爱心作文

2022-01-05 爱心

  无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的爱心作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

爱心作文 篇1

  随着生活水平的不断提高,因过时、过小的旧衣物越来越多,旧衣物卖废品没人收,扔了舍不得只能压箱底。时间久了,没地方存放多数扔掉。即增加了垃圾又污染环境。

  废旧衣物循环再生,不仅节约资源,还可以减少垃圾与污染物,利于环境保护。为此元宝山区爱自然环保协会,开展了“捐衣献爱心活动”。

  希望爱心人士积极参与此活动,所捐衣物不论好坏,只要干净即可。经分拣,好的送给贫困人群,使衣物重新焕发光彩。破旧的做成鞋垫、抹布,为贫困户增收。收集点设在:浅秋服装店、区医院东屯宝建材、光明小区聂大夫按摩诊、平煤二小门口宏伟商店、南环康体美健身中心。

  此活动收集的衣物帮助了,黑水镇东关村的一户残疾家庭、宁城县大双庙乡朝阳沟村、喀喇沁旗娄子店乡敬老院;为平煤公司残疾职工郭某与其24岁的脑瘫儿子,提供了做鞋垫的破旧衣物,并帮助其订出一千多元的鞋垫。

  你所捐献的不仅是旧衣物,更是一片保护环境,利于社会风气改善的爱心。

爱心作文 篇2

  今天,我们邢周报小记者乘坐着爱心车队的车欢快地向金茶院小学出发了。

  山路崎岖,一路上没有护拦,盘旋而上,好像是在玩过山车一样,刺激极了!路上的景也很美丽,山上绿树成荫,花红草绿,偶尔还能看到以前人们住的窑洞,让人目不暇接,美不胜收。

  经过“过山车”到后,我们终于来到了金茶院小学,怀揣着激动的心情下车。下车后我就愣住了,整个学校只有一栋两层的教学楼,办公室就一间,只有学前班和一二年级,一共二十多个学生,连我们班的一半也不到。

  我把我赠的书都拿过来,一一分给了这些小朋友,小朋友们接过书后连忙道谢,手里捧着书,如获至宝,心里有着说不出来的喜悦。之后,我们和孩子们又一起做了几个美味的蛋糕,做完后,看着一个个小吃货们吃着蛋糕,我也忍不住拿了一块尝了尝,不知怎么了,今天的蛋糕格外的甜,甜到了我的心里。

  到了午饭时间,我们边吃着大锅菜边愉快地聊天。我吃完饭后发现好多小记者都有剩饭的现象,我又上二楼看了看,金茶院小学的小朋友们吃得一干二净,还不时地咂吧砸吧嘴,说:“今天的饭可真好吃啊,简直是我吃过最好吃的。”这时,一位叔叔心疼地说:“这里的孩子一个月才能吃上一次肉,而且平时午饭就大米,连咸菜也没有,甚至有的孩子午饭竟然是一杯水加方便面调味包。要不是我们来了,不会吃上这么好的菜。”听了他的话,我陷入了深深的沉思。

  这次的活动让我明白了许多,我以后一定要不剩饭。因为我们剩饭的同时,有多少像金茶园小学的学生一样挨着饿呀!

爱心作文 篇3

  我和同学徐心怡一起去参加由现代快报小记者工作室和常州一加爱心社共同举办的爱心捐助活动啦。

  作为二年级小学生我是第一次参加这样有意义的活动,心里非常地激动。可是在去活动现场的途中却发生了一段不插曲,我们乘车到了义卖附近时妈妈和阿姨都找不到路了,问了好几个过路的叔叔阿姨他们也不清楚。怎么办,我们迷路了!最后我妈妈就打了辆车让出租车叔叔带我们到现场。看来活动前确认活动地点在哪里很有必要啊!

  作为快报小记者的我和徐心怡到现场采访了正在打扫卫生的环卫工爷爷,爷爷每天要工作十几个小时,每天天不亮就起床工作了。我们知道爷爷很辛苦,天气冷了,徐心怡送了一副手套给爷爷,我送了一条围巾给爷爷。之后我们和一加爱心社的大哥哥大姐姐一起参加了义卖活动,在我的努力下和好心帮助下最终我卖得了二十元钱。呵呵,虽然钱不多我也还是蛮有成就感,这毕尽是通过我的努力坚持为爱心义卖做出的一点小小地贡献。

  我们还采访了王德林伯伯,王伯伯是一加爱心社的创始人,也是一位身残志坚的好心人,是我们学习的榜样。在采访中他为我们讲了很多助人为乐的故事,我想以后也要经常帮助别人,快乐自已!

