在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的分班作文700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
分班作文700字 1
终于盼到开学了，我回到了久违的校园。老师没变，同学们也没变，一切都是原样。坐在熟悉的教室里，我静静地等待着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、快乐地玩耍，我的心里就充满着快乐与激动！
老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静了下来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了万丈深渊。老师平静地说：“同学们，我们要分班了。请点到名字的同学出来排好队。”
分班！也就意味着，我将不能再与朝夕相处的好朋友和老师一起学习了？不，这怎么行？我想起了我和伙伴们一起度过的'快乐时光。我想起我和好朋友们在大树下比谁转的呼啦圈多；我想起我和同学们顶着烈日，细心地往土里栽树苗；我想起我和一大群小伙伴嬉闹着争羽毛球拍和羽毛球；我还想起……一幕幕的情景似乎昨天刚发生似的，我对同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到了别的班级，一种忧伤，一种失落，悄悄地涌上了心头。再看看其他同学，有的刚才还在有说有笑，现在眼中都充满着不舍。“熊欣然！”随着老师的一声，我也被无情地分去了别的班。
我们来到了自己的新班级。看见了新的同学，看见了新的老师，我突然很想对自己说：“乐观点！毕竟我们还可以经常看到对方，还可以在同一个校园里竞争和学习，不是吗？分班还可以让我认识更多的朋友，学习别人的长处，这未尝不好？”是的，我要乐观点，开心些。“天底下没有不散的筵席”。
看着和蔼可亲的老师，面带微笑的同学，我决心要更加努力地学习，扬长避短，在新班级里有更大的进步。让我们微笑着面对现在，面对未来吧！
分班作文700字 2
今年的六年级又要分班了，当下午走进新教室的时候，我的思绪万千，想起了这两年来和同学们走过的风风雨雨，我们一路走来真的很不容易，我们失败过、我们成功过，但重要的是和同学们结下了深厚的友谊，我们共同成长着。我非常喜欢我的朋友。
“终于分班了”难道这是在欢快的庆祝吗？在兴奋的呐喊吗？不，不是的！当这一刻到来时，我哭了，和其他同学一样伤心的哭了。千万个不愿意，千万个不乐意，千万个不同意，想到我们以后不能够在一起上课了，想到我们以后不能在一起玩耍了，想到我们以后不能在一起聊天了，一个整体即将解散了，不舍与无奈，伤感与愤慨，依恋与感动此刻席卷着我的思想，我呆呆的坐着，望着您眼角一丝不易察觉的泪光，是那样的无奈而无助，莫名的伤感撞击着我的心灵，泪水不觉的夺眶而出，我趴在桌上，拭着泪水，任思绪飘荡。
回忆着我们共同走过的岁月里，我们失败过，哭泣过，但更多的是成功和欢乐！——时间见证了我们深厚的友谊，岁月留下了我们欢乐的`身影，时光记下了我们成长的痕迹，而如今，唉！
想想前几天还和他们在一起快乐的学习，一下子，他们就分到别的班去了，突然感觉班上就冷清了不少，没有了小赵那幽默的话语，没有了冲冲可爱的笑容，没有了兰的灿烂的微笑，没有了元元平日里与“鸡子”的争论声……想到这里，我就会很难过。
现在的班上，大部分还是原来的同学，但是走了他们，我就是开心不起来。有是我总会想，为什么要这样分班呢？大家好不容易在一起一年多，彼此之间都有了感情，这样分班，又要让我们花一些时间去适应新的环境，何必呢？！
每天走进教室，看不到以前的那些熟悉的面孔，心里总是空空的，都说学习需要寻找乐趣，看样子这对我来说还得过一段时间了。我还很难适应现在，幸好还有很多好朋友陪着我，我想我应该尽快调整以下自己了，一起为我加油吧！
分班作文700字 3
