有趣的班会作文

2022-01-01 班会

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的有趣的班会作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的班会作文 篇1

  一缕温柔的阳光,透过明亮的玻璃窗,泻在了干净的黑板上。黑板上“文明之花处处开”这几个大字在阳光的映衬下显得格外引人注目。我宣布“文明之花处处开”主题班会正式开始。

  精彩的节目一个接一个,有小品、快板、还有唱歌和舞蹈。我参加了舞蹈。当音乐响起的时候,我们八个同学在欢快的音乐中翩翩起舞,其他同学被我的舞蹈感染了,都加入到音乐中,随着音乐拍手唱歌,在热闹的气氛中我们结束了这次有趣的班会课。

  这次班会课让我明白了文明是处处都存在的,我们平时要讲文明,做一个文明人。

有趣的班会作文 篇2

  星期五,阳光明媚,七彩的花朵绽开了笑脸,暖洋洋的阳光洒在我们的脸上。在这一天,我们班展开了一次描写有趣的主题班会作文。

  首先,我们班的文艺委员——施睿昕拉开了序幕,经久不息的掌声骤然响起,在掌声中,第一轮抽签正在开始,“4号,4号是谁?”在一段响亮的声音中,张子阳缓缓地站了起来,眼神十分紧张,两条眉毛像打了结,紧锁在一起,又好像犯了什么错误似的。我猜想,他此刻的心情一定像十五个吊桶打水——七上八下。但当施睿昕说:“背《登鹳雀楼》。”时,张子阳顿时露出了笑脸,似乎松了一口气,然后胸有成竹地走上前去,流利地背完了这首诗,赢得了大家热烈的掌声。

  下一位可有天壤之别了!他就是沈干。在下面,他七嘴八舌地说着,有时还要笑话别人。可到了上面,半天也没从牙缝挤出一个字来,看他那脸,羞得通红,头不由自主地低了下去,几根头发好像也在为主人感到丢脸,纷纷垂了下来。这时,张老师说:“我们每个人都可能会遇到尴尬的事,这时你最需要的是别人的理解和关心,我们更不能幸灾乐祸。另外,更不能因为自己知道了一些而自满,其实,你并不怎么样。”听了老师的话,我们明白了许多。

  时间像飞箭,一晃儿,活动已接近尾声,可一次也没抽到我,我又有点庆幸又有点生气,庆幸的是如果自己上了台,心像小兔子一样乱蹿,说话结结巴巴,出了洋相怎么办?生气的是为什么抽了那么多的签还没抽到我!本来又是一个展示自己的很好的机会。

  此时,回想这次活动,我感慨万千:有些人因为回家没有做充分的准备,出了洋相;但还有些人把这次活动当成一次展现自己,超越自己的机会,从而赢得了同学和老师的肯定。我想对那些只把笔头作业当作业的`人说:“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”是呀,成功只青睐于为之付出努力的人。

有趣的班会作文 篇3

  星期一我们班要开班会。班主任老师刘真丽老师根据我们的爱好决定比赛玩溜溜球。星期五下午,这个决定刚一宣布,教室里顿时一片沸腾!

  星期一一大早,我们早已就把溜溜球带来了,只等比赛开始。叮!叮!叮!上课了,班会开始了。我们分为三。我们分为三组。比赛规则是:谁溜溜球玩得最好,谁就胜利。比赛正式开始,第一组的同学走上讲台,面对众多观众,他们显得有些紧张,但仍然发挥得比较出色。第二组的同学上来了,只见他们不慌不忙地走上讲台,把溜溜球用力往地下一丢,圆圆的溜溜球像老鼠一样在地上乱跑、有序地乱窜。刚表演完,台下立刻响起热烈的掌声。第三组的同学显得非常沉着,玩得非常熟练,他们随心所欲地控制着溜溜球。溜溜球在他们的手里,运用自如,像调皮的小孩,转圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不转睛地盯着溜溜球……叮得叮!叮!下课了,比赛结束了。

  这一切发生得这样突然,又结束的那样迅速。我们还没来得及评比,就结束了。但这次比赛,给我们留下了难忘的回味忆,使我们沉浸在无尽的欢乐之中。

有趣的班会作文 篇4

  今天,作文兴趣班的袁老师说:“这次作文的题目是《一张旧照片》,作文围绕语文课本第四单元园地的一张照片来写,作文 一次有趣的作文兴趣班。”

