学生描写小学的作文800字

2021-07-09 800字

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文800字10篇，希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文800字篇1

　　小时候，大海对于我来说是一个美丽的梦想，和煦的阳光、温柔的海风、金黄的沙滩，湛蓝的海水只是在梦中才能见到。那时，我经常想着有一天能够踏着细软的沙滩，在大海边尽情喊叫和狂奔，然后，快乐地拾起一个个斑斓的红贝壳。这样一个湛蓝的梦，伴着我度过了一个又一个春夏秋冬。

　　今年的暑假，我看海的愿意终于实现了，爸爸带着我，坐上了开往海滨度假村的旅游车。多年的梦想即将实现，我抑制不住内心的兴奋。一个劲地问爸爸什么时候才会到啊。爸爸总是对我说，不急不急，很快就要到海边了。经过两个小时的路程，我们终于来到了海边。一下车我顾不上放下行李就直奔海滩，向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海，一望无际，却并不似我想像中的那般大，海水不是那种宝石般的湛蓝，却呈现出一种土黄色，显得浑浊不堪。沙滩的确是金黄色，却在金黄中夹杂着一些灰黑的颜色。心中那笼罩着的光环一下黯淡了许多。尽管这样，我依然十分开心。面对着大海，我能感受到它的博大，雄浑。这种感觉震撼着我的内心，幼小的我翻遍了大脑中匮乏的知识库，竟没头没脑地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺沧海之一粟”。

　　我在海滩上足足疯玩了一整天。在沙滩上堆沙丘，在乱石缝中找贝壳，捉螃蟹。当然，我还不忘品尝了一下海水的味道，咸咸的，带着一股苦涩的腥味。

　　第一次的大海之行在我的欢笑声中结束了，大海那博大的胸襟，雄浑的气势给我留下了很深的印象。尽管他不似心中那般完美无缺，但我依旧深爱着大海，渴望下一次再见到大海。

　　第二次与大海的“亲密接触”仍然是在一个暑假，也同样在那片海滩，但我却目睹了大海另一种风姿。

　　白天的玩闹自是不必说。到了夜晚，我突发奇想，想见识一下夜晚的大海。父母自是不同意的，他们忙着聊天，与别人打麻将，让我一个人去他们又不放心。去是一定要去的。我瞒着他们，悄悄溜出了旅社，来到了海边。夜里的大海是很安详的，波涛亲吻着海岸，发出轻微的“唰唰”声，白天那调皮的浪花早已不见，似乎早已安睡。此时的大海显得如此神秘，朦胧，仿佛一位蒙着面纱的少女。望着平静的海面，我的心也开始沉寂，完全陶醉在这夜色之中，竟不自觉地哼起了黄磊的《我想我是海》。四周一片寂静，只有几艘渔船上的渔火在黑暗中明明灭灭。

学生描写小学的作文800字篇2

　　诚信，这关系着一个人的生活、学习、工作……，一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。从字面上说，“诚信”就是诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也”。

　　因而，说到“诚信”与否，很多人都认为是道德方面的问题，只是一个人在社会的安身立命之本。可是，在市场经济社会，道德和利益往往是相邻而居的。不管是一个人还是一个地方，重视道德，讲究诚信，往往可以在经济上得到丰厚的收益；反之，不但会在道德上遭至谴责，受到法律的严惩，更难以在经济上获得长久的利益。就诚信的重要性而言，说“诚信是金”应是不为过的。

　　我听过这样一个故事：有一个人，他经过不懈的努力，终于得到了“美貌”、“诚信”、“金钱”、“健康”、“聪明”等一些对人非常有用的东西。他乘船过江，由于所带的东西太多，超过了船的承载能力，船马上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了诚信。当他上了岸，没有一个人相信他，因为，他没有了诚信。他感到非常痛苦。现实中，我也有过失信的经历。有一次，我和刘婷借了一本《福尔摩斯探案集》，说好两天后还她。可是，半个星期过去了，我还没有还他书。

