烧不坏的纸船作文

2024-04-19 800字

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的关于烧不坏的纸船作文800字,欢迎大家分享。

  烧不坏的纸船作文 1

  今天是星期天,闲着无聊,我便玩起了打火机,不小心烧到了桌上的纸片,纸片一碰到火焰就燃烧起来,要不是我缩得快,差点儿烧到手。

  爸爸笑着对我说。老爸今天给你做个小纸船,这可是一个烧不掉的神奇小纸船。

  "真的?。我半信半疑。"当然!。爸爸很快折好了一个精致的小纸船,然后在船里放上水。我把打火机对准了船底,打火机喷出粗壮的火苗,可是小纸船安然无恙,我不禁困惑了。

  火烧不着纸船,是不是因为水的关系?我顺手拿了一片纸条,把它沾湿,在打火机熊熊的火焰中,纸条开始安然无恙,不久却燃烧起来了。可为什么有水的纸船烧不着呢?现在,我可真有点迫不及待地想知道答案了。

  见我不明白,爸爸越发得意了。他变戏法似的拿出了一块手帕,对我说"你说这块手帕在火中会不会烧掉?"郡当然,手帕遇到火,郡还不是肉包子打狗——有去无回。

  "瞧好了!爸爸把手帕浸到水里,又在上面倒了一些酒精。啪。打火机冒出了火焰,手帕上燃起了熊熊大火,阵阵热浪扑面而来。唉,这下手帕可完了,我心里感到很是可惜。

  可奇迹发生了——爸爸熄掉火后,手帕完好无缺。

  神奇,真神奇!我缠着爸爸,让他给我讲讲其中的'道理。爸爸不慌不忙地说。道理嘛,很简单。物体要燃烧,必须达到一定的温度——燃点,燃点可是改变不了的。纸的燃点是183℃左右,手帕(棉布)的燃点是250℃左右。小纸船里有水,火焰给纸加热,热量传给了水,你会发现水温在升高。达到100℃时,水就会沸腾,而温度却不再升高了。但是水要保持沸腾,就必须不停地吸收热量,迫使纸张的温度保持在100℃,因而达不到纸的燃点,纸船当然不会燃烧了。除非等水烧干了,在火焰的加热下,纸船才会燃烧。这个沾了水的纸条就是个明显的例子。至于酒精燃烧却烧不坏手帕,也是这个道理,一旦把手帕上的水都蒸发掉,手帕可就化为灰烬喽!

  哦,原来这里面有这么多的学问,我真佩服爸爸!

  今天通过实验和爸爸的讲解,我知道了。纸船烧不着"的秘密。星期一我可要把这个魔术做给小朋友们看看,让他们也瞧瞧我的本领。哈哈!

  烧不坏的纸船作文 2

  今天,老师给我们做了一个烧不坏的纸船的实验。这个实验的材料是一个铁架台、一盏酒精灯、一个装满了水的'烧杯,一个打火机和一只纸船。

  实验开始了。老师先把水倒入纸船,再把纸船小心翼翼地放在铁架台上,然后用打火机把酒精灯点燃,放在铁架台下。桔红色的火焰贪婪地舔着纸船的底部,仿佛要把整个纸船吞噬掉。可是,让大家意想不到的事发生了。纸船居然安然无恙,我们隐隐约约可以看见纸船正在冒烟,同学们见了,都目瞪口呆。过了一会儿,有一个同学说:“难道这是一只神船!”有的说:“难道老师向现在最红的魔术师刘谦学了魔术!”还有的说:“难道老师给这艘纸船施了魔法……”一分钟、两分钟……过去了,纸船里的水以经开始沸腾了,可纸船还是完好无损。这时,老师请陈前上来摸一下纸船里的水,结果把陈前烫得“哇哇”直叫。就在我们迷惑不解的时候,老师为我们解开了迷团。原来,物质燃烧需要一定的温度。纸船在加热时,纸船里的水份不断蒸发,带走了热量,所以在水烧干以前,纸船是不会燃烧的。

