在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的爱国作文，希望能够帮助到大家。
爱国作文1
是谁给了我们今天的幸福？是谁给了我们美丽的家园？是谁让我们得以生存？是我们伟大的祖国母亲。
从小就学会了“爱国”两个字，那时我还太小不懂的是什么意思，我就问妈妈，妈妈就一遍遍地耐心讲给我听，可是我还是不大懂，含含糊糊的，妈妈说就像爱妈妈一样就是。现在我已经长大了明白了爱国就是一个人对祖国的一种诚挚的热爱和深厚的情感，一个正直爱国的人可以为了祖国不顾生死。
千百年来中华民族就有了爱国的'这种品质：是钱学森爷爷冒死回国研究出中国第一颗原子弹，让我们中国有了对世界硬起来的底气：是袁隆平爷爷俯下身子研究出杂交水稻，解决了我国粮食问题：是张自忠战士为了相国的胜利多次于日军血战；而就在今年的春节，一场没有硝烟的战斗打响了，病毒无情人有情，是八十四高龄的钟南山院土冲锋在前为医护人员开辟了一条通道、他们都有一个共同的名字——英雄，而英雄一定会有强大的爱国品质。他们是我们学习的榜样。
今天的我年龄虽小，但我坚信：少年强则国强，少年智则国智，潜龙终将腾渊，乳虎终将能长大成王。
我爱我的祖国，你们一定也爱对吧！
爱国作文2
自进入近代以来，中国的老一辈浴血奋战，战胜了敌人，走过了抗战，以其精神的支撑，迎来了新中国的诞生，又以艰苦卓绝之姿态完成了社会主义改造，用民族精神唤港澳的回归……
在《新中国未来记》中，梁启超曾用深情的笔调写下“无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来”，字里行间尽是对未来的期望和美好祝愿。现如今，太平盛世之梦成了现实，历史陈酿沉淀出的爱国文化依旧芳香四溢，爱国精神将由新的这一代诠释。
记得小时候曾经在电视上看过一个名为“扬起小小少年的梦想航帆”的主题采访，记者在街上随机采访刚放学的学生们，在面对着“你觉得自己学习是为了什么”的问题，学生们不乏有“为了成为科学家”“为了以后读更好的大学”等这些有明确的目的'的回答，但我发现，更多的回答却是“我也不知道”“我妈妈让我学的”“不学习会被骂”等这些听起来不太“中国少年”的回答。是啊，当时的我不禁在心里问了问自己：我学习究竟是为了什么呢？我给未来制定了什么目的呢？
无论是“非学无以广才，非智无以成学”的立志学习，还是“老骥伏枥，志在千里”的豪情壮志，都坚定的回答了这个问题：我是为了读书，我是为了成为更好的自己，我是为了国家。“今日之责任，不在他人，而全在我少年”，现在我已从懵懂的少年成长为一名教师，曾经我为振兴中华而勤奋学习，现在我也有信心为创造祖国辉煌未来而贡献自己力量。愿自心出，精需自设。我当继续保持爱国的思想，努力学习，努力提升自身的教学能力。作为一名小学语文教师，我也应适当地在诗词教学中，对学生进行精神态度的教育，可唤醒学生的爱国主义精神和民族自豪感，并增添学生的情感体验，让学生在学习的过程中体验自然、陶冶心性，将爱国精神的接力棒传递下去。
犹记得曾在纪录片中看到犹太王大卫，他的戒指内部刻有一句话“一切都会过去”。是的，没有什么可以永存，再坚固的建筑也会在历史的风沙中最终成为一把碎土。但前人创作出的精神和美，却在他们的肉体泯灭后，似一把星火，燃烧在广袤的大地上，亘古不逝，化形式的过去为精神的永存，成为历史风沙中的一抹余香。是以契诃夫小说中的一个人物也在戒指上刻上了一句铭文：“一切都不会过去”。时代会变，而先人留下的爱国精神会成为一代又一代后人的精神风标，任他时代文化再兵荒马乱，我们一抬头仍能看到它，迅速地调整自己的方向。
爱国作文3
秋天到了，想必家乡是一片丰收的景象，那里的枫叶一定很红，景色也一定很美丽吧！
想当初，我正是一个翩翩少年，正值青春年华之时。不料，西夏入侵，大宋国力衰微，开始在各地征兵。我意气奋发地去出征，临行前，母亲含着泪相送，我信誓旦旦地说：母亲莫哭泣，孩儿定当奋勇杀敌，精忠报国，回来光耀门楣。
