在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的安全作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
安全作文 篇1
在生活中,危险无处不在,并时时都有可能危及到我们的生命。因此我们要学好安全知识,确保我们的生命安全。
在网上,我曾经看到过这样一则新闻:一个小女孩在卧室中玩着正在充电的手机,这时电话铃声响了,小女孩就拿起手机接听。但过了一会儿,铃声依旧在响。妈妈边看电视边问怎么还不接听。这时妹妹跑过去,手刚放到姐姐肩上,就被“砰”地一声弹开了。妈妈急忙过去,只见姐姐脖子上,腿上都呈现着触目惊心的大泡。她一动不动,很显然,她被电死了。
正是因为小女孩安全意识的低下,不知道接听充电的手机有可能被电到,所以才会这么无知地结束了自己刚开始绽放的生命之花,令人扼腕叹惜。而下面这个事例中的小女孩就不一样了。
一天傍晚,放了学的小女孩蹦蹦跳跳地往家走。当她用钥匙开门的一刹那,她闻到了一股不寻常的气味。她刚开始有些慌了,不知道这是什么情况也不知该怎么办了。忽然,她想到了老师的话,遇到危险要冷静。她镇定下来,并马上想到是煤气泄漏。她捂住鼻,以防煤气中毒,刚想开灯,却猛然想到老师说这时不能开灯,否则会爆炸的话。于是她捂住口鼻,径直走进厨房,找到煤气开关,拧上果然开着的阀门,然后把窗子开到最大。直到她再没闻见煤气味,而有一股清凉的空气透进来时,才关上窗户,打开电灯。
她正是因为有了安全知识,才保住了性命。可见,安全知识多么重要。同学们,我们一定要好好学习安全知识,千万不能忽视它啊!
安全作文 篇2
有一次,我和妈妈准备走到马路对面,可马路对面的交通灯上“有个红苹果”,那我们就过不了了。
我和妈妈看红灯下方的数字可不小,等不及了,就聊起烘焙来。在我和妈妈你一言我一语,热火朝天地讨论起来的时候。我们没有注意到“红苹果不见了,代替它的是青苹果”,依旧讨论烘焙,讨论地差不多了,甚至想换一个话题。
就在这时,绿灯快变成红灯了,再不走就过不了马路了。“绿灯了!可以走了!”一个声音响了起来。我转过头去,妈妈说了声“谢谢”,我趁这个当儿,观察起了那个人:国字脸,小眼睛,穿一套运动装,背一个黑色双肩包,完全是一个大学生的模样。他是谁?会对一个素不相识的人进行那样温馨地提示。
那个大学生好像觉察到了我在看他,就转身走了,我和妈妈也一边夸奖那个大学生,一边走到了路对面。
虽然这件事离现在有一个月了,但我还是记忆犹新,那个情节,也历历在目。大家都会帮助别人,不过通常都会帮助认识的人。不过,大家要向那个大学生学习,也关心陌生人。那么,过不了多久,社会就会被爱笼罩,人们的心都是光明的。
安全作文 篇3
星期天晚饭后,我和妈妈出去散步,往常要走许久才肯回家的我,今天才走了短短的几百米路,就一定要拉着妈妈回家,为什么呢,因为我看见了三件让我心有余悸的事。
当我和妈妈慢悠悠地走到十字路口,准备过马路时,正好遇到了红灯,我们俩不约而同地停下了脚步,等待绿灯的亮起。这时只见马路对面有一位孕妇阿姨,视红灯而不见,挺着大肚子地一摇一摆地迎面走来。而那些从她身边开过的车子,被她这种坦然地闯红灯的行为吓得不轻,为了避让她,有两辆车还差点在碰撞在一起。“唉!这么不遵守交通规则,多危险呀!”妈妈正在感叹时,我一把拉住妈妈的胳膊,张着嘴说不出话来,只是用手指着马路斜对面的公交车站让她看。只见对面的公交车站台边,一辆公交车正在起步,缓缓地向路中央驰去,而车的左侧,也就是靠路中央的一边,有一位叔叔正悠闲地骑着自行车,为什么说是悠闲的呢,因为他的两手并没有扶着车把,而是交叉地抱在胸前,而且眼睛直视前方,似乎对身旁几乎擦身而行的公交车根本就没有看见似的,看他毫不害怕的样子,我想吓出一身汗的一定是那位开公交车的司机。