　　只到有一天，她向要，我才还给他。事后我很后悔，下决心再也不失信了，决心做一个诚实守信的好孩子。今天晚上，我准备去补课。走了一大半路，我才发现自己忘了拿阅读书，只好又返回学校去取。路上，遇到了张玲芝，真巧，她也忘了拿阅读书。于是，我答应帮她也拿上。当我到了教室拿上自己的阅读书后，便自觉地走到张玲芝的座位上取上了她的。我自己心里想，这回我不能失去信用了！当我把书交给张玲芝后，看到她那高兴的样子，我也尝到了守信的快乐。人们常说：“诚信是金”。可是，我认为诚信比金钱还要重要。一个人失信，就失去了朋友。失去的不仅仅是金钱，而是一切！他就会成为一个穷光蛋！诚信，失去就在一刹那，而得到却要几年，其至几十年。一个公司没有诚信，就会倒闭；一个人失去诚信，他将一生没有什么成就。诚信是金，大家千万不要失去诚信，失去了，就再想得到，只需用两个字来说“难啊”！

　　诚信是一朵百合花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音；诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯

学生描写小学的作文800字篇3

　　一、调查的目的

　　小学生作文“起步阶段”主要是指小学三、四年级的学生，这个阶段作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。这个学段的学生正处在习作的起步阶段，部分学生对习作充满了期待，同时又有部分学生对习作抱有畏难情绪，对此教师均应给予正确的习作指导。为培养学生自主写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学提供依据，我校课题组于××年8月份在部分学生中进行了小学生作文问卷调查。

　　二、调查的内容

　　本次调查问卷主要是在三年级学生中进行。问卷内容共24小题。分别从学生课外阅读、日记，观察、积累四方面着手设计，但又各有侧重，较全面地、有层次地针对“起步阶段”学生作文学习的现状进行了调查分析。

　　三、调查的方法及对象

　　1、调查方法：调查采用集体开卷式，记名问卷的方法。对学生下发20份调查问卷，收回有效问卷20份，所有数据全部采用人工统计分析，有效率100%。

　　2、调查对象：西安市临潼区骊山街办陈沟小学三年级部分学生。

　　四、调查结果与分析

　　根据调查结果，了解到小学生作文“起步阶段”教学中存在的问题：

　　1、部分学生课外阅读及积累主要为了完成老师布置的作业。

　　2、大部分学生作文能把握结构，但内容不够丰富，语言不够优美。

　　3、部分学生对于日记的态度是有布置才写。

　　4、少部分学生能够摘录好词佳句，能巧妙地运用的亦较少。

　　5、学生认为老师对他们的习作帮助最大；部分家长能够指导学生习作。

　　6、学生观察生活、写出真情实感的能力有待加强。

　　五、思考与对策

　　调查结果表明：我校三年级学生对于课外阅读及写日记兴趣程度不同，部分学生在阅读时不能及时积累，不能将知识技能进行有效的转化；一些学生虽能观察生活，但还未能做到细致，真情实感抒发不出来。以上的分析结果，反映了“起步阶段”部分学生习作内容枯燥、了无生气的根本原因。为了改变这样的状况，有效地提高我校小学生“起步阶段” 整体习作及教师教学水平，我们思考对策如下：

　　1、班级成立图书角，推荐学生阅读书目，培养学生阅读兴趣。

　　2、每周检查一次读书摘抄作业。每周根据情况留读书作业，然后摘抄好词佳句，并逐步写出感悟。

　　3、创造机会锻炼学生的口头表达。经常在班级里组织讲故事比赛、口头作文比赛，鼓励学生把从书本上看到的故事通过自己的语言表达出来，锻炼他们的口语表达能力。

　　4、优化课堂结构，提高写作水平。将作文指导与每单元的每课教学、阅读教学、口语交际教学结合进行。

　　5、注重作文评价方式。对学生习作以表扬和鼓励为主，激发兴趣，多让学生产生成功体验。

　　6、加强家校联系。教师将学生每次的习作给出评语后，再由学生交给家长，并由家长给出反馈意见，共同促进及提高孩子的写作水平。

学生描写小学的作文800字篇4

　　星期天，太阳把光辉洒向了大地，让人感到暖洋洋的。妈妈见天气这么好，便决定带小星点去逛商场。小星点听到后，高兴得一蹦三尺高。小星点牵着妈妈的手，唱着欢乐的歌和妈妈一起来到了天桥边。在天桥脚边的大树下，小星点忽然发现一个乞丐。

