在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的生活爱心作文6篇，欢迎大家分享。
生活爱心作文 篇1
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它使我受到启迪。
今天，是寒假生活的第一天。一大早，我就兴高采烈地来到居委会，参加活动。走进居委会，我看见陈奶奶正在打扫卫生。心想：老师平时经常说我们学生应该热爱劳动，关心集体。我便急忙抢过陈奶奶手中的扫帚，请她坐在一旁休息休息。她看见我那么热心，便坐下来，看我打扫。半小时过去了，我累得气喘吁吁的，我不仅把地扫得干干净净的，没有留下一点灰尘，还把居委会的办公桌整理的干干净净、整整齐齐的。
孙主任来了，她看见办公室弄得那么干净整洁，连连夸我是一个好学生。我不好意思的低下头，偷偷地笑了。虽然，外面寒风呼啸，刮得树梢呼呼作响，使人感到非常寒冷，但我的心里却是热乎乎的。
啊，生活中的人与人需要互相关爱的！
生活爱心作文 篇2
在我们的生活中需要的有很多很多，然而在我的眼里，爱心是生活中最重要的的。它，能带给我们很多欢乐，能带给我们很多温暖，就像冬日里的阳光，照亮我们的心田。
记得那是一个寒风凛冽的冬天，我和朋友们去广场游玩。那时是上午，天气还很好，阳光明媚，所以我们没有着急回家，玩得入了迷，忘了神。直到家长给我打来电话，我才醒过神来。抬头一看，天上一片乌云，看样子是要下雪，于是我急忙告别朋友，快速跑回家去了。
到了家，屋外已下起鹅毛大雪。我坐在阳台上，独自一人看着窗外的雪花。这时，忽然看见了一个穿黑衣服的叔叔，好像在地上看到了什么东西，停住了脚步，站在原地不动了。我想也没多大的事，可能在等人或者有什么别的事，就没再多看。
时间一分一秒过去了，转眼间就过了一个多小时。当我再次看窗外的时候，发现那个叔叔还从那儿站着。我微微一笑：“这冰天雪地的，站这儿这么长时间干什么？”说着，手往兜里一掏，想拿出手机。
“天哪！”我吓了一跳，“手机不见了。”我急忙左找右找，都没有着找到。一定是掉在外面了。于是我立马奔向广场，这找找那找找，就是不见了踪影。这时在一旁的叔叔走过来，亲切地问：“小朋友，你是在找一部手机吗？”我连连点头。“下次住意一点，别再弄丢了。”说着把手机放在我手上，然后转身走远了。
那时，我拿着手机呆呆的站在那里很久。雪花不停撒到我的脸上，但是心里却感到无比温暖。望着那个远去的身影，想着爱心在生活中是多么需要。
生活爱心作文 篇3
在 六·一儿童节的前一天，我和我的小伙伴们收到了爱心包裹，我打开一看，都是学习用品和玩具，这时我的心情非常激动，无比的兴奋，好奇地从书包里拿出来，小心翼翼地放在桌上，我发现有的东西如七巧板等东西都是我从来没有用过的。真的令我大开眼见。
爱心包裹里的每一件用品，都是为我们精心准备的：画笔、橡皮泥和剪纸能让我们尽情表达最美丽的想象；铅笔、橡皮等文具是我学习时不可少的小帮手，它们会陪伴我快快乐乐地学习；漂亮的`水壶能让我们每天带着干净的水……，这些物品是我们小学生最需要的东西。
以前上美术课，我们由于家庭非常困难，作出画的颜色只有黑色及灰色，虽然画得非常像，但是看着它，就像生活在灰暗的世界里一样。自从收爱心人士的包裹。彻底改变了这种局面。我们可描绘许多美的的画卷，这时又使我的生活充满了色彩。我将会用水彩笔画出最优美的图画，用笔写出最好看的字，用水杯装着干净的温开水，用“抱抱”陪着我上好每一堂课。……
爱心包裹给了我许多帮助，给了我许多快乐，我一定要好好珍惜这来之不易的学习和生活用品，充分发挥它的作用，力争以最优异的成绩来报答远方给我爱心的好心人。在此，我祝天下的好人一生平安，一生幸福。
生活爱心作文 篇4
爱心是一股沙漠中的源泉，使那些濒临绝境的人看到希望；爱心是一杯甜甜的冰红茶，让人从嘴里甜到心里；爱心是一把雨中的红伞，让人感受到有爱心的关怀。爱心无处不在，无处不有。
天黑沉沉的，夜晚的月亮和星星像在逃避着什么，总是不肯出现，这使原本就黑的路更黑了，偶尔只有透过人家窗户星星点点的光照在地上。我骑着自行车正在往回家的路上赶着。
刚走了一半，忽然，“咔嚓”的一声响，车子不知怎么不走了。我恼火的跳下车子来检查，可是看了老半天也弄不懂病因在哪里。没办法，只好推着车子走着回家。我一边走一边心想：“糟了，离家还有一大段路，这样走什么时候才到家呢？”想到这里，我又加快了脚步。刚走了几步想到电视、报纸上讲到的一些坏人和“鬼”的事，还有流氓、抢东西的人，心里好害怕。这里又静又黑，万一真的碰上这些坏蛋，我怎么办呢？这里可是坏蛋作案的最佳之处呀。想到这里，我急中生智捡了一根木棍以防有什么不测之处。但我毕竟是儿童，此时此刻的我，就像船在广阔的大海上一样孤独，无助。