我看得心惊肉跳,手心里都冒出汗来了,过路口时,我紧紧地拉着妈妈的手不敢放开,妈妈安慰我说:“不注意安全,不守规则的人毕竟是少数,你看大多数的人过马路时不是和我们一样守规则,等绿灯才走的嘛。”话音才落,一阵急促的引擎声从身后传来,带着轰鸣声,带着气浪,一辆摩托车从我们身旁不远处急驰而过,像风一般呼啸而过,我早就被那轰轰的声响吓得不由自主地缩紧的身子,只见身边一团黑影在车流中一闪而过,耳边只留下驾车人那兴奋的哇哇地叫喊声。我真是被吓坏了,身边走着的几个人也被吓得不由自主地停下了脚步,大家纷纷指责这种不文明、不安全的行为。我再也不肯继续散步了,拉着妈妈,带着一颗受了惊吓,怦怦乱跳的心回家了。
我想今天遇到的那些不遵守交通规则的人,也不一定是不懂交通规则,只是没有认真遵守罢了,他们带着一种侥幸的心理。觉得晚上车少人不多,这种情况下偶尔违一次规没什么。其实,这样做是非常危险的,不仅是对自己生命的不负责,也是对他人生命的危害。我们不能像他们那样做,我们要遵守交通规则,对自己的生命和他人的生命负责。
安全作文 篇4
在茫茫世间中,我出生在这里,是缘分。而这缘分却给了我无限的幸福。——题记。
都说安全感不是别人给的,安全感是我们自己给自己的。我觉得这话说的话糙理不糙。生活中的安全感的确是我们自己给自己的,好好休息,会有健康的安全感;认真工作,会有物质上的安全感;努力学习,才会有成绩的安全感……生活中安全感好似一场等价交换,以物换物,用我们的努力去换取等价的安全感。但我今天要跟您谈的是一份不需要任何事物,我们身在福中不知福的安全感。
前段时间一张震惊世界的照片引人深思,一个小男孩趴在沙滩上,或许他已经死了,海水冲刷着他,可他却一动不动。这时战争造成的恶果,人民流离失所,沦为难民。二战时期,纳粹人对犹太人展开种族屠杀,无数人丧生,不知什么时候犹太人成了一个没有安全感的民族。他们现在所做的一切就是为了重建安全感。而我们也曾有过一段不安全感的时期,民国时期到新中国成立前夕,我们或许也可以称为一个没有安全感的民族。
以色列是一个多灾多难的国家,自从她建国以来,至今阿拉伯世界并没有承认她的国际地位,所以以色列经常遭受到阿拉伯世界的攻击,因为不安全感催人奋进,所以今天的以色列,无论是军事,医疗,农业……许多行业都是世界强国。因为这一份安全感是一个国家给予她的国民的最根本的安全感。生活中的安全感是等价交换,但国家层面的安全感,是不需要任何条件,只要你拥有中国的国籍,就可以免受战争,免于恐惧。
国家给予我们的安全感是一份无限的礼物,不仅仅在华夏这一片土地上,在别的国家的国土上,你不必成为一个十分优秀的个体才会被尊重,只要做个普普通通的中国人,也可以被善待。因为你的背后是一个稳定,欣欣向荣的国家。
而我们为了守护这份来之不易的安全感,都为之付出了很大的努力:老师们好好教书,是为了守护我们文化,教育的安全感;环卫工人打扫环境,是为了守护我们环境的安全感;边疆官兵驻守边疆,是为了守护我们国土的安全感……但尽管如此,中国还是有许多不足之处,我们也有自己的不安全感。
一百多年前梁启超先生曾说过,今日之责任不在他人而全在我少年,少年强则中国强。所以,不仅为了能骄傲地回应梁启超先生期盼,也为了守护我们的安全感,今日之中国欲强,今日之少年必须强。
安全作文 篇5
俗话说“水火无情”!这一点儿也不假,心系消防安全。多少惨痛的教训证明,大多数火灾是在不经意间发生的。
