爱心作文

2022-03-09 爱心

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的爱心作文6篇，希望对大家有所帮助。

爱心作文篇1

　　小爱心最近迷上了《中国通史》，她好想回到古代去看看。晚上躺在床上，她还在想，古代是什么样子的呢？那个房子是不是很漂亮？

　　想着想着，她就迷迷糊糊地睡着了。忽然，一个小仙女出现了，她笑眯眯地对小爱心说：“嗨，你要不要回到古代，去看看那些美丽的廊亭啊？”

　　小爱心迫不及待地回答：“好的，谢谢你哦！善良的小仙女！”

　　小仙女就呼的一声，吹了口哨，她的飞毯就过来了，带着小爱心和她自己一起飞到了公元前200多年——一座皇家园林。

　　哇，小爱心被眼前的风景给迷住了：一座五彩缤纷的亭子，一条弯弯曲曲的长廊，两座美丽的月亮门……跟现代的公园可不一样啦！

　　抬起头来，天空瓦蓝瓦蓝的，云儿雪白雪白的，空气无比地清新。

　　小爱心想：“这是皇家公园，肯定住着皇帝和皇后，我要去见见他们！”

　　于是，小仙女就带着小爱心来到了金碧辉煌的宫殿——这可是秦始皇的宫殿哦。大门缓缓地打开了，小爱心就一个箭步跃上了台阶，蹦到了皇帝面前，想仔细看看他的模样。你们都知道秦始皇脾气暴躁，他看见这么一个小孩闯进了宫殿，就大喝一声说：“哪里来的毛孩子！快把她抓起来！”

　　小爱心吓坏了，赶紧逃跑……

　　“哎呀！吓死我了！”小爱心惊醒了，“原来，这是一场梦啊！”

爱心作文篇2

　　最近我看到这样一则公益广告：

　　“人间天堂”西湖边上，一只可爱的活蹦乱跳的小松鼠在丛林间自由自在地玩耍着。忽然，这只小精灵地上有一片玉米，于是满心欢喜地跑去吃，不想厄运就这样降临在它的头上——一个男子用一只罪恶的大手，抓住了可爱的小松鼠，狠狠地把它踩在脚底。溅起的鲜血，滴在了静默无语的千年西湖之上……像松鼠的灵魂，在向西湖伸冤……顿时，西湖上刮起了一阵阵微风，泛起了一层层波纹，默默地同情着这只小精灵……它的肚皮被踩破了，肠子被踩烂了，可它，还在微微地挣扎着。一群小孩看见他在微动着，竟用石头砸它，它呆呆地仰望着蓝天，不知自己犯下了什么罪。它多么想摆脱这一切可又多么无奈——就这样，它再也没有也再也不能爬起来。看客们并没有一丝忧伤，反而得意地狂笑……如果它去了天堂，一定会向上帝哭诉的！上帝如果知道了真相的话，凶手们一定会下地狱的！人们啊，为什么不反省一下自己啊！为动物献点爱心为什么就这么难啊！……

　　无独有偶！今天，我陪奶奶去菜市场买菜，走到出口的时候，听见有人在吆喝着什么，便凑过去看了看，原来是个卖斑鸠的戴草帽的乡下人。只见几只斑鸠的脚被绳子攥着，草帽儿把它们倒提着。它们身上的羽毛，七零八落的，不少羽毛还掉了下来。它们一见到别人靠近，就怯生生地轻轻抬起头瞬间又把头垂下去。这群可怜的小动物仿佛知道了自己的命运，用悲哀的目光看着我。我猛地打了个寒颤——因为这目光像极了松鼠临死前那悲哀的神情。是啊，这些斑鸠多么像小松鼠——因为它们也面临着死亡。只要它们被买回去，便会开膛剖肚，成为盘中大餐。

　　我必须解救它们。于是我心生一计，我对奶奶说：“我想吃斑鸠。”奶奶同意了。经过一番讨价还价后，五只斑鸠卖了50元钱。“多么低贱的生命。”我想。买到了斑鸠之后，我对奶奶说：“把斑鸠放了吧！”奶奶说：“不，五十元钱就这样白白地浪费掉，太不值了！况且，是你提出要买斑鸠吃的，它还是难得的滋补品呢！回去每人吃一只多好！”我严肃地对奶奶说：“奶奶，您曾经告诉我，生命是可贵的！这些斑鸠，也有自己幸福的家庭，他们也想享受自由自在的生活！而今天，您却要亲手杀死他们，这多么残忍！奶奶，您不能无视生命的存在啊！您掂量一下，五条生命和五十个小银元比起来，孰轻孰重呀？很明显，生命的份量重得多啊！”奶奶沉默了片刻，然后一把拉过我，说：“孙子，你说得对！我现在就放它们走！”于是，五只斑鸠扑腾着翅膀飞走了，留下了五根羽毛作为纪念。看着这五只斑鸠自由自在地飞走了，我的心情舒畅了许多。