  今天的这个实验真是太有去了。

  烧不坏的纸船作文 3

  “烧不坏的纸船?”看到这句话后我脑海里出现了一个大大的问号,心想:纸是怕火的,怎么可能烧不坏呢?当我正在想这个问题时,陈老师用打火机把纸给点燃了,我们个个大惊失色,都慌了神,争先恐后地躲到后面,陈老师把纸扔在地上,几个勇敢的人把纸给踩灭了,我顿时闻到了一股烟味,还看见纸被烧缺了大块。

  陈老师又拿出了酒精灯、三脚架、石棉网。开始实验了,老师用打火机把酒精灯点燃,酒精灯上就燃起了像黄豆大小的火苗,接着陈老师再放上三脚架,然后放上石棉网,现在就可以放上纸船了,但是重点是要放上水!我死死地盯住纸船,只见火苗在下面张牙舞爪地乱

  动,像是在说我要把你烧成灰!可是纸船久久没有燃烧起来,纸船却开始冒水蒸气了,我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的'不敢伸下去摸,因为没碰到水就感觉很热了。直到下课纸船也没有燃烧起来。原来是因为纸船里有水啊!正因为纸的燃点比水的沸点高,所以纸船不会燃烧。

  通过这节课学习我明白了科学的用处很大!

  烧不坏的纸船作文 4

  今天,老师拿着只有科学课上才能看到的“酒精灯”、“三角架”、“石棉网”以及一只再平凡不过的纸船走进教室。

  老师把这些新朋友放到桌子上,然后在黑板上写了六个字“烧不坏的纸船”。

  一看到这些字,同学们都纷纷议论起来:“老师是不是写错了,再怎么大的纸船也烧得坏呀,更老师手中那只小纸船了!”“哎,别急,别急,说不定老师的 纸船涂了防火材料,所以烧不着。老师说的不会有错的,我们还是认真看,认真听吧!”“这个实验我做过,放心吧!这个纸船百分之百不会烧坏的!”一个同学自 信地说。尽管他说纸船百分百不会烧着,但我和同学还是半信半疑,毕竟许多答案是要实验结果来证明的`。

  终于实验开始了!我和同学屏息凝视,盯着老师的一举一动。老师先小心翼翼地把石棉网放在三角架上,然后把小船放到石棉网上,并取了一点水,倒进小船里,最后把酒精灯点燃,放到三角架下,让火焰贴着石棉网烧。

  火焰尽情地燃烧着。一开始纸船没有发生什么变化。随着时间的流逝,渐渐的,纸船上方出现了淡淡的水蒸气,渐渐地烟越来越浓。老师试探着把手放进水 里。“哇!”老师惊喜地叫道,“水越来越热了!”看着那冒着水汽的纸船,我心想:肯定要烧着的,你看都冒水蒸气了。我看看我的同桌:只见他对着刚才还自信 满满的那个同学说:“你看,都冒烟了,肯定要烧着的,你刚才是在吹牛吧!”我们嘴上说着,眼睛可不敢偷懒,我们五十双眼睛紧地盯着讲台上被加热的纸船。只 见纸船里的水开始沸腾了。水不停地沸腾着,纸船除了船底有点湿外,安然无恙。这真是太奇怪了。老师是在纸船上施了魔法,还是在纸船上涂了防火材料,我们百 思不得其解,但同老师佩服得五体投地。

  最老师告诉了我们纸船不坏的科学道理:,纸需要一定的热量才能燃烧,但是纸船里放了水,水蒸发需要吸收大量的热量。纸船达不到燃烧的程度,所以纸船就不会烧着了。

  烧不坏的纸船作文 5

  星期五中午,我们正聚精会神地看着书,老师突然走进教室,手里端着一个盒子。大家都迷惑不解,小声地议论着:“老师要做什么呢?”

  正当我们迷惑时,老师微笑着说:“同学们,今天我们要做一个实验——烧不坏的纸船。”“啊?纸船怎么会烧不坏?”同学们异口同声地问道,你看着我,我看着你,教室里一片安静。“这是我们做实验要用的材料,”说着,老师就从盒子里拿出四种工具,“有酒精灯、三角架、水杯、纸船。”老师先把工具摆放好,然后在纸船里放满水,放在三角架上,然后拧开灯帽,用打火机点燃灯芯。奇迹出现了,纸船竟安然无恙。有些同学眼睛睁得像颗弹珠;有些同学揉了揉眼睛,似乎不相信眼前的这一幕;还有的同学窃窃私语着,到底是为什么呢?纸船为什么不着起来呢?我们都像个丈二和尚——摸不着头脑。火焰伸出它调皮的`舌头,使劲地舔着纸船,不一会儿,纸船里的水冒出了一串串气泡,不知从哪儿传来一声:“水开了!”正当同学们想要知道原理的时候,老师却讲道:“至于道理,就得你们自己回家去搞明白了。”教室里就像炸开了锅,同学们你一言我一语发表着自己的观点。