xx年,发生在我市杨家庄乡的“11·28”烟花爆炸事故,就是由于现场作业人员不按规定穿防静电鞋,形成静电积聚,最终酿成了11死8伤的惨剧。还有某市在一起火灾事故的扑救中,尽管消防人员及时赶到,却找不到消防栓在什么地方?因为施工时在消防栓外面包了一个壁厨,外面还有一道死死锁着的大门,所以后果可想而知。
还有在火灾中伤亡的人员,大多数是因逃生困难:或被烟气窒息、或被迫跳楼、或被火焚烧造成的。那么发生火灾时,我们应该如何自救呢?首先拨打119求救。如果楼梯已经着火,火势尚不猛烈,可用湿棉被、湿毛毯裹在身上,从火中冲出去;如果火势很猛,则应另寻其它逃生途径:如利用阳台滑向下一层、从屋顶逃生或顺着水管等滑向地面;如果没有逃生之路,则可退居室内,关闭门窗,并向门窗洒水,或用湿碎布等塞住门缝,以延缓火势的蔓延;如果火势逼近,也不要仓促跳楼,可在窗户上系上绳子,或撕扯床单等连接起来,顺着绳子滑下。
“有禁不止”害死人,绝非危言耸听。令行禁止,方可防患于未然。希望同学们自觉学习和掌握消防知识,自觉宣传防火工作,自觉遵守各项防火制度,积极参与消防工作,形成“人人关心消防、处处注意防火”的局面,从而根本上减少或避免火灾事故的发生。
安全作文 篇6
生命是宝贵的,尽管在我们身边有很多好的事情发生,但我们还是听到许多不幸的事故。我们要好好珍惜生命,让生命之花在我们心中生根发芽。要是不想让生命溜走,就要注意安全。因为安全系着我们的生死存亡,不要让我们一失足成千古恨,失去宝贵的生命。
意想不到的事情,在我们身边,也有很多。
有一日,妈妈送我去上学,突然,一位叔叔骑着“飞车”向我们驶来,妈妈赶紧把我拉到一旁,就当她要冲去救那个老爷爷时,那个叔叔好像跟老爷爷有仇似的,加快了速度,吓得妈妈不知该迈哪条腿。
我还听说,在某县某个中学有三位学生,独自结伴外出游玩,在猛冲猛撞中发生交通事故身亡。同学们,这三位学生的父母不知在他们的身上付出了很多的心血,而他们却永远的离开了这个世界,离开了他们的父母。我真能想像这些叔叔阿姨感到伤心和难过。俗话说“可怜天下父母心”啊!
安全和生命,也许大家会觉得,为什么这两个词要连在一起呢?因为生命与安全同在。我们看见或听说了那么多意外,我们可不要成为意外中的主角!
珍惜生命,让我们的耳朵旁不再有任何一件关于交通安全的事故吧!安全,不但只是一个词语,而且关系到我们的生死存亡,一不小心,你的灵魂就会离开你的肉体,离开你最不想离开的人。
我们的生命之花生根发芽的时间很长,让我们每个人的生命之花都留在我们的心中的时间更长一些吧!
安全作文 篇7
生命是一曲优美的赞歌;生命是一首华丽的诗章;生命是宝贵的,是无价的,是用无数金银财宝都无法换取得,它只有一次,错过了就永远没有机会。生命,让我们的人生更加光彩夺目。
火,是生命之源,它给人类带来了光明和热量。火,是人们熟悉的一样东西,可这种东西却可以轻而易举地威胁到我们的生命,使我们的生命受到伤害,永远失去做人的光彩。
因此,我们应该注重消防安全。消防是安全的一处最坚固的防护,为生命带来光亮。俗话说“水火无情,人有情”。当我们面临着熊熊大火时,那些不畏艰险,舍己为人把自己的生命置之度外的消防员就会挺身而出,与可怕又危险的大火战斗着,不少消防员也因此牺牲在熊熊的火海中。
有人认为,这是应该的,这是做一个消防员工作的本分,没什么大不了的。如果我们每个人都注意消防安全会有那么多人死去吗?会有那么多英勇的消防员牺牲吗?会有那么多不想发生的事发生了吗?
所以,多关注一小时消防知识,就多许多的生命重见明天的太阳。只要消防意识在我们心中,加强防范,火灾就会远离我们。消防安全,从我做起!让我们共同珍爱生命,共享明天升起的那一轮太阳吧!