不久，便辞别了母亲，随着队伍一起出征。来到这寸草不生，遍地荒土的地方。有时在夜里，清晰听见狼吼的声音，风不停地刮着，黄沙掠过了我们的`营帐，在无数个夜晚，我梦中都萦绕着故乡的原野……
时光如水，不知不觉中已过了五年，如今又是一个令人悲凉的秋季，大雁向衡阳飞去，边塞外凉风阵阵……
蓦然回首，才体会到了“十五从军行，八十始得归“的辛酸与悲凉。西夏兵强马壮，这次从军可谓是九死一生，若不是范将军的带领，恐怕我们已血洒沙场，命丧黄泉了。
号叫声又响起了，敌军再次入侵。随着我的一声“杀啊-----”大家全奋不顾身地冲了上去，喊杀声冲破云霄，吓跑了天空中的大雁，我握着刀，左杀右砍，刀光剑影，血流成河。
这次战役从凌晨一直打到黄昏，敌军终于被打败了，但我军伤亡也十分惨重。
夜幕降临，寒风飒飒，沙滩上的几棵矮杉树随风摇摆。地上鲜红的血迹上盖上了一层雪白的霜。大家吃饭、喝庆功酒，举起酒杯，却相了万里之外的家乡，顿然间又那样难以下咽。
营帐外，夜色更浓，霜色洁白，不知是谁吹起一羌笛，曲调是那么哀伤、那笛声悠长而凄凉，久久在边塞上回荡着，那笛声穿透了每一个战士的心，把他们带到了那遥远的家乡，今夜只能是以泪映乡愁了。
白发老将军、战士，立在月色中，凝视远方……
爱国作文4
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像快要到了，清明的脚步已经不远了，只剩下了。
前，我们学校的同学来到烈士陵园，来缅怀先烈，纪念前辈。
站在前，，听着主持人说：“向革命烈士鞠躬，低头默哀三分钟。”我郑重地低下头，听着哀乐，心中想起了革命烈士们为了创造今天的美好新生活，我仿佛看到了烈士们不惜抛头颅、洒热血，推翻了旧社会，换来了新中国的诞生，使我们后人过上了幸福生活。他们的生命虽然失去了，但他们的精神万古长青，永垂不朽。
这时，我心里暗暗发誓：我们的红旗使用烈士的鲜血险些染成的，我们生在红旗下，长在新时代，一定要发扬革命先辈的'光荣传统，把无产阶级进行到底。一定要做一个有用的人。
我们要记住我们的历史不能忘记我们民族的荣辱感和耻辱感一个不知道自己历史的民族后代是一个无比羞耻的后代，一个不能担负起自己历史责任的民族后代是愚昧的后代，扫墓是挖掘，扫墓是追忆，扫墓是心和心的交流，扫墓是灵魂与灵魂的碰撞，扫墓这种形式必须进行到底。光辉的思想是不朽的，英雄的鲜血是不能白流的，历史的长河里，闪耀着无比灿烂的精神光芒，继承、发扬、广大，是我们中华民族永不丢弃的遗产。
爱国作文5
从小，爷爷奶奶就教育我要热爱祖国。
记得上幼儿园时，爷爷就给我讲中国的历史，上下五千年，四大发明，唐诗宋词，名胜古迹。爸爸妈妈还特意带我去首都北京，游览了长城、故宫。我爱上了中国的大好河山。很小的时候我就想当个画家，把祖国的美丽景色用五颜六色的画笔描绘出来，画给全世界看，让全世界的人都了解我们美丽富饶的祖国。爸爸妈妈说了，我们是祖国的希望，好好学习就是送给祖国最好的`礼物。
我觉得，爱国就要从自己做起。我们要学会保护环境，学会低碳环保。周末，我们全家出门都会尽量选择步行，远的我们就坐公交车，这样不仅可以强身健体，还环保。大家也要避免使用一次性的碗筷和塑料袋等等。每次和妈妈去超市，我们都会自备环保袋，妈妈说环保袋可以反复利用，节约资源，爱护环境从点滴做起。要是我们都使用一次性筷子，砍伐多了，我们的祖国就会失去生态平衡；我们乱扔垃圾，就会污染环境，空气就不清新了。
我现在虽然是一名小学生，但我是祖国未来的建设者，我要以革命英雄为榜样，热爱祖国，勤奋学习，长大后为建设祖国出力。
爱国作文6
我们祖国有许多爱国的人，我们也学过许多爱国的名言和诗句。古今中外，也有许多人用优美的诗歌赞颂着自己的祖国，这足以体现出他们对祖国的热爱。
也许在某些人眼中，祖国是谁都不能侮辱的。就像《少年爱国者》里的那个意大利少年。别人怜悯他，也许对给他许多金钱，在他，这金钱竟是一注财产。然而当听到赠者说自己祖国坏话时，竟然又义无反顾地，无比愤怒地将钱掷了回去。他宁可自己处于饥寒交迫、无家可归的境遇，也不愿意接受诽谤自己祖国的人的帮助。可见，祖国在他心中比生命更重要。