  我一回到家,就迫不及待地跑到电脑前,打开电脑,查找资料,原来加热的时候,水分在不断蒸发的过程中带走了热量,所以在水烧光前,纸船不会燃烧起来。我似懂非懂地自言自语道:“哦!原来是这样。”

  通过了这次实验,我知道了:生活中的一切都需要我们去探索,我们要做个生活的有心人。

  烧不坏的纸船作文 6

  今天下午,我在《我爱科学》这本书中,看到了一个小实验,实验的名称叫“烧纸船”,我觉得很有趣,就决定做这个实验。

  做实验需要两个桶子,一个折好的纸船,一杯水和一个打火机。

  我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了个纸船,把纸船放架在两个奶粉桶上面,纸船就像一座小桥架在两个奶粉桶上。接着我端来一杯水,找来了一个打火机。

  准备工作做好了,我开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水,然后用打火机在纸船下面点着了火。火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地看着纸船,观察它的动静。

  过了一会儿,我把手伸进水里,发现水还是凉的。我继续用打火机在纸船下面点火,水面上冒起了热气,水渐渐变温了。再过一会儿,水中冒出了许多小气泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有燃烧起来。

  用打火机在装满水的纸船下面点火,为什么纸船没有燃烧起来呢?通过查找资料,我知道了这个实验的.道理:原来是纸船里的水吸收了大量的热量,纸达不到燃烧的温度,所以纸船不会燃烧起来。

  这个实验让我明白:科学离我们并不遥远,它就在我们身边。

  烧不坏的纸船作文 7

  又是星期六,我来到了作家之家。

  一看到黑板上写着烧不坏的纸船这几个字,我就已经目瞪口呆了。纸船怎么会烧不坏,陈老师该不会是写错了吧?上课了,陈老师拿出材料,分别是酒精灯、纸船、三脚架、石棉网和打火机。陈老师问我们:“纸碰到火会怎么样?”还未等我们做出回答陈老师便点燃了一张纸,我赶紧去吹,可是,火不但没灭,还越来越猛了!最重要的是,陈老师还把纸往我这里拿,真是把我给吓着了!这下我更加确信自己的想法了。

  实验开始了,陈老师点燃酒精灯放在三脚架下,可是没有放石棉网,然后再拿起一只纸船放在三脚架上,没一会儿纸船果然被烧成了灰烬。但是正当我们认为这个实验是不可能时,陈老师却说:“你们以为这样就结束了吗?好戏还在后头呢!”话落,陈老师再一次把酒精灯点燃,放在三脚架下,并放上了石棉网。在石棉网上,我们又把新的`纸船放在上面,并且洒了一点水。这时,我们看见酒精灯的火苗猛烈地在下面燃烧,可纸船却毫发无损,里面的水竟然还在沸腾,而且不断往外冒着水蒸气,这到底是为什么呢?我们百思不得其解。

  实验结束了,陈老师跟我们解释说:“这是因为纸的燃点比水的沸点高,所以纸船就烧不坏了!”通过做有趣的实验,我们不仅领略到了科学的神奇,还学到了新的知识!

  烧不坏的纸船作文 8

  在科技日益发展的今天,人们总是被新奇的事物所吸引,被各种神奇的现象所震撼。而今天,我要给大家讲述的,是一个既简单又神奇的实验——烧不坏的纸船。

  纸船,是我们小时候常常折玩的小玩意儿,用一张普通的纸,几下折叠,就能变成一艘小巧玲珑的船。然而,当你把这艘纸船放在火上烧时,它很快就会化为灰烬。但是,如果我告诉你,有一种纸船是烧不坏的,你会相信吗?

