难忘的班会作文

2021-10-28 班会

  在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的难忘的班会作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

难忘的班会作文 篇1

  光阴似箭,日月如梭;美好的小学生活即将结束,在小学发生的点点滴滴如卵石小路上的朵朵小花,现在我挑一朵最美丽的花朵来献给大家。

  我记忆最深刻的是三年级上学期的时候,我们班开展了“生命在我们手中”的主题班会课。“生命在我们手中”这个主题班会课;是想告诉我们要注意交通安全保护好自己的生命。为了更好的是班会课开展的顺利,我们在课下查找了许多的资料,我们还为班会课准备了许多丰富精彩的节目。

  班会课如期举行了,来参加本次班会课的有:校领导、各班老师……在这么多的领导的面前,我们更应该拿出最好的精神,最佳的表现去办好这次班会课。为了让大家知道交通安全的重要性,辅导员老师特意为我们播放了《篮球女孩》这部短片,这个小女孩正是因为不注意交通安全,横穿马路而失去自己的双腿,一生都要坐在篮球上;《篮球女孩》这部短片深深地感染了在场的每一个人。看过这部短片后,我们还表演了许多节目;有:三句半、小品、交通识标识……这些有趣的节目;让我们在不知不觉中懂得了许多交通知识。三句半的小儿歌,让我们用最简单的方式去学会交通安全知识。我们还参加了安全知识抢答,小博士叶芃是主持人;我率领我们小组的队员们,经过不懈努力,终于获得了第三名,这说明我们掌握了许多交通安全知识!

  这次班会课为我的小学生活增添了许多美好的回忆!

难忘的班会作文 篇2

  从跨进小学的大门起,我上过许许多多的课。有生动活泼的英语课,有妙趣横生的语文课,有奥妙无穷的数学课……而就在前几天,我们上了一节令人难忘的班会公开课。

  这一节班会课的主题是“播撒文明的种子装扮心中的春天”。我很开心可以当这节班会课的主持人。

  为了准备这节班会课,我们都很用心地排练着节目。我们几个主持人更是争分夺秒地在背诵支持稿。课间休息的时间,我们围在位置上背着稿;吃午饭的时间,我们端着饭菜,嘴里依然在对着支持稿;放学时间,我们还是聚在一起背着主持稿。

  几天的时间一转眼就过去了,公开课的时间到了。在听课老师们的关注下,我们尽情地表现着我们的才华:讲故事、相声、小品、歌舞各种节目精彩纷呈。

  最精彩的得数相声了。表演相声的是第三组的两位同学代表。瞧!他俩信心十足地走上台,面带笑容地对同学们鞠了个躬,就开始表演了。他们的`表演作品可以说是天衣无缝。两位同学在台上一唱一和的,逗得大家哄堂大笑。班里的气氛瞬间变得活跃起来了。笑声过后,同学们也从中得到了不少关于文明礼仪的知识。

  当下课铃声响起时,这节班会课就结束了。这次班会课,不仅收获了满满的欢乐的笑声,还让同学们更加深入地了解了文明礼仪的内涵,明白如何成为一位讲文明的小学生。

  这节班会真是令人难忘啊!

难忘的班会作文 篇3

  不到你……可静下心来想想,他说的确实是真心话呀。因为他上课总是坐第一排,而平时成绩不好,上课时他稍有一动,就认为他不专心,思想不集中,难怪他现在会有这样的感觉啊!于是在讲解试卷时,我读了他的作文,当时他的头垂得很低很低,不敢抬起来。读完他的文章我说:“XX的作文虽然不长,有些句子也还不是很通顺,但是他写出了自己心中真实的想法,比以前有了很大的进步,我们在写时就要注意这些。同时,老师要向他及全班同学道歉,老师的这次以考试排座位确实不对,没有顾及到大家的感受,等一下我们马上换过来。以后同学们发现老师做的不对的,就马上向老师指出,只要是有道理的,老师一定改正。”听完我的话,他抬起头,眼里充满了难以置信的神情,他无法相信老师会这样说。

  从那天开始,我发现他有了一些改变,特别是在写作方面的改变最为明显,开始能围绕一件事有争对性的写一些话。虽然字数不多,但句子比较通顺,条理也较清楚。于是,我也经常拿他的作文在班级读,对他的进步表示肯定。他感受到了老师真诚的表扬,同时班级同学对他的态度也开始转变,使他学习的劲头更足了。