还有波兰的音乐家肖邦。肖邦的祖国被沙皇俄国占领，肖邦无奈之下离开了自己的祖国。就在他离开的那几天，华沙爆发了反抗俄的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知后，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的.《革命练习曲》。肖邦日夜思恋着祖国，他把亡国的痛苦，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。肖邦在法国一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病复发了。1849年10月，他终于躺在了床上。弥留之际，肖邦握着姐姐的手说：“我死后，请把我的心脏带回祖国，我要长眠在祖国的地下。”可见，他有多么爱祖国。
从这些故事中，我知道了：为祖国而战，是光荣的；为祖国而亡，更是无比光荣。我们也要像他们那样，从身边小事做起，心中时刻装着祖国。不要辜负祖国对我们的期望。
爱国作文7
五四运动并不只是一个时代精神，我认为到至今，传承和创新五四精神仍然是时代和历史赋予我们的责任和义务。“90后”白衣天使，“90后”退伍军人……在这场疫情防控阻击战中，青年是一道靓丽的“青春线”，用各自的坚守与担当“致青春”，成为全民抗“疫”中的生力军。
青年在担当中成长。面对这场没有硝烟的战争，没有一个人可以置身事外，青年更是争先恐后积极参战。有人毅然写下请战书，有人参与志愿服务作奉献......这是一份青春的`责任与担当。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年用自己的行动，诠释了“有担当、才青春”的真谛。
五四精神是什么？那就是，关键时刻冲锋在前，危急关头舍我其谁。今天的青年群体用青春与奉献抗“疫”，用科学与智慧战“魔”，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。
时代在变，五四精神却没有改变，这种精神在不同的年代拥有着不一样的诠释，在今天，青年们在这场疫情之中，以崭新的姿态诠释着属于我们这一代人的新五四精神！
爱国作文8
读过《一个有缺口的馒头》这篇课文，觉得这个故事字里行间露出一缕缕伤感，虽然淡淡的，却让人深切地感受到悲伤。
大胡子少校去送军粮，半路遇饥民抢食馒头，小女孩虽饿得无比瘦弱，但得知这是送给前线战士们的军粮，便把馒头还给少校，连嘴里咬着的也不例外，一周后，少校来找女孩，女孩却已经在三天前饿死了。一个馒头也许可以决定女孩的生死，但是，在那个战火纷飞的年代，女孩选择了祖国的和平——把馒头还给抗日前线的战士们。这是怎么样的一个境界呢？
当读到女孩把馒头还回车上那一段时，感到女孩那样懂事，那样可怜。同时也对敌人与战争多了一份厌恶甚至仇恨。我突然想到了现在我们的生活，当遇到一些事情时，我们大多只想自己，而《一个有缺口的馒头》中，我看见了人纯洁、美好的'一面，我禁不住问自己：如果我是女孩，我也会这样选择吗？又是一个黄昏，夕阳中五星红旗熠熠生辉，这时我似乎听见国歌的声音，庄严、肃穆，我的心如同天边的云朵，被爱国的夕阳映得热血沸腾，脑海中反复出现着那个有缺口的馒头……
爱国作文9
我常常在电视上，生活中看见许多中国人，他们有的说自己喜欢德国，有的说自己喜欢美国，有的说自己很喜欢日本……我在想他们自己就是中国人，为什么不热爱自己的祖国却去爱别人的祖国呢？可能是他们找不到爱国的理由吧！那哈派，我在这里给他们列举几条爱国的理由：
1、爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国最深厚的感情；
2、人不仅为自己而生，而且为自己的祖国而生；
3、名人说过：“谁不属于自己的祖国，谁就不属于人类。”简单来说：谁不属于自己的祖国，那他就不属于我们伟大的人类。