  这个实验需要的材料很简单:一张普通的纸,一碗清水,一个打火机,以及一双灵巧的手。首先,我们按照小时候的记忆,把纸折成一艘小船。然后,把这艘纸船放入清水中,让它充分吸水。接下来,就是见证奇迹的时刻了。

  我们拿出打火机,点燃纸船的一端。你会发现,尽管火焰在纸船上跳跃,但纸船并没有像预期的那样迅速燃烧起来。相反,它似乎在火焰的炙烤下变得更加坚韧,更加顽强。即使火焰持续了一段时间,纸船也只是边缘有些焦黑,但整体依然保持完整。

  这究竟是怎么一回事呢?其实,这个实验的原理并不复杂。当我们把纸船放入水中时,水分子会通过纸的纤维间隙渗透进去,使得纸船内部充满了水。当火焰点燃纸船时,水分子开始蒸发,蒸发的过程中会吸收大量的热量,这就使得纸船的实际温度并没有达到纸的燃点。同时,水分子在纸船内部形成了一个保护层,阻止了火焰与纸的.直接接触,进一步减缓了纸船的燃烧速度。

  这个实验不仅让我们见证了水的神奇力量,也让我们对科学产生了更深的敬畏和好奇。它告诉我们,在我们生活的世界中,还有许多看似普通的事物,其实蕴含着深奥的科学原理。只要我们用心去探索,去发现,就能揭开这些事物背后的神秘面纱,感受到科学的无穷魅力。

  烧不坏的纸船,不仅仅是一个有趣的实验,更是一个启发我们探索科学世界的引子。它让我们明白,科学并不遥远,它就在我们身边,只要我们愿意去发现,去尝试,就能在生活中找到科学的踪迹,感受到科学的魅力。

  所以,让我们带着对科学的好奇和敬畏,去探索这个充满奇迹的世界吧!

  烧不坏的纸船作文 9

  在一个阳光明媚的午后,小明和小华在公园的湖边玩耍。他们发现湖边有一些废弃的纸张,于是突发奇想,想要制作一艘纸船,看看它能否在湖上航行。两人立刻动手,将纸张折叠成一艘小巧的船,然后小心翼翼地放在水面上。

  纸船在水面上摇摇晃晃地前行,小明和小华兴奋不已,他们跟在纸船后面,期待着它能航行得更远。然而,就在这时,一个意想不到的情况发生了——湖边的一群小朋友开始玩起了火,火星四溅,一不小心就落在了纸船上。

  小明和小华见状,惊恐万分,他们立刻冲上前去,想要救出纸船。可是,当他们靠近时,却发现纸船并没有被火焰吞噬,反而像是在水面上悠然自得地漂浮着。小明小心翼翼地用手捧起纸船,发现它竟然完好无损,连一点烧焦的痕迹都没有。

  小朋友们纷纷围了上来,好奇地问小明和小华这是怎么回事。小明和小华也感到十分困惑,他们开始思考起这个问题来。

  经过一番讨论,他们想到了一个可能的原因——是水保护了纸船。当火焰落在纸船上时,船体周围的水迅速吸收了火焰的热量,使得纸船并没有直接接触到高温火焰。同时,水也起到了隔绝空气的作用,使得纸船上的火焰无法持续燃烧。

  小朋友们听了小明和小华的解释,纷纷点头表示理解。他们感叹大自然的.神奇,也为小明和小华的聪明才智而鼓掌。

  这次意外的经历让小明和小华学到了很多知识。他们意识到,科学原理其实就在我们身边,只要我们用心去发现、去探索,就能揭开大自然的奥秘。

  从那以后,小明和小华对科学产生了浓厚的兴趣。他们开始阅读科普书籍,参加科学实验活动,不断拓宽自己的知识面。他们还鼓励身边的小朋友们一起加入到科学探索的行列中来,共同感受科学的魅力。

  而那艘烧不坏的纸船,也成为了他们童年记忆中最难忘的一部分。每当回想起那个阳光明媚的午后,他们都会感到无比的幸福和满足。

  这个故事告诉我们,科学并不遥远,它就在我们的生活中。只要我们保持好奇心和求知欲,用心去观察、去思考,就能发现身边的科学现象,感受科学的魅力。同时,我们也要珍惜与朋友们一起探索、学习的时光,因为那是我们成长过程中最宝贵的财富。

