校园安全作文

2021-10-20 安全

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的校园安全作文5篇,欢迎阅读与收藏。

校园安全作文 篇1

  11月9日是全国消防安全日,既然提到“安全”一词,我想借着这个契机,和大家旧话重提,讲讲学生的安全问题。

  人们常说:“平安是福。”安全是幸福,是稳定,是祥和。安全是关怀,是爱护,是喜悦。安全是一个古老的话题,安全是一支永恒的旋律。如果没有安全,我们就不能健康成长,如果没有安全,家庭就失去欢笑,如果没有安全,国家就失去稳定。

  平安,不是表面上的风平浪静,不是大体上的万事和谐,因为平静大洋深处有暗流,和谐背后有隐患。是的,危险并没有我们想象中的那么遥远,它蛰伏在我们身边,在我们疏忽大意的时候发出致命一击。那些同学们用花样年华换来的血的教训犹然回响在耳畔:

  20xx年4月,云南省腾冲县某中学高三学生发生斗殴事件,原因是两男生为同时爱慕一女生发生口角冲突,在一男生单独在学校篮球场时另一男生集结的十多个好友,想乘机收拾自己的“情敌”,然而在慌乱之中,学生在不知道该男生受伤情况下都不约而同的大打出手,最后导致被打男生当场死亡。死亡男生为独生子,而且学习成绩十分优秀,人生的电影还未到精彩之处就匆匆散场,令人惋惜。

  无独有偶,20xx年的夏天,五年级学生庞某下课后,找到五年级另外一个同学梁某,说第七节课不上了,去河里游泳.梁某书包也不拿了,真的随庞某爬出围墙,来到河边.几个猛子扎下去之后,梁某发现庞某不见了,急得不知如何是好,来来回回走了几回,没找着,就急急忙忙回家去了.到了晚上,庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影,赶紧打电话给学校,学校说不在.最后找回梁某查清真相,学校和家长才知道不好了,立即动员学生,家长,老师一起去找,直到第二天,才在下游几里的地方找到庞某尸体.

  惨象,已使我们目不忍视;噩耗,犹使我们耳不忍闻。

  调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?值得同学们深思。

  有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们的青少年欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。这不禁令人扼腕,本可以避免的悲剧最是让人痛心。如果当时多一点警觉,少一丝冲动,如果多一些自救知识,少一份盲目,如今,他们的生命将依然鲜活。可惜生命没有如果。

  学生的安全和学校的作为是分不开的,而我校一向重视学生的安全问题。大的,如全校师生安全疏散演习的定期执行,每个楼层完备的灭火设施。小的,细心的同学可以发现学校特意将花圃的木栅栏的顶部削平,又或是将楼道的扶手加高。这一切都彰显着学校的努力。

  然而,学校的努力更离不开同学们的配合,只有大家自觉地配合,积极地接受如疏散演练之类的安全教育或演习,学校的努力才不会白费。

  只要我们平时多一份细心,多一份警觉,多一些安全防范意识,发现生活中的`安全隐患,我们的生活就能多一份平安,多一份美好。

校园安全作文 篇2

  孩子,是家庭的希望。学生,是祖国的未来。一场场灾害,让我们失去一个有一个的同胞。溺水,地震,火灾,车祸,一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊,突如其来的意外会使我们不知所措,随时都可能失去生命。那如何防御这种灾难呢?

  在今天早上,我打开电视机,观看了“安全教育”这一课,这一课,令我受益匪浅,感慨万千。里面讲到了三个要点:

  ①珍爱生命,安全第一,

  ②安全教育,至关重要。

  ③人人关心,保护生命。

  我看到里面这样的报道,因溺水和车祸死亡的人数,是占多种灾害中的第一位,车祸大多发生在城市,那是因为很少人遵守交通规则,而溺水大多发生在农村,许多孩子在没有经大人的同意和陪同下,私自到河边等游水玩耍,因水流太急而溺水身亡。我还看到这样一段片子,在成都市某学校发生了大地震,因学校安全教育意识强,全校师生竟没一个伤亡,可见,安全意识是多么重要,当人们埋怨灾害时,是否反思过自己,如果平时多做地震演习,遵守交通规则,在游泳时对自己的水性有自知之明,那就会大大减少生命的威胁。

  至于火灾,在我看来大多是人们自己造成的,有位学生在看书时点蜡烛,最后睡着了,蜡烛烧到被子上引发了火灾,还有位学生烧开水时没注意,导致水烧干后引发火灾,还有大部分学生为了用电方便,把电路的通路改成短路,以至于引发火灾。

  一条条被灾害夺走的生命和一条条从灾害死里逃生的生命,这几乎源于有没有安全意识。为了我们宝贵的生命,为了我们美好的将来,让我们共同遵守安全意识,珍爱生命,远离灾害吧!

