环境治理的办法就是从我们身边的小事做起。以下是小编整理的作文，希望对大家有帮助。
环境的治理的作文1
“保护环境，人人有责”这句话随处可见啊!可偏偏有人不遵守。
星期二上午颜子怡的一大卷餐巾纸失手掉进水里了，可怜啊，一大卷餐巾纸就这样“牺牲”了。
颜子怡把餐巾纸捡了起来，我还以为她要把餐巾纸扔进垃圾桶里，没想到她可真懒，垃圾桶就在后面都不愿意走过去，扔进去。竟然打开窗一扔，一张白色的垃圾瞬间飘进了我们的包干区。唉!包干区转眼又多了一个垃圾，包干区的值日生们又要辛苦一番了。
我现在才发现，只要坐在窗户边，很多人有垃圾都懒得扔垃圾桶里了，直接打开窗一扔就完事了。怪不得星期四那天我们的包干区扣了1·5分啊!这实在是我们自讨苦吃。再说每一组同学都会坐到北窗边，照这样算，如果北窗边的同学一个星期扔三个垃圾，那么一个学期下来，我们的.包干区就不叫包干区了，叫垃圾区了。
如果现在仲老师再次让我们去包干区捡垃圾，同学们肯定又会怨声载道，扔垃圾简单，捡垃圾难啊!所以说保护环境，人人有责，不乱扔垃圾就是方便你我他。
环境的治理的作文2
垃圾桶上，正面钉着一块宣传标语牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目。
我单手端着满满一簸箕垃圾，离垃圾箱还差两步远就冲着箱口，使劲把簸箕一倒。“叭”地一下，满簸箕垃圾，一大半散落箱外。我刚要转身往回走，又停了下来，看着那块标语牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”我想回去把那堆垃圾捡起来，可又一想：“我为什么要捡?浪费时间，我还要回去写作业呢!”然后我转身就走。
没走几步，有个小弟弟叫住了我：“哥哥，你把垃圾撒到外面了!”“那又怎样?”我不屑的问。“哥哥，老师以前给我们讲过，要爱护环境，所以你应该把那堆垃圾捡起来!”小弟弟坚持着，我可不管他：“我就不爱护环境!我不把它捡起来!”我大声说“你管不着我!”小弟弟被我吓跑了，我也得意扬扬的`走了。
突然，我停了下来，看着那堆垃圾。感觉周围的人都在看着我，所以我不敢抬头看别人，只敢看着那堆垃圾。我久久的注视着那堆垃圾，不知道到底是捡还是不捡?我的心里就像有两个人在打架，一个说捡，一个说不捡。我不知道这是怎么回事，自己内心非常恐慌，非常害怕。害怕父母不管我，害怕朋友不理我。想到这里，我还是把那堆垃圾捡了起来。
此时此刻，我非常开心，心里好像放下了千斤重担。我也不用担心父母不管我;不用担心朋友不理我;不用担心别人都看着我!现在想起那个小弟弟，说实话，我还真的有点感谢他。
通过了今天的这个事情，我才明白了什么是“讲卫生，爱清洁”;明白了什么是“保护环境，人人有责”!
环境的治理的作文3
保护环境，人人有责——观《超强台风》有感
现在的地球资源已在一点点的被我们侵蚀，而台风就是大自然对我们的严重警告。
《超强台风》这部电影主要讲了：在18级的台风来临之际，在许市长的带领下，所有的人民都离开危险地带，连渔民也一样，这是一部令人感动的电影，但是，这也是一个大自然对人们的警示。
让人最惊心动魄的`就是这个场景：只见那如猛虎一样的台风迎面袭来，那排山倒海的巨浪呼啸而来。海水在经过黄色的泥土后被染成了黄色，这时，汽车被贴在墙上……
我深深的感受到了保护环境的重要性。如果我们保护环境，不乱扔垃圾，不乱排放臭空气，不捕杀小动物，和大自然友好相处，那么，就不会发生诸如：地震、火山、海啸、龙卷风、泥石流、台风……这一切都是人们自己造成的，所以，我们应该保护环境。
这时，我想到了自己。平时，我总是乱扔垃圾，甚至将垃圾扔进小河。我不禁感到惭愧。因为是我们自己将灾难创造出来，可以说是我们自己害的自己。
我们要保护环境，使我们的地球变得更加美好。
【环境的治理的作文】相关文章：
环境治理作文08-28
环境治理的作文08-14
环境治理的小学作文10-10
治理环境的作文02-13
企业环境的治理作文08-18
环境治理400字作文12-11
治理环境雅思作文08-31
关于治理环境的作文08-26
治理环境英语作文02-18