  烧不坏的纸船作文 10

  在科学的世界里,总有许多奇妙的现象等着我们去发现、去探究。今天,我就为大家带来一个令人惊讶的实验——烧不坏的纸船。

  首先,我们需要准备一些简单的材料:一张普通的白纸,一支蜡烛,一杯清水,还有一双灵巧的手。我们将白纸折成一个纸船的形状,确保其结构稳固,不易漏水。接着,往纸船里倒入适量的清水。此时,纸船静静地躺在桌面上,仿佛等待着什么重要的使命。

  实验开始了,我们点燃蜡烛,将纸船轻轻地放在蜡烛的火焰上方。顿时,火焰舔着纸船的底部,发出“滋滋”的声响。我们紧张地注视着纸船的变化,生怕它瞬间化为灰烬。然而,出乎意料的是,尽管纸船的底部被火焰烧得焦黑,但它却奇迹般地没有燃烧起来,更没有漏水或解体。

  这究竟是怎么一回事呢?其实,这个实验的原理并不复杂。纸船之所以烧不坏,关键在于它里面的水。当我们将纸船放在火焰上时,火焰的热量迅速传递给纸船。然而,由于纸船里装满了水,这些水能够有效地吸收并分散火焰的热量。这样,纸船的实际温度并没有达到其燃点,因此它就不会燃烧起来。

  此外,水的存在还起到了另一个重要作用——保护纸船的完整性。纸是由纤维素构成的,当它被加热时,纤维素会开始分解并产生可燃气体。然而,在纸船的情况下,由于水的存在,这些可燃气体无法与空气中的氧气充分接触并燃烧。因此,纸船得以保持其原有的形状和结构,不被火焰摧毁。

  这个实验不仅展示了水的吸热和隔热性能,还让我们对燃烧的'条件有了更深刻的理解。它告诉我们,燃烧并不是只要有可燃物和氧气就能发生的,还需要达到一定的温度。而这个温度,正是我们通过实验中的水来降低的。

  通过这个烧不坏的纸船实验,我们不仅能够领略到科学的神奇魅力,还能够激发我们对未知世界的探索欲望。让我们在今后的学习和生活中,保持一颗好奇心和求知欲,不断去探寻科学的奥秘吧!

  总之,烧不坏的纸船是一个既有趣又富有教育意义的实验。它让我们对科学有了更深刻的认识和理解,也让我们更加热爱这个充满奇迹的世界。

  烧不坏的纸船作文 11

  在科学的神奇世界里,总是充满了令人惊叹的奇迹。今天,我要讲述的就是这样一个奇妙的现象——烧不坏的纸船。听起来有些不可思议,不是吗?但在我们的实验中,这确实成为了可能。

  这个实验需要的材料很简单:一张普通的纸,一些水,一支蜡烛,以及一个打火机。首先,我们将纸折叠成一个小船的形状。接着,往纸船里加入适量的水。然后,点燃蜡烛,将纸船放在蜡烛的火焰上方,让火焰炙烤纸船。

  此刻,你可能会想,纸船一定会被火焰烧得灰飞烟灭。然而,事实却并非如此。尽管纸船的底部被火焰烤得焦黑,甚至有些地方开始冒烟,但纸船却奇迹般地没有燃烧起来,更没有被火焰烧破。更令人惊奇的是,纸船里的水竟然开始沸腾起来,仿佛我们真的在烧一个真正的船一样。

  这究竟是怎么一回事呢?其实,这其中的.原理并不复杂。首先,我们需要明白,燃烧需要三个基本条件:可燃物、助燃物(通常是氧气)以及足够的高温来点燃可燃物。在这个实验中,纸船作为可燃物,蜡烛的火焰提供了高温和助燃物。然而,纸船里的水起到了关键的作用。

  水在纸船里吸收了大量的热量,使得纸船的温度无法达到引发燃烧的点火温度。同时,水在受热后蒸发,形成一层水蒸气覆盖在纸船的上方。这层水蒸气起到了隔热的作用,进一步阻止了火焰对纸船的直接炙烤。因此,尽管纸船被火焰烤得焦黑,但由于水的存在,它并没有被点燃。