4、中国的土地面积达到960万平方公里，是英国的.40倍，是日本的26倍，是法国的18倍。
5、古人也称中国为“齐国”，“齐”字同“脐”，也就是说中国是地球的中心。
我举出了这么多的理由，我想那些不怎么爱国的人应该感到无地自容了。应该找到热爱祖国的理由了吧！
爱国作文10
爱国是中华民族的优良传统，是每个公民必备的品质之一，是其他品质的源泉，是评价一个公民道德规范的重要内容。
爱国的内容广泛，在生活中随处可见，大到为国家流血牺牲，小到日常生活中节约用水，更甚至是将一片垃圾扔进垃圾桶，无不体现着强烈的爱国主义。
农民是伟大的爱国主义者。他们用自己勤劳的双手耕耘着土地，土地里留下了他们辛勤的汗水和沉重的步伐。他们把自己的希望——种子，交给了大地，渴望有个好收成，而那一亩亩压弯了水稻穗的水稻；那一片片金黄金黄的小麦；那堆成小山的玉米……就是最好的证明。农民是真正的现实劳动者，土地里不仅流淌着他们的汗水，还有他们浅浅的微笑。正是因为有着这些勤劳的农民，才能使我国的发展建设更加迅速，他们是我们的的坚强后盾。
教师是一份平凡而神圣的职业，也是极端辛苦的职业。在教室里，我们看见老师从办公室出来上课，心里想：那绝对是一种极大的松闲，然而，谁能想到在这“轻松”的背后隐藏着的却又是另一种艰辛。我们没看到的是，老师在书桌上批改着我们的作业的情景；我们没看到的是，老师在暗淡的灯光下伏案备课的'画面；我们没看到的是，老师离开教室时那疲惫的身影。老师是一位默默工作的铺路人，她用那一支支粉笔铺成“路”，让我们踏过；老师是一名花匠，她提着水壶细心照料着可爱的花朵，让我们茁壮成长；老师是一支蜡烛，她用燃烧的火焰照耀着我们，让我们更加温暖。老师为下一代的成长，贡献了自己的力量，贡献了自己的青春。
在生活中，我们也是一名爱国者。在我们学会节约用水的时候，在我们努力学习的时候，在我们看到中国健儿夺冠而加油助威的时候，在我们抗震救灾捐献爱心的时候……都体现了中华儿女的爱国热情。
爱国的事例如星星般繁多，如阳光般耀眼，爱国热情就在每个人的心中，就在我们身边。
爱国作文11
我的国家是拥有千年古代文化，悠久历史的中国。我为我的国家感到骄傲。我爱我的国家，应为它拥有如诗如画的优美景象和悠久的历史。风景所在地例如：杭州，苏州，青岛……有句诗说得好上有天堂，下有苏杭。山例如：黄山，泰山，华山……五岳归来不看山，黄山归来不看岳。历史例如：大禹治水，武王伐纣，……历史人物：曹操，李世民，朱元璋，诸葛亮，周瑜，项羽，刘邦，孔子……伟大的人物。我国还有世界上独一无二举世闻名宏伟壮观的长城。滔滔江水永远向东流的长江，黄河是我国的两大母亲河。流传的故事例如：《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《精卫填海》、《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》……
我的家乡是个鱼米之乡。它是个文化古城。它有许多美丽好玩的地方，它还是个美食的故乡，我保证当你看到色香味俱全的食物时你就会迫不及待的想品尝它。只要你来过扬州你就会不想走，想定居在扬州。
学校是知识的源泉，没有学校就没有我们的未来，没有学校我们就没有知识，没有知识我们就没有好的'工作，没有好的工作就没有好的收入，没有好的收入就没有好的生活。学校像知识的天使一样，给予我们知识。学校像我们的母亲一样，关爱我们。学校像太阳一样，给予我们阳光。学校像大自然一样，给予我们生命。学校像一个大家庭一样，给予我们温暖、快乐。学校像蓝天一样，让我们自由翱翔。
校园里的树木宛如巨人一样，守护着我们。花儿在争奇斗艳好像在激励我们要有斗志，要有竞争力。我们所学到的知识就像大海里的一滴水是那么的渺小、微不足道。
我是一名中国人，我的体内流淌着中国人的血，所以我们更应该好好学习长大以后为我们的国家做出一点贡献，我们拥有这个义务。我爱我的国家。我爱我的家乡。但我更爱我的学校。
爱国作文12
