在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的人物描写小练笔作文（通用57篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人物描写小练笔作文 篇1
在我的记忆中令我难忘的事情有很多，有快乐的，也有伤心。不过在我印象中最深刻的事情就是：我帮助爸爸拾鸭蛋！
还记得那是一个电闪雷鸣的夜晚，一阵雷声把我吵醒，刚好听见开门的声音，原来是爸爸出去，我一看表才凌晨四点，我有点惊讶，但更多的是好奇。我穿好衣服就悄悄跟了出去，正好看见爸爸准备拾鸭蛋。一阵冷风吹过，我揉揉惺忪的眼睛，想回屋里睡觉。
不知道怎么回事，这时我想起爸爸常年被晒黑的皮肤，还有为了我和姐姐裂开的手，我为自己想回去睡觉感到惭愧。所以我决定和爸爸一起拾鸭蛋，我进屋穿了靴子，拿起篮子，兴致勃勃地准备进鸭棚，当我踏进第一步的时候，脚上踩着厚厚的鸭子粪，闻着那难闻的气味，我有点退缩了。爸爸看见我说：“你怎么来了？快回去睡觉！”刚才还有点想退缩的我，不知道哪里来的勇气，笑着说：“我为什么不能来？爸爸，我来帮您！”“别胡闹！明天你还要上课了，回去好好睡觉。”爸爸着急地说。我自信地说，“放心，我一定不会影响上课的。”
爸爸没有说什么，而是欣慰地笑了。那个还没有亮天的早上，我和爸爸一起工作，本来以前认为很简单的事情，其实做起来并不简单。天亮了，雨也停了，我和爸爸也把鸭蛋都放好了，看着那整齐的鸭蛋箱子，我和老爸开心的笑出了声音！我现在已经慢慢能够理解爸爸的那个微笑了。
现在的我正值暑假，爸爸每天陪我学游泳，尽管老爸还是依旧那么忙，但只要有时间，他还是一起陪我和姐姐！
我的老爸就是这样，他是全世界最好的爸爸，他的优点像天上的星星又多又闪烁！最后，我要对爸爸说：“爸爸，我爱您！”
人物描写小练笔作文 篇2
我们家有一位“孙悟空”，他有七十二变的法术。你们猜猜看他是谁？哈！我就知道你们一定猜不到，还是让我来告诉你们吧！这个人就是我的——老爸。
我的百变老爸在我考试考的不好的时候，他会变成一头愤怒的大黄牛。当我考试考到一百分儿时，他会变成一枚“开心果”。
当我成绩下降时，他变成了一头愤怒的大黄牛。还记得有一次，上三年级上学期语文单元测试的时候，我只考了七十二分，老师把这个分数报给我的时候，我呆若木鸡，我简直不敢相信自己的耳朵，我这一次的分数一落千丈，我平时一般语文都是考九十分的，从来都没有考过七十几分。当我把这个分数告诉爸爸时，爸爸眉头紧锁，两只眼睛瞪得大大的，脸像快要爆炸的红气球，恶狠狠地对我说：“你为什么就考了这么一点点分呀。要你看书你也不看，最后，你就只能考成这个成绩了。”话还没说完，爸爸就把我拉到房间里，把我打了一顿，打完以后又叽里呱啦的把我数落了一顿。不过我知道，爸爸时为了我好，不想让别人瞧不起我。
当我成绩上升时，老爸又变成了一枚“开心果”。二年级期中考试时，我数学考了一百分，我认为这个分数一定会让爸爸大吃一惊的。我兴高采烈的回到家，把这个分数告诉爸爸，爸爸用手摸了摸我的脑袋，嘴角微微一笑，露出了一排被烟熏过的大黄牙，和蔼的对我说：“不要骄傲哦，这次还不错，继续努力啊！”我说：“知——道——了——。啰嗦！”
这就是我的百变老爸。
人物描写小练笔作文 篇3
我父亲是个爱面子的人。
大家都觉得他很勇敢，我不觉得。我觉得他是个小气的爸爸，尤其是在朋友面前。
有一次路过玩具店，看到我爸和工友们聊天。突然跑过来一个孩子，应该是我爸工友的孩子。我听到那个孩子喊着给我买个玩具。他父亲严厉地对他说：“为什么在家里买这么多玩具？孩子嚎叫起来。这时，爸爸马上站起来，生气地对孩子说：“你要哪个，我给你买。“。孩子跳了起来，像是看到了救星，大叫：“耶，耶！
这时，我害羞地冲上去说，爸爸，我想买个玩具。爸爸说：“你这么大了还玩玩具干嘛？你学习不好。”。在我心里，的小火山瞬间爆发，缠着我爸对他说：买一个！买一个！给我买，我要这个玩具。
爸！一记耳光狠狠扇在我脸上。我看着父亲鼓鼓的脸，眼角下有个水痕，两个冰晶落在地板上。我哭着跑回家，把我所有的苦水都吐给妈妈。父亲回来时，母亲正在安慰我。父亲把我叫过来，对我说：“孩子，我不是舍不得给你买。就像你刚才做的那样，这让我父亲很丢脸。我爸觉得你是个有骨气的男孩子，不是个被惯坏的顽童。”听了父亲的话，一股暖流从心里涌出。父亲送了我一台变形金刚，我跳得很开心。爸爸看着我笑着摇摇头走了出去。
爸爸的爱就这么简单，却一直陪着我长大。
人物描写小练笔作文 篇4
我的老爸脸上有很多小疙瘩，是个单眼皮，乌黑乌黑的头发短的出奇。爸爸是个坚持不懈的人。
有一次，爸爸要完成一项很艰难的工作。那天早上天刚亮，我和妈妈迷迷糊糊地醒来时，就看见爸爸已经在工作了。我看了一下钟，才六点十分。吃中饭时，爸爸正在思考一个问题，我们叫了爸爸好几次，爸爸都像没听见一样。我轻轻地把书房的门打开，看见爸爸在想一个问题。他十分认真，我都不忍心去打扰他了。下午，我和妈妈一起出去散步，我们想让爸爸和我们一起去，可他就是不肯去，说：“我还有事没做完呢，你们去吧，我不去了。”虽然我和妈妈有点扫兴，但也没有怪爸爸。晚上，我和妈妈都进入了梦乡，可爸爸还在工作。我做梦都在想：爸爸出色的完成了这项工作，很多人都很惊讶，不停地赞赏爸爸……
不管我和爸爸在一起的时间有多短，可我们的心是相通的！我很欣赏老爸坚持不懈的精神，我要和老爸一样，做一个坚持不懈的人！
3我的老爸
在我的生活里，有许多人都值得敬佩，但最值得我敬佩和难忘的人便是我老爸。他为人朴实，经常和我聊天，但是他对我的教育，更加令我难以忘怀。
记得在不久前，我因为楼上在装修，太吵，所以把耳机的线剪了。纸终究包不住火，事情传到了老爸耳朵里，他骂了我一顿，并说我不懂得珍惜。这个事件令我难忘，以后我下定决心，对任何东西都要懂得珍惜。但是老爸也有另一面，出去散步时，老爸也是我无话不谈的好朋友，聊聊一些我不知道的东西，如果我学习方面有困难，老爸也会认真地辅导我，但他却不告诉我答案，可能是让我自己把题目做完吧！
这就是我爸爸，一个令我记忆深刻，并且最值得我敬佩的人。
人物描写小练笔作文 篇5
我的爸爸长得很帅，有着小小的嘴巴，高高的鼻梁，还有一双会放电的大眼睛，所以我常称他为帅哥老爸。
我的帅哥老爸是一个很敬业的男子汉。记得夏天中午，太阳正火辣辣地烤着大地，工厂的员工们都下班回家了，只有老爸在车间忙碌着。突然，门前响起了一阵急促的喇叭声。原来是工厂新订的货到了。送货的小王看见老爸一个人出来，既高兴又发愁，高兴的是厂里的人没有全部下班回家，发愁的是谁来卸货呢？总不能叫何厂长一个人吧？于是小王对爸爸说：“何厂长，你还是多叫几个员工再卸货吧。”
老爸说：“天气那么炎热，员工们刚回家，又叫他们出来做事，不好吧。”
“算了，今天的货由我来搞定！”话还没说完，老爸又钻进车厢里卸货了。车厢里一点风都没有，闷极了，老爸从车厢里出来已经满头大汗了。小王看到老爸辛苦的样子，连忙说：“何厂长，我还是叫几个员工来吧。”
“不要紧，我能行。”老爸转身又钻进了车厢扛货。
我的帅哥老爸不仅是一个敬业的男子汉，而且他还有一个特点—刀子嘴，豆腐心。语文考试，我考了89分。按照老师的惯例，必须要家长签字。可我再三恳求，老爸就是不签。
到了第二天，我早早地来到了学校，已经做好准备，接受老师的训斥了。结果我一看，试卷上面不仅有老爸的签名，下面还有一行字：“谢谢老师对语琴的栽培。”我的眼泪刷的流下来了。
我的爸爸就是这样一个敬业，有着刀子嘴，豆腐心的男子汉。
人物描写小练笔作文 篇6
我最崇拜的人就是我的老爸，我暗暗称他为“超人”。为什么称他为“超人”呢？因为他有三个特点。
第一个，人长得“超”威风。你先看他魁梧的身体，再看他的双臂，有着十分健壮的肌肉，不知道的，还以为他是一个举重运动员呢！平时爸爸总是戴着一副褐色眼镜，走在大街上，也总有人用别样的眼光注视我老爸。有一次，我听到一个人这样评价他：“这人是不是一个坏人？”
第二个，力气“超”大。在我的记忆里，他就是力量的象征。邻居总是请他帮忙，比如，卸家具，盖房，推车……凡是用到力的地方总有他。那次，二明叔叔的货车坏在半路，怎么也打不着火，几个人使出吃奶的劲儿推也推不着。喊来我爸，我爸一上手，车就被推出很远，只听“嘟——”车着了，又听见人们对我爸力气的夸赞。我十分怀疑我是不是他们亲生的，科学书上刚学了基因是可以遗传的，可我为什么没有遗传他的“超力气”基因呢？
最后一个，脑瓜“超”聪明。我爸虽是做生意的，但计算能力超强。我不会的数学题，他用他自己的方法很快就能算出来。两位数乘两位数他也能口算出答案来，并把这种快速算法教给我。有一次，我问他一道数学题，他就把我的眼镜抢过去架在他鼻尖上，装着老教授的样子说：“这道题，很简单。”然后讲得头头是道。有时，我真想劝他去参加“最强大脑”节目呢。
末尾，补充一下。我爸经营煤气灶生意十多年，因专卖“超人”牌煤气灶名扬家乡小镇。
我爱我的“超人”老爸。
人物描写小练笔作文 篇7
我的老爸特别胖，头像一个圆圆的球，肚子特别鼓，如果再给肚子充点气，就可以像气球一样飞天上去了，而且他还特别懒，有时候妈妈都想把他当球踢出去了。
有一次，妈妈叫爸爸关灯，爸爸正在玩手机，只见爸爸躺在床上，一手举着手机，另一只手在屏幕上点来点去。爸爸看手机入了迷，就让我去关灯，我喊道：“不去。”但是爸爸一直在催我，我只好去关。你们看，爸爸多懒呀！
还有一次，爸爸在家磨磨蹭蹭，我都放学了还没来接我，我自己站在校门口等了好久，回家后，妈妈把爸爸拉到房间里关上门，我知道，妈妈肯定要批评爸爸了。
这就是我的爸爸——大懒猪爸爸。
人物描写小练笔作文 篇8
我的老爸，他有一双炯炯有神的眼睛，又高又瘦，我和他一样。老爸喜欢吃辣，不吃肥肉，怕热，喜欢在外面吃饭，这些小习惯，我也跟老爸一样。他既不会饭，也不会做家务。
一次，我和老爸在沙发上看手机，妈妈说：“我要出去几天，你们两个在家’好自为之‘吧。”我和老爸两个立马变了脸，因为知道没有老妈在家，我和老爸会很“凄惨”的。到了中午，我的肚子叫了。我叫老爸去做饭，老爸来到厨房，我站在旁边，老爸说：“来煮面吧。”“好的。”我说。老爸从冰箱里拿出两个鸡蛋，打在碗中，老爸把鸡蛋壳都打进去了，只好拿筷子夹出去。搅拌后，倒入锅中煎，再倒水，等上几分钟后，把面煮下去，然后就开始等待。我和老爸都不知道怎么看面熟没熟，管他三七二十一，拿筷子把面挑入了碗中。我和老爸把面端到桌上，吃了一口，难以下咽，赶快吐了出来。我想了想说：“老爸叫外卖吧。”老爸说：“好！”
记得有一天晚上，我睡到半夜起床上厕所。我走到厕所门口，看见客厅有一个身影，我揉了揉眼睛，慢慢走过去，本想大叫一声，可被老爸用手迅速捂住了嘴巴，原来老爸在吸烟。我说：“老爸我要告诉老妈！”老爸赶紧说：“别呀！”我看老爸挺可怜的，我就保守了这个秘密。
我的老爸呀，真是太不成熟啦！
人物描写小练笔作文 篇9
看，我旁边站着的人就是我老爸。他很瘦，会做饭，还会陪我玩，我很欣赏他，哦！
记得有一次，我下学回到家，一进门就闻见香喷喷的饭菜。爸爸把饭菜都已放到桌子上，我飞速地、迫不及待地跑到桌子旁拿起筷子就吃了起来，吃的那速度真叫快。只见他手里拿着水杯走了过来说：“别噎着，没人跟你抢”。我迅速接过水杯，大口大口得喝了起来。爸爸对我真好，我和爸爸互相对视着笑了。
我爱爸爸，爸爸也爱我！
还有一次；我刚刚写完作业，想坐下休息一下，我的好爸爸就喊我，让我下楼和他一起来玩。我下了楼，看见老爸手里拿了两个毽子。我忐忑不安的想这，这不会是玩踢毽子吧？
果真比赛踢毽子，踢毽子可不是我的强项，那可是老爸的强项。第一局：爸爸踢了10个我却踢了2个，不用说他赢了呗；第二局：爸爸踢了16个我又踢了2个，在我踢毽子时老爸不停地让我注意我踢毽子的姿势。因为我不怎么会踢一下子把它踢得太远了，碰巧这时妈妈回来了，我差不点把毽子踢到妈妈的头上，不用说这局我又输了。不过我倒是挺开心的，虽然是老爸赢了，但他没有炫耀自己，而是在鼓励我下次你一定行的。也许是，他应该知道失败的滋味才不嘲笑我的吧。
这就是我善解人意的爸爸。他非常爱我，我也非常爱我这个老爸。
人物描写小练笔作文 篇10
我有一个最棒的老爸，他是我们家的“核心人物”，他的性格和他的星座非常一致，你要不要猜猜看？
爸爸非常爱干净，人送外号“吸尘器”。客人来到我家，爸爸只有两个姿势：“不是擦擦擦就是吸吸吸。进入我家的厨房，刀、勺子、铲子永远都是锃亮发光地排成整齐的一排；卫生间永远闻不到一丝异味、一根头发。奶奶年纪大了，有些灰尘、垃圾看不到也是人之常情，爸爸倒好，非得说出来：“您看，那么多垃圾，扫得一点也不干净，还是我自己动手吧。”说着，拿起扫把干起来。
在家里爱干净也就罢了，外出旅行，爸爸同样如此，有时还更过分。
刚放假，我们自驾去西安。到了宾馆，我赶紧去卫生间，爸爸却拦住了我，让我等一会。他找到一个热水壶，烧了一壶水，拿出一个旧牙刷，蹲到马桶边刷起来。外面里面，上面下面，一遍又一遍。我几次催他快一点，他不急不忙地说：“新闻里报道过，宾馆卫生不合格，马桶上肯定有许多细菌，我得彻底消消毒……”用掉两壶开水，马桶被洗得闪闪发亮了，爸爸这才让我去。