分班，昨天我们下午等待着数学老师黄老师上课的时候这时候薄校长来了，我们以为是给我们补品社课的，可是得知要分班我们的心马上就提了起来，我不知所措，分班这是怎么一回事难道是学校前50名分班？分到重点班去？我心里充满了疑问。
这时我听校长说那头旧楼是危房，所以那里的班级都要搬过来，所以要分班五年级分一个，六年级分一个，当我们的知是这样的情况的时候我们都快要哭来了，而且校长说要把我们班分成3分，我们知道后真的不知道该怎么办了，是应该服从分班，还是求求情呢，我这时我已经泪流满面我不知道为什么我竟然哭了出来，是因为同学们要分开了？还是因为老师？我管是怎么样我心里有一种酸酸的感觉是因为老师，陪伴我们六年的李老师，我舍不得你您那，那平时爱说、爱笑，有时有些狠狠的李老师，有时对我们宽容的李老师，在我这心里一瞬间都变成了好的美丽的了。是因为我舍不得李老师，我习惯了李老师教课的方法，我早已经把他当成我们的母亲，甚至比我们在家看爸爸妈妈的时间还要多的李老师。
今天回家我哭了一宿因为我想李老师因为我想念我的同学们不管平时同学们是有多么的坏，多么的淘气，现在在我这里已经都变成了好的`。
第二天上学我走到的不再是以往的六年级一班，而是现在的六年级二班了，但是在我心中我永远是六年一班的同学的。
我想说李老师你请放心，不管我在什么时候我都会尽着您的，记者您教我的一切叫我的只是，是您教会了我做人。我不会辜负您的，我一定好好学习，让别看看我们六年一般虽然分班了，但是我们六年一班的精神还是存在的。相信我加油！我会努力的！
分班作文700字 4
啊，漫长的暑假画上了句号，我们终于等到了上学的日子。
这学期，我升六年级了。早在放假前，就听说新学期会分班，所以一进学校，我就跑到公告栏前去看分班结果。在密密麻麻的名字中，我仔细搜寻着自己的名字。“啊，找到了!”我禁不住大叫起来，目光停在那儿，久久不想移开。原来的五(4)班只有十来个人分在这个班，其他人都分散了，可我还留在这里。这件事让我兴奋不已，就连爬楼梯进教室也变得轻松许多。
见到六(4)班的`班牌，正准备进去，却猛然看见许多陌生的面孔，不禁把迈出去的脚又收了回来。我心里一惊：“莫不是我走错了?”不过细想一下，又想到：不是分班了吗?人当然也变了呀，才放心地走进教室挑了个座位坐了下来。
周围的同学有认识的，也有不认识的，大家都在议论分班的事。看来，大家都对分班有些不适应，有说舍不得老师的，也有说舍不得好朋友的。听着他们的话，我也有些伤感。虽然我还在这个班，但以前相处了五年的许多同学一下子都不在身边了，还有，要是张老师和周老师也不教我了，岂不是更难受了吗?以前老师总说时间是最无情的，转瞬即逝，现在我真有些体会了。但我没有让伤心控制我的情绪，因为我又想到，其实分班也有好处。它可以让我们交到更多的朋友，也会让我们有更多的交流，如果不贪玩，大家取长补短，互相学习，就会表现得更出色。这样一想，我又高兴起来。
你问我最高兴的事情是什么，当然是关于老师了。告诉你，周老师和张老师还教我们，怎么样，惊喜吧。算上这一年，周老师教我们六年了。张老师呢，也是第二年跟我们在一起了。另外，还有几位新老师教我们的课，也让我感到高兴。我有信心在老师的带领下，开开心心地学习和进步。
新的学期，新的班级，带给我新的希望。
分班作文700字 5
在离我们初二年级期末考试快要来的时候，老师突然就告诉我们要分班。
“要分班好的会有一个初三五班，这时候就该努力努力了，我可不想等初三教你们的时候还是这么多人，总有一些人该出去的吧。”科学老师告诉我们这个结果，果然此话一出，很多人都比较担心。
因为分到了其他的班，不太好适应，有些老师比如三班的崔老师就不是很喜欢，性格很火爆，不太好相处。但是对于好学生来说，分到了初三五班，那真的是太走运了，一中，二中，随便考。
于是在几天后，每个老师都说了分班，都知道我们好好学习，当然是有心来还是不放在眼里，毕竟不太知道分班的规则是整个年级都随便分？还是只挑好的？
其实我们也是有点自作多情，到后面知道分班结果才知道班里的前六名才到一班或者五班，我前面那一个到了五班，毕竟科学考了156.5的人。