  老师让我们仔细观察照片,并给我们讲了一些描写战争的词语,还给了一些相关的资料。老师还说:“最先写完的两名同学奖励5点积分。”听老师这么一说,同学们都很兴奋。

  大约过了半个小时,就有两个同学写完了,可我的作文才刚刚在写结尾,看着老师把积分奖给他们,我羡慕极了。突然,我的脑海里想出一个妙计:我和另外一个同学比赛,后写完的同学输5点积分给先写完的同学,老师和那位同学都表示赞同。我们两个都加快了写作的速度。过了几分钟,那位同学就把作文交给老师了,正当我想着要输给那位同学5点积分的时候,突然听到老师说:“你的作文字数不够,还要再加一点字。”听老师这么一说,我暗自高兴。于是,我乘胜追击,再次加快了写作速度,终于在那位同学补加字数的过程中把作文写完了,并得到了老师的5点积分奖励。因为那位同学表现也很棒,老师为了鼓励他,也没有扣他5点积分。

  这样写作文的形式真有趣,不但加快了我们的写作速度,还得到了老师的奖励。下一次上课,我决定再提议老师采用这种方法。

有趣的班会作文 篇5

  今天,我早早的来到了学校,因为市里的领导要来听课,校长在28个班级里选出我们4年3班作为全校的代表,主题是:规范言行,学会做人。

  一进教室,同学们穿着干净整齐的校服,迎接班会的到来。我的心情很紧张,心里象十五个吊桶打水??七上八下的,我想:我在班会上的发言如果出错了怎么办?如果小组讨论起了争议怎么办。我用深呼吸的方法缓解了紧张的情绪。

  班会开始了,市领导和主任也来听课了,14同学们显得特别兴奋和踊跃。班会上,我最喜欢互评〔互相评论〕这一环节,我自己看不到的不足同学们都会帮我找出来,让我更加清楚的认识自己的缺点并及时改正,我也就会变得更加优秀。在活动中,同学们觉得我在自主学习方面做的不错,还得了个自主学习之星的称号呢!我一定不会骄傲,还会取得更大的进步。

  我们都知道:一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却不能用知识去弥补,可见,品德高尚是多么重要啊!有的同学可能认为,要品德高尚就要做轰轰烈烈的大事,其实,细微之处也能见品德,比如上公交车主动让座,主动捡起起地面的纸。同学们,让我们赶快行动起来,做一个真正品德高尚的人吧!

有趣的班会作文 篇6

  “嘻嘻哈哈”一阵笑声从教室传出,知道为什么吗?因为我们上了一节有趣的主题班会!

  上课铃响起,同学们都认真坐好,随后中队长进行了严肃的活动仪式,并揭开了这是班会的“神秘面纱”让好的学习习惯伴我成长。接着,两位主持人上台,向同学们介绍了什么是习惯,还列举了几个现象。我们还一起朗读《小学生日常行为习惯》,知道我们日常应有哪些必备的习惯。还请和问了几位班上成绩好的同学,谈他们养成了哪些好习惯,与同学们分享。主持人还为我们讲述了毛主席爱书的习惯,并让同学们讨论,自我检讨有哪些不足的需要改进的地方,活动结束之前老师向我们要求,今后要养成好习惯,成就大的未来。

  这一次的活动不但让我们知道了有一个好学习习惯是有多么的重要,还让我们懂得了好的学习习惯能使我们终身受益。习惯就像一点一点的小水滴,日积月累,慢慢的养成;习惯就像雄鹰的翅膀,能使我们在蓝天下高高的翱翔;习惯就像温暖的阳光,照耀着我们,让我们茁壮的成长……我们生活中有许多东西都是靠习惯养成的,孔子曾经说过:少成若天性,习惯如自然。我们是未的建设者,接班人。竞争是激烈的,养成一个好的习惯,就像为自己的未铺垫,所以我们更应该努力的严格要求自己,从身边做起,养成好的习惯,成为一个优秀的人。好的学习习惯能帮助我们收获知识与智慧,但坏的学习习惯就像行驶在大海船里的老鼠,总有一天会在不知不觉中沉下。坏的习惯我们不能置之不理,我们应该把它改正,而好的习惯我们就应该培养,这样才能使自己在习惯收获无数。

  习惯可以绑住一切。播种一种行为,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。习惯是如此的重要,让我们从一点一滴的言行举止做起,让自己的未是辉煌无阻的!