刷完马桶，安心睡吧。爸爸又去问保洁人员找来抹布和扫把，把椅子擦得闪闪发亮，把地扫得一尘不染。接下来更不可思议，他担心宾馆杯子脏，不睡觉，就坐在他擦过的椅子上，玩玩手机，看看电视，实在困了就眯几分钟，一直到天亮。
这就是我老爸，一个爱干净、追求完美的处女座的“强迫症”患者，你猜对了吗？
人物描写小练笔作文 篇11
我的老爸今年已经49岁了，胡子短短的，但很扎人。有一对明亮的眼睛，一个大大的嘴巴，一个圆圆的脸蛋，尤其是他那肚子，鼓鼓的，像个大皮球。
老爸是我们家的“霸主”。有一次，他叫妈妈找东西给他吃。妈妈说：“不！”爸爸说：“赶快拿来！我可是一家之主！”
老爸是个“审判长”。有一次，表弟撕烂了我的本子，我便狠狠教训了他一顿。他便哇哇大哭起来。这时，我感到一股阴森森的气息在我背后。我回头一看，老爸已经准备好审判我了。
“原告”表弟说：“我只弄坏了他一个本子，他就打我！”此时，我的“辩护律师”——妈妈发表了意见：“我认为，‘原告’首先撕烂了‘被告’的本子，‘被告’是后来才打‘原告’的。这属于一种‘正当防卫’。因此，我希望法院减轻处罚或免除处罚。”法院最终决定：‘被告’因犯打人罪，判处不许吃零食、不许看电视、不许上电脑一天。如不满本判决，可在十小时内提起上诉。我提起了上诉，被法院驳回了。
老爸是个“口香糖”。一旦他粘在床上，除非等他自己起来，否则，谁也拉不动。尤其是他粘在电脑上的时候，“粘性”大增。不信你看——
一个星期天，我刚起来，就看见爸爸一头栽进了电脑里。到了吃午饭的时候，他还不来。我连叫了三遍，他还是不来。我就喊：“爸爸你再不来我就把你的那份也吃啦！”可没想到，爸爸不吃这一套。他说：“你吃吧，反正我不饿。”晕死，他是怎么想到这一招的！
唉，这个“霸王”，这个“审判长”，这个“口香糖”，已经妹纸（没治）了！
人物描写小练笔作文 篇12
人们都说：“人老了就应该养老，就不要在赚钱了。”而我的老爸，却打破了这一说法。
我的老爸虽然已经年近五十，但他的身体丝毫不输那些年轻人。他常常穿着一双运动鞋，薄裤子里穿棉裤，上身一件毛衣，全身上下一袭黑。在我的印象里，老爸只穿过黑色的衣服。
老爸有两个特点：一是豪横，一是贪睡。
有一次，我从超市买了一包奥利奥，回到家，狼吞虎咽地吃完，老爸却一脸疑惑地说：“有那么好吃吗？要不我去买一箱？”我一脸惊讶，激动地说：“我、我、我的天呀！”同时我也很疑惑：为什么爸爸那么有钱？一包奥利奥要近10块，一箱岂不是要好几百呀？老爸的钱是大风刮来的吗？当晚，我满怀激动与疑惑地睡着了。第二天，老爸居然真的买回了一箱。我激动地一蹦三尺高。这件事上老爸很豪横，但其他事情上却很节约，比如买菜……
老爸也很贪睡。有一次，他工作完，一回来就上床倒头就睡，这是他的朋友打来电话说：“我把欠你的钱还你，下楼来拿吧。”老爸却说：“回头再说吧，我要睡觉了。”这让我惊掉了下巴，没想到老爸为了睡觉连钱也不要了。
老爸很辛苦，因为他要撑起我们这个五口之家。他总会把钱花在我的身上，对我也只有一个要求：好好学习。老爸的爱也是最好的！
人物描写小练笔作文 篇13
一个大雪纷飞的圣诞节，我老爸出生在一个海滨小镇的一户渔民家庭，据奶奶说，他出生时是一个大胖小子。
他有一双炯炯有神的小眼睛，架着眼睛的高鼻梁像一个小滑梯，消瘦干练的小下巴留着一簇浓密的小胡子，仔细一看还是挺帅的。他的性格有时像苹果很亲和，有时像柠檬很阳光，有时像苦瓜很忧郁。他有很多优点，如负责任、脾气好，但他最大的优点是特别的有耐心，和我形成了鲜明的对比。
暑假到了，写作文成了我最头痛的事，一写作文脑电路就像被剪断似得，只会记流水帐，没有想象力。这个时候我便会向老爸发出SOS信号。他会不厌其烦一遍遍跟我说，我以为老爸会骂我笨，但老爸不仅没骂我，直到我稍微有点领悟，让我尝试着写。他讲理论但便会直接告诉我该怎么写，而且讲的比较容易理解。比如：“要讲清楚一句话、一件事就像做数学题，1+1=2最容易但过于刻板乏味，就像流水账，要得出2这个结果又无数种计算方法，要发挥想象力多尝试更多可能去求这个结果，要有内容但又不能太繁琐”。很好理解，但实际写作过程还是需要更多的积累。
有一天，他送了我一个专门为我“打造”的菩提子，外形精美无暇，就像玛瑙玉石般光滑，虽然不知道他怎么做的，但与之前看到外部粗糙的原籽比，完全是天壤之别。后来他告诉我真相，他先用粗沙皮纸打磨出外形，再用细沙皮磨掉外表的沙皮痕迹，直至打磨的没有划痕，最后用粗麻布把菩提子磨的光滑如玉，特别让我感动的是还在菩提子的底部刻了一个“尤”字，再系上精美的绳子。可见老爸是多么的有耐心啊！
老爸的耐心是我所缺少的特质，可能是爸爸对我爱的一种表达，让他给予我这么多耐心和包容，我爱你，老爸！
人物描写小练笔作文 篇14
我有一位“野蛮”老爸，他对我的要求十分严格，他特别希望我成为“天之娇子”，所以我的姓名中就自然带了一个“娇”字。从我记事起，只要我有什么事没做好，他那张慈祥的面孔就会风云突变，他会眯着十分可怕的小眼睛，死死地盯着我。每每如此，我便心惊胆战，连大气都不敢出，仿佛被他狠狠地抽打似的。有时，我被吓得嚎啕大哭。有时，我会委屈地辩解，但声音只有自己听得见，因为我怕一不留神，他会彻底发怒。那时，他那狂人独创的怒吼拳，定会向我左右开弓，上打下踢，防不胜防，那滋味可不好受。
不过，就因为我拥有这样一位“野蛮”老爸，所有养成了许多好习惯。在他的“野蛮”攻势下，我学会了诚实、勤奋，做事情从不计较得失……
一年级的时候，我的数学成绩不够理想，经常被老师批评。“野蛮”老爸居然放下架子，不厌其烦地为我讲解。还叮嘱我认真听老师的课。有一次，我隐瞒了数学老师布置的作业，他得知后，那“小眼睛”秒杀了我，吓得我大哭不止。从那以后，我再也不偷懒了。自此，我的数学成绩始终名列班级前五。
我这个人生性胆小，连甲虫都惧怕三分。“野蛮”老爸为了让我胆子大一些，他居然用夹子控制住蛇的头，让我去触摸它的身体。他严肃地说：“摸摸它的身体，否则罚站一天！”那口气不容置疑，我只能怯怯地去摸。手刚碰到蛇的身子，它顿时就应激地抖了抖，我吓得“啊啊”大叫。这时，“野蛮”老爸把我搂进怀里，抚摸着我的头，安慰我道：“傻丫头，看看吧，这是我送你的电子宠物蛇！”这时，我才恍然大悟。从此以后，我的胆子果然大了一些。
这就是我的好老爸，一个名副其实的“野蛮”老爸！
人物描写小练笔作文 篇15
我老爸今年35岁了，中等个子，皮肤黑黑的，一双眼睛炯炯有神。平常的时候看起来好像很严肃，其实老爸最爱逗我和妹妹玩了，像一个“调皮”的小孩子。
就在前几天的一个早晨，我迷迷糊糊的醒来，一看闹钟才6点，心想：还早呢，再睡一会吧。结果真的又睡熟了。
当我再次醒来时，看见已经7点55，猛得吓了一跳，心里想：这下糟了，要迟到了，老师肯定要批评我了。这可怎么办呢？我连忙跳下床，跑到外面大叫：“老爸，快点，要迟到了。”只见老爸不慌不忙的，还没换睡衣。“老爸，你听到没有？快点啦！”我急的大喊起来。“知道啦，知道啦！”老爸嘴上应着，手中的动作丝毫不见加快。
“咦？不对呀！”我心中暗暗的嘀咕，“老爸的反应太奇怪了！难道……是闹钟有问题？”我仔细一想，顿时明白了！ “爸，今天的闹钟有点奇怪哦，我觉得才睡了一会儿时间，怎么就过去这么久了呢！”我假装漫不经心的说。只听爸爸做贼心虚地说：“不……不是我调的。”听了老爸的不打自招，我终于明白原来是这么回事！我故作惊讶的说：“什么不是你调的呀？爸，我没说这话呀！”“哦，没什么，你听错了吧！”看老爸还是不肯“认账”，于是我快步走到手机旁边，打开手机一看，才6点36分！我就知道是老爸搞的鬼，故意把闹钟调快了。我笑眯眯地向爸爸扬了扬手机，老爸见抵赖不了了，只能摸摸鼻子，笑呵呵承认是自己调的。最后还不忘为自己辩解：“老爸还不是怕你迟到嘛！”我听了真是又好气又好笑！
大家说我的老爸是不是很“调皮”呢？
人物描写小练笔作文 篇16
自从我来到十一小，来到了四班，认识了我们的前任班主任——刘老师以后，我跟这位诲人不倦的好老师的故事就一波未平，一波又起。
开始上小学才几个星期，刘老师就提出了一个奇怪的要求：“上课哪位同学有不明白的问题。请举手。”可我们都是一年级的小朋友，哪里知道什么。于是，教室就冷场了好久。可是，刘老师却每节课都这样问。二年级的某一天，我终于被“逼上梁山”了，就大着胆子说：“刘老师，我有个问题！”那天提了个什么问题，我记不清了，反正就是想应付一下。没想到，刘老师说：“很好，能提出问题就是学习的开始。”接着，说了一些提出问题比解决问题更重要之类的道理。尽管我不知道这是什么意思，但受到了老师的表扬，我心理暗自得意。从此，这句话就常被我挂在嘴边，甚至有几个问题都把刘老师难住了。终于有一天，刘老师把我叫到办公室，问我：“你有没有想过自己解决问题呢？”说真的，我真没有想过，一心一意地帮同学解答学习上的问题，不是老师义不容辞的任务之一吗？正在我疑或不解之时，刘老师又说：“提出问题只是创新的开始，要想有所创造，只有试着解答。要不要试一试？”我只好无奈地答应了。回家后，我翻看了一下历史书，又查了一下资料，反正是费了九牛二虎之力，才得出了某一个问题的答案。我高兴得差点顶到天花板。后来我才明白，刘老师是有意识地培养我解决问题的意识和能力。
自从我当选副班长之后，同学们越发不听话了，起初，我说一，他们就说一；可渐渐地，我说一，大家就会七嘴八舌，说什么都听不进去（除非老师表扬）。以至我使用了最不堪的教育法——“以暴制暴”。可是，同学们不但不改，反而变本加厉起来。就在这万不得已之时，我决定去请教老师。“老师，那些同学都不听话怎么办呢？”我迫不及待地问道。“这样啊，你可以树立一下自己的形象，让同学们都信任你，然后你就用电脑课和体育课来威胁他们。或者你先把不听话的人记在名单上，等老师过去再说。”老师一脸郑重地将方法教给了我。果不奇然，我按照老师的方法管班，效果果然很不错。
虽然现在刘老师已经不教我们了，但是我们大家和刘老师在一起的点点滴滴，我终生难忘！
人物描写小练笔作文 篇17
话说育才四小五（4）班有一位“怪侠”，兴趣变化多端，说不上“一日三变”吧，可也差不多了。
去年的某时开始，“怪侠”开始疯狂迷恋上《猫武士》系列，于是乎，网上所有这个系列的书和周边产品都被他“一网打尽”。夹着《猫武士》的书签，读着《猫武士》的书，戴着《猫武士》的徽章，用着《猫武士》的笔记本……更有甚者，“怪侠”将其“左邻右舍”根据特点一一编上了猫武士的“名头”，什么“廖嘉星”、“荷叶心”，还有“卓风”、“贺羽”……一应俱全。在“怪侠”的“带领”下，左邻右舍们也纷纷开始埋头阅读《猫武士》，并组成自己的“族群”。
可是还没等他们读完《猫武士》呢，已经将全部《猫武士》系列率先读完的“怪侠”已经开始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。这段征程为时可不短，七部书组成的《哈利·波特》“怪侠”硬是连读了五遍，就快“魔障”了。最后，当第六遍刚开了个头的时候，“怪侠”终于腻得“受不了”了，停下了阅读的脚步。和读《猫武士》时相似，周边产品可没在网上少“淘”，什么魔杖（要不怎么说“魔障”了），什么斯莱特林分院的笔，疯狂不减。相应的，身边的同学也纷纷“遭”其影响，连QQ群都新创了一个，哈利·波特、赫敏、纳威等人物纷纷“新鲜出炉”。
这一段热潮过后，“怪侠”迷上了金庸的武侠小说，读小说，看电视剧，又是迷得“不亦乐乎”。QQ群也又变出了“杨过”、“小龙女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闯重阳宫”、“智取桃花岛”等本子游戏。这次的“怪侠”，经常向老妈“出招”，虽说他不高大健壮，但干巴劲儿还是有不少的，将老妈打得直踉跄，接着还“振振有词”地说：“我只用了两成功力”；在家里还常常发“暗器”，只要捡着什么便宜、不怕摔的东西就随手扔出去。当然，也经常在网上冲浪，“潜心”收集拳法、指法、刀法和剑法等等。最着迷的要数降龙十八掌了，经常在网上搜索招式详解，并不时习练；练蛤蟆功也已经小有心得，蛤蟆的声音学得像模像样……
说到这儿，你一定猜出来“怪侠”是谁了吧，当然就是我——尹杭，“尹大侠”了！
人物描写小练笔作文 篇18
话说育才四小五（4）班有一位“怪侠”，兴趣变化多端，说不上“一日三变”吧，可也差不多了。
去年的某时开始，“怪侠”开始疯狂迷恋上《猫武士》系列，于是乎，网上所有这个系列的书和周边产品都被他“一网打尽”。夹着《猫武士》的书签，读着《猫武士》的书，戴着《猫武士》的徽章，用着《猫武士》的笔记本……更有甚者，“怪侠”将其“左邻右舍”根据特点一一编上了猫武士的“名头”，什么“廖嘉星”、“荷叶心”，还有“卓风”、“贺羽”……一应俱全。在“怪侠”的“带领”下，左邻右舍们也纷纷开始埋头阅读《猫武士》，并组成自己的“族群”。