  在期末考试时,考出了他从来没有过的好成绩73分,达到了良好。

  上面这个案例中的男孩是我教过的学生中很普通的一个,但他却让我对我以往对后进生的认识产生了质疑。“没有教不好的学生。”这句话从这个事例中又一次得到了论证。那么作为老师怎样去教好每一个学生,让每一个学生都成为好学生呢?平时,我经常埋怨自己所教的学生不认真、智力有限,经常占用副课或放学后的时间给学生进行强硬的灌输,累了学生,累了自己,但效果不大。如何让学生和老师都从这种压力下解脱出来,那么就应该抓住特定环境中的特殊事物,对学生进行触动其心灵的教育,从而激发起他们向上的力量和学习的欲望。

  一、巧用沟通,走进心灵

  老一辈教育家陶行知曾说:“我们必须会变小孩子,才配做小孩子的先生。”所谓“会变小孩子”我想教师要尽量使自己具备学生的心灵——用学生的大脑去思考,用学生的眼光去看待,用学生的情感去体验,用学生的兴趣去爱好。在教育教学实践中,学生难免会出现过失或错误。当我们的学生出现这样或那样的问题时,教师应该冷静些,把自己摆在学生的位置上,体验学生的心理,以宽容慈爱之心在爱护学生的基础上教育学生,切忌讽刺、挖苦、谩骂,甚至体罚等简单粗暴的做法。

  人与人之间最远的距离不是身隔千山万水,而是没有心灵上的呼应。都说师生之间有条河,那么让我们用沟通架起一座桥梁,通向彼此的心灵,体验沟通的快乐。

  二、细心观察,因势诱导

  每个人都会有缺点,也都会有优点。马腾飞虽然有缺点,但只要你细心观察,就会发现隐藏在他缺点后面的闪光点:他性格开朗、重感情、做事有能力、肯于表现自己等,有了这些有利的武器,我便逐渐利用它们来克服的缺点。首先要培养他的形象美,他不是好美好表现自己吗,我就把他叫到镜子面前对他说:“美的东西人人都喜欢,但并不是一切东西都是美的,你对着镜子大叫大笑,弯腰驼背摇晃走动,看美不美。”马腾飞照做了,他的回答是“不美“。从那之后,每每发现他有怪异行为,我都要让他对着镜子表演,一直到他真正悟出什么叫真美。经过半年的训练,班里再也听不到他那刺耳的尖叫和大笑了,再也看不到他弯着腰横冲直撞的走路姿势了,打架骂人的现象也减少了,这不能不说这是他的一个很大进步吧?

  为了调动马腾飞的积极性,我还把班里的一些事情交给他,让他从为集体和同学们做好事当中获得自信和荣誉感。

  我的爱如春雨般滋润他那幼小的心田,在爱的召唤下,他的心不断向我靠拢,他愿意听我的话,愿意去做我让他做的事。付出的越多,收获的也越大。昔日的“被告大王”终于成了“进步大王”,看到他如此大的变化,我由衷地感到高兴。

  三、创设和谐家庭,温暖心间

  为马腾飞创造一个比较宽松和谐的家庭氛围,消除家庭教育的负面影响,与他父母保持密切联系,改变其错误的教育观念和方法。每次同他父母沟通时,我都反复强调孩子犯错属于成长过程中的正常现象,希望他们多一点呵护,少一点指责;多一点表扬,少一点批评。诚恳地指出,“棍棒教育”会使孩子表面上服从,但不能治本,而且容易使孩子形成不正确的道德认识。

  合理运用奖惩技术,坚决杜绝体罚,提倡“以奖代罚”,及时鼓励、适当奖励马腾飞的合理行为,使其正当行为及时得到强化。

  建立和睦的亲子关系。鼓励父母多于孩子交流谈心,营造宽松和谐的家庭环境,是他的归属与爱的需要、自尊的需要得到满足。同时要求每天家长接送(避免他放学不回家,在街上玩)。

  四、精心疏导,改变自我

  使学生成为老师心中的最爱,爱自己的孩子,这是人之常情,但作为老师,不光要会爱自己的孩子,还应该去真心的爱你所教的每一位学生。扪心自问,要做到这一点确实不容易,像刚才这个案例中的那个小男孩,一开始,老实说我并没有真心的去爱他,对他的表扬也有些虚夸。孩子其实并不笨,他能感受到,因此他并没有改变,而他考试中的那封信,对我的触动较大,对他和全班学生的话也出自真诚,他也感受到了,于是就产生了动力,从而改变了学习态度,以致在期末考试时得到了超常的发挥。作为老师,怎样真心的去爱每一位学生,让每一位学生都成为心中的最爱,这还需要有一副博大的心胸。如: 上课认真听,不做小动作加一颗“胜利星”;每次做了小动作,在老师提醒后马上改正为一颗“进步星”;和同学们好好相处,就加一颗“文明星”;上体育课好好表现加一颗“运动星”。让他在浓浓的比赛中,