有趣的班会作文 篇7

  星期一,在我们团小六(2)班举行了一场主题班会——“关于网络用语的利与弊”。同学们都做了充分准备,开始大家还是有些害羞,在老师的鼓励下,大家跃跃欲试,而且讲得很有道理。我和赵龙雨同学的《百家讲坛》也很幽默地诠释了“网络用语”的意思和它的利与弊。从同学们的演讲中,我也分析出了网络用语的几个出处。

  贴吧、等网络社交网站用语。比如“斑竹”指版主,副版主为“板斧”,“菜鸟”指电脑水平较低的人。

  2.汉语谐音造成的词语。如“大虾”——大侠的谐音,指网龄比较长的资深网友。

  3.“借代”而形成的词语。如“沙发”指第一个回帖的人,“椅子”指第二个回帖的人,“板凳”指第三个回帖的人。

  4.中文缩写形成的词组。DD指东西,GG指男生,MM指女生。

  5.英文缩写形成的词语。“I服了U”意思是我服了你,“CU”意思再见,“IC”意思我看见了。

  6.音译形成的词语。“撒有拉拉”意思再见,“3Q”意思谢谢你,“9494”就是就是,“7456”气死我了。

  每样事物都有它的两面性,观察角度不同,诠释的观念也不同。

  网络用语的利在于方便,快捷。网络用语使我们说话语言简洁,传达速度快包容信息量大,麻烦地解释一大堆。

  2.时髦,新潮。网络用语,网络用语,大部分来自网络专属用语,把这种语言带入平时的说话聊天中,使人感到十足的新鲜感,幽默风趣,也是交际时的常用语言。

  3.安全,有保障。武侠小说里的暗语通常是特别难解的,网络语言也是,有时也有听不懂的,所以用来作“暗号”也是比较有保障的。

  有“利”就有“弊”,网络用语的弊在于恶搞性太强,也包含了不少不文明词语,在骂人的时候会有人经常用到,但是觉得很没有素质,不文明,所以请慎用。

  2.作业老师看不懂。在学生作业上那些不知所云的文字,就是我们在网络聊天中常用到的网络用语,将它运用到作业中,年轻点的老师还看得懂,年纪大一点的老师就只能画一个大叉了,所以请不要在作业中常用网络用语。

  3.考试当中不可用。20xx年高考考纲规定,语文不考繁难字,运用生造的网络语言可能会被扣分。所以,不可以在考试中运用网络用语。

  4.可能是对母语的污染。有人对网络用语嗤之以鼻,认为网络用语污染了汉语言的纯洁,不应该使用网络语言。

  每个事物都有两面性,网络用语也是如此。如果我们能清楚的认识到网络用语的利与弊,果断使用网络用语,就会使我们的生活更加丰富多彩。

有趣的班会作文 篇8

  我们最爱的潘老师提着一袋袋花花绿绿的零食走进了课室.我们那好奇的心灵又开始散发了:学校不能带零食,潘老师平时还强调我们绝对不能带零食来吃,可是为什么现在……当然,不只有好奇的心灵,还有好奇的嘴.我们班最顽皮的男生陈启敬迫不及待的问:”老师,是不是要给我们吃啊?”没等老师说话,可爱的女生何晓冰马上说:”你呀,就是嘴搀,怎么可能呢?”潘老师对陈启敬温柔的说:”你呀,还猜得真准!我们今天就要好好的庆祝一下元旦!””耶!”课室里一片欢呼.

  潘老师就像总理一样郑重的说:”马上就要到一年一度的元旦了,xxx年也马上要来到了,今天,我们就要好好的庆祝一下!还有,今天是李敏蕾同学的生日,我为她准备了一个特别的礼物,请徐老师端出来!”

  徐老师慢慢的把一个生日蛋糕(这是我见过最漂亮的生日蛋糕)端了上来,潘老师马上在电脑上放出了祝你生日快乐的歌.我们都跟着唱了起来:”祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐……”让人惊讶的是,李敏蕾竟然感动得流下了眼泪.她站起来说:”谢谢各位同学,谢谢大家!!最要感谢的是潘老师,上一次潘老师过生日,全班都准备了丰厚的礼物,只有我忘记了送.我从来没有对潘老师说过自己的生日,可她……”李敏蕾说不下去了,眼泪像河水一般的流了出来,她再也控制不住了,飞奔去厕所哭泣.我们全班一片掌声.潘老师也流下了眼泪,对同学们说:”会感恩的同学就是好同学!好了,我们来开开心心的庆祝元旦吧!””好哦!”

  潘老师把零食平均的分给我们班的每一个人,并对大家说:”潘老师买的这些零食都是对身体没有害的哦!”

  这时,李敏蕾回来了,她的手里捧着一束美丽的鲜花,马上献给了潘老师.原来,李敏蕾利用刚才的时间在学校里的小卖部买了一束美丽的鲜花!潘老师也激动的流下了眼泪,说:”谢谢敏蕾,谢谢!”同学们一阵掌声……

  一节有趣的班会课就这样不知不觉的过去了.

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