可耻的吗？当你们看到到处躺着的一些包装袋、纸屑、饮料瓶，你又会作何感想呢？你会谴责这种可耻的行为吗？你会唾骂那些随处乱扔的同学吗？你会毫不犹豫地弯下身子去捡呢，还是视而不见地从它们身边走过呢？
不要随处乱扔垃圾，这是人人都懂得的道理，却不是人人都能做到。不要随处乱扔垃圾，这是老师一再强调的问题，却有很多同学总是屡教不改。随处乱扔的.行为虽然说不上是一个很坏的道德问题，但却可以说是一个严重的习惯问题。随处乱扔的行为虽然在现在不会造成不堪设想的后果，但也许会给你的将来带来不少的麻烦。
同学们，我们都是校园的主人。我们每个人都有保护校园环境的责任。教室卫生，我们自己打扫；吃剩的纸袋，我们丢进垃圾桶；地上的垃圾，我们随手捡起，校园里的花草，我们精心呵护。只要每个人从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，我们校园就会更加美丽、整洁。
爱护校园环境作文 10
一天，课间我出去玩，一出去看到有很多垃圾，我就去把垃圾捡起来丢到垃圾桶里，垃圾有牛奶瓶、面包纸、盒子。
我拿起扫把扫干净，再把这些垃圾扫进撮箕里，我看见一些杂草就去把杂草拔出来，再给小草浇一些水，让它们快点长大。放假我和小明一起去公园里玩，公园里美不胜收，太阳光很暖，风景也很美，有嫩绿的小草，有高大的树，这有鲜艳美丽的小花，小花的颜色有红色的、紫色的、粉红色的`、蓝色的，美丽极了。我叫小明不要站在石头上面，很危险，他不听，走了很远，看到了两根竹竿，小明就爬到两根竹竿上，拿起笔在竹竿上写孙小圣到此一游。我看见就说小明快点下来别写了，小明说好我写完就下来了，我把他带到一个地方说：“小明你不能这么做，如果每一个人都像你一样乱涂乱画，那公园会变成什么样，你自己想一想”。小明说：“我知道错了，我再也不乱涂乱画了”。我就和小明说有一首诗写的就是防止乱涂乱画的，这首诗就是：见垃圾，主动捡，爱劳动，光荣事。绿草坪，不乱踩，有纸屑，常清除。课桌椅，要爱护，不涂抹，保清洁。垃圾桶，常清理，教室里，要整洁。牛奶盒，面包纸，垃圾坑，欢迎它。小明听了这首诗，就去打来水和抹布，把他写的擦干净。
还有一个小故事，一天我到一个小农场去玩，我看见烟囱里有很多雾，然后我到农场边看见很多瓶子、盒子、纸等，我就把瓶子、盒子、纸把它们都装进袋子里，我再把垃圾丢去垃圾房里，农场的小花小草好像再对我说谢谢你小朋友，把农场打扫干净了。
这两个故事，我知道了要保护校园环境，人人有责，我们一定要做一个小天使。
爱护校园环境作文 11
校园，是我们每个人的家；校园，是我们成长的地方；校园，也是读书的天堂。我们每天生活在校园里，细心呵护着美丽的校园环境，快快乐乐，无忧无虑。可是，有时也会发生一点儿小小的意外。
记得有一次，天空下着蒙蒙小雪，地上的雪都结成了冰。下课铃响了，我匆匆忙忙走出了教室。这个课间，轮到我在教学楼门口执勤了。今天不但执勤，还会欣赏到大自然为我们创造的银装素裹的冰雪世界，真好！
我刚一走到教学楼门口，就看到一个一年级的小朋友把刚吃完的口香糖扔到了教学楼前面的花池中，我急忙跑过去阻止。我对她说：“小妹妹，你怎么可以把口香糖扔在花池中呢？学校本来就不让带糖，何况吃糖对牙齿不好，经常吃糖会得蛀牙的。快捡起来，好吗？”小女孩看了看我胸前的执勤牌，半天才说：“好吧。”说着，她极不情愿地捡起口香糖，慢腾腾地向垃圾箱走去。
我的目光随着小女孩移动，只见她明明还离垃圾箱一步远，就把口香糖朝垃圾箱扔去，却没有扔进垃圾箱。她看了看落到地上的口香糖，迟疑了一下，终于没有弯腰捡起，就若无其事地走了。这次，我没有再次叫住她，而是快步跑了过去，弯腰捡起了口香糖，放进了垃圾箱。大概是听到了我的脚步声，小女孩回头看到了我捡口香糖的过程，一下子脸红了。我没有说什么，转身快步向教学楼走去，因为我还要执勤呢。
在执勤的`过程中，我看到那个扔口香糖的小妹妹在去厕所回来的路上，看到地上有一片纸屑，不但捡了起来，而且小心翼翼地放进了垃圾桶。看到这里，我突然想到那一个口香糖我没有白捡。
风儿还在吹，雪花还在飘落，虽然天气很冷，我的心却热乎乎的……
爱护校园环境作文 12
校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。我爱这个花园似的校园。
“美化校园，绿化校园”。我们的校园变绿了，变美了。一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。
“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。如今在我们美丽的'校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园“翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等。所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称，看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学习生活能使大家开心吗？