  感受成功的喜悦,从而减少错误行为的发生,直至基本消除。

  总之,学生的缺点并不是与生俱来,要教育好有行为问题的学生,需要教育者对他们付出真诚的“爱”,这份“爱”不是我们为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”,而是一个教育者真诚的人道主义情怀的自然流露,是用心灵赢得心灵。当他们愿意沐浴在师爱的春风中,在春风雨露的滋润下,主动向我们敞开心扉时,我们的教育就会让他们体验到成功的快乐。

难忘的班会作文 篇4

  10月31日,文澜校区四(3)班举行了国际礼仪班会课。

  礼仪是生活中不可缺少的一部分。吃饭要有礼仪,见面要有礼仪,做任何事都要有礼仪,今天班会所讲的内容都让我们受益无穷。

  瞧!现在沈老师正在给我们讲见面礼仪呢!常见的见面礼仪有亲吻礼、握手礼等。沈老师还告诉我们握手时要手心朝上,手不能是湿的或脏的。行鞠躬礼仪时,眼睛要看地下,不要翻着眼睛看对方,这样会让对方显得很尴尬。鞠躬时,男的要双手贴着裤腿再鞠躬,女的要两只手放在前面并且两只手重叠再鞠躬。

  徐子涵和马圣超还给我们演示和解说了亲吻礼、贴面礼、拥抱礼、鞠躬礼、合十礼和吻手礼。这样让我们知道了贴面礼就是鼻子对鼻子,亲吻礼并不是真的亲脸而是脸贴脸,吻手礼是对成年女性的一种尊重。

  今天的国际礼仪的班会,让我们都长了很大的见识,大家都知道了一些基本的礼仪,同学们都大开眼界呢!

难忘的班会作文 篇5

  我们上学的时候,都会有许多不同的课程。比如有趣的体育课,好玩的电脑课、奇思妙想的美术课……可最令我难忘的是一节班会课。

  在星期四上午第二节课时,我们上了一节讲文明的主题班会课。“叮铃铃”,上课的铃声响起来了。主持人宣布这节班会课正式开始,第一小组的代表给我们讲了一个《程门立雪》的故事,在故事中我们懂得了尊敬老师也是文明的表现。第二小组则进行了一场比赛,比的是谁积累的文明用语多。第二组的同学就争分夺秒地写出了许多文明用语,提醒我们要把这些文明用语时刻挂在嘴上,让自己成为一个讲文明的人。

  看着同学们的精彩表现,我十分紧张。因为马上就要轮到我和李镇源上台表演相声了。我的心里就像揣着一只小兔子,上蹿下跳的。

  随着主持人的介绍,我们上台了。想着我们昨天排练的时候还忘词,我真有点想打退堂鼓赶紧走下去。站在台上,我不由得看了一眼李镇源,他也用他水汪汪的大眼睛看了看我,仿佛在说:“没事儿,兄弟。好好表现,我们能行!”我定了定神,开始表演。我们你一句我一句的说着,一点词都没忘,表演得十分顺利。直到下台,坐在了自己的位置上我的心才逐渐放松下来。

  这一节课可真使我难忘啊!因为这节课不但让我们懂得文明礼仪的重要性,更锻炼了我们自己!

难忘的班会作文 篇6

  听,一阵阵掌声和笑声从四(2)班的教师中传来,想知道我们在干什么吗?原来我们正在举行“六一”主题班会呢!

  上午的文艺表演丰富多彩,有口风琴演奏、表演说、陶笛合奏……而最让我难忘的还是葫芦丝演奏。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭;时而仿佛在春天的林木深处喧躁;时而又变为群鸟的啁啾……啊,要是能学会吹奏笛子该有多好!

  接下来,爱心义卖活动快开始了。同学们都献出自己的一份爱心。我们小组的店铺名是陶乐乐小铺。同学们带来的商品琳琅满目,有学习用品、生活用品、零食……都整齐地摆放在桌上。

  不一会儿,活动正式开始了。“哎,过了这个村就没这个店啦!快来买!”教室里,到处是同学们的吆喝声。我首先来到希望之心小铺,我看看他们的商品。忽然,眼睛定格在一本课外书上,便问:“这本书几元?”

  “4元,要么?”

  “可不可以便宜点?”

  “不行了,已经很便宜了。”

  听他说不减价,我扭头就走。”喂,别走!3元5角,3元!“听到这,我猛地一转身:”成交!“买到我想要的书后,我又回到我们组的店铺,看到东西都快卖完了。

  这真是一次难忘的主题班会啊!

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