　　小星点停下了脚步，仔细地端详起来。只见那个乞丐头发乱蓬蓬的，浑身上下布满了灰尘，脸也成了一个大花脸；这么冷的天，寒风刺骨，他却只穿着了一件单薄的破衬衫；他的脚和手被冻得通红，一双水灵灵的大眼睛正求助似的望着星点。小星点一下子觉得世界不再这么美好了，小鸟不再唱歌，温暖的太阳光似乎也暗淡下来，小星点越看越伤心，他那双戴着手套的小手在小小的口袋里摸来摸去，终于摸到了一枚硬币。小星点开心极了，急忙用手捧着那一枚微不足道的硬币，正准备把硬币放进乞丐的碗里时，妈妈一把拽住小星点，边拉着他往前走边小声地训斥道：“你在这儿干什么，快走，不要管他。”

　　小星点不解地问：“妈妈，不是说要帮助别人，做一个善良的乖孩子吗？”

　　“他可能是来骗钱的，是个坏人。”

　　小星点回头一看，又一阵刺骨的寒风迎面袭来，那个可怜的小乞丐正卷缩在大树底下，冷得直发拌。小星点看的心都快碎了，他挣脱妈妈的手，站在妈妈的面前，叉着腰，理直气壮地说：“就算他是个坏人，我也要帮助他，何况他还是个小哥哥呢！”

　　“可……”

　　“妈妈，不要再说了，你看他又冷又饿，我们可以给他买点东西吃呀，对不对？”

　　这一次妈妈没有犹豫，因为她看见了小星点的眼睛里，正盛开着一朵花—一朵纯洁的、爱的玫瑰花。妈妈走到面包店里，买了一个大大的冒着热气的面包，递给小星点。小星点捧着面包，小心翼翼的伸到小乞丐面前，喃喃地说：“小哥哥，你吃，吃完就不冷了，不饿了……”

　　小乞丐抬起头，伸手接过大面包，眼睛里闪动着一阵阵的银波。小星点看着小乞丐狼吞虎咽地吃着面包，心里仿佛觉得，世界又变得美好了。星点开心极了，因为刚才那位小乞丐对他说了一声：“谢谢你！”

　　妈妈和星点又继续逛商场，小星点觉得今天的太阳格外温暖，小鸟唱得格外动听，心情格外美好……

　　直到回到家，小星点还在想：不以爱小而不为，只要有人需要帮助，我们不应舍弃帮助和自己的爱心。

　　本文通过描写“小星点”帮助一个小乞丐的故事弘扬“不以爱小而不为”的主题，最大亮点是通过景物描写衬托人物的心情。

学生描写小学的作文800字篇5

　　刚吃过午饭，我就坐到电脑前，玩起《星际争霸》游戏来，爸爸则悠闲地看报纸。突然，他指着常州日报上一篇《坚强男孩拯救换肾妈妈》的文章对我说：“别只顾玩，看看这篇文章，多学学人家”。我正指挥着“激烈的战斗”，极不情愿地停下来，接过爸爸递来的报纸。

　　对爸爸推荐的文章，我一开始漫不经心地读，可是越往下读越受感动：故事的主人公冯雄雄的家曾是开有3家连锁超市、小有名气的富裕之家。母亲患上尿毒症换肾以后，父亲丢下母子二人和一大笔债“远走高飞”了，而12岁男孩冯雄雄凭着坚强的意志与患病的母亲相依为命，背负上了家庭的重担。他上学、做作业、做饭，有时还要洗衣服。每天晚上7点，他就独自提着保温桶，桶里装着他做的饭，拿着手电筒，从家里那条漆黑的小巷子里高一脚低一脚地颠出来，走到大马路上，再到超市。母亲算帐时，他就帮母亲整理超市里的货物，母亲把帐算完了，超市外的货物也就被他整整齐齐地堆放到超市内。为了攒钱还债和买药，他还背着母亲，每天放学后，在外面掏垃圾桶，挨家挨户地捡别人不要的废报纸和空瓶子。将这些东西拿到收购站去卖，再将那一块两块的零钱攒起来，存到银行里……冯雄雄在这种恶劣的环境下学习成绩也很好。去年6月，他以龙门浩小学第７名的成绩考入了区重点110中学。在最近一次考试中，他名列班级的前５名以内。