我当时也是天真的可以真的.以为要分到其他班，以为二班是最差的班，所以就天天保佑说希望自己能分在原来的班级。
“我们希望自己分在这个班，哪里是因为别的班不好适应。只不过是还是想，原来是四十三个人，就是43个人，不论是好学生还是坏学生。″同学的话语让我猛然一惊。
原本以为初中三年能和这42个同学一起度过，没想到还是要走一些人。
领成绩单是在下午1：00，老师很快就让那些六个人去了别的班级，对旁边的那位女同学说再见，保重。那位女同学也是挺难受的吧，尽管面容上是欣喜的，毕竟分到了五班。
7月6号以后，我们就变成了37个人。
我没有分到其他班，但是郑文乐分到了一班一个三班，认识的人也分到了一班。老师说肯定是一班和五班上了最快，然后是三个平行班。其实这有什么关系呢？上的快有什么关系呢？只不过一些人都不见了。
就算有联系方式，但是初三繁忙，谁我就使劲，而且还要住校，只能在回忆里徘徊。
分了班就再也不是我们了。
分班作文700字 6
这是个我不该遗忘的日子。
早上得到老师的通知：为迎接竞赛和中考，学校抽出前100名同学进行特殊辅导，我也在其列。
整个上午并没太注意这件事，因为老师说：还有待进一步讨论。
下午，老师一肯定的口气告诉我们分班的事已经定下来了。办公室里霎时多了一丝严肃的气氛。谈话完毕，我们默默地回到教室里，没等坐在座位上，眼泪已经止不住地往下流了。两臂交叉在桌子上，把头埋在胳膊上，伤心地流泪，却出不了声――离别总不会是好受的。朋友来安慰我，我努力抑制住，想返给他们一个笑脸，但还是不住的抽噎着。我想到了太多，包括真是和虚构的。被选上的其他同学也哭成了泪人儿，他们也同样想到了吧：友情、师生情。朋友的安慰此时也成了眼泪的.催化剂，因为离开朋友总会有很多思虑。老师也来安慰我们，但泪光却迷离了，模糊了老师最后的一个身影。
第一节课是语文，老师让我们自己背书。但我的思绪总要飞走――这也怨不得它，因为一背书就想到了两年前背这本书的情景，然后自然而然地联想到同学……于是便又哽咽了。同桌来安慰我，说一些“肉麻”的话，我只是听，不敢应答，只怕一回答，眼泪又会涌出来。
这是离别的时刻：
忘记了仔细观察这里的一切，记忆中出现了“教室”这一图形的空缺；
忘记了与朋友一一告别，我们的友情需要此时划上省略；
忘记了买本同学录，吝啬地收藏起同学临别的语言；
忘记了、忘记了、忘记了。
没有一个人是流着泪面对这挥手告别的时刻，包括我和我最好的朋友――这或许是送别的一种最合适的场景――或许是我渲染得太过于沉重吧，眼泪不是一种随意玩弄的东西。
晚上，与朋友发短信打发这仅有的一个晚上的空闲时间，手机屏上是好友温暖的话语。我想，此时我应该如一切肥皂剧里的女主人公那样痛哭起来，但我并没有――
真的是因为那时的悲痛至极才使两眼干涸的吗？还是因为在那一刻的下一秒，我学会了坚强了呢？
分班作文700字 7
我怕有一天，我们分班了，隔着楼层，或是走廊，或是墙壁。
怕有一天，我走进教室里，才猛然意识到这个集合的元素里，有我没你。我怕我习惯性张望你的身影，却怎么也找不到你；我怕我习惯性望向你的座位，才发现坐在那里的人已经不是你；我怕耳边的声音再喧噪再吵闹，却没有一个声音是来自你。我怕有一天，关于你的讯息会突然消失，你会像一滴水，突然蒸发在我的生活里。我怕时间把我们的距离越扯越远，最后竟变成了两个陌生的人。我怕有一天，“和你碰面”这句话的前面必须加上“偶然”二字，——甚至“偶然”会变成“竟然”二字。我怕有一天，我真的不习惯你的消失，即使走在人群里也会觉得好空虚。我怕有一天，在人海中搜索到你的几率锐减为千分之一，但是无论看到谁都会联想到你。我怕我还有话没来得及告诉你，但最后只能说“再见”两个字。我怕我还想和你一起上课，听你回答问题，或者偷笑趴在桌上睡觉的样子。有个秘密我没有告诉你：我怕我会舍不得，我怕我会想你。我怕有一天，曲终人散，但你却始终在我心里放映，从前的`画面一幕幕重演，到那时我会比任何时候都怀念现在这一刻。