但是还没等他们读完《猫武士》呢，已经将全部《猫武士》系列率先读完的“怪侠”已经开始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。这段征程为时可不短，七部书组成的《哈利·波特》“怪侠”硬是连读了五遍，就快“魔障”了。最后，当第六遍刚开了个头的时候，“怪侠”最后腻得“受不了”了，停下了阅读的脚步。和读《猫武士》时相似，周边产品可没在网上少“淘”，什么魔杖（要不怎样说“魔障”了），什么斯莱特林分院的笔，疯狂不减。相应的，身边的同学也纷纷“遭”其影响，连QQ群都新创了一个，哈利·波特、赫敏、纳威等人物纷纷“新鲜出炉”。
这一段热潮过后，“怪侠”迷上了金庸的武侠小说，读小说，看电视剧，又是迷得“不亦乐乎”。QQ群也又变出了“杨过”、“小龙女”和“郭靖”等人，并自制了“勇闯重阳宫”、“智取桃花岛”等本子游戏。这次的“怪侠”，经常向老妈“出招”，虽说他不高大健壮，但干巴劲儿还是有不少的，将老妈打得直踉跄，之后还“振振有词”地说：“我只用了两成功力”；在家里还常常发“暗器”，只要捡着什么便宜、不怕摔的东西就随手扔出去。当然，也经常在网上冲浪，“潜心”收集拳法、指法、刀法和剑法等等。最着迷的要数降龙十八掌了，经常在网上搜索招式详解，并不时习练；练蛤蟆功也已经小有心得，蛤蟆的声音学得像模像样……
说到这儿，你必须猜出来“怪侠”是谁了吧，当然就是我——尹杭，“尹大侠”了！
人物描写小练笔作文 篇19
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。不知不觉已升入初中。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时一个善意的微笑，一支体贴的钢笔，不经意间拉近了我们的距离。
他是我们班普普通通的同学，但他是我在初中阶段里认识的第一个朋友。他有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子和一头乌黑的头发。
他的史地政生成绩很好，也非常乐于助人。清晨，一般中学生都来的很早，我到时，他已经来了。他现在正在收作业，我过去向他打招呼，他微笑着点头回应。
这时，一个组员正想从他桌子上拿一本作业来抄，他却拿了回来，并严厉多大的说：“作业是在家里完成的，不是在学校时抄的，就算没写完，也应该自己思考做题，而不是抄！”
别的组员说：“作业是锻炼我们的过程，是老师，家长对我们的考查！”
一听到老师、家长那个组员就怕了，老老实实的自己写去了。
我十分佩服他的这种精神，又在想我遇到了会怎么样？
等我回过神来，看见他正在为一位同学讲解一到题目。他在我心目中的形象又上升了一个台阶。
干净是大多数人所想要的，但又不愿意打扫，因为有些人性情懒惰，可他却不同。
放学后，天气异常的热，我们学校举行大扫除，我和一些同学负责打扫教室。做了许久，许多同学都叫苦连天，停下来休息了。而他却在一旁默默无闻地打扫着，他干得大汗淋漓，挥汗如雨。他头上的电风扇时不时的掉下来一些灰尘在他的头上，尘土与汗水混在一起，他用手一抹，脸上立刻变脏了。他却不在意他继续打扫卫生。看到这一切，平时，他非常在意个人卫生，可现在却满不在乎。我被这种集体精神给打动了，情不自禁的走过去，劝他休息一下，等一下我们一起做，他却不肯，他这样我也只能和他一起打扫卫生了。最后，整个教室被我们打扫得干干净净，一尘不染。看见了我们的劳动成果，我们欣慰的笑了，笑得很开心。从此我们的友谊更加深了。
他就是这样正直、乐于助人、热爱集体、爱干净、很勤奋的人。
人物描写小练笔作文 篇20
一股久违熟悉的香味悄悄进入我的鼻里。我吸了吸鼻子，有些怔愣。蛋炒饭？
我寻着食物的香味一直走到这个地方，入眼是那略显萧条的厨房。我的脑袋小心翼翼地往里边探。果然！是她！是那个自己一生中最重要的人！她的手是那般灵巧，在油锅上忙碌地摆弄着各样东西，却丝毫不显厌倦......似乎是在晨光的挥洒下，她的背影是异样的疲惫和单薄。
“妈妈......”我似乎挺听到了一个声音，是自己的，却变得那般久远，好像是在很久很久以前了。我企图再往下探寻着什么，回忆给我的却是一片空白。
突然，有些不曾被记起的片段在我的脑海中炸裂开来，令我猝不及防。却是支离破碎。
“小兮，妈妈给你炒的饭好吃不？”
“小兮，要盖好被子，别夜凉了，明天又要感冒了！”
“小兮，这次考试考了几分？”
“小兮，上学了书包记得带上！”
“小兮......”
“......”
现实终究还是将我无情地扯回。我无奈，轻声地走出了这个地方。
门外，却是一片晴空万里。我的心却好似被玻璃碎片狠狠地剜了一下，一遍又一遍地细数着我的哀伤。
终究是回不去了。回不去了......曾几何时，无话不说演变成了无话可说？曾几何时，温言细语变成了暴躁怒吼？曾几何时，温馨和谐变成了一贯冷漠？曾几何时，曾几何时？有很多话想要说，却何苦道不尽，道不尽......
泪还是打湿了眼眶。似乎是上天要与我作对，雨，倾盆而下......流入嘴里的，有些苦涩。这分明是雨水啊，怎么这么苦呢？我就站在小路上，任雨水将我击垮。模糊中，我好像看到了当年那个熟悉的身影，撑着伞向我走来......
我已不惧雨，可撑伞的人却要离去。
顾不得行人嫌恶的目光，我蹲下身子，抱头痛哭......
你们不会懂的，不会懂的......
如果可以，我愿意化作一缕轻烟，从你声旁穿过，却悄无声息......如果可以，我愿意变成天上的星辰，静静地等待着和你有关的黎明......如果可以，我愿意成为一滴泉水，亲切而无声的抚慰那颗被不经大脑说出的恶语击垮的心......
人物描写小练笔作文 篇21
不知从何时起，我懂得了爱，在爱的呵护下我逐渐长大。当我跌倒摔破腿时，是您，为我包扎伤口；当我失败垂头丧气时，是您，为我鼓起勇气的风帆！您，就是我亲爱的老师！
在一个阴沉沉的雨天里，我好不容易才挨到了中午，当我冒着风雨出来取饭时，妈妈却没来，我踮着脚向四处张望，这时只听见一个熟悉的声音从身后传来，“悦悦……悦悦！”我回头望去，只见老师从雨中急匆匆地跑来，气喘吁吁地对我说：“你的妈妈在来的路上把脚崴了，不能给你送饭了……”我自从上学以来，还是第一次中午见不到妈妈，我的心情仿佛和这天气一样，一下子阴沉下来……“别担心，看，老师给你买了盒饭。”我抬起头来，只见不知是汗水还是雨水顺着老师打绺的头发滑落在她手中的盒饭上。她拉起我的手向教学楼走去，我跟随老师失落地回到教室，静静地坐在座位上发呆。老师不知什么时候走到我的身边，在我耳旁轻轻地说：“别在树下徘徊，别在雨中沉思，向前看，妈妈会好的，一切都会好的！”是啊，老师说得对，我要有勇气面对这点儿挫折。
当我打开盒饭时又犯愁了：没有妈妈做的可口的饭菜，我可怎么吃这顿饭啊？那香喷喷的鱼啊、肉啊都浮现在我的眼前，逐渐变得模糊了，我的眼泪在眼圈里打转……啊？饭盒里怎么多了一个我心爱的鸡腿？当我把目光投向老师时，老师的脸上流露着微笑，这笑是那么深情，那么温暖！此时此刻，我再也无法抑制眼中的泪水，这是激动的泪，这是幸福的泪！
吃完了饭，我悄悄地走到老师的身边想对她说一声“谢谢”，可没等我开口，老师却拉起我的手说：“瞧，手这么凉，你要多穿点。妈妈脚崴了，你要学会照顾自己，照顾妈妈。”我的眼睛又悄悄地湿润了……
师爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；师爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；师爱是一曲深情歌，宛转悠扬，轻吟浅唱。老师，如果没有您的伟岸，就没有我这棵小草的翠绿；如果没有您的阳光，就没有我这朵小花的芳香；如果没有您的雨水，就没有我的茁壮成长……老师，让我对您，对全天下的老师说：“是您给予了我无限的温暖与关爱，我会用累累硕果回报您这份伟大而平凡的爱！”
人物描写小练笔作文 篇22
现代人的友谊很坚固又很脆弱，他是人间的宝藏，需要我们珍爱。友谊的不可传递性决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的。刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
可想而知，放假前的那一个学期我们的关系是那么的好，但里有些人都说我们像一对双胞胎，形影不离，看到你就能找到我了。你的性格比较开朗，说话从不拐弯抹角，尤其是当我做了你不高兴的事的时候，你会毫不犹豫的戳我的头。当时我心里说，不生气那是骗人的，但不到一分钟呐，怨气被我抛到九霄云外去了。开学第二天我就发现你跟我疏远了些，我也没多想，可是到了第三天晚自习第一节的时候，你对我说的那些话，是我站在了崩溃的边缘。
从那时候起，我感觉我和你有了隔阂，一下课你就和赵可欣和于巧凤说话儿。对我说过的话的字数屈指可数。我主动和你们三个说话，你却一副爱答不理的表情，你知道那时候我的心有多痛吗？我知道你烦我了，讨厌我了，甚至是恨我了，觉得我特别恶心了。我那天晚上我也试着恨你，讨厌你烦你，但每当这个想法在我脑海中浮现出时我都可以看到你对我笑的模样。你知道吗？那天晚上是我从小到大最煎熬的一夜。
你讨厌我哪一点，我改行吗？只要你愿意和我回到从前的那样的我们，你让我做什么都可以。你需要我的时候我出现，不需要我的时候我离开，只要我们不在不说话了，不在绝交了，都可以。我从幼儿园到现在，受到的欺骗背叛，已经数不胜数了。现在只剩下你和徐雅璇，哦不！而是只剩下雅璇一个人是真心对我，从来没有伤害过我，讨厌我，甚至恨我了。而现在你又不是不知道，他现在在一班不和我们在一个班，一天内几乎见不到面，更不用说找她说一会话了。
事实证明，现在只有你是我唯一一个有了有过真心交往的人了。文惠，你看，这次老师随便排桌就把我们分到一个组了还是前后桌，这说明什么？这是缘分呀！所以，文惠我们和好吧！
我们的友情晴过任何一片天。全世界只有一个你，叫我如何不珍惜。只要你需要我，我永远在你能看到的地方。你这个朋友，对我来说，甚至比我还重要。你这个朋友，对我来说，甚至比我还重要！
人物描写小练笔作文 篇23
昏暗的灯光中，映着母亲消瘦的脸庞，望着黑白相见的发丝，发现母亲老了……
但，那抹笑容却依旧不变。
从前，是这样……
当钟表敲完第十一声时，我还在等待着。不知何时寒意侵上了我的心头，环顾回周，没有一样东西可以给我带来温暖——都是冷冰冰的死物。妈——，你什么时候才能回来啊！挺了挺腰，伸了伸早己发凉了的手臂。我想去走走，但盯了盯眼前的黑幕，打消了这个念头——只希望远方的光明快点来到。
月亮高挂在烟雾弥漫之地，想来是没有月光的，但终归是撒在了大地上，带来短暂的光明。当一道光速从远方射来，我就知母亲回来了——一张熟悉的脸庞，可此时却蒙上了陌生的面纱——乱蓬蓬的头发中站立着一缕缕银发，肿胀的眼皮掩盖着布满血丝的眼珠，平凡的陋衣更添几分褶皱——我辛劳的母亲啊！
见了我，她挤出了一丝微笑——嘴瓣上下分离，隐隐渗出了殷红的鲜血。当时的我不知为什么，在心中滋生了一股暖流，让我本来孤独，寂寞的心忽而宁静了。但我仍然诘问为什么要来这么晚，她没有回答，拖着脚走了，消失在黑暗中……
现在，依旧如是——
“慢着点！注意安全！”她不厌地说着，同时杂了一抹微笑。
“知道了！”我不耐地说道。
母亲没有介意，反而笑得更加灿烂，嘴里更是喃喃自语：“长大了，长大了……”前脚刚踏出大门的我，后脚却再次挪动——是啊！我长大了！由蹒跚学步的婴儿到朝气蓬勃的初中生，我长大了啊！但——我真得长大了吗？
妈！我离不开您！自我出生，哪天没有您的影子，哪天没有您的面容，在我离开您后，我该如何？该如何啊！我真的好害怕，怕独自面对那不想，不敢面的人或事，我会哭，会痛，我不敢去！不敢踏出这个门！我害怕我再也回不来了！
仓促转身，正迎上了母亲的笑——粉红的嘴唇一咧，露出六颗洁白的牙齿，这大概是最为普遍的笑了吧！但它却让我的心房被温暖所填满，那如病魇般的恐惧终于如潮水般退去，灵魂如泡澡般舒畅。
我最终踏出了大门，带着微笑踏上征程……
人物描写小练笔作文 篇24
看过红楼梦的人，很多都不喜欢薛宝钗这个人物，因为其他小姐都是一派天真烂漫的少女模样。只有薛宝钗处事圆滑，全无少女模样。
我却十分心疼这个早熟的少女，在风霜刀剑严相逼的贾府。她能够处理清纷繁复杂的人际关系，我到贾府上下的一致好评，该有怎样的七窍玲珑心呀。那是她在十四五岁吧，十四五岁的我们在干什么呢?整天无忧无虑的，捧着手机，看着漫画或者打着网游，可曾知道生活的艰辛?
就是从跟宝钗同住大观园的林黛玉小姐，她有贾母的疼爱，有宝哥哥的前呼后拥，哭了有人哄，伤了有人疼。
书中的第四回里明确说过，宝钗父亲在世时，“酷爱此女，令其读书识字，较之乃兄竟高过十倍。”
宝钗那时候得到的宠爱估计是要月亮都会给摘下来那种。薛宝钗得到了父亲精心的呵护与教养，无忧无虑，天真烂漫。
那时的小宝钗，一定也和黛玉一样随心所欲，口无遮拦，一副天真烂漫的少女模样。
作为大家闺秀，又是父母的掌上明珠那时她过得何等滋润，何等逍遥自在啊。
可是天有不测风云，父亲的突然去世，家里失去了顶梁柱，哥哥却只会欺男霸女，担不起家中事务。
有人说进京选秀，是宝钗想当凤凰，可你们知道吗?