　　我自己没有雄雄孝敬父母那么可贵的精神，也没有上街拾垃圾的勇气，更没有他那样优异的成绩，别说前５名，我连前10名也够不上边。我想：我应该学习冯雄雄，学习他的坚强、勤奋、勇敢和孝敬父母的精神。

　　读完故事，我感到有点累，慢慢地睡着了。我做了一个梦，梦见自己变成了这个男孩。我也会洗衣服、做饭，而且更加努力拾垃圾，后来妈妈病好了、债也还清了，我们家又渐渐富裕起来。爸爸得知这个好消息，又重新回到家里，向我们认错，一家人和好如初了。正好今天是小年夜，我们一家三口终于能吃个团团圆圆的年夜饭了。后来我们增加了好多个超市，赚了好多钱，我们把这些钱捐到了贫困山区、希望工程之类需要我们捐助的地方，我也通过勤奋学习考上了重点大学。

　　“蒋北辰，怎么睡着了？”爸爸问道。我迷迷糊糊地醒来，哦，原来是一个白日梦。虽然这只是一个梦，但是我希望冯雄雄真能有我梦中那么好的结局；我也一定要成为坚强男孩！

学生描写小学的作文800字篇6

　　早晨起来，拉开窗帘，望一眼窗外，感觉自己的眼睛就像被蒙上了一层雾。看不到湛蓝的天，看不到悠悠的白云。天地之间一片混沌，一切都是灰色的。连对面彩色的楼房，也只有朦胧的轮廓。在我们不经意之间，雾霾就这样悄悄地笼罩着整个城市，就像一个人人厌恶的恶魔，侵入了我们的生活，使我们的生活缺少了多彩的颜色，而变成了单调的灰色。爸爸妈妈小时候常见的蓝天白云、呼啸的西北风和时常可见的城市西边的大山远景竟然成了我们的奢望。

　　自古以来，多少文人骚客在诗句中歌颂了对蓝天的热爱。既有唐代大诗人杜甫的上有蔚蓝天的描绘，又有唐代大诗人顾云空中焰若烧蓝天的写实。爸爸妈妈常常给我讲他们小时候的故事，他们小时候最常做的事情就是在蓝天白云下，小伙伴们一起嬉戏玩耍。可我们现在最爱上的体育课经常因为雾霾停课，只能躲在室内。偶尔出去一下，在大街上带着防雾霾口罩的人群穿梭而过，就像仿佛电影里即将到来的生化危机的镜头似的。前不久，妈妈微信朋友圈广泛流传了一首《霾愁》古时候，口罩是一种小小道具，我在这头，强盗在那头；小时候口罩是我的小小恐惧，我在这头，护士的针头在那头；后来呢？口罩是03年的集体记忆，我在这头，SARS在那头；而现在，口罩是路人的防霾武器，我在这头，却看不清，谁在那头？作者才华横溢，却却使人哀思阵阵。

　　我不禁反思，雾霾是什么？雾霾怎么才能离开我们？

　　雾霾是一场灾难。经查询，雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物（PM 2.5），一旦排放超过大气循环能力和承载度，细颗粒物浓度将持续积聚，此时如果受静稳天气等影响，极易出现大范围的雾霾。雾霾可引起人类肺部疾病频发，更易患癌。据报道，引起雾霾的主要原因是工业生产排放的废气、燃煤所产生的废气、日益增多的汽车尾气等。