正当我心如乱麻的时候，忽然从我背后传来慈祥的一声：“孩子你怎么了，是不是车子出问题了？”这一声问候就好比蚂蚁在水上找到了一张花瓣，那么及时，我停下脚步回头一看，是一位年过花甲的老人，他骑着自行车也往家里赶。只见老伯伯下了车走到我面前，俯下身子检查，不久，老伯伯找到了问题所在，是链子断了，他又帮我把车子的链子结上了。说：“好了”说完，老伯伯像神仙一样走了。
此时的天似乎亮了许多，我抬头看了看了天，嘿！我发现月亮和星星在笑，它们在笑什么呢？哦！它们一定是为我们这个充满爱心的社会笑，为我们这个爱的也笑，但愿爱心充满人间。
生活爱心作文 篇5
生活中处处都有爱的踪影，陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱教育。”我读了《爱的教育》这本书，获得一种品质——爱心。
《爱的教育》是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整十个月的四年级生活。爱是整部小说的主旨，在最朴实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但感人肺腑、引人深思。这里有让安利柯深为骄傲的好有卡隆的侠义之举，品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的科洛西……
这本小说中没有没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是一些平凡而善良的人物，以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡实则真实可信的记叙，把我们这些读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
爱是意大利的风土人情，意大利是欧洲的文明古国，有着悠久的历史。热情、好客乐观是意大利人的共同特征。在社交与礼仪上，意大利人十分注重礼貌，见面时有互相拥抱和问候的习惯。互相拥抱是和平友好的象征。
爱是与同学的友好相处。如果在双方争吵的导火线即将点燃时，一方能以幽默的语言来改变一下当时的紧张气氛，是避免争吵的最有效的办法;如果争吵在双方语言激烈，一场争吵势在必发时，自己不妨学会心平气和，尽量放低说话的声音，放慢说话的速度；还有，在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见，在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵……
经典读物能够能够感动和影响我们的一生！那一个个或美妙，或惊险，或梦幻的故事，可以引领我们飞翔在知识的海洋上。《爱的教育》中，那些爱让我深受感动，默默地影响着我。爱是无私的奉献，在《爱的教育》中，我们处处都能感受到爱的存在……让爱的旋律奏响，萦绕着你，萦绕着我……
生活爱心作文 篇6
清晨，刚刚冒红的太阳光照在我脸上，心里也是暖洋洋的。“让一下，让一下”公交车中响起了一个局促的男声。循声看去，一个男青年喘着粗气上了车。
他左手拉着护栏，右手提着公文包，头靠在栏杆上，眼角有一圈黑黑的印记，这人一定是熬夜加班了吧。“梆！”因为一个急刹车，男青年一个踉跄撞上了前面的护栏，不禁扶着额角面带愠色地嘟囔了起来。
“年轻人，你坐吧！”一个老态龙钟的爷爷扶着前座的椅背，吃力地站起来。看到他花白的头发与佝偻的腰身，我一眼就认出了他——与我同一幢楼的爷爷。“这怎么行？”年轻人赶紧握住了老人的手臂，脸上泛起一圈红晕。是呀，老人让着年轻人，换谁又不惭愧呢。
扶着手杖，老人一步一步走出座位。他皱着眉头，双手颤抖着，爆着脸上的青筋，坚决让座。年轻人只好作罢。坐在位上一会儿就睡着了，老人端详着他的睡容，像在看一件艺术品般，脸上洋溢着笑意，他一定是为自己的爱心高兴吧。
放学回家后，我把这件事告诉了姥爷，姥爷告诉我说：那个老爷爷的儿子几年前在车祸中去世了。我愣住了，好似又回到了男青年在刹车声中撞到护栏的那一瞬，老人对年轻人笑的那一瞬，也许他想到了自己的儿子吧。
我这才回想起老人从未因事故而自我封闭。春天，他为社区服务室带去绿植；夏天，他帮助大学收割野草；金秋，他第一个早起清扫堆积的树叶；冬天，他组织居民为山区捐出冬衣。我仿佛看到：绿植因老人茁壮成长；野草因老人不再疯长；树木因老人而将落叶掉在路旁；山村的孩子们因老人获得了温暖。
报纸上、网上时刻报道着没人扶老人呀，一家店被偷多少钱呀，可是总有人会固守着爱心去帮助别人，老人只是他们中的一个吧。想这到，我不禁惭愧了起来：自己永远不会奉献，而只是一味索取。
从此以后，班级的板报多了几分色彩，黑板多了几些洁净。同学多了一个笑容……我的生活因爱心而精彩。
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