校园安全作文 篇3

  校园,是求知者的天堂,是探索者的乐园,为学生创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境。但在这美丽的校园,却处处都隐藏着“裂缝”──校园意外、危险。仔细听,“嗤嗤嗤……”裂缝正在慢慢延伸。

  20xx年6月12日,吴店中学七年级二班上午的最后一堂课是地理。当课上到大概一半的时候,坐在第三排的陈某和杨某因一些鸡毛蒜皮的小事突然发生了争执,随后两个人在课堂上当着正在上课的老师的面打了起来,而且越打越凶,导致其中一人死亡。班上的所有同学都目睹了这幕。

  近年来校园的惨案频发,带来了的震惊和悲痛,将原本安静宁和的校园推上了风口浪尖,受到伤害的学生的家长们撕心裂肺地呼喊和掉眼泪。而使这场悲剧上演的幕后主编便是“心胸狭窄”。对于心胸狭窄的学生,老师要对学生多引导,引导他们学会接纳、宽容别人,学会站在别人的立场思考,学会欣赏别人,每个人都有优点和缺点,既看到优点也要接受缺点。还要通过多读故事。教育实例让他们开阔胸襟、树立大爱思想。

  人们都知道,裂缝不是与生俱来的,而是人们没有留心安全,没有谨记安全,由于疏忽而出现的。

  20xx年12月7日晚,湖南湘乡育才中学发生了一起惨剧。当天晚自习下课后,一名女生下楼时滑倒,后面潮水般涌来的人群,一层叠一层地压上来,导致八名学生不幸殒命,二十六名学生受伤,八朵生命之花瞬间凋零了。

  他们的父母心里原先的希望一下子化成了尘埃,随着哭泣声飘走了。他们整天以泪洗面、食不下咽、寝不安席。

  之所以会使“踩踏的事件”这只魔鬼近几出没于校园里的原因是学校的管理,学校对学生上学和放学,上课和下课这方面的管理根本就是一个漏洞。一哄而上,一哄而下,一哄而散,学生不按规定和班级秩序,大家你争我抢,一片混乱,稍有不慎就可能发生了踩踏的事件。如果有专人指挥和疏导,排好队按顺序行走,踩踏的事件完全可以避免。裂缝还在延伸,悲剧还在上演。谁又忍心看到亲人为自己伤心呢?那就行动起来吧!让我们搅拌泥浆(指安全意识),补合“裂缝”。生命的颜色是那样五彩缤纷,如歌的岁月在吟诵青春,让我们一起“关注校园安全───珍爱生命”,使校园安全无“裂缝”。

校园安全作文 篇4

  患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山

  关注安全、关爱生命

  学习是首要,安全更重要

  增强师生防范意识,营造校园安全环境

  时刻注意安全,珍惜宝贵生命

  校园安全人人有责

  安全伴我在校园,我把安全带回家

  落实安全规章制度,强化安全防范措施

  安全??我们永恒的旋律

  甜蜜的家盼着你平安归来

  安全知识让你化险为夷

  人人讲安全,家家保平安

  时时注意安全,处处预防事故

  安全第一预防为主

  人人讲安全,安全为人人

  人人讲安全,事事为安全;时时想安全,处处要安全

  落实一项措施胜过十句口号

  抓基础从小处着眼,防隐患从小处着手

  安全人人抓,幸福千万家

  生命在安全中孕育,幸福在安全中徜徉

  无论你走到哪里,请与安全同行

  金帽银帽我不要,只要我的安全帽

  成败不在一时,但安全却在瞬间锋

  注意安全常记得,快快乐乐每一刻

  筑安全之堤,走幸福之路

  我把安全记在心,人人夸我好记性

  学生时代人之初,校园内外常反复

  安全第一记心间,踏上人生成才路

  安全伴我行,处处迎光明

  宁走一天路,不坐三无车

  安全随身携带,快乐无处不在

  安全是个大问题,切忌不可当儿戏

  遵守安全规定,创造亮丽人生

  安全靠大家,健康你我他

  生命似块宝,珍惜少不了

  安全很重要,金钱买不到

  安全到位全家福,安全疏忽全家哭

  平安行千里,危险退万步

  因为你珍惜生命,所以你的人生更精彩

  生命大于一切,安全重于泰山

  要想一生过得好,注意安全很重要

  多一份安全,生命就多一份保障

  安全是幸福之本

  1、加强安全管理,构建和谐校园

  2、高高兴兴上学来,平平安安回家去

  3、珍爱宝贵生命,拒绝交通违法

  4、红灯停绿灯行,横过马路请走斑马线

  5、关爱生命,安全出行,从我做起,从小做起

  6、乘文明车,走文明路,做文明人

  7、马路嬉戏危险多,交通安全最重要

  8、抓好“平安校园”建设,搞好交通安全教育

  9、学习是首要,安全更重要

  10、安全伴我在校园,我把安全带回家

  11、甜蜜的家盼着你平安归来

  12、人人讲安全,事事为安全;时时想安全,处处要安全

  13、实线、虚线、斑马线,都是生命安全线

  14、无限风光在险峰,学生安全莫放松

  15、不伤害自已,不伤害他人,不被他人伤害

  16、安全在我心中,生命在我手中

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