　　怎样击败雾霾？作为一名小学生来说，就是从自身做起，爱护环境，劝说爸爸妈妈尽量少开车，全家集体绿色出行。积极参加爱护环境的义工活动，多植片绿色，就减少灰色。

　　怎样防御雾霾？第一就是勤洗手，使带回家的雾霾小颗粒无处藏身。第二就是少出门，在雾霾天气应该减少外出。第三就是多防护，出门必须佩戴防雾霾口罩。第四就是调饮食，多吃些蔬菜水果及银耳、雪梨等润肺食物。

　　治理雾霾是一场呼吸保卫战，也是一场持久战。让我们一起行动起来，用我们的双手齐力驱走雾霾，用我们的行动共同擦亮蓝天吧！

学生描写小学的作文800字篇7

　　仿佛就是从天而降，它，闯入了我们班原本就不平静的生活。

　　我们班的窗外是一片杂草丛生的空地，空地里，丢满了各种杂七杂八、砖头废铁。虽然很脏，但那里竟然还顽固地生长着一丛丛的树木，和一排排的灌木丛。再看，是一堵破破烂烂的矮墙。那后头，就便是一片郁郁葱葱的森林了。

　　那是一个太阳发着小烧的天，风里有种未知名的疲惫，好像要把人带入睡眠的境界，满是困意啊。

　　刚刚要进入睡眠，不怕罚站不怕受死的样子，就被班里那嘈杂的喧闹声给扰乱了。

　　“喵呜……”

　　“哇塞！这是哪里来的、可爱的小猫咪呀？！我也先要诶！正啊！”一位女同学叫道。而且，他毫不吝惜地把自己宝贵的口头禅搬了出来。

　　“是啊，真的是太可爱了诶……看啊，它的眼睛是天蓝色的呢，好漂亮好靓丽！”另一位也跟着附和。

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　　又是一片乱耳的嘈杂声。

　　什么猫？教室里怎么会有猫叫？由于抑制不住好奇心，我也回头看了两眼。___一只猫，正纹丝不动地立在窗台边，仿佛是因为得到了人们的鉴赏而满足。它浑身雪白，如初冬的雪。毛发散漫而凌乱地披在那瘦弱的身体上。脸上嵌着一双明亮而深邃的天蓝色瞳孔，在阳光下幽幽的闪烁。眼睛下，点缀着一个小巧玲珑的鼻子，异常可爱。

　　我看得正入迷时，那只小猫却不见了。回过神来再找它时，却只听见教室后一阵“稀里哗啦”的声响。随后，只见他叼着一根儿啃了一半的香肠，从一个男同学的书桌里爬了出来。“偶的香肠！”那位男同学哭笑不得地大叫。我们也都笑出了眼泪。我们也知道了，它很快乐，而且对我们没有一丝敌意。

　　一转眼就是几天过去，它也天天到我们班来，向我们讨要食物。同学们也经常带好吃的，怀着一颗盼望的心，去盼望小猫的到来。

　　我们渐渐地混熟了。我们就把它当做一家人来看待。

　　它，几乎变成了我们这个班级当中，不可缺少的一员。

　　但是，天下没有不散的宴席，一切，都不能像我们想象的那么如意……

　　一天，又是怀着满满的希望去上学，希望它能再度出现在我的眼前。可是，我想我错了。我没有看见它的身影，一直没有。午间，没有它的身影。下午，没有它的身影。放学，没有……没有它的身影。我不知道，我为何如此惘然。那只猫，印入了我的心？！毕竟，我们是一家人。放学的那一刻，我感受到了教室里前所未有的，死一般的沉寂。连天空都作伴阴沉。

　　那个夜晚，做了一个非同寻常的梦。一道白色的暗影，在我眼前飞快的闪过……

学生描写小学的作文800字篇8

　　今天是九月初九重阳节。重阳节中有许多习俗，有插茱萸、登高等。在这众多的习俗中，我最喜欢的就是登高了。

　　一大早，妈妈就叫着我的名字说：“快起床了，都五点半了！”我却不以为然的说：“五点半怎么了，也没有什么重要的事，再说，今天不是星期六吗？”妈妈说：“今天是重阳节，要去爬山的，你不想去就算了吧。”“去去去！”我一蹦三尺高，估计整栋楼都能听到我的响声。