  这个实验不仅展示了科学的奇妙,也让我们对燃烧有了更深的理解。它告诉我们,燃烧并不是一件简单的事情,而是需要满足一定的条件。同时,这个实验也提醒我们,科学并不总是遥不可及的高深理论,它也可以是我们生活中的一件小事,一次简单的实验。

  通过这个“烧不坏的纸船”的实验,我们不仅可以学到燃烧的原理,也可以培养对科学的兴趣和好奇心。当我们用心去探索,去实践,就会发现科学的世界是如此广阔而有趣。

  所以,下次当你看到一张普通的纸时,不妨想一想,它是否能变成一个烧不坏的纸船呢?让我们一起用科学的眼光去看待世界,去发掘生活中的奥秘吧!

  烧不坏的纸船作文 12

  纸船,似乎天生就是火的敌人。在我们的常识中,纸遇火即燃,然而,我今天要讲述的,却是一个不同寻常的纸船,一个“烧不坏”的纸船。

  那是一个晴朗的午后,阳光斜斜地洒在教室的每一个角落,为这个平凡的日子增添了几分暖意。然而,更让我们感到温暖的,却是老师带来的'那个神秘的实验——烧不坏的纸船。

  老师首先拿出一个纸船,它看起来和普通的纸船没有什么两样,只是多了一份期待和神秘。接着,老师将纸船放入了一盆清水中,然后放在酒精灯上。我们的心也随之提到了嗓子眼,毕竟,纸船即将面对的是熊熊烈火。

  然而,令人惊讶的是,纸船并没有像我们所想象的那样,迅速被火焰吞噬。反而,它静静地漂浮在水面上,仿佛在对抗着火焰的侵袭。随着时间的推移,纸船边缘的水开始蒸发,形成了一层薄薄的水蒸气,将纸船与火焰隔开。

  我们都看得目瞪口呆,不敢相信眼前的一切。纸船,这个看似脆弱的物体,竟然在火焰的炙烤下,展现出了顽强的生命力。

  老师微笑着解释道:“这就是科学的力量。当纸船被水浸湿后,水分会吸收大量的热量,使纸船的温度无法达到燃点。同时,水蒸气也会形成一层保护层,阻止火焰直接接触纸船。所以,纸船就能够在火焰中安然无恙。”

  听完老师的解释,我们才恍然大悟。原来,科学的力量是如此神奇,它能够让看似不可能的事情变得可能。而纸船,这个小小的物体,也成为了我们探索科学世界的一个有趣的起点。

  这次实验,不仅让我们对科学有了更深刻的认识,也让我们明白了一个道理:不要轻易否定看似不可能的事情,因为科学的世界充满了奇迹和惊喜。只要我们用心去探索,去发现,就能够揭开这个世界的神秘面纱,领略到更多的美好和精彩。

  如今,每当我回想起那个烧不坏的纸船实验,心中总会涌起一股暖流。它让我明白了科学的力量是无穷的,只要我们勇敢地去探索、去实践,就能够创造出更多的奇迹。而那个看似普通的纸船,也永远留在了我的记忆中,成为了我人生旅程中一道独特的风景。

  烧不坏的纸船作文 13

  在这个充满奇迹的世界里,总有一些看似不可能的事情在不经意间发生。今天,我要给大家讲述的,就是这样一个令人惊奇的实验——烧不坏的纸船。

  那天,阳光明媚,我们科学课的老师带着神秘的笑容走进了教室。他手里拿着一叠白纸、一只蜡烛和一些清水,引起了我们的好奇心。老师微笑着对我们说:“今天,我们要做一个有趣的实验,叫做‘烧不坏的纸船’。”听到这里,我们都感到十分惊讶,纸船怎么可能烧不坏呢?

