在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的以爱国为题的作文，希望能够帮助到大家。
以爱国为题的作文1
学习第二单元的课文后，我发现了它们有一个共同点，那就是每篇文章都表达了作者爱国、建国的决心，这同样也让我思绪万千……
先从第五课《詹天佑》开始讲吧！詹天佑不怕困难、不怕嘲笑，一身正气、热爱祖国，是一位愿意用毕身精力来报效祖国的工程师。我们要向詹天佑学习他的爱国主义精神，与他的聪明、才干。从小学好知识，长大以后像詹天佑一样建设祖国、报效祖国。
詹天佑通过自己的努力，成为了我国杰出的工程师。而季羡林却不一样，他以对祖国和生身母亲的'思念为动力，创造一篇又一篇文章。他时时刻刻将祖国母亲装在心中，让人起敬。他在自己的学术领域，取得了崇高的地位，这一切都得归功于他对母亲真挚的爱慕。
接下来，我们将认识几位知名度不高，但爱海岛、建海岛、爱祖国的战士们，大家都不说，但心有灵犀，都知道如果带点昆虫回来，会让海岛更好地发展，本文没有说一个爱国，但字里行间都流露出了对祖国浓浓的爱。
本单元最后一篇文章是一篇爱国诗歌，我们中华有着五千年的悠久历史，有着美不胜收的名胜古迹，有着许多别的国家没有的东西。作为炎黄子孙，中华少年，龙的传人，我们必须为建设祖国出一份力。
让我们从现在做起，为建设祖国出一份力。
以爱国为题的作文2
风飘着，拂过头发。我们站在龙翔门口，一个像飞机的三角在眼前，就好像是战场下留下的飞机的.骨架，我不禁它敬了个礼。
顺着小道，来到军舰馆。同学们一拥而上，围着军舰，一个个瞪大眼睛，不时地传来惊叹。我看着我国的军舰不禁感叹。这就是我们中国的军舰，它似乎就在海上航行，跟敌人作战，它是多么英勇，就像个将军，把敌人打得落荒而逃。它们乘风破浪，换来了美好生活。
我仰望天空，好像正在把所感动吞进肚子里了。“哇！”同学们一叫，我回过神，四架飞机排成一个战阵，对着我们。它们就像翱翔的雄鹰，成为祖国蓝天的守卫者。
中午，来到炮台前。同学们都跃跃欲试，都以为很容易。可第一个没中，第二个，没中。第三个，还是没中。轮到了我，我放入子弹，双手托着柄。呀！真沉，我咬着牙对准目标，一射，没中，真是难射，炮台还震了一下，如果在战场上，需要多大力气？需要多好的眼力？要多久的练习时间？过美好的生活竟然要付出这么多，多不容易啊！
雨渐渐停了。一块红红大大的宣誓木板被雨水冲的干干净净，再被阳光一照焕发出红光。同学们紧握拳头，放在太阳穴旁，望着誓词，表情严肃庄重。那声音惊天动地，流露着爱国情。
我爱祖国！这次活动中，我们感受到她的强大了！它让我明白美好生活来之不易了！
以爱国为题的作文3
在我们国家有许许多多的爱国人士，如：陆游、徐悲鸿、鲁迅、屈原等等，他们有的放弃了优越的生活和工作，有的一直都那样艰苦朴素，他们一心只想报效祖国。也许我们无法做出惊天动地的壮举来报效祖国，但是我们可以从身边的小事做起来表达爱国之情。
有时你做了些微不足道的事，就是为了祖国做出贡献。例如：你可以帮助行动不便的奶奶过马路；可以帮助受伤的小朋友等等。
能体现爱国精神的小事还有很多，比如环保方面：有一次，我在公园里散步。看到了一个小朋友把一个汽水瓶丢到了草丛里。于是我赶忙跑过去，对着小朋友说：“不能乱扔垃圾，我们要爱护环境哦！”小朋友听到了我的话后，认识到了自己的`错误，连忙把垃圾捡起来，丢进了垃圾箱里。
还有一次，我在学校里看到一个小朋友在玩水，水龙头开得很大。我见了连忙跑过去，关紧水龙头，对他说：”我们要节约用水，不能浪费水。”他听了我的话后，连忙点头。
爱国就是从小事做起，从身边的一点一滴做起。从现在开始，让我们一起努力做一个爱国的小学生吧！
以爱国为题的作文4
说起祖国，肯定人人都不陌生。但，说起怎样爱国？我们可能就有些懵懂了。其实，爱祖国，并不难：从扶老奶奶过马路，拾金不昧，到解放军叔叔驻守边疆，保护人民。这都是爱国！作为学生的我们，爱国，首先就要从点滴做起。
“滴滴答答……”雨滴在伞面上欢快的舞蹈，而我后面的男孩却皱着眉头，懊丧地咕哝着：“都怪我！没带伞，被雨淋得还要冻死呢！”听了这话，一个带伞的女孩儿“吃吃吃”地窃笑了起来。她怎么能这样？我心想着便扭过身对男孩说：“这下雨天，你怎么能不带伞呢？看你感冒怎么办？拿上我的伞，下次可不能忘记带伞了哦。”转身，我又开始“教育”起那个女孩：“你这样做也太不应该了吧？我们同在一个学校，你怎么可以取笑和你一起学习的同学呢？我们应该互帮互助，团结友爱才对嘛！”女孩知错了似的低下头，向男孩道了歉，两人相伴而去……
抬头一看，雨中的`那一把把小伞不正是祖国未来的一朵朵小花吗？正在为祖国的明天竞相开放……
在我们的生活中，这样的事很多，看似不经意，但只要我们尽力做好。祖国就会在大家一点一滴的改变中富强起来！壮大起来！这就是爱国！
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