安全作文 篇8
现代的住宿楼里家家户户都安上了防盗门,可是它还是挡不住盗贼的脚步,人们经常为家里被盗而烦恼恐慌。自从我的新发明问世以后,我的耳边再也听不到居室被盗这个词。
我发明的这个防盗门有许多“奇特”功能,它的名字叫“万能防盗门”。看起来与普通防盗门没什么两样,可它的结构和功能却大不一样。
首先我发明的万能防盗门它在不同的角度都安装的微型摄影机,可以将来访者的.外貌方位以及资料储存起来,这样一来无论是谁光临你家,都会让他来有影去留踪。
它的第二个特点是开门不用钥匙,而是靠指纹分辨器来把“关”。分辨器里储存着全家人的指纹,外出归来只要储有指纹的人将手指按到感应器上,门就自动打开。作文
它还有一项让人叫绝的功能,那就是辨别盗贼的,光凭这一招就人盗贼望而却步的。它是利用声控摄影机将不明来访者拍摄下来,导入智能盗贼分析器中分析,若是盗贼便启动。防御系统智能麻醉器发出麻醉超音波将盗贼麻醉,然后启动报警系统,5分钟过后盗贼就会被警察抓获。
我的发明是不是很不错呀?
安全作文 篇9
今天上午,罗老师对我们说:“下午我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已,觉得很好玩,大家都没有一丝逃生的恐惧。
我们今天下午演练的是火灾逃生,到了下午上课后,同学们都准备好了,就等着快点开始演练,随着校长一声令下,逃生演练开始了。我们班的同学有纸巾的拿纸巾,有毛巾的拿毛巾,有什么拿什么(当然这些都是事准备好先沾了点水的),一个个以最快的速度到达操场,然后蹲下来,别班的学生们也以最快的速度冲到操场,演练到此结束。最后校长宣布我们今天的演练只用了4分钟,还不够理想,明天继续演练。
经过多次演练后,有很多同学不愿意再进行演练,有的同学在议论纷纷,有人说“很没意义,从这么高的楼上跑下来又跑回去累死人了。”有人说“根本没有必要,又没有地震。”当初的兴奋变成了抱怨。而我觉得很有意义,因为如果真的发生火灾或地震什么的,我们就有经验,不会惊慌失措,像演练这样有经验地抱着头以最快的速度往操场上跑,这样我们就安全了,也可以减少不必要的牺牲,因而演练是非常有必要的。
安全作文 篇10
安全教育现在是学校教育的头等大事,各个学校都很重视,我们学校也是每周必提,每天必讲,防患于未然,教给学生安全的脱险方法,不管是遇到雷电、地震或其他灾害,都要沉着稳定地想到逃生的办法,今天下午主要进行模拟的是消防演练。
演练之前,学校已经做好了分工,参与的老师分成了几组:指挥组、安置组、疏通组、演示组。各班主任负责对本班学生的讲解和指挥。一点钟各位参与的老师聚齐开了会,领导讲了主要的步骤和方法,下面就是分头行动。演练计划是4:35开始,三分钟的撤离时间,七分钟的灭火器灭火演示时间,十五分钟的总结时间。
4:20,各班主任分别进自己的班级进行了演练前的指导:疏散的次序、出教室门时应注意事项、跑出教室时的去向、出教室时的人数清点、到安置场所时的人数清点、下楼梯时的方向……
4:35,报警器响起,同学们依照刚才的布置按顺序撤出教室,跑向安置点,从报警器响到全校师生聚到操场中间用了一分多钟,不到两分钟。
4:38,灭火演示开始:几位老师先燃起了一堆火,然后两位老师手拿灭火器喷向火堆,只有半分钟的光景火已熄灭,周围弥漫着烟雾和粉尘,同学们发出啧啧的声音。
灭火演示结束后,领导趁着这个时机又一次对同学们进行了消防意识的教育:从“三要”说到了“三不要”;从教室讲到了寝室;从外部环境讲到了内心的沉稳;又从学生的日常行为比如带火机用热得快烧水讲到了其中的隐患……也可能是刚经过了这次演练,同学们听得特别认真。
虽然在这个过程中不乏有个别不认真的同学,但整体来看,这是非常成功的:整个演练过程只用了五六分钟,特别是撤离速度比原计划提高一半,这很成功;在当时的情境中对学生进行消防教育,效果也很成功。相信同学们在这次成功的演练中也学到更多的知识。
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