准博士生黄弘为了心中的报国梦和青春理想，毅然“弃博从军”。他之所以做出旁人无法理解的决定，最主要的是因为他心中熊熊燃烧的报国热情。我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是精神就是以爱国主义为核心的中华之魂，是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神！
历朝历代，许多爱国的仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国就是对祖国的忠诚和热爱。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
现今，我国已步入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的`新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
詹天佑曾经说过这样一句话：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上！”徐悲鸿画的马算是我们国画中的一个巅峰，可是在他留学的时候，他受到过不少外国人的排挤，他们常常鄙夷他，辱骂他是“东亚病夫”、“软弱的中国人”。面对这么大的屈辱，徐悲鸿并没有冲动地去和他们争议，而是将一腔爱国之情化为了满忱的动力，最终以优异的成绩完成了学业，用实力证明了中国人的风采。因此，世人评论徐悲鸿的马中蕴含着中国人的傲骨。所以往往，爱国就需要我们把自己的命运与国家的命运息息相关，把个人的发展同国家的发展和进步紧密联系在一起的，关注自己的命运、心系国家的前途和命运。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。作为新世纪的少年们，我们应该大力弘扬爱国主义精神！使我们的民族精神传承不息！今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
爱国作文13
少年强，则国强。少年独立，则国独立。这是我国伟大思想家梁启超《少年中国说》中的最震撼人心的一句话，是啊！少年不强，国家怎么能强大起来呢？也许正如梁启超先生所说，少年强国家才能强大啊！
现在我们国家正在日益强大，就拿最近我国发生的最大事，同时也是本人最关注的一件事，那就是‘’天舟一号的成功发射，我在电视中看发射直播，虽然那时候离发射时间还有一个半钟头，但是天性好动的我却坐在电视面前本本分分的看完了，尤其是在喊发射倒计时的时候，我的心跟着那几秒仿佛也停止了跳动。别提有多兴奋，多激动。看完后感觉收获颇多，打心底的为自己日益强大的祖国感到骄傲，辛苦奋斗几年，也许就是为了这几秒激动人心的发射倒计时和进入太空后报出的一切正常的数据。我知道第二天天舟一号的发射成功就是各大新闻的头版头条，可能记者采访到的数据以及新闻内容都与其他新闻颇为相似，但就是忍不住想要把这些已经背得出的数据再重温一遍。
天宫一号发射说明了什么？说明中国强啊！说明我们国家已经离发达国家不远了呀！虽然我们国家还有许多做得不够好的地方，但我相信我伟大祖国的未来将会一片光明。
今日之中国固然伟大，但唯有少年更强，中国才会更强，我忍不住的感叹声"中国，有你真好"爱国作文篇36
我爷爷家在杭州鸡笼山的西北面，在那附近有个墓群，门口竖着块长长的指示牌，上面写着“浙江辛亥革命纪念馆”。小时候，妈妈就经常在饭后带我去那边散步，那时候的我，只知道那里有座座雕像，高高大大，我感觉特别害怕，但是妈妈跟我说，不要怕，他们都是革命英雄，是他们用鲜血换来了我们的美好生活。
现在我长大了，成为了名少先队员。当我再次走进“浙江辛亥革命纪念馆”内的时候，我是怀着崇敬的心情去参观的。走进纪念馆大门，是位位革命英雄的雕像，他们是章太炎、徐锡麟、蔡元培、秋瑾等烈士。沿着指示牌，走进片竹林，在竹林的.尽处有幢小楼房，这就是纪念馆展示区。我走进了这个庄严的展区，展柜里陈列着件件有着重大历史意义的物件，仿佛让我回到了革命时期，我感到无比的激动。纪念馆内详细地介绍了光复会的历史，发生在我家乡的这片土地的事迹。他们的爱国之情，英勇正气，永远活在我们的心中。辛亥革命推翻了封建王朝的残酷统治，取得了我国革命的第次成功，更让我们看到了革命的希望。