  这就是我这个周六的生活,一个有意义的周未。爱心起航,为爱延续!

爱心作文 篇4

  什么是教育经典?经典就是你反复阅读,每一次回味都会有新发现;经典就是你任意选取书中的一个片段也能对教育教学有所启发;经典就是贴近生活,贴近教育工作者的工作,或许有那么一幕情节刚好与自己的经历发生了交叠。今天,我捧起了李镇西老师的《爱心与教育》,细细体会书中的教育故事,每一次阅读,脑海里都是他的经历与我的学生,我常常想是要怎样的一位老师,能得到每一位学生的爱戴,是要怎样的一位老师,能够将学生管理得秩序井然,又是怎样的老师,培养出一批又一批心中充满希望的孩子——祖国的未来,我似乎在书中找到了一些答案。

  苏霍姆林斯基曾经说过:"把整个心灵献给孩子".李镇西老师真的是将这句话用自己的行动书写在他的教育道路上。你看书中那一幕幕师生的画面:学生生日时老师亲手送上一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福,为学生办生日晚会,跟学生一起举行篝火晚会,一直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动的同时,也折射出了师者崇高的师德风范,然而李老师却把这一切说成是"在还学生的债",这是何等的难能可贵! "春种一粒粟,秋收万颗籽。"而李老师时时都在收获!当看到学生精心准备的生日礼物时,那一刻,难道不是为人师者最大的幸福吗?常常有老师说,我们是在苦中作乐,苦的是教育的过程艰辛,乐的不就是学生对老师的关心与支持吗?当一个教师能够真正在与学生的交流中获益,提升自己的时候,他收获的是人生最大的幸福!李老师就是这样的幸福者!

  从大学接触教育专业开始,我就常常会想以后成为一名人民教师我能为孩子做些什么,是上好每一节课教会他们专业知识?还是管理好班级秩序培养他们的行为习惯?其实这些都很重要,每一位孩子在每一个人生阶段都需要教师或家长的正确引导,我希望能做好每一位学生的指路人。但是现在真的成为了一名教师,我发现要做的远不是想得那么简单,所谓理想总是美好的,而现实往往是受到各方面因素的影响。我看到李老师在刚步入教育行业的时候也曾有过迷茫,有过困惑,但是他有他的精神目标,他坚持自己的教育理念,要"每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。"苏霍姆林斯基的这一教育思想,对于李老师来说不仅仅是一句空话,而是深深融入李老师的血液当中,成了他一直以来的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责,即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会给高考落榜的学生写信——"这个世界如同一个茂密的大森林:有高大的乔木,也有茂盛的灌木,有参天的巨树,也有缠绕的藤萝,有鲜艳的花朵,也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。"他把学生比作"容器",要向这个容器里面注入高尚的道德思想,美好的情操教育。李老师这种广阔的胸怀、对教育的坚守不正是我们每一位教育工作者所需要不断追求的吗? 书中的事例太多太多,而令我印象最深刻的万同学生的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象,在李老师对他所写的近五十页的教育手记中,我深深地感到转化一名后进生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育无法速成,它给人的影响是潜移默化的,是渐变的,甚至会经常周而复始地回到原点。而在这个信息化的社会,人们总是不免浮躁与急功近利,而教育是最不能急躁的事,所以每个教育工作者对孩子的耐心与恒心就显得非常难能可贵了。万同的每一个故事都让我的思绪翻涌,我问自己,如果你的学生中也有一个"万同"你会如何待他?如何去对待他的反复?我也许会一鼓作气,再而衰,三而竭,我想没有那么多的勇气与毅力。面对一个"万同"尚且那么困难,可想一个教师面对那么多的后进生该是多么大的挑战,但是,李镇西老师是怎么做的呢——长期地像对待万同那样对待每一个学生!在万同的身上,我看到转化一个后进生的过程是漫长而艰辛的,我更看到了一个为人师者的爱心、耐心与信心。

  合上书,我告诉自己,教育之道"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索".收拾好思绪,我要继续前行!