  实验开始了,老师首先用白纸折成了一只小巧的船,然后在船里倒入了适量的清水。接着,他点燃了蜡烛,将纸船轻轻地放在了蜡烛的火焰上。我们屏住了呼吸,紧张地看着纸船在火焰上摇曳。

  然而,令人惊奇的事情发生了。尽管纸船底部直接接触到了火焰,但它并没有像我们想象中的.那样迅速燃烧起来。相反,纸船在火焰上摇曳了许久,只是底部被熏黑了一些,但并未燃烧。我们惊讶地看着这一幕,不敢相信自己的眼睛。

  老师看着我们惊讶的表情,微笑着解释道:“这是因为纸船里的水分在加热过程中蒸发成了水蒸气,这些水蒸气在纸船内部形成了一个保护层,阻止了火焰直接接触纸船。同时,水在蒸发的过程中会吸收大量的热量,使得纸船的温度无法达到燃点。因此,纸船就不会被烧坏了。”

  听了老师的解释,我们恍然大悟。原来,这个实验不仅展示了科学的神奇,还让我们对水的蒸发和热量传递有了更深刻的理解。

  这个实验给我留下了深刻的印象。它让我意识到,在我们的生活中,科学是无处不在的。只要我们用心去发现、去探索,就能感受到科学的魅力。同时,这个实验也让我明白了,有时候,一些看似不可能的事情,在科学的解释下,其实是非常合理的。

  烧不坏的纸船,不仅是一个有趣的实验,更是一个启迪我们思维的契机。它教会了我们用科学的眼光去看待世界,用探索的精神去面对未知。我相信,在未来的日子里,我们还会遇到更多这样充满奇迹和奥妙的科学现象,只要我们保持好奇心和求知欲,就一定能够揭开它们神秘的面纱。

  烧不坏的纸船作文 14

  在人们的常识中,纸是易燃的物质,一旦遇到火源,便会迅速燃烧起来。然而,我却亲眼见证了一个神奇的现象——烧不坏的纸船。

  那是一个阳光明媚的午后,我和几个朋友在学校的科学实验室里进行了一次有趣的实验。实验的主要材料就是一张普通的纸和一支蜡烛。我们按照老师的指导,将纸折成了一只小船的形状,然后小心翼翼地将它放在了一个装有水的烧杯里。

  接下来,我们点燃了蜡烛,将火焰移到了纸船的底部。那一刻,我们都屏住了呼吸,紧张地注视着纸船的变化。只见火焰在纸船的底部跳跃着,发出微微的噼啪声,但纸船却奇迹般地没有燃烧起来。相反,纸船底部的.颜色逐渐变黑,但船身却完好无损。

  我们惊讶地看着这一幕,不禁对科学的神奇产生了深深的敬意。老师解释说,这是因为水在纸船内部起到了关键的作用。当火焰加热纸船底部时,纸船内的水开始吸收热量,使得纸船的温度无法达到其燃点。同时,水在加热过程中会产生蒸汽,这些蒸汽在纸船内部形成了一定的压力,进一步阻止了火焰的直接接触。因此,尽管纸船底部受到了火焰的加热,但它却并没有燃烧起来。

  这次实验让我深刻体会到了科学的魅力和神奇。它告诉我们,有时候,我们看似熟悉的事物,其实隐藏着许多未知的秘密和规律。只要我们用心去探索、去实践,就能发现这些秘密,从而丰富我们的知识和见识。

  此外,这次实验也让我明白了安全的重要性。在进行实验时,我们必须严格按照操作步骤进行,不能随意更改或省略任何一个环节。只有这样,我们才能确保实验的安全和成功。

  回顾这次实验,我深感收获良多。它不仅让我见证了烧不坏的纸船这一神奇现象,还让我对科学产生了更浓厚的兴趣。我相信,在未来的日子里,我会继续探索科学的奥秘,用知识和智慧去创造更美好的未来。

  最后,我想说,科学就像一座无尽的宝藏,等待着我们去发掘。让我们勇敢地迈出探索的步伐,去追寻那些隐藏在平凡事物背后的神奇秘密吧!