她想像林妹妹那样随心随性地活着，但如果你有个没主见的老妈，又摊上个草包哥哥，而你又是个很要强的人，请问，除了去抓住选秀这根救命稻草，让家族咸鱼翻身之外，你，还有别的好办法吗?
而且一个十四五岁的少女，独自进京选秀，没有任何后台，你觉得她不怕吗?
但现实逼的年幼的宝钗只能从小抛头露面，处理哥哥的烂摊子和家中事务。
可你们忘了吗她也只是一个少女呀，心疼黛玉的时候，有谁曾想到过宝钗，大家都知道宝钗扑蝶吧，这不正是宝钗的少女情致体现吗?
但是，如果她敢像黛玉那样真性情，处事不圆滑些，也许他们薛家早就破咯了吧。
所以，在大观园里，其实她的处境比黛玉还险，明哲保身，对她而言是为上策。
所以在你们心疼黛玉时，也不要忘了有一个人更需要你们的心疼。
她性格外温内冷，她高洁的秉性，她看破不说破的无奈，感受到她内心的隐忍与克制，她甘愿放低姿态去体谅他人的处事态度。
这才是薛宝钗呀!
人物描写小练笔作文 篇25
中午，我乘饭后空闲，再次游逛绿茵操场，望着一圈圈跑道想到了以前在操场上和同学们的往事。那是一个炎热的夏日，是学校运动会的日子，早上十点多，我站在起跑线上准备200米赛跑，在准备时间里，我随着时间一分一秒的流逝，也越发紧张。离比赛开始只有五分钟了，天生胆小的我看着四周的一切，感到恐惧，甚至想放弃。“加油！不用想周围的一切，不要在乎输赢，就像平时一样跑就行了，发挥自己的实力，我们相信你能行的！”我们班的同学，他们站在板凳上，挥舞着旗子和各种加油棒，一边为我呐喊助威。“砰——”一枪令下，我摆动双臂，迈大了步子，冲了出去，我不顾一切，在心里念叨：“不要管那些对手，不要想……”在我跑时，同学们也跟着我奔跑，比我跑的还快，我可不能辜负同学们的期望，我加紧步子，像有人在后边推我，这是同学们的鼓励在推我前进。“加油，不要有压力——”这声音在我耳边回响，我虽然没仔细看他们，但时刻觉得他们叫的得很卖力。漫长的竞争结束，我拼了命可最终也没争到第一，不能进入决赛。我很失落，总觉得心里空落落的，很对不起同学，对不起我们班，他们那么累得为我加油鼓劲儿，我却辜负了他们……同学们早就在操场出口处等我了，他们仍是那么开心，赞叹我“跑得很快！”“第二名，真厉害！”“发挥不错！”都是一些赞扬的话，丝毫没有责备我的意思。他们还拿来纸巾给我擦，拿来水给我喝，拿来面包给我吃……本来皱着眉头，呆呆的，心情失落的我，见同学的做法，没变得开朗，反而哭了，可能是感动的吧！他们还一个劲儿安慰我。
小学生活如一片片花瓣，一片片随风飘落，开花时那么美，落下时也同样美，还会把它的美珍藏在心中，邂逅。同学之间的美好，我也不会忘记，我把那些美好记录下来，或是按下照相机的快门，把一张张珍藏，不让它们流逝……五年，就如一杯浓浓的茶，很快喝完，苦苦的，就分别了；细细品位，原来那种味道是甘甜的。五年的小学时光即将结束，翻看着历史在脑海中流过的影儿，最深最浓的就是这个了。
人物描写小练笔作文 篇26
在中国五千多年的历史道路中，有许多历史名人，他们都被世人所赞颂。而我只喜欢一个人——孔子。
孔子大家想必都知道吧！他名丘，字仲尼，鲁国人。孔子是儒家学派创始人。孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家。
我喜欢孔子的“仁”。孔子提出了“仁”的学说，人包括了一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。他反对苛政和任意刑杀，看出他很有同情心，体谅百姓。
我喜欢孔子的乐观开朗。孔子曾周游列国，宣传自己的政治主张，鼓吹“仁”的学说，但他四处碰壁，没有一位国君听他的，但他毫不在乎。但在后来，孔子的学说成为封建社会的正统思想，在中国文化中占有重要地位，对后世影响极大。他还创办私学，他招学生不问出身贵贱和家境富，广收门徒。他先后培养的学生有三千多人。
我喜欢孔子的“以财施教”。不像现在，不想学哪门都不行，老师让我们都得会，不许偏科。他的学生哪里学得好就教他哪里。他还教育学生时常复习所学过的知识，以便“温故而知新”。
孔子晚年回到鲁国，专心从事教育，他还整理古籍，根据鲁国历史材料编成了《春秋》一书。孔子的弟子把他的言论都记录到《论语》这本书里了。教师在教书育人的过程中应该“诲人不倦”，“循循善诱”，“因材施教”。他认为学生应该有好的学习方法如“举一反三”、“温故而知新”；学习还要结合思考“学而不思则罔，思而不学则殆”，好学“三人行必有我师”；学习态度要端正。孔子的教育思想，至今仍然有启发和教育的重要意义。
孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一，也是形式与内容的统一。孔子提倡“诗教”，即把文学艺术和政治道德结合起来，把文学艺术当作改变社会和政治的手段，陶冶情操的重要方式。并且孔子认为，一个完人，应该在诗、礼、乐修身成性。孔子的美学思想对后世的文艺理论影响巨大。
我喜欢孔子，喜欢他的“仁政”；喜欢他的乐观开朗；喜欢他的“因材施教”。
人物描写小练笔作文 篇27
她意气风发的走在回家的路上。每一步踏出去，她都感受到自己的脚和地面踏实地贴在一起。她的心是安静的，同时又带着一丝丝的喜悦。从她身边经过的人也可以感受到她的这一丝喜悦。这么说来，喜悦不是一点点，而是摸得着，像一层透明膜包裹着她。她整个人因为这一层膜而显得熠熠生辉，每一处都发着光。尤其是头发，走路的时候，一颤一颤地抖动，非常有节奏。她的双肩是打开的，后背也是放松的。
另外旁边有一位女士，同样也是身着连衣裙，但是看过去这位女士的后背紧绷，就像背负了太多的重担，已经压得她透不过气，于是那肩膀也是僵硬的。
她的胳膊甩起来不像前面那位女士那么灵动，腿脚也像有些内八字。还好她穿的是过膝的裙子，要不然她就尴尬了。
一位男士，穿着蓝色的T恤，板寸头。看到我看着他，他也看着我。从露出的眼睛和额头来看，对方还是有点小帅的那种。而且他身材匀称。你绝对想象不到这样的男士拥有怎样的声音。你以为他有些磁性的嗓音。但是你错了。
我听到的是尖细的类似娃娃音的那种。那声音听起来就好像要断掉了一般，很细很细。他接了个电话，大概是家人打过来的。隐约听到他说小米4G。哦，原来他在华强北买了一个4G的小米手机。
这位男士有些微胖，上身是藕粉色的短袖T恤，下穿黑色短裤。板寸头是这个夏天的标配，对这位男士来说也是如此。他走路的时候，看得到腰间的肉在微微颤动。
——美丽分割线——
上面第一位的描述是我目前状态的真实写照。人只有精神好了，做事才会越来越顺。你的状态怎么往呢？如果在低谷，不妨采用下面的想法，我称作“能量补给”。
一是去大自然，去公园，或者去认真的看一棵树，一朵花。二是听交响乐，纯音乐，钢琴曲。三是跟猫啊狗啊一起玩，和它们待在一起。看它们玩耍。抛开所有的杂念。四是冥想，放松。
以上4点方法很简单，简单到你都意识不到它会起作用。但是生活就是这样神奇，越简单，越有效。
如果你想深入了解能量清理，能量提升方面的东西，不妨关注我，私信我。
人物描写小练笔作文 篇28
他这个人，可以说成是一种神话！与他相处之际才发现，他恰似我的“蓝颜知己”，可惜……
第一次与他相见时，给我的印象很好，他是一个清秀而干净的小伙子，面容上稍带有几分帅气！每每笑起来，总是带有一份神秘感，让人难以猜透，乍眼一看，却是有些怕人的。
我们之间是被一面厚厚的墙所隔住的，要想探望一下，是会刺痛眼睛的！或许我们是蛇与雄黄的关系吧！后期我也有点搞不清到底是谁的错，有时他更像一支带刺的玫瑰，针对于我来说，他是摸不得的！
我与他在门口擦肩而过，我相信我们俩的余光都在互相膘着，有点别离的感觉；我也像是刚刚从绝望中逃出来的人，回头看他的仟影时，心也不禁被戳伤；也不知是我留念他还是他在装着一副陌生的面孔。
曾经我与他是一对很要好的死党，按照他的说法来讲，是种感情的不合才造成的失措！说来也是种惭愧，以我交友的能力，不应该出现这样的错误！所以我才如此珍惜他。
他的性格有点怪僻，尤其他的嘴更是绝顶，在加上他的孩子气的风格，整个来看，无可挑剔了！他的眼总是咪咪而富有细腻的感情，可以说我很欣赏他的智慧，每一 次骄傲的神情在他的眼中表露出来时，我却有几分嫉妒！面对我，他会很自信的，从他的话语可以听出他的寓意，对此我会沉默。
他想征服于我，他确实占了上风，有很多人都说这是种胜利，可我以为，我也未必输给这一局游戏；可是他却从未想过，我这么对他完全是因为我明白了友爱，如果 真如他所说，当初为何要相识，我觉我们之间是种磨练，究竟谁是磨刀石并不重要，重要的是他与我的那份感情应如何收拾；从他的心里来说，那种分别的挽回是根 本不能复原，我也不明白为什么要这样度过这场非同寻常的时光。
实际一点的，我与崔启明也只能是这样，他的观点我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尴尬，只要他能在明处暗示，我都会用心琢磨，我也希望他也能懂我为何用心良苦。
现在，我俩不能算是朋友，也不能说成是一对仇人，更不能比喻成蛇与雄黄，因为，我相信他的为人，会给我带来惊喜；虽然我们不能很快包容对方，但从他的性情上说，他可以做到包容。
我与崔启明，我们之间是被一面厚厚的墙所隔住的，要想探望一下，是会刺痛眼睛的！
人物描写小练笔作文 篇29
时光飞逝，我来到一中这个校园已经半年多了，我爱这个学校，更爱辛勤培育我们的老师，尤其是我们的语文老师—宇老师。
宇老师名宝贵，自称原名叫“宇文宝贵’，并说是因为他的名字才教的语文。他大约四十来岁,中等个子，一张幽默和善的脸庞，大概是他相貌的原因吧，说他几岁都挺像（25岁以下不包括啊）。他说他的座右铭是“岂能尽如人意，但求无愧我心”我猜想或许就是这就话造就的他的性格吧。
说实话，宇老师给我的第一印象是“好笑”，脑袋前面光秃秃的，头发很稀疏，常日里总带着他那副很有学士样子的眼镜，和他那有些滑稽地脸行成了强烈的对比，使他永远也严肃不起来，再加上他看东西时那奇异的表情使他完美的成为我们班的开心辞典。
宇老师给我的第二印象是老练，虽然他的外观形象不太好，可他对我们而言却是一部无所不知的百科全书。但如果他不开口说话你只看他常日里的穿衣打扮，那就像一个地道的摄影师一样。
宇老师是幽默的，他的幽默贯穿在我们每天的学习生活中，比如在我们上语文课的时候他会把我们比作故事中的人物，让我们身临其境，宇老师利用他那幽默的性格可谓是“坑蒙拐骗”，我们很多次，让我们在大笑中或者不知不觉中铭记下许多对我们有用的甚至影响我们一生的道理，我们在愉快的气氛中度过了一堂又一堂的语文课，我的阅读能力和写作能力也在这种快乐的学习中飞快的成长。
宇老师是严厉的，宇老师最突出的，最管用的，也使我印象最深的就是他的眼神了。他的眼神在眼镜的遮挡下显得十分的小，可他那眼神可丝毫不减锐利。并且由于他那形象只能依靠他的眼睛，或许宇老师在底下苦练的一番眼功。那眼神可是一杀一大片，被他的眼神盯上，虽说达不到毛骨悚然的感觉，但你是摊上大事了。宇老师惩罚起我们来可是绝不手软，比如发现上课有说话的同学，宇老师就罚写800字检查，题目是《我这张破嘴》……好悲催呀！
我们的宇老师就是这样既幽默可亲，又严厉专制，我们都很喜欢他，他即是我们的老师又是我们的好朋友，他用他渊博的知识独特的教育方式把知识、把做人的道理都交给了我们，他就是我们班的“宝贵”，也是影响我一生的人！
人物描写小练笔作文 篇30
我的弟弟是我叔叔的儿子。我叔叔是我爸爸的亲弟弟，他有两个孩子，大的是女孩，小的是男孩，也就是我的弟弟。
我的弟弟是个笨小孩。
有一次邻居给弟弟两个苹果，一个大的，一个小的。弟弟把苹果拿回家，给姐姐一个大的，自己留了一个小的。爷爷问他为什么把大苹果给姐姐而自己得那个小苹果？他说姐姐大一些当然得大苹果自己小应该得小苹果啦！我的弟弟真是一个笨小孩！
弟弟有一次在跟伙伴们做迷藏。一个伙伴不小心把家里装菜油的桶弄翻了，菜油泼了一地。叔叔回家大发脾气，不问青红皂白就用板子打弟弟的小屁股。姐姐在一旁说不是弟弟弄翻的，叔叔要弟弟交出是谁弄翻的，弟弟默默站在角落里，眼睛里含着眼泪，就是不吱声。明明不是弟弟做的，弟弟却为此挨了一顿板子，还不肯说出是谁做的……我的弟弟真是一个笨小孩。
奶奶感冒生病了，躺在床上发着烧。弟弟用手去奶的额头，凑到奶奶耳旁问奶奶喝水不？发烧了去打针呀！弟弟难道不知道感冒是会传染给他的么？不知道感冒生病了打针会很疼的么？傻弟弟呀，你真是一个笨小孩！
弟弟上学成绩不好，数学才考61分，语文只考了57分；但他每天都高高兴兴地背着书包去上学，认认真真地完成老师布置的作业。要是遇到了自己不会做的题目，他会不厌其烦地问姐姐和同学。他很谦虚，也不怕丢丑，不怕姐姐和同学们笑话他么？我的弟弟真是一个笨小孩！
弟弟常常提一个袋子，在放假的时候。他提着袋子在别人家的垃圾堆地找来找去，把一些塑料袋、瓶子和废纸都装在袋子里，然后带回家在家里分门别类地整理好，弄得家里脏兮兮的，他妈妈骂他搞这些鬼东西做什么？他嘿嘿一笑。有一次弟弟拿出自己的钱数了一数，居然有一百八十七块六角。他妈妈凶狠狠地问钱哪来的？他半天不吱声，他妈妈以为是他偷来的，把这事告诉了老师！老师又把他批评了一番。他回家才给妈妈讲，这是我捡破烂卖的钱……我的弟弟为此受了很多委屈，他真是一个笨小孩！
我的弟弟也许不懂孔融让梨的故事，不懂担当，不懂爱心，不懂学习，不懂环保……他是一个笨小孩……但是我听到这些事的时候鼻子酸酸的……
我的弟弟黑黑的，很瘦小，在农村。
人物描写小练笔作文 篇31
我们班的班主任王老师是位值得我们夸的好老师。
我们班在四年级上学期刚开学不久，班主任潘老师因为心脏病住院手术，语文老师换个不停，作业格式没有统一要求，语文知识也缺少系统，连贯的学习。同学们的语文成绩一落千丈，也因为没有固定的班主任成了全年级纪律最差的班级。上课时插嘴的，下位的等，都数不胜数，课堂上闹哄哄的。