爱心作文 篇5

  今天是20xx年的最后一天了,学校里举行了一年级新生入队仪式、游园活动和有趣的跳蚤市场。

  中午,虽然烈日炎炎,但不少的同学吃完饭就帮我们一起把书从四楼搬到大操场,还帮忙一起吆喝。王佳来靠着大嗓子,在我们的书摊旁招来生意,陈心遥不但帮我们拿水,还带着一大摞书上门卖给别人。 而这中间最让我感动的是,有一个小朋友,听到我们所有得到的钱都会捐给贫困山区结对的同学,毫不犹豫地把手中的50元放进了我们的爱心捐款箱中,还不愿意把班级告诉我们,使我们在冬日里也感受到了一股暖流。

  后来,不少人都已经买到了自己爱看的书,纷纷来帮忙,还把自己便宜买到的书到拿到书摊上卖掉 这次,也是我们最后一次的元旦活动中,我们一共募得1254元,要感谢所有对我们有过帮助的同学、老师。还要感谢李想、胡冰妍、周奕秀、瞿沈洁、吕楚源、刘子梵、毛彦舟等同学,捐出了不少书。

爱心作文 篇6

  你们都有一次献爱心的经历吗?我有过,那时候是我和我的同学们一起去献爱心,我和我的同学们组成一个爱心小组一起去帮那些贫穷的人捐钱,捐书等等等,接下来我就和你一起来诉说一下我的经历吧!

  星期天早上,老师说要和同学一起组织一个小组名叫爱心小组。我就和我的小伙伴们一起去农村里面,我们看到了许多贫困的家庭,我们到了一个叫果果的家庭里,可发现一个小孩子的,家里面什么都没有只是外表那么壮观,可是里面可不怎么样?

  我和我的小组一起讨论,我们准备给这些贫困的人盖房布置家庭……我们先是给我们的家人打电话,让家人们给我们那里送一些书,钱……来。送来的时候我把这些书一一的发给这些贫穷的人们。发完之后我把那些钱一个家庭分四百多。最后我们的我们的爱心小组整体就走了。

  从此之后,我知道了贫困山区的人们是多么的那些可以帮他们改变的钱和那些书……我以后一定要帮他们改变山区,改变他们的未来。

爱心作文 篇7

  我家的旁边有个小花园,每天我吃好晚饭都会去小花园里散散步。

  有一天傍晚,我依旧在小花园散步。突然,我看到草丛中有隐隐约约的动静,我小心翼翼地走过去一看,原来是只可爱的小猫。它的毛是白色的,只是在毛上粘上了脏东西,眼睛像宝石般似的,闪闪发光,很惹人喜爱。尾巴翘的老高,好像在说:“快来救救我吧!我受伤了。”只见它的脚上受伤了,血流不止,它还不时的发出痛苦的叫声。看到如此让人心疼的小东西,我很想帮它。于是我急忙跑向家里,把做护士的妈妈拉了出来。妈妈看到这只脏兮兮的小猫,就说让它去吧,动物的修复能力是很强的,它自己会好起来的。“不嘛!不嘛!……”在我的再三恳求下,妈妈还是答应了。

  我马上把猫抱回家,妈妈拿出医药箱,拿出工具、药为猫开始包扎伤口了。而此时的`小猫也非常地配合,一动不动,甚至连一点声音都没有,好像知道我们是在帮助它。包扎完伤口之后,我把小猫抱到了浴室,给小猫洗澡,洗完澡之后,我才发现,小猫展现了它那温顺、美丽的一面:一身光滑透亮的毛,一对灵敏的耳朵,加上一条不停摇摆的尾巴。看!是不是很惹你喜欢啊?

  我们将小猫重新放回到了小花园,小猫摇了摇尾巴,仿佛在向我们致谢呢!以后每天我去花园的时候,都会去看看它,给它点食物。

  我相信,如果每个人都伸出爱心之手,世界就会变得更加美好!