　　于是，我骑上我的小自行车，和妈妈一起去爬山了。过了好长时间，我终于来到了目的地——头陀岭山脚下，一进深处，我就看到这儿是一个人间仙境，这儿树木可以随意的生长，鸟儿可以自由地鸣叫，过了好久，我才反应过来，这时，妈妈对我说：“我们干脆就爬楼梯上山吧！”我立刻摇摇手说：“爬楼梯多没意思啊，我们走山路吧！”还没等妈妈点头答应，我就冲了上去，别看我小小年纪，攀爬我可是能手，一会儿就把妈妈甩在了后面。跑着跑着，我有点体力不支了，直到妈妈上来，我上气不接下气地和妈妈说：“我我……没劲了。”说完。我就耍起了赖皮，站那不动了。直到恢复了点体力，就有想跑，可又想起刚才那副狼狈模样，又怕别人笑我，只好装作一脸正经的样子往前走。

　　一直走呀走呀……不知走了多少路，当我又再见到阳光时，我已经知道我已身处海拔448米的高空，当我从山顶往下俯视整个南京城时，只见四处已雾气浓浓，一股股山风迎面向我吹来，此刻，我有一种飘飘欲仙的感觉，我不知哪来的勇气，登上了一个小山头，向下俯瞰，这是，雾已经散去许多，但视野还是不清楚，只能隐隐约约看到曲折蜿蜒的明城墙和高耸入云的大厦。

　　很快，我们吃过早饭和玩过几个景点以后，已经10点多了，就是说我们上山足足用了4个多小时！

　　于是，我们准备下山了，决定下山道路时那么傲气了，便说：“走山路多没意思啊，我们走楼梯吧！”妈妈说：“行！不过先走完一段山路，才有楼梯。”我爽快地答应了。俗话说的`好：“上山容易下山难。”快走完山路的时候不知那一块石头故意和我做对，害我滑了一个大跟头，我想：那块石头这么缺德，敢在太岁头上动土。于是，我狠狠地踢了一个石头，石头是被我踢走了，可没想到，用力过猛，我又摔了一跤，我摸着隐隐作痛的屁股，再也不敢招惹石头，之后一直就小心翼翼的走。我一直走，走完了山路走台阶，走完了台阶再看到那阳光的时候，我已经到山下了。有一种从人生的顶峰顿时跌落至谷底的感觉。真想再爬一遍呀！下次我一定比这次更强。

　　回到了家，我仍然意犹未尽，心想：“世上无难事，只怕有心人……”

学生描写小学的作文800字篇9

　　古人云：“上有天堂，下游苏杭。”苏州因有星罗棋布的园林而引以为傲，自古便有人云“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。”西湖，是一首诗，一幅天然图画，是一个美丽动人的故事，是天下文人墨客的宠儿。能与“淡妆浓抹总相宜”倾国女子西施相比的，恐怕天下唯有此湖。

　　游西湖也是有讲究的。有句老话在杭州妇孺皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。如此看来，雨西湖在西湖该是最盛。上天眷顾，我在游湖时，便正赶上了一阵蒙蒙细雨。荷花，红了双颊。娇艳中透着轻灵，躲藏在挤挤挨挨挤的荷叶中间“犹抱琵琶半遮面”，又如同怕见生人的少女般娇羞，却姿态万千。映日荷花固然美，却终究也只是美女西施的侍女，远比不让她们的小姐蕙心兰质。

　　雨后的空气泛着甜润的味道，波色潋滟的湖面笼罩着一层薄薄的水汽，宛若轻柔的面纱般，朦胧了西湖国色天香的美丽容颜。夕阳终于赶在暮色蔓延之前挣出云层，在湖面洒下一片斑驳。湖畔的垂柳掩映着在夕阳下浮光跃金的湖水。如烟般的绿色与夕阳的金色交相辉映，晕得如梦一般。天色渐渐暗了下来。湖面上飘着淡淡的暮色，夕阳的血红从天边淌下，滴到深黛的湖面上。在轻轻的湖风中，柳条轻轻的摇曳着。