当我们升到五年级时，王老师接了我们班。同学们看到王老师那温柔的样子，远远不像以前的任课老师那么凶，还都有点担心能不能镇得住班里的那几位真是“死猪不怕开水烫”的同学呢？
王老师没有像以前的任课老师一样，对着全班发脾气，而是分别找那几个问题学生谈心，然后又联系了他们的家长，在学校和家庭联合起来教育，并帮他们换了座位，叫同位同学不和其讲话，多帮助督促其上课注意听讲，认真做课堂笔记 。王老师上课时也时刻关注着这些学生，多提问，多表扬，还鼓励他们多读课外书。一段时间下来，他们学习的积极性提高了，上课讲话哄闹的现象也减少了，班级的纪律有了明显的改观。
王老师不仅重视我们的课堂纪律，而且教学上也有一套呢！
王老师很注重课堂教学，充分调动了同学们得积极性。经常根据课文内容，拓展一些课外知识，讲课也生动有趣，同学们都爱听。王老师经常让同学们动起来，分角色读课文，演课本剧等。比如上《林冲棒打洪教头》那一课时，我们通过一小组一小组的同学，分角色朗读和上台表演。既理解了课文，又学到了知识，课堂气氛也轻松愉快。王老师还针对我们班的特点，鼓励我们多读课外书，做读书笔记，坚持写周记。一段时间下来，同学们的学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
王老师还很关心我们。有一次，一个同学突然发高烧，王老师将他扶倒班公室，倒了一杯开水,让他休息一会儿。然后用手机拨打了那位同学家长的电话。还有一次，我在上语文课时忽然淌鼻血了，下课后，王老师又对我嘘寒问暖，还特别叮嘱我：“这是上火引起的，要多喝水啊！”我望着王老师那关切的眼神，用力地点了点头。像这样关心同学的事，王老师还做过很多很多呢！
我们永远爱戴您，王老师，我们的好老师！
人物描写小练笔作文 篇32
每当我站在阳台上，看着小区二期的那一栋栋楼房时，我的脑海里便想起了在二期工地干活的一位工人——张叔叔。
张叔叔大概三十多岁，生活十分艰苦，是从农村来到柳州找工作时被聘到我们小区二期的工地里干活的。你瞧！他的那一头浓密乌黑的头发显得多精神呀！方方正正的脸上有粗而弯的眉毛和一双炯炯有神的眼睛。眼睛下面是一个不是很挺起的鼻子，还有那一张能说会道的嘴巴。每天，张叔叔都会穿着一身非常朴素的衣服，干干净净的。见到谁都是先给一个咧嘴的微笑，让人觉得他十分可亲。而在工作上，张叔叔也是认真负责的。他从来不抱怨工地里吃的怎样、穿的怎样、住的怎样，只是默默无闻的自己的工作岗位上辛勤的耕耘着。天天都数他开工最早、收工最晚，可在发工钱是他却从不计较多少。张叔叔这种对待工作认真负责的态度，使我十分敬佩、喜欢他。
记得有一次，妈妈到二期工地上找到张叔叔，请他为我们家再二期买的车库埋水管。张叔叔想也没想就一口答应了，马上提着工具箱向我家的车库走去。可是此时天色已晚，妈妈想让张叔叔明天再来埋水管。但张叔叔说什么也不肯，硬是要现在动工，说是怕明天耽误我们时间。妈妈无可奈何了，只好提着充饱电的充电灯，和张叔叔一起来到我家的车库。在昏暗的充电灯下，张叔叔开始动工埋水管了。
他拿着笨重的锄刀，一下一下的砸着坚硬的水泥地，试图开凿出一个坑。随着时间的流逝，水泥地渐渐砸出了一个坑。但张叔叔却已经精疲力竭了。他头上渗出了细细的汗珠，干了一天活的双手已磨出了鲜血，可他全然不顾，仍然卖力的捶砸着。终于，那个坑足够埋下水管了，张叔叔松了一口气。然后，他拿出水管埋在地下，并娴熟的把另一根管子和水管接起来。很快，一大堆工序就全部完成了。张叔叔打开水龙头示范给妈妈看后，便整理好工具箱要走了。妈妈让张叔叔去我们家吃饭，可张叔叔婉转的拒绝了，头也不回的背着工具箱走了。我望着张叔叔渐渐远去的背影，心中油然升起了一种敬佩之情，并愈加喜欢张叔叔了。最近，张叔叔还被评为工地了“工作模范”了！
现在，张叔叔在我们小区里已经算是个小有名气“名人”了。人们只要一提起张叔叔，准会啧啧赞叹，说他是个认真工作、乐于助人的好工人！
人物描写小练笔作文 篇33
妈妈，一个多么伟大的人，她哺育了俺们，使我们健康成长，为了让妈妈在生活中能轻松一些，俺要在妈妈生日来临之际，为妈妈做一件事。
从小到大，都是妈妈不辞辛劳地把偶抚养长大。由于dad在外地工作，妈妈身上的担子更重了，每天到家又是做饭，又是做家务活，不懂事的我，还经常惹她生气。每天早晨，她五点半便起床，做好早饭后把我叫醒，敦促我读书，我读完书，匆匆吃完香喷喷早饭，已经是七点半了，于是她气喘吁吁地把我送到学校，无论寒冬还是酷暑，无论骄阳还是暴雨，从未间断过，来到学校门口，她已是大汗淋漓，尽管这样，她还不忘嘱咐我，上课要注意力集中，认真听讲。中午下班回家，无论工作再苦再累，仍然要为我做饭。为了调好我的胃口，每顿饭菜都用尽心思，色香味具全，让我吃得开心可口。吃过饭又利用短短的午休时间干起了家务活，拖地浇花洗衣服，所有的活她都包揽了。这段时间闹流感，她还经常不忘把我的被子拿出去晒。晚上可算是妈妈最轻松的时候，于是她辅导起我的功课，我写作业的速度很慢，每天都要写得很迟，妈妈便在我疲倦时送上一杯热气腾腾的牛奶，还关切地问我的进度，每晚都陪着我直到熄灯。随着时光的飞逝，我已经十三岁了，妈妈头上星星点点的银丝多了，妈妈把她那浓浓的爱给了我，使我在灿烂的阳光下幸福地健康成长，妈妈老了，她把那一头乌黑的头发给了我，她把那一生中最宝贵的时光来陪伴我，她把那健康的体魄给了我，她把那......
妈妈为我付出了太多太多，妈妈给我的爱不求回报，在妈妈生日来临之际，我要为妈妈做一件事，我要给妈妈捶捶背，让她感受这么多年来的辛苦没有白费，让她那憔悴的面容上增添一丝慰藉。我不但要为妈妈捶捶背，我还要郑重地对妈妈说：妈妈，这么多年您为我付出了太多的青春和汗水，妈妈，您辛苦了！谁言寸草心，报得三春晖，儿子虽然偶尔会调皮，但妈妈为我无私的付出我时刻铭记在心，俺的身心健康地成长就是对您的回报。希望妈妈生活，永远年轻！
人物描写小练笔作文 篇34
她拿着一瓶酒，坐在离寝室不远的一个草丛里，望着瓶子里的液体，她想起了舍友的一句话?就是忘记烦恼的药水，能使人忘却心中的伤痛，她从未喝过酒，也未能真正体会这感受，只是这瓶子里的几滴液体，能使她忘却心中的痛吗?
醉了，平生第一次喝酒，酒精麻痹了她的头脑，她感觉很舒服。她天真的以为，醉了、睡一觉醒来就什么都忘了。
他走过来，惊讶的望着她?“咦?童童，你怎么在这里?”她露出她在这个学校第一次笑的笑容，痴痴地对他说?“你管得着么?”
“你醉了!”他一把夺过她手中的酒对她说。
她冷笑了几声，望着他?“我没醉，呵呵……我只是心情不好而已!你给我啊·…”
他盯着她双颊泛红的脸，看出了她眼中的悲伤，他关切的问道?“童童，你可以向我倾述!”
“你谁啊?!我认识你吗?!”极其冰冷的语气。
“我们是一个班的啊!你帮我画了一张画，上面是我穿着裙子，呵呵，想不到我堂堂班草竟被你如此戏弄。”
“你啊，我们不熟吧!”
“大家毕竟一个班的啊”
她沉思了一会儿，用悲伤的语气对他说?“一个人喜欢上另一个人是要多久??他抬头望望星空?“一秒吧，仅仅一秒而已!”是啊，他仅仅用一秒就喜欢上了她，哪怕她狠少对他说话，
她沉默了很久，哽咽道?“是啊，我仅仅只需一秒时间就喜欢上他，只用了一秒时间跟他聊天，就为他把性格改变，把他的话当做座右铭?我只跟自己想做朋友的人说话。只用了一秒时间，他随口的一句喜欢弹吉他，我便也去学吉他，只用了一秒时间就为了他努力学习考到这所学校，只用了一秒时间遇见他跟他做朋友，只用了一秒时间，知道他有了喜欢的人，而我只是徒劳…”她没有再继续说下去，只是默默抽泣。
他从未想到她为一个人付出过这么多，也从未见过她如此无助，也需要人呵护，她并不像外表的那样冷血无情，他好想保护她，不让她那么伤心。
许久，她抬起充满泪痕的脸颊，问他?“忘记一个人需要多久?一年?俩年?”他没有回答，只是在她耳边轻轻的说道?“以后…我来保护你，好吗?”
她睡着了，没有听见。抬头望望星空，他在心里默默的说?我会保护你，永远……
人物描写小练笔作文 篇35
如果你的前路有阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。
——题记
我住的镇上有一个因癫痫病而落下病根的人，常披着深蓝色的布衣，带着黑色皮帽，头歪在一边，手又歪在一边，活像只奔跑的鸵鸟，大家都戏称他为“歪脖子”。
歪脖子看上去年近六十的模样，他说不了话，总是着急地咿呀着，面部表情奇怪地扭曲着，表达着他内心的挣扎。小时候他总是父母用来吓我的传说，就好像别的地方的父母给孩子说不听话会被大灰狼衔去一样，我们这里却是说，不听话歪脖子就会把你背去。从小看见他我便躲得远远的，唯恐被他背去那些不敢想象的恐怖地方。他呲牙咧嘴地笑着，一副自以为和善的模样，事实上在我心目中实打实是只魔鬼的样子。可随着年岁的长大，不经意间他在我心中渐渐变得和蔼起来。
曾记得我坐在家门口啃着亮晶晶的梨子，不知是谁家的孩子狠狠地往地上摔了下去，膝盖上立竿见影地往外流着殷红的血。我冷眼看着摔倒的小孩在我面前哇哇大哭，声音凄厉地穿过我的耳膜，而我和路边的人一样，依旧无动于衷，只因打小父母便教导别乱管闲事，免得赖在自己身上。远远的地方，歪脖子一摇一摆地走过来，我害怕得搬着凳子便往家里窜，只露出一只眼睛从窗户里看着，看他会不会把小孩背回家。小孩哭得更厉害了，拖着伤腿也要使劲往前逃，生怕晚一步就被捉去了。歪脖子脸上露出痛苦的表情，转过身一摇一摆地朝便利店走去。我紧张地看着他下一步的动作，他在店老板面前使劲地吼叫着。“这个？还是这个？”店老板也是吓了一跳，连忙指着货架上的东西说到。歪脖子还是吼着，让人一头雾水。后来他索性用膝盖往台阶上擦破了皮，用眼神看着伤口。店老板这才恍然大悟似的从抽屉里找出两张创可贴塞在他那双满是泥垢的手中，他这才摆动着身子让店老板从他脖子上挂的包里掏出皱巴巴的零钱，然后又摇晃着把创可贴丢在了小孩的旁边，扭着脖子走了。我突然觉得鼻子酸酸的，歪脖子在我心中也愈发伟大起来。
自此之后，我再看他呲着牙齿笑的表情，总是满怀敬佩地报以淡淡的微笑，心中再也没有害怕的感觉，只觉得他残破的身躯里仿佛有比这个世界上所有人都还要完整的精神。
人物描写小练笔作文 篇36
妈妈是个爱笑的人，而且她笑时的样貌很好看。那微笑如冬日里的一缕阳光，给人温暖；如黑暗时的一盏明灯，给人期望；如失意时，搭砸在肩膀上的那双手，给人力量。妈妈用她的微笑鼓励着我长大。
那是有一次，妈妈病了。病得很严重，而且还发烧。竟烧到40度。望着妈妈那日渐消瘦的脸，我着急的不得了，怕以后再也看不到妈妈的微笑。于是赶紧给妈妈端水送药，期望她的少能快点退下去，期望那往日的笑容能重新回到她的脸上。所以每当放学回家，我便细心地给妈妈量体温，换毛巾。有一次我在给妈妈换毛巾时，误把热毛巾换成了量毛巾。使妈妈烧的更严重了。我十分自责，怪自己太笨，连照顾妈妈都不会，还使她的病加重了而妈妈却没有责怪我一句，而是微笑着对我说：“不要自责了，女儿能细心地照顾妈妈，妈妈很开心，怎样会责怪你呢？”我最后不再自责，抬起头看妈妈，妈妈的脸上是怎样一种微笑啊：带着欣慰和几分温柔，还有对我的怜爱。那我先那么没，那么温柔，时我在以后想起它时，扔陶醉不已。
我爱我的妈妈，但有时我也会让她不开心。比如那一次，那次是在我八岁的时候，妈妈送我去学电子琴。刚开始时我还有些兴趣，每次都用心地练琴。但是到了之后，我对弹琴失去了兴趣。如果妈妈不催我练琴，我绝不会主动去练琴。时间长了，我的琴便弹得越来越糟糕。直到有一天，妈妈带我去学琴时，老师对妈妈说请我不要再学琴了，这样学下去也只是浪费时间。妈妈听了老师的话后十分着急。便赶紧面带歉意的笑容和老师说情，而老师竟说什么也不答应。我抬头看了看妈妈，妈妈脸上的笑容带着歉意和着急，还有对我的失望。那个笑容定格在我的脑海，使我久久不能忘记。也许是老师被妈妈的说的话打动了，最后肯留下我，让我继续学琴。从那开始，我每一天都认真地练琴，因为我不想再看到妈妈的脸上出现那歉意的笑容。此刻，我的电子琴已经能弹得十分好了。那里有妈妈必不可少的功劳。
妈妈的微笑呵护着我的心灵，使我远离外界的风雨；妈妈的微笑鼓励着我的成长，使我振作精神应对人生；妈妈的微笑给予我无穷的力量，使我充满期望走向明天。
岁月的痕迹啊，请不要在妈妈的脸上停留，因为我想看到那美丽的笑容在她脸上永驻。
人物描写小练笔作文 篇37
上班的时候，看见同事夏老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍校容。”她冲我笑了笑说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸说：“您瞧我，多无知！”
夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我说要有充足的心理准备。我没 听懂，问有啥充足的心理准备。医生说，当然是失明了。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十多岁呀，没了眼睛怎么行？医生啊，求求你，把我的眼睛 抠出来给了我女儿吧！那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充分的心理准备。为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每 当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路 上，石头绊倒过我，车子碰伤过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟 认得了那八道杠！我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了！也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了！有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女 儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人儿……