爱心作文 篇8

  把爱心带给他人

  因为有爱,黑暗的尽头闪烁着光明,因为有爱,荒芜的山上闪现着绿色,因为有爱卑微的生命闪耀着梦想,把爱心带给他人,让人间希望永存!

  黑暗里的光

  那是一双双清澈透亮的眼睛,那是一张张溢满笑意的脸庞,那是一个个视力衰弱的孩子,他们看不清五彩缤纷的花朵,乍不清苍翠欲滴的树叶,看不清绿如翡翠的湖水。他们是一群弱视的儿童,他们生活在灰暗之中,他们也渴望光明。

  “《读者》光明行动”就像一缕光照进了他们黑暗的生活。因为贫穷而无法治疗的弱视儿童们,得到了广大爱心人士的帮助,赠送的治疗仪器,免费的治疗活动,话语中的安慰鼓励,让这群眼中只有黑色的孩子们看到了色彩缤纷的世界,感受到了暖暖的人间真情。

  爱心就像一缕暖光把黑暗的生活照亮,把爱心带给他人,让世界光芒万丈!

  荒山上的绿

  被齐刷刷砍断的树林,被寒冬赶走的鸟兽,让九里梁山变成了真正意义上的荒山。看到几只饿死的麻雀,几桩新伐的树墩,泪如雨下的那份心痛深深刻在了张娇的心中。

  身为千万富翁的张娇,因为心中的信念,放下了日进斗金的生活。用青春换一片新绿,用爱心种一个童话。播撒下各种野草的种子,等待着它们的长大,面对困难重重的工程,她没有放弃,她想用爱心拯救万物生灵,想给那些小动物们一个依恋的家。

  爱心就像播撒下的那些种子,绿满了整个荒山。把爱心带给他人,让万物充满生机!

  卑微中的梦

  因为贫穷的生活,他们失去了学习的机会,他们是一群山里的孩子,因为残酷的地震,他们失去了亲人和家园,他们是一群孤儿;因为忙碌的工作,他们失去了父母的爱,他们是一群留守儿童。他们都是一个个鲜活的生命,却只能卑微的活着。

  也许只是一本破旧的教材,也许只是一些零散的钱币,也许只是一句关心的话语。这点点滴滴都融入了我们的爱,把爱心带到他们身边,让他们卑微的世界里留下一个美丽的温暖的梦。

  爱心就像残酷现实中的美丽的梦,点亮了每个卑微的生命,把爱心带给他人,让卑微的生命不自卑!

  爱心不像闪耀的流星那样耀眼,只留下短暂的瞬间。爱心就像暖阳流进每个人的心田,把爱心带给他人,让人间真情永驻!

爱心作文 篇9

  2月22日上午,永嘉残疾女孩小彤(化名)在父亲的陪伴下,踏上了赴杭求学的火车。因为不幸遭遇车祸致残并险些与大学失之交臂的小彤,终于如愿以偿。

  去年8月17日,小彤接到电话,让她到乡政府拿录取通知书。下午,父亲夏某开着摩托车,载着小彤前往乡政府。3时20分左右,父女俩回家途中,夏某的摩托车与一辆大货车发生刮擦,小彤的右腿被压在货车轮下。送到医院抢救后,小彤的右小腿因伤势太重而截肢。

  事发后,交警作出事故鉴定,无证驾驶的夏某负主要责任。夏某被警方以涉嫌交通肇事罪移送检察院。办案检察官陈有在调查中发现,夏某一家因医治小彤,负债10多万元,女儿的学费一年需要1.8万元,后期还需要治疗费用。“我们呼吁全院干警帮助截肢女孩走进大学校门。”很快,一封充满温情的募捐倡议书,在检察院办公楼的大屏幕上滚动播放,检察官们很快为小彤募集善款近1万元。

  小彤的不幸也引来全社会关注,杭州、温州等地一些好心人纷纷捐款,前后共收到社会爱心捐款6.6万元。

  今年1月12日,永嘉县人民法院一审开庭审理这起特殊交通肇事案。作为事故受害人的小彤,向主审法官写了一封情真意切的求助信,希望让父亲有机会在家劳动,供自己上大学。法院研究后作出一审判决:判决夏某犯交通肇事罪成立,但免予刑事处罚。

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