　　“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾……”

　　天黑了，当西湖那沉鱼落雁的容貌就要完全被暮色掩去时，湖对岸的灯光忽然亮了起来，一刹间的一片金碧辉煌令人宛若进入仙境一般。湖水倒影着流光溢彩的夜灯，霎时间如水晶宫般的朦胧而晶莹透亮。不施脂粉的西湖霎时间雍容华贵。

　　夏夜，月光如流水一般，静静地泻在了湖面上。湖水泛起层层碧波，反射着银色的光辉。柳荫下的青蛙不安分起来，蟋蟀也欢快地弹起琴来。对岸的灯光伴着游船上的灯火轻轻摇曳着，晚风习习，游人在窃窃私语。空气中忽然开始弥漫清幽的香气，静谧之中，恍若听到了荷花绽放的声音……

　　点评：本文按着由“日”到“夜”的顺序，写出了西湖美丽的景色。通过作者的描绘，几幅西湖的美景图跃然纸上。感情真挚，语言优美是本文的突出优点。另外，作者注重引用俗语和诗句，增强了文章可读性和文采。不足处：引用徐志摩《再别康桥》中“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾……”的诗句时，前后没有关联的语言，显得生硬。

学生描写小学的作文800字篇10

　　我是怎么把武术练好的。

　　别人总会问我你是如何把武术练好的。其实我从小就非常羡慕那些习武的武术大师。他们租的武术动作是那么漂亮啊那么连贯。脑海里每次都会情不自禁的想象自己练武术的样子。更想象着当我站在领奖台的时候观众给我的那种敬佩的掌声。想象着我的脑子里都乐开了花。渐渐地我懂得了武术的真正含义。

　　我能把武术练好是因为我认真对待每一个细节动作。我该做的公步一定要下去。马步一定要稳重。摔得时候不能举得随便对付就行了。我一定会好好地完成它。不管他是多么有难度。应为只要一练武术。就必须当在是在比赛场地方练的。我能把武术练好。更是被武术那种好奇心吸引过来的。武术不管你练得有多差。你只要记得一句成语。笨鸟先飞。其实我以前的武术水平是很差的。但是我更要比别人多努力。人不是十全十美的。只有努力的人才是最棒的。才是更应该获取成功的。上一次我把腿摔伤了。虽然这只是一个平凡的小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。那时虽然很痛。但是想一想成龙。他为什么不管受到怎样的挫折。他都会有龙一样的坚持不懈的力量。我只摔了个小伤。那种疼痛算得了什么。我不能放弃。我也应该像龙一样的坚持不懈的精神努力下去。我如果珍惜现在的一分一秒。我就能比别人多一份了成功，比他们向功迈出了一大步。正是那种精神让我能打武术练好。人不管遇到什么，一定都要坚强下去。

　　我能把武术练好，不及时自己付出了很大的努力。而另一半也是来自同学们的。当我做的不好的时候是同学们在耳边不断地鼓励我。是教练认真的教我。是我的信心让我能去更好的去好武术。更有信心去面对我下一个挑战。有了我自己的努力和同学的鼓励我才能把武术练好的。我能练好武术没有什么技巧。而只有坚强和努力。我才是这样把武术练好的。

　　我能把武术练好更少不了老师的支持。我们班主任还组织同学让我们利用上午30分，和下午30分来练武术。老师和同学们一起练习。我们分6个组，每个组7个人。老师和同学们一起互相学习。我也是老师的得力助手。也一起帮助同学们。在帮助同学的过程以不断的提高我的武术水平。我们班的武术虽然不是链的最好的。但是我们对武术的热爱是最强烈的。这也是我能把武术练好的原因，也是全班同学热爱武术的原因。

　　这就是我能把武术练好的原因。当然我能练好武术少不了同学的鼓励，少不了老师的指导，也是少不了同学和老师的大力支持。所以我会加倍努力练好武术。会做出一个更好的成绩。也会把武术的乐趣传递给每一位同学。