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去爱护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传爱护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养成人人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧！！难道这样不好吗？
我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来爱护校园的环境吧！
爱护校园环境作文 13
校园是我们共同的家，创建美好的环境靠大家。然而，我们的人为环境，却与我们所想象的存在一定的差距。我们要努力创建一流的校园环境，让每一位走进校园的来宾，都真真切切地感受到校园环境真美、学生环保意识真强，学生综合素质真高。为实现保护校园环境的目标，我认为我们应该从下面几个方面去努力：
一、树立一种环境意识，让环保与我同行
我们很多同学，环保意识很强，从不乱扔乱丢，有时走很远一段路，为的是把手中的果皮丢进垃圾箱；我们很多同学在家的环保意识也很强，进门就换鞋，吃瓜子会把瓜子壳放在桌上面，绝不会丢到地板上，有的甚至把果皮缸垫好食品袋，把每片瓜子壳都小心翼翼地放入果皮缸中。这些都是良好的环保意识。
二、克制一些不良行为，让形象变得高大
在我们的校园不时会发现“有放错地方”的现象，校园楼梯、窗台、道路的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室里的零食袋，课桌里的瓜子壳，走廊上的口香糖，墙壁上的脚印、球印，草坪上的废纸，树枝上挂的磁带……这些都是少数同学“赐予的点缀”，这种破坏校园环境的“点缀”，令人唾弃，为大多数人瞧不起。因此，让我们时刻检点自己的行为，克制不良行为的`发生，爱护校园环境十分必要。
三、养成一种良好的习惯，让心灵不断高尚
一个人养成一种不良的习惯很容易，但要养成一种良好的习惯却要不断坚持。你的一个细小的举动注意了，就会避免一次损失，环境也会更美。校园是我们成长的重要场所，这里有文化的熏陶，有老师的教导，同学的帮助，有学校纪律的约束，有利于我们形成良好的习惯。大家应从日常生活做起，从不乱扔乱丢乱画做起，从我做起，爱护校园的一草一木，爱护校园的每一个角落，爱护校园的每一天。我相信，如果大家都有一个爱护校园环境的习惯，那么，我们学校的草会更绿，我们的校园会更美，我们的心灵会更高尚。
让我们的共同努力，共创美好的家园！
爱护校园环境作文 14
作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”教育家说：“环境是人塑造的摇篮。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”而我想对同学们说：“环境是保证学习必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在优雅的环境中学习时，你一定会感到心情舒畅。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，成为了一种激励我不断进取的力量。琅琅的读书声多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们勤奋博学、进取争先的心声。
我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我。爱我们共同的家园，我爱那宽敞明亮的教室，干净大方的广场，生机勃勃的的花草；我更爱如母亲般慈祥的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个家园里，撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的足迹，奠定了我们成功的基础。可是，就在这么美好的环境里，就在我们自己的家园里，每个同学都不妨扪心自问：我们身边还有多少不文明、不和谐的声音？还有多少肆意破坏、践踏这份美好的`言行？当教学楼的墙壁被染上斑斑污迹，当草木被踩踏攀折，当随处可见生活垃圾，当满耳都是污言秽语……这种种现象，怎能不让每一个爱校如家的人痛心疾首？