我怕有一天，时过境迁，你变成了我生命中最重要的--过客。那一刻，真的会来吗？或许……不管那一刻什么时候来临，我只想告诉你，我想你！不论将来我们在那里，都不能断开联系，就算将来分散在各地，但我们曾经在一起，我们曾经相偎相依，我们曾经相闹相戏！我们有我们的回忆，我们有我们的曾经，同学们切记，保持联系！将来不论在哪相遇，我们都将会记起我们美好的回忆！相偎相依，相知相遇，因为有你世界更加美丽！因为有你生活充满乐趣！即使将要分离，我们也要相信，将来会在一起！保持联系，好好珍惜！不论将来在哪里，我的心中永远都有你们的影子！祝所有同学：身体健康、万事如意、百尺竿头、更进一步、学业有成、梦想成真！
分班作文700字 8
今天我们又分班了。如果这次调整还是小调整，那我真的不知道所谓的大调整会是什么。
老师看完被分开的同学，有的人笑，有的人低头。突然想起刚到这个班的那一幕。往事历历在目，但现在我们要走了，也许我们不该说再见，以后还会再见，但我会小心我们是否有一天会成为陌生人。
同桌笑着说：“我要下去了，回头见了再跟你打招呼！”我笑着点头说好，但是笑比哭更丑。我低下头，用橡皮擦擦着我用铅笔涂的纸，但我擦不干净。我强迫自己微笑，但我的心像一把刀。微笑站在那里，不敢抬头和同学说话，因为我害怕同学看到我眼里闪烁的泪水。
同学把黑板上的书递给我，我点点头走到讲台上，想把它放回原来的位置。如果人的心情可以像一本书，看完之后可以放回到原来的位置，不知道是不是每次都不会难过；如果真的能重来，不知道大家会不会更努力。
走下讲台，我看到两个学生一动不动地坐在那里，眼睛盯着苍白的桌面。我拍拍桌面说：“出去走走！”！我以后会去找很多同学。”她站起来说，“我现在觉得自己像个行尸走肉。”我瞪着眼说，“怎么会呢？“其实她说这句话的'时候我真的不知道该怎么回答她，因为连我都觉得自己像行尸走肉。
爬上刷新的栏杆，凝望远方，同学们都很忙碌。我看到同学们聚在一起说着什么，不时用手擦眼泪。仰望天空。天空被厚厚的云层覆盖着。没有风也没有阳光。
“丁……”放学了，这个班过的好快！
走在回家的路上，我第一次发现200米的距离就像两公里。周围的一切都没有改变。路边还有人推车叫卖，还有学生说笑。不知道有没有安置这种东西，会不会没有分离？我抬头看着天空，因为我不想再想它了。再想想，我怕我抑制不住眼泪。低头走路不好。你总是低着头想很多事情。
终于快到家了。其实路再长，也是会走到尽头的。一个人走可能有点孤独，但只要最后能觉得有意义就够了，你不觉得吗？
分班作文700字 9
征车自念尘土计，惆怅溪边画细沙。
今天下午四时许，收到了班主任开学、进班级群的通知。盯着雪亮的手机屏幕，心里不由得有几分怅和迷茫。
就这样开学了？这就是即将相伴数月甚至三年的老师和同学吗？那些曾一起奔跑、一起欢笑、一起写题四年的同学们就这样分别了？初四为之拼搏的日子、一度认为永远也迈不过去的六月，就这样即将散俟在记忆里了吗？树梢的蝉鸣和身边人的呼吸，少男少女四年的欢笑与泪水，不过还是时光巨人指隙里的.一颗细沙，被他弃之如敝屣，被岁月的洪流吞没。
“人生如浮萍，聚散两茫茫”，老师们的谆谆教诲和关切、调笑的神态，在板书时沾满粉笔灰的指尖，晚自习吃过饭从走廊尽头走过来的身影……诚惶诚恐，再不敢忘。手机叮叮的提示音把我从记忆中扯出，望着屏幕上不仍在持续攀升的群成员，我不由得哂然一笑——又要学东坡感叹“多情应笑我，早生华发”了。
高中要来了！我是一个高中生了！有些新奇地看着自己的小手掌，还是不适应这个昭示着大孩子的新名词。父母亲戚总觉得我“不像个高中生”，自己也很羡慕那些“有大孩儿模样”的人。可看看自己——还是一和陌生人一说话就脸红的小朋友，好像即使我拼命使自己看着大一点，却还是显得幼稚。
既然分班了，那么新生活、新学业就开始了。英语书上说得好“必须像一个高中生那样学习”。数学做为我有上学史来的难题，在高中万万不能掉以轻心，既然前路坎坷、漫长，何不全力以赴？毕竟，种一棵树最好的时间是十年前，其次，就是现在了。
开学，又是一次努力的起点，想想自己初中时刚开学时的宏伟志向，自己都觉得惭愧。高中却并没有去惭愧的时间。我只能不停奔跑，并在跌倒之后咬着牙爬起来，没有喘息的时间。