　　其实，为动物献出爱心并不难，而是在于你有没有这份心。当你放生动物时，你的良心也会得到快乐。只要人人都能做到不猎杀野生动物，人与动物就能和谐相处！

爱心作文篇3

　　今天下午，我们正在抄作业时，薛老师说：“今天我们的最后一项作业是给贫困山区的小朋友捐款，因为他们很贫穷，所以薛老师让大家带钱来学校，我们要做一个有爱心的小朋友”我们说：“好的！”于是我要把自己的压岁钱拿了出来了一部分，我以后要少用一些零花钱，少买一些零食，把省下来的钱给贫困山区的小朋友

　　我希望他们快点好起来！我也要做一个有爱心的小朋友！

爱心作文篇4

　　每一个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱它的芬芳。在爱的呵护下，一切厄运都将随风逝去。爱，无处不在；所有人都将沐浴在爱的阳光下。为什么你的眼中常含泪水？因为人情之举澎湃在心间。在班上平凡的人之间，如果没有偶然性的'发生时，一切爱在将沉淀于心底，但正是这偶然的瞬间，成为人性品质的放大镜。无情和爱的区别，亦在于此。

　　世界上最动人的笑莫过于微笑，这是混乱的人性中最纯洁、真实的东西，来自于灵魂深处。我永远也忘不了那一抹“七彩画面”——来自他的微笑。

　　这一幕来源于“一个缺陷很大，却受上帝钟爱的苹果”——林灿杰。一个质朴无华的男孩，生活上有声有色，但因某种原因是他的智力停歇在低谷。这从未影响班上同学对他那种特有的爱，还有一群人更是对他钟爱有加，尽管他难以理解那群人对他无微不至的爱，他们还是照旧一副“灿杰虐我千百遍，我待灿杰如‘初恋’的感觉。”他对于我们对他的关怀一副“爱理不理的样子”，但我们还是相信：尽管他表面是古井不波，但内心可能已经惊涛骇浪。希望他下次能说：“谢谢。”（当然他之后做到了）

　　每天忙碌的班级中总有这样一群人，他们施行着班级对林灿杰给予的爱。他们总是像天使一般呵护着他，默默的为他付出着。记得有一次，轮到吴嘉钊来看护林灿杰，那时林灿杰正乖巧的喝着水，谁知他神不知鬼不觉的把热水倒到吴嘉钊身上，吴嘉钊起初很生气，摆出一副“饿虎扑羊”的架势，过了一会儿，取而代之的则是一脸和蔼，他很平静的对林灿杰说：“以后不能这样了，这样别人会生气的，知道了么？”他傻傻的回答着：“我知道了，谢谢吴嘉钊老师。”吴嘉钊呆了一下下，没想到我们存放在内心的那份奢望实现了。陈伟森和闫晨阳则是他日常生活的照料者，每天林灿杰要学习的自然是这两个小老师交给他的日常生活法则啦。他们很细心，对每一个事情的过程都会去演示，这么好的两个小老师不学会都难，所以林灿杰现在几乎能自己去做很多事情了。我和毛宇悦则是另外两个旁观者，两个很热情的旁观者，对于一系列林灿杰动手打人的事情都是要经过我两的疏通，整件事便会大事化小，小事化无，其他人也挺配合的都会主动的去教林灿杰做事，整个班级在林灿杰的影响下都已经练就了一个海纳百川的心胸。

　　这群人中，他们对林灿杰的所作所为和影响，体现了中华民族乐于助人的美德之花彻底绽放，社会的凝聚力完全彰显。他们站在一起，汇聚出强大的光芒，集体诠释了道德的崇高。

　　如今爱的鲜花在整个校园开放，花凋零后的花瓣带给人无穷的回味。我们五个人——我、吴嘉钊、陈伟森、毛宇悦和闫晨阳的力量不足以改变他，但能带给他家的温暖，所以我认为只要人人可以无私的去爱，爱不同的人，让全世界的人都能感受到我们中国人带给世界的温暖。