爱校就是爱家，就是爱自己。亲爱的同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边点滴做起，用我们的勤劳的双手，良好的习惯，高尚的品质去美化属于我们自己的家园。话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们保护环境，一定要从小事做起。同学们，让我们行动起来，共同保护我们的校园！
爱护校园环境作文 15
每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。
大家都知道环境对于自己的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……哪一样不是我们渴望见到的呢？但是，我们在校园里也会看到一些让人不愿意看到的情景。在学校大门口，有的同学吃了点心以后，把塑料袋随手一扔；有的值日生做完值日把扫把随地一扔， 让它任意躺在教室一角里；操场上、楼梯上、走廊上、花坛的角落里，常躺着包装袋、塑料袋、牛奶袋；教室里，雪白的墙面上出现了同学们的划痕、脚印…… 每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，中午吃完午饭和上完午辅导后也是打扫卫生……那为什么我们天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的垃圾？扫不完的纸屑？我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢？刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课？相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活。
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那――离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸
包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。就这一个简单的动作深深地触动了我们。
作为学生的我们应该怎样做？应该学习谁呢？我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的.墙上留下球印或手印、脚印？我们的同学的回答肯定是：不应该！那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？要，我们肯定要！明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，各班值日监督岗的检查也要落到实处，同学们应该自觉提高环保意识，从自己身边做起，从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更美！
爱护校园环境作文 16
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园,请大家快快行动起来吧!用自己的双手去保护校园环境的优美.通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式,大力宣传保护校园环境的重要性、必要性,形成“实小是我家,美丽靠大家”的`好氛围；养成人人从自己做起,从身边的小事做起.俗话说：“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”养成不乱丢垃圾,不乱吐口痰,不乱涂乱画,不肆意践踏草坪,动一动手,弯一弯腰等等好习惯.亲爱的同学们!让我们携起手来,共同努力,给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧!难道这样不好吗?
我深信,校园是美丽的,是亲切的,是我们学习成长的地方,我们爱校园,热爱校园的一草一木,让我们共同努力来保护校园的环境吧!
爱护校园环境作文 17
为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养成人人从自己做起，从身边的小事做起。俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。亲爱的.同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧！难道这样不好吗？
我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！
爱护校园环境作文 18
一位身穿绿色衣服的小女孩，扎着一个粉红色的蝴蝶结，天真可爱。走近一看，她也正在吃东西，我心里暗然伤心地想：“她一定会也把口袋随地丢弃的，又是一个不爱护环境的小孩。”