听了夏老师讲述的故事，我开始深情地关注那条人间最苦的盲道，国内的，国外的，江南的，塞北的……我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上 碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：“喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。”尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉于瞬间真切地 从足底传到了心间。我明白，有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱交织着，压迫我的心房。
就让盲道畅通地延伸吧！
人物描写小练笔作文 篇38
“嘿，又来新生啦！”眼疾嘴快的“胖头儿”从板凳上蹦起来嚷着。不要他提醒，女同学早都围上来了。“别、别，我不是……”那“女生”急得连连摆 手，“我，我是你们的老师！”话音刚落，全班都哄堂大笑起来。我也暗自好笑，仔细打量着她：一张圆圆的娃娃脸，天真烂漫的大眼睛，脑后梳着一根“马尾 巴”，不高的身材穿着翠绿色的绒衣，稚气十足！说她是幼儿园的小阿姨还差不多，可是说她是初中的数学老师，这简直是在开国际玩笑嘛！班长笑着走过去伸手： “欢迎你成为我们中的一员！”她满脸通红，一个劲儿地直跺脚：“哎呀！真的！不骗你们的……”忽然，“马尾巴”一甩，急中生智地掏出备课本，四下晃动着： “你们看……”“哟，还真是老师！”“咳，咳，”她佯作镇静地清了清嗓子，挥了挥手，“好了，好了，上课吧！”
这堂课上得也没什么新鲜的。好不容易下课了，“胖头儿”、班长和我们几个凑到一块儿。“胖头儿”满脸的不服气，瞪着大眼珠道：“要不我们找校长 提意见，把她换了！”还是班长沉稳些，他说：“唉，你们急啥？提意见也得有依据呀！不如我们每人找一道奥数题……”他神秘地眨了眨眼，如此这般，我们立刻 心领神会。
下午活动课，我们几个带着“试题”装模作样地来到办公室。她微笑地看着我们说：“有什么事？”班长连忙把他准备好的一道“杀威题”递了过去： “问题！”“哟，看不出你还研究得挺深呢！”只见她撇了撇了嘴，眼珠一转，马上拿起笔在纸上解了起来。我在一旁直犯嘀咕：“班长啊班长，你的杀威题怎么一 点威风也没显示出来呀？还是看我的！”她刚讲完，我就迫不及待地把纸递上去：“老师，还是给我讲这一道吧！”只见她拿过我的题，皱起眉，沉思起来。这下我 乐了，心想：“看你还神气不？”我正在得意之时，忽然她眉头一展，“马尾巴”一甩，兴奋地说：“嘿，可不简单，六条辅助线！”我顿时目瞪口呆，看来，又难 不住她了！剩下的几个同学吓得不敢再问了。
我们灰溜溜地退了下来。从此以后，我们便都老老实实的了，可也是，她丰富的数学知识，敏捷的思维，清楚的讲解令我们折服了。我们不但喜爱上了她的课，还愿意跟她在一起，下棋、聊天。有时我们也分不清她到底是老师还是学生了。
人物描写小练笔作文 篇39
班里人大概都知道我有个师傅，这不，我们师徒常常在一起高谈阔论。叫这个师傅自然不是平白无故的；而这个叫陈梓聪的人，确有其独到之处。
师傅又叫我帮他打饭了。我走出教室，一瞥见他忙碌的背影手持扫把在桌椅间穿梭，不禁嗟叹不已——一个全级前十的学霸，居然每天象我以前一样为了加分低声下气地帮人做卫生。往事涌上心头，那个孱弱的背影透出一股无形的镇定与从容，终化为深不可测的幻影，让我为之惊栗。
刚认识他时，不过一介呆头书生。新生报到时，他坐在我后面两排，小小的头颅呈鹅蛋形，蛋壳很多污质——脸上的一些痘痘不齐地分布着。但皮肤挺白，配上一双炯炯有神的睿智眼睛，还有那矜持而拘谨的脸上淡然的微笑，倒有几分儒雅。当我认真看他时，发觉他手上拿着一本《初中数学知识全解》，这是他给我的第一个惊讶。于是我问：“你什么学科最好？”那时他用沉郁而又十分有趣的语调说道：“应该……是数学吧。”也许正是这教育性的语调促使他成了我的师傅，而他不高的身影在人们面前日渐高大。
我完全没料到一个奥数班起初并未被选上的“普通人”后来竟跃升为全班数学第一。他当晚为没考进奥数班一直念叨着，我本以为这只是一时的悲伤，却没料到从那一刻他已不再平凡。从那以后，他自己买的奥数书没再离手。
苦读半年，终成无畏。
这期间我曾叫他去打羽毛球，他平和拒绝；曾叫他一起去跑步，他说以后再跑。就是如今，他也没参加过任何班级娱乐，并表示没有兴趣。他的心始终沉静，也许不单是因为那次打击，但为了学习，他真能放得下这些！
当他成为全班第一的时候，我那一声“师傅”中已夹杂着惭愧。我真的不曾想到这一天，只是把他的刻苦视为迂腐。
看着他的成绩，你自然无法想象他是一个多么随意的人！他一个冬天，甚至秋天——未曾洗澡；中午都在写作业，不曾睡着。那一颗心始终系在他的梦想里，他的目标无比清晰。为此他抛置一切。这种精神不得不使我敬畏。
打完饭，我在饭桌上等他，他憨笑地抱着作业缓步走来。那目光透过我，仿佛看着他心中另一片天空，那片天空恬淡、明朗。
人物描写小练笔作文 篇40
我的妈妈有张圆圆的脸，鼻子也长得很匀称，两只眼睛大而有神，一张能说会道的小嘴更是把我和爸爸哄得很开心。
妈妈的身材微胖，她总说：“都是因为生我才变成这样”！其实，她在我和爸爸的眼里永远是最美的人！妈妈身上有很多优点：勤劳、善良、细心、干净等这些都是我和爸爸在生活中最需要的东西。不过，妈妈最让我感到神奇的是她“天气脸”，这天气脸可真是变化莫测，来得急、去得快、有时晴、有时阴、有时还来场雷阵雨，让我真是佩服无比！
有次测验考试，当成绩没有出来时，妈妈问我考得怎样，我很自信的说：“这次题目很简单，我全都做出来了，应该会有不错的成绩”。可当试卷发下来时，我不敢相信只有73分，我也不敢想象妈妈知道后的结果。回到家，妈妈正忙着做饭，我心里暂时庆幸一下，但愿妈妈忘了考试的事。
“宝贝！你的语文成绩出来了吗"？妈妈从厨房走过来问。我吱吱唔唔不敢回答。妈妈太聪明了，脸上的表情顿时从晴转到阴，一整晚，妈妈什么话也没说。我在自责自己总是这样粗心，让妈妈生气失望。
在家里是最聪明的人了。记得有次星期天，爸爸和妈妈都出去了，家里只剩下我。我把作业写好后，做起了手工制作。不知什么时候，制作用的小刀把桌面弄得很多划痕，这张桌子可是几天前妈妈刚刚买回来的，这下怎么办？我害怕起来！最后我有本子盖住划痕，想蒙混过去再说。晚上妈妈回来，她不喜欢东西乱放，就忙着整理桌子。
她把本子拿开后，看到那些划痕就问：这桌子怎么弄成这样子？”“我知道，真的不是我弄的”我慌张的回答到。妈妈听了，立刻生气起来，脸上流下了眼泪对我说：“孩子，你可以不小心犯错误，但决不能做撒谎的人”。此刻，我终于知道妈妈为什么流泪了。“妈妈我错了，桌子是我不小心划坏的，请你原谅我，以后我再也不做撒谎的孩子了”！妈妈听后，脸上渐渐露出了微笑，那笑容是那样的宽容可亲呀！
现在，我已经长大了，每天晚饭后，我都能抢着帮妈妈做些家务：洗碗、擦桌子、拖地等；每当我在做这些家务事时，总是能看见妈妈的脸上挂满了笑容，那笑容是幸福、是快乐、并更加显得她是天下最美的妈妈！
人物描写小练笔作文 篇41
我有一个帅帅的弟弟，他有一双炯炯有神大眼睛，如同闪闪发亮的黑宝石，红红的小嘴旁边有着胖嘟嘟的小脸蛋，一笑，就露出洁白整齐的牙齿，乌黑乌黑的头发在阳光的照射下闪闪发亮。
我的弟弟虽然才两岁多，但就是一个懂事的“小大人”了。每次有好吃的，都会想到我，如果我在家的话，他会一蹦一跳地把吃的送到我手中，如果我不在家的话，他会把吃的给我留着。有一次，妈妈买了几个肉松饼，被火眼金睛的弟弟发现了，他飞快地跑到妈妈面前，满脸堆笑地说：“吃，吃。”妈妈看着弟弟垂涎欲滴的可爱样，就给了他一个，弟弟还要，妈妈不理解就没有给，只见弟弟着急地说：“姐姐吃”。妈妈恍然大悟，又给了弟弟一个，并微笑着说：“一定要给你姐姐呦！”弟弟彬彬有礼地接过肉松饼说：“谢谢妈妈”。然后拿着肉松饼往我手里送。我和弟弟一起坐在沙发上津津有味地吃着。我先吃完了，弟弟看见了，就毫不犹豫的把他的掰了一半给我吃。我的弟弟很懂事吧！
虽然我的弟弟很懂事，但是有时他很爱撒娇。动不动都爱躺在地上，他明明自己能起来却“哎呀，哎呀”装着起不来。爸爸妈妈都不想惯他，就不管，弟弟在地上躺一会儿见没人哄他，就哇哇大哭起来，哭累了，就轻轻哼着，还悄悄的扫视四周，如果发现有人向他靠近了，他就又有哇哇大哭起来，看着心疼，就只好听他命令，把他乖乖的抱起来哄，他立马又破涕为笑了。有一次，弟弟搞得我哈哈大笑，因为一件小事不和他意，他又出绝招——躺地上，我拿出一包饼干，从他眼前晃过，他目不转睛地注视着我手中的那包饼干，像小狗看着骨头一样向我这儿爬。我蹲在离他一米多远的地方，挥挥手中的饼干，表示让他来拿，他为了既不用站起来又能拿到饼干，就爬着到我面前。他刚准备拿饼干，我以迅雷不及掩耳之势站了起来，把饼干放在桌子上，他跪着拿不到，站起来刚好就能拿到。可弟弟依旧不站起来，而是跪立着拿，幸好没拿到，可接下来可不妙了，弟弟见拿不到，就哇哇大哭起来，害的我只好把饼干放在“小祖宗”手里。
这就是我的弟弟，一个可爱又爱撒娇的弟弟。
人物描写小练笔作文 篇42
我有一位温柔、慈祥的母亲，我的妈妈有一双能说会道的嘴巴，常常说得我上气不接下气，妈妈最喜欢和我讲笑话，我喜欢妈妈的嘴巴，说出来的都是一些令人回味无穷的话，我真羡慕妈妈的“嘴巴”。
记得有一次，妈妈和我比赛读文章，我心里得意洋洋的想：妈妈是大人，语感、表情、语调肯定不够我们小孩子好，我和妈妈就挑了一篇文章来读，就是《万里长城》这一篇文章，比赛开始了，我当然是冲前的，我在专心的读，非常有感情，我觉得自己肯定比妈妈好，到妈妈了，妈妈真是了不起，妈妈不仅读的有感情，而且语调把握的好，重音、轻音读的很标准，还把万里长城的雄伟和气魄读出来了，令我刮目相看，真是大吃一惊，恍然大悟，妈妈的口才竟会那么好。
有一次，妈妈给我讲了一个会讲广东话和不会讲广东话的人的故事，请听听吧：有一个广东人来到香港，他非常陌生，他要打的士到商业街逛一逛，于是，他进了的士里，夹到他的鞋子了，他说：“啊！我的孩子呀！”因为广东话是这样的，开的士的就对他说：“我这么大怎么可能会是你的孩子呀？”接着，广东人看见他的东西被夹住了，就说：“啊！我的爷呀！”开的士的人更奇怪的问：我这么年轻怎么可能是你的爷呀？最后广东人太生气说：“我的妈呀！开的士大声的说：“我更不可能是你的妈妈了”！最后，开的士的人听了之后，火冒三丈的把广东人给赶下车了。我听了这个笑话后，笑的不得安宁，看来妈妈的“嘴”真是“好”呀。
我觉得妈妈也可以用嘴巴关心我，每一次妈妈对我说的口头禅就是：好好读书，我每一次的回答就是——知道啦！我觉得妈妈想我早日长大，所以天天都用“口头禅”来教育我，鼓励我。
我通过这几次事后觉得妈妈的嘴能说会道，而且说得非常好，令我无比钦佩，我也希望张大之后可以像妈妈那样子能说会道，说出来的话都是好的话，我敬佩妈妈可是我也不能瞧不起自己，如果一个人有决心，有坚定的意志的话，那就一定可以达到自己梦寐以求的心愿。
我真得挺羡慕妈妈的——嘴巴呀。
人物描写小练笔作文 篇43
我爷爷虽已年过古稀，但身子骨还很硬朗。一双眼睛炯炯有神，紫红色的脸膛，一眼就能看出他是一个地道的北方农民。爷爷平时爱穿一身褪了色的中山装，奶奶几次让他换西装，可爷爷却一本正经地说：“那是洋人穿的衣服，咱不穿。”爷爷领子上的扣子向来都是敞开的，人家劝他扣上，爷爷总是开朗地一笑：“敞了几十年了，习惯了。”爷爷吃饭也很简单，三个馒头，一盘油泼辣子。大家也许不相信，我也曾不解地问爷爷，爷爷笑着回答：“咱陕西有十大怪，其中一怪就是：油泼辣子一道菜。”说完，又津津有味地吃起来。
爷爷对我很好，记得有一次，我犯了错误，妈妈非常生气，拿起绳子就要打我，平时连走路都打颤的爷爷也不知道哪来的力气，连忙往我身边一站，护住了我，还批评了妈妈说：“孩子还小，犯了错误可以教，打他干嘛？”妈妈看见德高望重的爷爷一出面，不敢再说什么，狠狠地瞪了我一眼，气的上楼了。爷爷又对我说：“下次别犯同样的错误了。”我连忙点点头，爷爷高兴地笑了。
爷爷在生活上非常节俭，他经常教育我：“现在的生活条件再好，也不能忘记勤俭节约的好作风。”有一次吃午饭，我顺手拿了一个馒头正准备吃，见馒头的表皮被蒸笼里的水汽浸绵了，拿着粘糊糊的，几次放到嘴边，都未能开口。我便把表皮全抠下来扔进了垃圾桶里，这才津津有味地吃了起来。爷爷看见了，慢慢地放下筷子，用毛巾抹了抹嘴，转身回了自己的屋子。我们大家都感到疑惑不解。这时，爸爸对我说：“爷爷是嫌你浪费粮食一一把馍皮抠掉扔了，快去给爷爷承认错误。”经爸爸一说，我顿时觉得脸上火辣辣的。于是我轻轻推开爷爷的房门，爷爷正一手扶着桌边，神色凝重木然地望着远方，象在想什么。我慢慢走到爷爷身旁，拽拽爷爷的衣角，诚恳地说：“爷爷，我不该浪费粮食，我错了。”爷爷转过身，用手轻轻抚摩着我的头，我看见爷爷的脸上阴转晴了。他语重心长地说：“知错就改，这就好。”
爷爷对我很好，可惜我再也体会不到这种感受了，因为他在两年前就因病去世了。每当想起爷爷的时候我都会伤心地流下眼泪。我会以最好的成绩来报答您的，爷爷安息吧！