  烧不坏的纸船作文 15

  在一个阳光明媚的午后,我无意间翻开了那本尘封的《科学实验大百科》。其中一篇关于“烧不坏的纸船”的实验引起了我的极大兴趣。我决定亲自尝试一番,看看这纸船是否真的能够抵挡火焰的炙烤。

  首先,我按照书中的步骤,准备了一张普通的白纸,折叠成一只小船的形状。接着,我找来了一个小盘子,倒入适量的清水,然后将纸船轻轻地放入水中。此时,纸船安静地漂浮在水面上,仿佛正在享受这片刻的宁静。

  紧接着,我点燃了蜡烛,小心翼翼地将蜡烛移至纸船的下方。火焰在纸船底部跳跃着,发出滋滋的声响。我紧张地盯着纸船,生怕它在一瞬间化为灰烬。然而,出乎我的意料,纸船并没有像我想象中那样迅速燃烧起来,而是顽强地抵挡着火焰的侵袭。

  随着时间的推移,纸船底部的纸张开始逐渐变黑,但船身依然保持着完整的形状。我惊讶地发现,尽管火焰在纸船底部肆虐,但纸船内的水却始终保持着平静,仿佛有一层无形的`屏障在保护着它。

  实验结束后,我仔细观察了纸船。虽然底部有些焦黑,但整体结构并未受到太大影响。我陷入了沉思,为什么纸船能够在火焰中幸存下来呢?

  通过查阅资料和思考,我终于明白了其中的奥秘。原来,当纸船遇到火焰时,水分开始蒸发,吸收了大量的热量。这使得纸船的温度始终保持在着火点以下,因此无法燃烧起来。同时,水分蒸发形成的蒸汽也在纸船周围形成了一层保护层,进一步阻止了火焰的侵袭。

  这次实验让我深刻体会到了科学的魅力。它不仅能够满足我们的好奇心,还能够让我们在探索中发现世界的奥秘。同时,这次实验也让我明白了一个道理:有时候,看似脆弱的事物,在特定的条件下也能展现出惊人的坚韧和生命力。

  烧不坏的纸船实验让我收获颇丰。它不仅让我对科学产生了更浓厚的兴趣,还让我学会了如何在实践中发现问题、解决问题。我相信,在未来的日子里,我会继续探索科学的奥秘,用知识和智慧去创造更美好的世界。

  烧不坏的纸船作文 16

  在我们的日常生活中,纸是一种易燃的物质,只要接触到火源,便会迅速燃烧起来。然而,今天我却要给大家讲述一个关于“烧不坏的纸船”的神奇故事。

  故事的开始,是在一堂科学课上。老师神秘兮兮地走进教室,手里拿着几张普通的白纸和一支蜡烛。我们都好奇地围了上去,想知道老师葫芦里卖的什么药。只见老师先把纸折成了小船的形状,然后放在了讲台上。接着,他点燃了蜡烛,把纸船放在了蜡烛的火焰上方。

  我们都屏住了呼吸,紧张地看着纸船。按照我们的常识,纸船应该很快就会被火焰点燃,化为灰烬。然而,令人惊讶的是,纸船并没有像我们想象的那样燃烧起来,而是安然无恙地悬在火焰上方。

  我们惊讶地张大了嘴巴,纷纷向老师询问原因。老师微笑着解释说,这是因为纸船里的水起到了关键作用。水在加热的过程中会吸收热量,使得纸船的温度无法达到纸的燃点。同时,水在纸船内部形成了一个保护层,阻止了火焰与纸的直接接触,从而避免了纸船的燃烧。

  听完老师的解释,我们恍然大悟。原来,这看似简单的实验背后,蕴含着深刻的科学原理。它让我们明白了,科学并不是遥不可及的高深学问,而是与我们生活息息相关的实用知识。

  这次实验不仅让我们对纸和火的关系有了新的认识,更让我们对科学产生了浓厚的兴趣。我们开始尝试在生活中寻找更多的科学现象,探究它们的原理。我们发现,原来科学就在我们身边,只要我们用心去观察、去思考,就能发现它的奥秘。

  “烧不坏的纸船”这个实验,不仅让我们学到了科学知识,更让我们明白了探索和创新的`重要性。它告诉我们,不要被表面的现象所迷惑,要敢于质疑、勇于实践,才能发现真理。

  现在,每当我想起那个神奇的纸船,我都会感到无比的兴奋和自豪。因为它让我体验到了科学的魅力,也让我更加坚定了追求知识的决心。我相信,在未来的日子里,我会继续用科学的眼光去探索这个世界,去发现更多的奥秘和惊喜。

  这就是我与“烧不坏的纸船”的故事,一个充满好奇、探索和发现的故事。希望它也能激发你们对科学的兴趣和热爱,让我们一起在科学的道路上不断前行、不断探索吧!

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