过了一会儿，出乎我意料之外，也令我大吃一惊的'是她并没有随意乱丢，而是丢进了垃圾筒中，空无一物的垃圾筒也微微一笑对她说：“谢谢”。更令我想不到的是，她竟然还把地上的东西捡了起来。
我见到这种场景，感动不已，情不自禁的也弯下腰来，和她一起捡。本该遗臭万年的校园也变得一干二净、一尘不染了。
我想：“如果学校再多几个这样的同学，那该多好啊!”同时我也想对那些乱丢垃圾的人说：“环境被污染了，不仅会影响我们的身体，还会污染我们的心灵，更会使人受到不必要的伤害。”我们小朋友，也应该学习这个小女孩爱护环境的行为，养成随手文明行动的好习惯。如果大家这样做了，那么学校的明天就会更加美好。
爱护校园环境作文 19
我的学校在一座小山上，与大名鼎鼎的孙悟空沾亲带故，远远望去风景优美，鸟语花香，开校后琅琅书声不绝于耳，好一处读书圣地，学习净坛。走近一看，却大吃一惊，学校里原来是“垃圾场”，遍地纸屑，臭气弥漫。这可乐坏了蚂蚁军队，他们络绎不绝，纷至踏来，疯狂采购。
瞧，一个身穿粉红色衣服的小姑娘，头上还扎着两条红条，像蝴蝶一样飞来飞去。这个“痣多星”此时正拿着一袋小食品，吃得津津有味。一会儿，见没剩多少，便随手丢弃。她这一随手不打紧，一个小男孩飞奔而过，踩在小姑娘丢的`小食品袋上滑倒了，摔成了骨折，送进了医院。现场只留下一群蚂蚁伸胳膊踢腿的大跳丰收舞。
正在我暗自感叹时，一个身穿白色球衣，神气十足的小男孩，一边吃着雪糕还一边玩，糊得一脸都是雪糕。吃完后又随便丢掉。不久，即引来一群绿头蝇摆开“一”字长蛇阵。
爱护校园环境作文 20
告诉你，我的校园环境优美，设备先进，虽然我们学校在农村，可一点也不比大城市的差。你不相信，那让我就当你的小导游带你参观参观。
首先我们来到校园广场，最先映入眼帘的是一个大花园，姹紫嫣红的一串红，千姿百态的菊花，真是美不胜收。一阵微风吹来，引来了一只只蝴蝶、蜜蜂。往左看，先是一座小型的停车场，后面是一个又大又壮观的蘑菇型的体育馆，气势非凡。瞧，这有一块文化石，上面写着“诚敬宏远”，那里也有一块，上面写的是“知行合一”。你看学校广场都这么美，何况里面呢？你肯定着急了，那就去大厅吧！
一走进大厅，哇，多么宽敞明亮呀！最引人注目的是“好好学习，天天向上”这八个大字，再往左周看有学校荣誉榜，一块块奖牌记录着我校的成长足迹与辉煌。
接着，我们去生态馆，你看，这些动物标本，形象逼真。特别是那东北虎张着血盆大口，像要吃人似的，还有那雄狮，登在假山上，好像在寻找食物，真是太有趣了。
现在我们去教学楼，你听，那琅琅的读书声不绝于耳。你看，这房子是不是很美观？好了，我们现在去一楼师生作品长廊，这些作品，虽比不上画家画得那般栩栩如生，可让人看了爱不释手。二楼是环保长廊，上面记录了1970年到2006年世界每年的环保主题。三楼是中华美德格言长廊，在那里还可以学到许多名人名言呢。
我对你说，我校还有一个我们共同的家，名叫“我们的家”，里面有队活动室，心里咨询室等丰富多彩。
我们再去音乐楼，那是音乐的殿堂，每天都能听到优美的'歌声，你瞧这是凤尾竹，它把音乐殿堂点缀得那么美，再加上悠扬的琴声，那就更美啦！
操场，在每个校园都必不可少。我们的操场是塑胶跑道，四周树木围绕着，在这么宽敞的操场活动简直是种享受。
我校还有很大的餐厅、图书馆等，我不一一细说了，留给您慢慢欣赏吧！我们的校园美吗？
爱护校园环境作文 21
盘锦市兴隆中学，一间我将寄托我余下3年生活和学习的地方。
不必说宽阔的操场、高高的篮球架、威严的司令台、陈旧的运动器械（双杠、单杠），可以让同学们在操场上跑步、打篮球、练双杠、吊单杠，忙得不以乐乎；也不必说历史悠久的“力佩楼”、三个先进的电脑房、三个明亮的多媒体教室、三个实验室、一个高级的.数字艺术教室、每个教室都配有多媒体、“佩戴”电脑的图书馆，让老师更好的教课、学生更好的学习；单是学校的后花园就令人心旷神怡：商品丰富的小卖部、休闲散步的绿草坪、涓涓流淌的溪水、横跨溪水的小石桥。我最喜欢的地方非图书馆莫属了。
那里分为三间：第一间是阅览室，里面的书只能看不能外借，这间也是我们阅览课所能进的一间；第二间是我最常去的一间，这间就是借阅室，借阅、借阅顾名思义就是可以借着看的意思，当然就可以借走了；第三间是书库从开学到现在我还没去过，据老师介绍里面放的是一些老书。我的新学校设施还不错，我们的学习环境良好，所有硬件设施学校都给我们了，我们只有“加倍努力，好好学习，天天向上”，才得以报答我们的母校。
爱护校园环境作文 22
保护校园环境是我们小学生的任务。
可是近期，我们美丽的校园的脸脏了，我们却视而不见，你说校园妈妈会多伤心啊!其实我们就像水一样，我们每个人都是校园中的一份子，那么对于我们与我们朝夕相处的'校园，我们有什么理由不去珍惜它呢?我们要合理充分利用校园的资源，不浪费他它，是我们们校园处处洋溢着节约之风，这样才算做一名合格的小学生!