人物描写小练笔作文 篇44
我们班啊，就是“丈母娘夸女婿——就是好。“你别说我自吹自擂，如果你想知道我们班是咋办法，你就要聚精会神地听我说亮话。我们班之所以好，多亏了老班长何倩如以身作则地带领我们好学向上。她从一年级当班长到现在还一直没下岗，真是“老太太做牛车——稳稳当当”。她办起事来一本正经，课前准备做不好，她严肃批评，连好朋友也不例外。谁没交作业，她一定督促完成，绝不讲情面。所以我班同学都说她是“新一代包青天”。你说，我们班有她做班长能不好吗？
我们班不单她一个是“王羲之写字——横竖都好”，还有很多“将”。就说我班的“写作大师”——彭泳辉。别看它一副“狡猾”相，可它肚子里得墨水不比何倩如少。她课余时间经常看有益的课外书，而总是看得聚精会神，津津有味。她的文章在《育苗报》上时有发表。
“英语小天才――朱小玲。她的英语水平连老师也时常夸好，在同龄人的角度上，也是一个高手啊。就上年得儿童节，我校参加了由一个外国公司举办的活动。朱小玲毫不胆怯得和外国朋友对话，她还把同学介绍给他们认识。她对外国朋友说：“CouldImakefriendswithyou？”外国朋友saidwithasmile：“Sure！！Youareverynice！小玲也不甘示弱：“Thanks！Welcome to China Then enjoy yourself in this show！……一连串的对话，同学们目定口呆地看着他们，心中暗暗佩服她。事后问她才知，她在请教外国朋友，还请他教自己学英语的方法。
至于人称“数学王子”陈子超。从一年级开始学数学都是“顺风撑船——不费力”。他对奥林匹克的数学特别有兴趣。他就是有真这样向困难挑战的精神。吴志聪——“运动健将”。在运动场上的他，像是着了魔似的，一开始了，就不想停止。就是这样，他才在运动上取得惊人的成绩。说真的，决不是我“黄婆卖瓜——自卖自夸”，有空的话，快来我班走走吧，包你有意外的惊喜啊！
人物描写小练笔作文 篇45
迎面跑来一位大爷，只见他有微烫的卷发，红黑相同的春装，真时尚。一二一二的口号从嘴里发出来，汗珠像断了线的珠子，一个劲儿的往下流，这是晨跑吗？我看是世界马拉松大赛吧。
咦，谁在说话？原来是一个穿细格子西服的青年。他眼睛瞪得圆圆的，眉毛几乎竖了起来，嘴巴不停地抖动着，不知道在说什么。有什么好怨的，怨天怨地怨人不如怨己。男子汉大丈夫，敢做赶当，能屈能伸；婆婆妈妈的.，像个什么样子。
阿姨！我喊着那个穿黄色衣服的人。恩。阿姨点点头。王阿姨是我家的邻居，我常去她家玩。妈妈说，王阿姨是个好妈妈，好妻子。看，她又买了一车筐的菜，准备回家给女儿和丈夫补一补，王阿姨真是一个贤惠的妇女。
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：发球吧！那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，啪地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个杀球，使她防不胜防，输掉一球！
可恶！她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
小子，不错嘛！她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球刷地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
人物描写小练笔作文 篇46
什么样的男孩才是最好的?是高大威猛、是聪明沉稳、是快乐阳光、还是多愁善感?我千遍万遍问自己。
站在明亮的镜前，打量着镜中那个平凡的少年，相貌平平、衣着一般、气质不佳。作为男孩，我真的好平凡。
学校组织文艺活动，能歌善舞的男孩，可以在舞台上一展风采，我却只能在台下拼命鼓掌;运动会上，善跑善跳的男孩可以在运动场上箭一般冲向终点，而我只能在场外当一名拉拉队员，呐喊助威;办黑板报的时候，能写能画的男孩，可以将黑板当做画纸，在上面描绘精彩人生。我，却只能仰望天花板发呆……
我开始思索自己究竟会什么，但我失望的发现我毫无特长。作为男孩，我既没有斯瓦辛格的身材，又无歌星的嗓子，更没有出众的才华。在运动方面，篮球、不会运球;乒乓球、发球只要别人能还击，我就打不回去;网球，那是个什么东东??一时间，我陷入了平凡的泥沼，不能自拔。我开始羡慕那些出众的男孩。我责怪上帝为什么不肯赋予我一点天赋呢?墙角织网的蜘蛛，吐出邪恶的蛛丝……
直至有一次，我帮助别人后得到赞美，心里美滋滋的。刹那间，我发现要得到别人的赞许，并非要有“天赋”和“天生丽质”，只要以诚待人便会获得别人的真心回报。
我睁大眼睛重新打量这个世界，墙角的蜘蛛，也在为了生活奋斗，那么辛勤。流星滑落天际……平凡的一瞬间，但却如此美丽，世间不能时时刻刻都有惊天动地的美丽，但，平凡的美丽却随处可见。平凡的真诚却如同钻石一般永远璀璨。
作为男孩，我很平凡，却很真诚。友善的对待身边的人和事，满腔热情地面对生活。我微笑着看待身边的一切，竟发现平凡的人也同样美丽。我不在羡慕他人，更不会刻意效仿别人。
其实，世上的男孩原本是多种多样的：深沉的男孩是一潭宁静的水;开朗的男孩是夏天的那一阵雨;多情的男孩是一颗柔柔的柳在风中飘动;帅气的男孩是那颗天空中眨眼的星星……
男孩的没，在于他们的真。正如世上的小草、绿叶，倘若只有牡丹、杜鹃、玫瑰，花园必将失去光彩。既然如此，我又何必效仿别人呢?
作为男孩的我，平凡的像路边的小草、绿叶。即使不做牡丹、玫瑰，也可用我的真挚去装扮世界。
人物描写小练笔作文 篇47
我的妈妈脾气很好，一对月牙形的柳叶眉在笑的时候一抖一抖的，皮肤因为常年在外工作而晒得有点黑，一双亮如寒星的大眼不时闪出智慧的光芒，一个挺立的鼻子，一张光滑水润的樱桃小嘴微张着，仿佛在诉说着什么。
我的妈妈是个“老好人”。嗯，就说上一次吧，我妈下班回家的路上，遇见了一个卖竹笛子的老人，那位老人身旁放着一个大大塑料编织袋，整个人歪歪的靠着编织袋坐在地上，身上的衣服黑得发亮，头发乱蓬蓬的，身前堆了一小堆已经做好的竹笛子，他一只手拿着小刀，一只手拿着一根小竹子，在不停的削着，然后有3个6、7岁的小朋友在旁边看着，眼睛里明显写着两个字“想要”。妈妈看着看着，竟然掏出了10块钱买了5根，拿了3根送给了那3个小朋友，那3个小孩子欢天喜地的走了。哈哈，作为3个不停被爸妈灌输“不能拿陌生人的东西”这个理念的21世纪小孩子，会不会把我妈妈当成是坏人呢？哈哈！
后来我问妈妈，为什么要买这么多？妈妈说：那个那个老人家好可怜的，虽然他穷，但是他却是在用自己的双手在挣钱，妈妈只是想尽一点微薄之力去帮助他。这让我又记起一件事来，那天我和妈妈在路上走着，看到有一位老爷爷在推着单车卖老面馒头，那老面馒头可是妈妈的最爱，于是妈妈掏钱买了两小袋馒头，这时，旁边有一对老夫妻，男的好像是盲人，女的怯怯的走过来问那老爷爷馒头多钱一个，然后听说两个小的要一块钱，她咽了咽口水就走回盲人身边，妈妈问她为什么不买，说这馒头味道很好。那女的说太贵了，我记得当时妈妈愣了一下，然后又掏钱买了十元的馒头然后送给了那对老夫妻，告诉他们说送给他们尝尝的，后来那对老夫妻一直不停的说着谢谢！在回家的路上，妈妈跟我说这世上可怜的贫穷的人很多，碰上了能帮就要帮！
我的妈妈很辛苦，嗯，应该就是所谓“起得比鸡早，干得比牛多”吧？嗯，举个例子，有一次晚上11点多的时候，我起来喝水，突然发现大厅里的灯还亮着——不会是小偷来了吧？我心里顿时一紧，蹑手蹑脚地来到厕所的门前，惊呆了—是妈妈在洗衣服！那因为接触刺骨的冰水而发白的手，看得我一阵心酸，我强忍住眼泪，不让它流下来，快步奔回了房间。
这就是我的妈妈，一个勤劳、善良、美丽的妈妈！
人物描写小练笔作文 篇48
我有一个慈爱的家，也有一个慈祥的妈妈，我的家庭，我的理想，我的愿望，我的希望，都寄托在一个人身上——我的妈妈。妈妈有着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛。一嘴美丽的牙齿，洁白无瑕。还有着一个动人的声音，让人娓娓动听。还有个塔塔的鼻子。这就是我的老妈妈妈在我家都是小二，有什么事情都是我妈妈做。有一次我的考试只考了80多分，爸爸要打我，举着‘五指山’像我飞来，但妈妈却挺身而出，为我顶了住了爸爸的超级无敌五指山，而妈妈呢，身上却有着五个掌印。我妈妈喜欢家很干净，而我却跟她对着来，他搞卫生我搞破坏，而且妈妈说我时我还理直气壮的顶嘴，这让妈妈操了不少心呢！妈妈为我的学习也有许多帮助，有次要期末啦！我妈妈要我复习，我不听，还顶嘴，妈妈就威胁我：“不复习就不能玩电脑。”这一句话吓死我拉，对我这个电脑迷杂能不玩电脑呢？没办法，熬吧！
果然，第二天考试，妈妈要我复习的东西几乎都考了，啊！妈妈，感谢你！我觉得妈妈就好似一个天使，每一个人的妈妈都是天使，好似妈妈是上帝派来保护我们小孩，保护我们小孩长大，让我们过上幸福的生活。家中的卫生是妈妈做的，衣服也是妈妈洗的，妈妈为我们付出了许多许多，而她却不求回报；我们也还给妈妈雪上加霜，这能叫妈妈不操心吗？有一次，我回家的途中，天上下起了倾盆大雨，直往我头上盖，马路上马上就出现了一条条小溪。在我失望的时候，妈妈突然‘从天而降’，手里拿着一把伞，自己还撑着一把。妈妈不管水的阻挡，风雨无阻，为的是给我送伞。
那一次，我知道了妈妈的辛苦，知道妈妈的关爱，知道了妈妈对自己儿女的心。我只想说：妈妈我爱你。在我家，我的爸爸是老大，爸爸的脾气很暴躁，老是哪我出气，有时也是拿我老妈出气，最可怜的还是我妈妈。我妈妈在家老是受爸爸气，爸爸喜欢乱用钱，但妈妈呢！妈妈总是替罪羊，爸爸说妈妈怎么用钱厉害，怎么会用钱，但事实呢？我妈妈没拿过爸爸的一分钱。我的妈妈是一个温柔的妈妈，是一个关心儿子的妈妈，是一个让人感动的妈妈，我爱我的妈妈！妈妈我爱您！
人物描写小练笔作文 篇49
虽说我们家有小偷，但是，这个小偷她并不讨厌，还惹人喜欢呢！爸爸妈妈也都喜欢她，而且她所偷得东西，爸爸妈妈也不知道呢！所以啊，不要误会，这个小偷和金钱是半毛钱关系都没有的！知道了吧。那个小偷就是我，之所以叫“可爱”，那跟“偷法”，和“偷”的东西是有很大的关系的。我还住在妈妈肚子里的小屋子时，原本苗条的身材就一下子被我“偷”走了。我还给了妈妈疼痛。我生下来以后，就会吵，哭，让妈妈左忙忙右忙忙的，让她不会睡一次舒服的觉。我还“偷”走了妈妈美丽的青春，原来的脸蛋是白嫩嫩的，由于我老让妈妈烦心，脸上的斑点一天比一天多了，皱纹也是。可妈妈却从未在意过，就算变老又怎样，不漂亮又怎样，妈妈重来就只希望我健健康康的。
我从出生到能走路到能吃饭，奶奶告诉我啊，以前的时候，妈妈总把好吃的给我，自己却总是吃不饱，肉啊，鱼啊，都给我和爸爸补充营养，她却总是推辞不吃。你看，妈妈对我多好啊，我却还无止尽的当“小偷”！
终于，我要上学了，我自认为不用让妈妈再操心了，可是……
有一次考试，因为我的上课开小差，没考好，最后低着头回到家，给妈妈一看，妈妈脸色立刻变成哀伤，默然失色，他揉了揉眼睛，我顿时觉得很对不起她。妈妈把我养这么大，就是希望我能好好上学啊！你看我，这回小偷做的一点儿都不“可爱”啊！尽然把妈妈的感情和眼泪也“偷走了”我啊我……
除此之外，我还偷了爸爸对妈妈的“爱”呢！自从我出生了，爸爸就天天疼我，爱我，还舍得为我花钱。8岁那年，我生日时，爸爸为我买了一个可爱的婴儿娃娃，还能说话呢！以前啊，在我没出生的时候，爸爸有时候也给妈妈买点小礼物什么的，可是现在，爸爸把钱全都花在我身上，妈妈似乎被冷落了呢！本来妈妈是拥有爸爸所有的爱，现在只能占二分之一了。
我是个“可爱”的小偷吧？只是有时候有那么一点“不可爱”。爸爸妈妈那的东西都快被我“偷”光了呢！当然我也不能白拿喽，现在开始我要认真学习，不让爸爸妈妈操心，要认真听讲，考试考好了，我们都开心吧。长大后也要好好报答父母，做一个人才！报答社会！
人物描写小练笔作文 篇50
开学第一天，班里又转来几位新同学，其中有一位同学她刚进我们教师的第一时间，全班同学都认为她是一位男生。但是仔细一看，她穿着一双红鞋，戴着一副红眼睛，班主任还给我们介绍她叫乔讷，这才知道她竟然是一位女生。同学们都对其很惊讶！下了课我和同学们还偷偷讨论了一下，全班同学都说第一眼看见她认为是一位男生。“唔…，真实世界之大无奇不有啊！”我不禁惊叹道。
到了第二天，班主任给我们全班同学统一调位，我万万没有想到的是，班主任竟然让那个女同学来和我搭同桌。我那一整天不敢和她说话。后来，我慢慢的和她在一起讨论问题，我们两个就这样才开始说话。真的不瞒你说，她就连平时的言行举止都像一个男生。慢慢的我和她互相熟悉了，我也听说别人都叫她“乔哥哥”，我这人爱说话，也爱逗人，没事就喊她“乔哥哥”或者问：“你怎么打扮的这么像个男生？”我一这样喊或一说，她就让我闭嘴，然后就不理我了。然后我又用好话说过来说过去，才肯搭理我。平时我总爱和别人闹着玩，就连女生都说我贱。我是一个什么样的人，她和我呆了几天她就看出来了。我没事就写纸条问她“我是不是很贱”？她说：“不是，你就是闲着没事找事干。”我自己想想也觉得自己太无聊了！我是一个什么样的人，她几天就观察出来了，往后我一有什么烦心事，不好意思当面说，就给她写纸条来倾诉一下，她也告诉我应该怎么样去面对一些事情，我简直就拿她当了我的一个倾诉桶，尽管我是男生。我有时候就想，有这样一个同桌也算是我的荣幸。
我这同桌有时候很善良，有时候铁石心肠。我有时候身上没带现钱想找她借一块、两块的，不管我怎么求她，她死都不肯借，可能是她还不大信任我。我那一次感冒了，吃的药特别苦，我见他抽屉洞里有一根火腿肠，就跟她借，跟她说了两句，就借给我了。第二天我还她了，就这样她开始有点信任我了。