铭记历史，放眼未来。我要永远记住革命先辈，好好学习，天天向上。钱伟长说过：”学习是终身的职业。在学习上的道路上，谁想停下来就是落伍。”我现在是名小学生，我的梦想就是要让中国成为个科技发达的国家。现在的我虽然不能完成这个梦想，但是我会加紧努力，争取在未来实现这个梦想！
爱国作文14
“勿忘国耻，振兴中华、、”早晨，我缓缓地走进教室，踏进那道通往学习王国的门，开始了我一天快乐的学习生活。
突然，一个同学连蹦带跳地跑进来，面对着大家，轻声细语地说了一声：“老师来了！”几个女同学立刻就拍拍桌子，提醒那些“虫子”上课别讲话，“好，我们这节课是给你们上台演讲的，同学们做好准备！”选手们个个摩拳擦掌，蓄势待发。记得令我印象最深的是陈在熙同学的演讲。
自他走上讲台时，我就一直盯着他看，我发现，无论在语言或动作看来，他都体现了十分的自信，相信自己的态度。接下来，就是他的“跳舞”时间，手舞足蹈的动作更加吸引了同学们的眼球，大声的朗读声已抵过了同学们窃窃私语的谈论声，大家都用万分佩服的`眼光看着他，而陈在熙却在朗读时偷笑了一番，最后，嘴巴先生实在憋不住了“啪”的一声，几颗白如珍珠的“米粒小牙”从两根“香肠”里窜了出来，嵌在了那油光蹭亮的小嘴上，他这微微一笑，可把两个挂在嘴角的“小台风”叫出来了呢！
这时，教室里传来了一阵雷响，原来，是“小陈老师”的精彩演讲结束了，通过陈在熙同学的演讲，我们学到了许多关于祖国的知识，大家都渴望去学，因为，我们都想做一个充满爱国情怀的人。
爱国作文15
我非常记得，在一年级时的第一堂美术课上，我们的国画教师史老师说：国画就是艺术的母亲!欣赏一幅国画就像倾听一首美丽动听的音乐，就是在品尝一个个或美好或苦难或愉悦或的故事。随着学龄的增长，在老师的谆谆教导下我渐渐走进了国画，感知了国画的魅力!深切感悟到世界上最美的画就属国画了：它那立体的颜色、变幻无穷的图案、奇妙的构思与幻想无限的画面，描绘出一个个妙不可言的故事!更加令人惊奇的是，在画一幅国画的过程中能将自己心情的喜、怒、哀、乐融入到画中，那感觉实在是太美妙啦! 喜时绘画，手中的笔就如魔术师手里的魔术棒，只要将它轻轻一挥，一道道流畅的线条便出现在宣纸上，一幅可爱的百鸟大合唱便出现了：一群鸟翱翔在碧绿青翠的大森林上空，展开美妙的歌喉齐声唱着动听的歌曲，那群鸟里有着无数鲜艳的颜色，美得犹如一幅巨大的孔雀开屏图，看着这幅画我的心情也随着鸟儿的欢快与美丽顿时感到愉快无比!
怒时绘画，根根线条刚劲有力，像一块坚硬的钢铁笔直地垂在宣纸上，顿时一匹奔腾的野马就跃然纸上:只见那脱缰的野马狂野地飞奔向草原的深处，脖子上的鬃毛随风飘荡着，有力的四肢毫不费力地向前跨越、跨越、跨越随着一幅令人热血沸腾的野马脱缰图出现在眼前，怒火也逐渐消失了! 哀时绘画，那线条软而轻，像只久病不愈的绵羊一样软弱无力，手中的笔也在悲哀的颤动着，好像在为我的悲哀感到伤心。良久，纸上居然是一朵朵美丽洁白但却是软绵绵的白云，在轻薄的雾纱里随风飘荡;鸟儿无精打采地赖在窝里耷拉着脑袋，仿佛还在欲诉说无尽的哀思无论画的.是什么都提不起劲来，唉!
乐时绘画，那欢快的线条在那白得耀眼的宣纸上翩翩起舞，犹如一位舞者在飞跃、奔跑瞬间，宣纸上就隐隐约约构成了一只优雅的仙鹤，在幽静的湖边悠闲地散步，多快乐啊! 在学习国画的过程中我还知道了许多国画大师的故事，最让我难忘的是国画大师徐悲鸿，他在一幅素描上写道：人览吾画，焉知吾为此，每至痛不支也，正是这种顽强的精神造就了他的成功!所以，我也感受到绘画就像一个人的成长：喜怒哀乐都经历过、感受过，这样才经得起挫折，这样的人生才会逐步迈向成功和完美! 我爱国画，国画给我启迪了许多人生道理!
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