在这里我认为我们应当树立责任意识，俗话说得好“校园是我家，环保靠大家”，我们应当以主人的姿态，共同为我们的校园环境而努力。我想，只要我们团结起来，就可以为我们可爱的校园做贡献。我认为做好小事，才能做大事。我们可以从节约一度电、节约每一滴水、节约每一分钱做起。
我希望大家互相监督、互相提醒，节约校园的资源。
我喜欢大家都能够做到“保护校园环境，从我做起”。
爱护校园环境作文 23
当我第一天跨进校门，那洁净的操场，让人耳目一新;每到夏天，那茂盛的树林为我们挡住热浪。同学们也不随手丢垃圾。让我感到像家一样的欢乐。
下午放学后，你就会看到几名手中拿着扫把挥舞着的同学，那是在清扫那一片片飞舞着的白色垃圾，是他们的辛劳换来了一个整洁的操场。
5年的时间过去了，我已经是一名优秀的.少先队员了，每次上体育课、放学、进校，随处可见同学们一个不经意间的动作又让校园变成了一片狼藉。口香糖、痰，都让值日生束手无策。
作为一名少先队员，我们难道能容忍这样的悲剧在我们的眼皮底下发生吗?又能为校园做些什么呢?你可以捡起一片白色垃圾，扔进垃圾桶;也可以把吃过的口香糖包起来，扔进可回收箱，把一棵被人踢到的小树扶起来，它也有生命呀!每天一到教室，我总是扭头往窗外看，那一棵棵大树屹立在操场上，对着我们微笑，仿佛在说：“把资源保护好，留下让我们生存的余地!”地球妈妈给了我们这么好的环境，让我们游戏、生活、学习。让我们携起手来，保护好我们的校园环境，不能让地球妈妈身上再多一层灰了。
同学们，正因为有了保护环境的人，地球这位我们的母亲，才能这样的生机勃勃!
爱护校园环境作文 24
春天来了，紫丁香已经开放了，许多花正在簇簇盛开，许多簇簇在树上盛开。
这一天，所有的学生都被美丽的丁香花吸引，包括淘气的书包张明。可见状，他的手不自觉地伸向丁香花，就在这时，班长王在张明耳边叫住了。张明很不服气地放下了手。很快他们就吵了起来，但这一幕被班主任李俊老师看到了，但他没有责怪张明，而是说了:“张明，这是怎么回事？”张明刚想说话，却被班长打断了。
王兴奋地说:“刚才张明想摘花，但我看见他了。所以我阻止了他，但他和我吵架了。”张明的'心快要爆炸了，但他还是咬紧牙关，把话压在心里。
老师把张明带到办公室，对他说:“老师知道你不是故意的。你摘它是因为你喜欢花，是吗？但是如果你选一个，我选一个，整个学校都选一个，学校里会有紫丁香吗？它还会如此美丽吗？我们必须懂得如何保护环境，停止乱采乱放。”张明很惭愧，说:“对不起，老师，我不会再犯了。”为了让张明有长久的记忆，老师李俊让他回家写一篇评论。
张明走出办公室。在接下来的几个月里，他再也没有摘花了。他还花时间给校园里的植物浇水和施肥，这样校园里的植物就会茁壮成长，花儿也会更加灿烂。
爱护校园环境作文 25
有一个地方，她哺育了千千万万的学子，她在所有学子们的心中一直都是伟大的，不可替代的。学子们称她为“母校”，美好的校园就像自己的母亲一样哺育着孩子，孩子们就在这片土地上无忧无虑的成长着，快乐的成长着。
在我们美丽的校园中，我们常常看到一些落叶、纸屑残渣这些垃圾，随意的被人乱扔在地上，没人清理。甚至还有些同学把不要的东西随手乱扔在楼道上。如果每个人都把垃圾随手乱扔而没人清理，垃圾就会一天比一天多，那么美丽的校园也会变成垃圾的世界。
教室是同学们学习的地方，然而有些同学们把垃圾随手乱扔在地上，教室里到处都是乱扔的.垃圾，我们一进教室就看到全是垃圾。上课时，我们每个人都在这样一个环境中，我们又怎么能专心听课学习呢?在校园中每个同学都要遵守学校的规定，不能乱扔垃圾，更不要破坏学校里的一草一木和任何公共设施。同学们不仅要约束自己的行为，同时也监督他人，如果看到他人损坏校园中的东西，主动告诉他们这样做的坏处，并给他们讲道理，告诉他们以后不要这么做了，要做一个文明人。
保护校园环境很重要，希望所有的学子能为自己的母校做一点贡献，做一点微不足道的贡献，来回报养育自己多年的母校吧!
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