我这个同桌是不是很难令人琢磨，其实有时候连我也琢磨不透她到底什么性格，是个什么样的人…
人物描写小练笔作文 篇51
星期五下午的大扫除开始了。
老师在教室里为同学们分了工，早已摩拳擦掌的同学们，像决了堤的洪水，手拿工具涌向各自的劳动目标。不等老师令下，同学们就七手八脚地干了起来。只见搬桌椅的同学，你抬我扛，桌椅的碰撞声、欢呼声、吆喝声，响成一片。不一会儿，教室的角落，堆起了一座“小山”。紧接着，扫地板的同学，手拿扫帚，一丝不苟，左一把，右一把地清除地上的垃圾。尘土四处飞扬，飘散在同学们的脸上，和着汗水，画出一幅幅不规则的山水画。有的同学不经意的一擦，就成了一张大花脸，可谁也顾不得停下来擦一擦……
提水的同学也毫不示弱，你看他们，手提装满水的小红桶，晃晃悠悠，三步并两步，来来往往。黄思源虽然身体矮小，但他右手中的小红桶，却装满水，只见他两眼睁得老大老大，咬着牙，整张脸憋得通红通红，人被水的重量拉得向右倾斜，桶的边沿紧贴着大腿，桶中的水摇晃不止，水不时溅到他的裤管，顺着大腿往下流。但他还是跌跌撞撞挣扎地往前走。
教室里，同学们干得正欢呢。
擦窗的同学大展身手，他们手脚利索地爬上窗台，一手扶着窗框，一手拿着布巾，使劲地来回擦洗玻璃。你看郑靖楠，他两脚踮得笔直，右手拼命往高处伸举，整个人趴在窗上，像只壁虎，但仍然够不着高处的玻璃，汗水顺着他的脸颊直往下淌……玻璃，在同学们的手中逐渐地明亮起来了，而同学们的手却“一片灿烂”。洗地板的女同学们，裤管卷得高高的，手袖挽起，双手拿着拖把，犁地似的，来来回回拖洗着。嘴里还唱着歌，像一只只快乐的小燕子。
时间不知过去多久，黑板黑得发亮，略带水渍的桌椅排得整整齐齐，玻璃窗明明亮亮，地板一尘不染……
每个同学都“挂彩”了不是大花脸就是落汤鸡，不是卷裤管就是挽手袖。同学们你看着我笑，我看着你乐，大家都笑了。
人物描写小练笔作文 篇52
我从四岁开始就在美术培训班学习书法，当时的我，十分没兴趣，老是写走了样，明明是横，差点写成了虫子，明明是竖，却写成了什么的老鼠尾巴……于是，老师教我们先拿笔。我按照老师所说的去做，不到一个月，水平渐渐地提高了，已经是家常便饭了。无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断。至今已经坚持8年了，现在，书法已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在书法方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从楷书，到现在我学的隶书，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多书法知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多书家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习行书、草书。
在我学过的培训班中，最令我感到神秘的要算是书法了。简单的水、墨、笔和宣纸。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神秘的感觉。更神奇的是写在纸上的墨很多年不会掉色。书法真不愧是我国的瑰宝。
书法不但好看，它的写法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以写出不同层次，写出来的写有一种很强的立体感。在榜书中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上清水，把墨色往外带，根据需要控制渲染程度，便会出现一种由深变浅的过度效果，写面非常自然，这样写出字，给人一种妙不可言的感觉……。可以说，书法带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握书法的精髓。
书法已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起写书法；每当我累了，我就会写书法；每当我烦闷的时候，写书法会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起毛笔……书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。
我很开心，无论在什么时候，书法都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃书法！
人物描写小练笔作文 篇53
满脸如千山万壑似的皱纹，一双深邃的眼睛炯炯有神，再加上长长的迎风飘扬的花白胡子，这就是我爷爷的肖像。我敬重他，因为他的节俭、正直，而且具有宽广的胸怀。
平日里，爷爷生活很节俭。每次有剩饭、剩菜都不许奶奶倒掉。要么放进冰箱里，要么自己马上“撑”下去。爷爷的衣服不多，有的还有补丁。即使衣服的样式过时了，他也不肯扔掉。平时，他还捡些瓶瓶罐罐去换钱，很少看到他在路上走，手里没有空瓶子。我们劝过他，但他总是说：“这习惯了。”这就是我节俭的爷爷。
爷爷很慈祥，很憨厚，动不动就捋一捋他那引以为傲的胡子。但他也很刚强，正直。有一次，二叔和邻居吵了起来，闹得不可开交，村上许多人都闻声赶来，爷爷也不例外。看见自己的儿子和别人吵起来，爷爷气呼呼地挤到人群中央，他的脸一会儿青一会儿白，两眼瞪得大大的，当他弄清那件事是二叔明显不对，就扯开他的大嗓门，把二叔狠狠地数说了一通。眼看爷爷要动手打二叔了，他脸上豆大的汗珠往下淌，脖子里青筋绽出。好在村委及时赶到，这件事才平息下来。这是真正的“帮理不帮亲”，爷爷的眼里容不得沙子，他是多么正直啊！
爷爷擅长象棋和围棋，打遍村里村外无敌手。爷爷下棋时神情专注、双眉紧锁，一下子就能把对方震慑住。爷爷说：“下棋时不仅要想自己的棋路，还要考虑别人的棋路。”有一次，他把我拉过去，要我看他下棋。他一边自己下棋，一边小声告诉我对手会如何下，我看得目瞪口呆，下巴差点没脱臼。我总想战胜不可一世的爷爷，精心研究一个星期，对爷爷说：“你让我三个棋，我和你下，怎么样？”爷爷想都没想就答应了。我拿掉了爷爷三个棋，再加上我先走，最后我赢了。爷爷捋着他的胡须说：“好家伙，原来你在算计我，你这小子！”胜过爷爷，我可开心了。
这就是我们家的花白胡子的老人，一个让我为之自豪的老人……
人物描写小练笔作文 篇54
我的小叔和我一样，也姓何，这是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦，头发总是个平头，显得十分精神。他的眼睛很有特点，一个大一点，另一个较之要小一点，他的嘴巴那就更有特色了，笑起来的时候竟然会形成一个爱心，很好看。据说，小婶婶当年会嫁给他有很大一部分原因就是因为这个。他总穿着件已经过时的西装和我小婶婶给他亲手织的毛衣，偶尔还会带一顶他之前当兵的时候的帽子，还会走几步训练时走的步子，这看起来有些滑稽，可他自己却不怎样在意，还显得一副好骄傲的样子，因为这身行装就大概概括了他的之前的生活经历了。
我的小叔是一个很可爱的人，为什么说他可爱呢?因为他有时候会干出一些比我们这些小孩子们还要孩子气的事情来。就例如有一次，我在和姐姐讨论一个单词怎么读的时候，他听见了，就会如同救火一样冲过来，然后先是不说话，之后才说出一句洋气的英语--狗的猫灵(Goodmorning)说完就又嘿嘿笑着走开了，只留下呆若木鸡的我和姐姐在风中凌乱。像这样的事情还有很多，就像是天上的繁星一般，我实在是数不清了。
我的小叔和我的小婶婶很恩爱，从不吵架，至少我是没有看到他们吵架的，就连一句嘴角上的争执都没有。我是极不希望看到家庭悲剧的，所以我对我的小叔和我的小婶婶极为亲近，恨不能天天粘着他们，可他们也有自己的事情要做，所以我也就只能接受这个事实。不过，现在好多了，因为他们有了孩子了，我一向喜欢小孩子，所以就义不容辞的担当起了哥哥的责任，连我小婶婶因为他调皮而要教训他的时候，我都会站出来，阻止我的小婶婶这样做，而我的小叔，一般这个时候都会站在门那里，看着我们，只是嘿嘿的笑着，并不作声。
我的小叔真的是一个很好的人，在我的记忆里我的小叔占了很大一部分，所以我一定会保护好我小叔的孩子的，尽量做一个称职的哥哥。嗯，一定。
人物描写小练笔作文 篇55
我叫朱韦兴，2004年出生，属猴。也许是属猴的缘故，我特别淘气。但瞧我胖乎乎的脸蛋儿，水灵灵的眼睛就知道我是一只机灵的“猴子”。我最大的爱好是看书。
每天，一到睡觉时间我就成了一条“书虫”。我呀，每天作业写得快，可是睡得可晚了！为什么呢？因为我爱啃书。
你们相信吗？《笑猫日记》、《意林》、《中外名人传》这些书，我都看了好几遍。记得又一次，我“啃书”正啃得津津有味，灯一下子灭了。顿时，我的眼前一片漆黑，我以为停电了。这时传来妈妈的话：“都几点了？还在这儿看。快点睡觉，不然的话明天早上起不来！”我不情愿地睡觉了。我躺在床上，心想：书这么精彩，我才看了一点，笑猫会想什么办法来解决这一个难题呢？我在床上翻来覆去，怎么也睡不着。于是趁妈妈洗澡的时候，我又把灯打开，偷偷地开始啃书。
过了一会儿，妈妈洗完澡发现我房间里还透着亮光，就猛地推开门，见我还在看书，便气冲冲地说：“明天你还要上学呢！快睡觉！”见到妈妈那副凶巴巴的样子，我无可奈何地躺下了。这一夜，我竟然做了一个关于书的梦。
还有一次周末晚上，爸爸妈妈要出去吃饭。妈妈为我下好面条，放在桌上嘱咐我冷一下就把它吃了。我当时正在看书，连头都没抬就答应了。妈妈一走，我又钻进了书的海洋中自由遨游。我被《老人与海》这本书中的主人公坚强的意志给震撼了，他在疲惫不堪的情景下战胜了一群鲨鱼。天越来越黑，夜越来越深。妈妈回来了，发现我还在看书，急切地问我吃过了吗？我含含糊糊地不知怎么回答。她忙跑进厨房，见那碗面条汤早已干掉，生气地说：“你这条小书虫真把书当饭吃了。”我傻傻地笑了。
因为爱看书，让我懂得了许多知识，我的语文成绩也在逐步提高。这就是我，一个爱看书、追求上进的小男孩。
人物描写小练笔作文 篇56
我家有一个地地道道的“老牌迷”，他就是我的外公。
外公今年六十多岁了，不高的身材，黑黑的脸庞，一双不大的眼睛炯炯有神。他平时除了负责送接我上学外，最喜欢的事就数打牌了。
每次接我回家后，外公第一件事就是倒一杯茶，戴上他的老花眼镜，急急地打开电脑，上网“斗地主”。这不打不要紧，一打就入了迷。他时而因为输了牌而眉头紧锁，时而因为赢了牌而眉开眼笑。
有一次，外公正在为拿了一手好牌而暗暗窃喜。这时候，鼠标却不争气地罢工了。这把外公给急得呀！他不停地用手拍打着鼠标，在电脑桌上前后来回移动，嘴里不停地嘟嚷着“破电脑，你关键的时候给我掉链子。真是的，本来稳赢的牌，现在没戏了。去去去，破电脑！”
后来，电脑修好了，外公也不再抱怨了。
还有一次，外公正在电脑上打牌，外婆大声喊：“吃晚饭了，整天就知道打牌。”一连喊了几遍。外公似乎是打得太入迷了，也没有回应。外婆生气地咕噜：“我们先吃，不管他，都吃完了，让他没得吃。”
好像是牌打完了，外公满意地从房间里走出来，嘴里还念叨着刚才一把好牌。一看我们都吃上了，便问我们：“你们怎么不等我就吃啦？”“等你吃饭，怕是你外孙女早就要睡觉了！”外婆一副很生气地样子。外公不好意思地摸了摸头，笑了笑。
外公有时顾着打牌，偶而也会忘了时间。
记得有一次放学，我站在指定的地点等外公。等呀等，就是不见外公的身影。眼看着别人家的孩子都接完了，才看见外公骑着电动车急匆匆地赶过来。原来，外公在电脑上连续摸了几把好牌，等到牌打完了，才想起接我的时间早已到了。
时间长了，我们家人都亲切地叫他“老牌迷”。
想听我外公更多有趣的打牌故事吗？那就来我们家听我慢慢给你讲吧！
人物描写小练笔作文 篇57
她——每当她狂笑起来，必须会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。
她是个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，但是她看上去憨憨的，给人一种能够“依靠”的感觉，同时她也是个多愁善感的女生，总是为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来是那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，但是她的内心世界却是如此细致，待人接物也十分可亲，和蔼。
她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她必须会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。
记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是呜咽，再再之后是嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎样办？我怎样会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还是不断，不断……
这就是她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也是同学们的“倾诉对象”。这就是……
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