开学了，我们必须明白，数学很难，听课很苦，熬夜很困，但熬过去了就是莺飞草长，海清河晏。
分班作文700字 10
生命的机缘是注定，还是被随意栽植，我不懂。但我还是选择了读文科，正如从每段树桩上抽出一段小芽，有些残酷，有些余温，就被聚到一间暖房，这间暖房就是现在的8班。而那根树桩就是曾经的5班，5班没有散，是我的网络散了。
我很卖力地奔波，因为在这边，我抬眼所能见的却是与我一样战战兢兢的小芽，很多也很慌张。下课铃一响，我便按捺不住，一直从四楼东面，奔向了三楼西面，5班教室还是在厕所的边上，在梯口的边上，我熟悉了，这厕所的气味，这梯口的风景。向窗里张望，人颜如故，我却好像是透明的水晶，不习惯平静的暖室，又介不入割裂了的树桩，我正在正电子与负电子光点的中间，也许是黄金分割点，左顾右盼，顾盼着两边的冷漠与热情。
分班是分离一些已塑的亲切，用距离一刀一刀地割断，磨淡曾经的亲密。但是，我们毕竟要为不同的.理想分道，分班，用情感去服从一些机械的规律。
还是不愿建立新的网络，奇怪地以为那样会破坏友情的真。也许友情是不怕饱和的，所以依然有空即往旧处奔。终于，每一次不会总是一模一样的热烈。
当那间暖房在平静中变得不再陌生，我就戒了狂奔的习惯。
偶一次晨会，抬眸又见5班的队伍站在我前方的不远处。是我原来的队伍！我从未用这种角度，这样的视野观察注视它的模样——每个人都背对着我，熟悉的人站在熟悉的位置，我忍不住仰颈探看，不停地移动视线，仿佛将会搜寻到另一个“我”，站在我原来的位置，空气中充溢着交错时光的玄妙。那位清瘦的班主任，在风中左踱右踱，我熟悉她病态的柔美的脸颊，却不熟悉她如此修长的背影。觉得每一个人后脑勺头发的浓密，每一个人做侧身的姿态，每一种过去平凡的影像与细节在此时显得无比精彩……
我忽然明白，离散是在酿造别一种酒。
分班作文700字 11
为什么要分班呢？
是啊，为什么要分班呢？虽然说在新的班级可以遇到新同学，但是那些老同学呢？我们小学45位同学，就这样因为一场考试而活生生地拆分开来了，尤其是分快慢班。这是什么意思啊！有违国家不分快班的规定了，为什么学校一定要这样呢？是为了提高竞争？我们进入快班的，也只有4位同学，而且都是跟我关系不很要好的，我人际交往关系那么弱，到现在也才没几个真心的朋友，我这是怎么了，进了这个班，却一点也开心不起来？我已经不行了，可以说是江郎才尽，这两天我的自卑感越来越强烈，因为我已经大不如从前。看着别人的`成绩越愈进步，我心里真不是滋味，我这么眼睁睁地看着自己落后，努力了，却也无济于事，我不知道这种日子何时才能结束。
而我们也见得比平行班好多少啊，班主任一直对我们的要求很高。原以为进入这里会使自己各方面有提高，但是我努力得不够，还是方法欠佳呢？
我现在终于能理解一些同学了。在考场中，我可以感觉到有一位好学生为了不愿意分到那个班，故意把自己做得很好的答案涂掉；我还了解有为了普通的小学人士，在庆幸：哈哈，幸好我没进快班！我当初不明白那是为什么，但是现在我终于明白了。也终于懂得教育局为什么不许分快班。
据我所知：成绩好的同学，通常是呆板，只会死读书，这就是我们班的缺点了，比如我还记得我们跟其它班拔河，我们输得一败涂地，因此我听见有个人在喊：“1班垃圾！1班垃圾！”尽管我们在学习方面比他们略胜一筹，但在其它方面，还是不如人啊，所以他们就比我们乐观。我们输了，输得心服口服。
快班，快班。我现在对这两个字非常厌恶，虽然身在这里，但我一点也觉得自豪。分班令我如此郁闷，而明知如此，又是何苦呢？
后来，班主任跟我们说了一阵子，才使我稍稍得到了那么一点点的开解。现在痛苦有何用呢，我又不能改变事实，那还不如脚踏实地地学习着，学习着。并抱着永恒的希望......
分班作文700字 12
没有课程表，不同年龄的孩子被编成一个班，每个人有不同的“工作”——倒米、玩豆子、拼地图等，老师成了观察者。昨日，在建设西街一幼儿园，记者见到了这种独特的教育方式。美国马里兰州立大学心理学教授莎侬女士受邀讲解了这种被称为蒙特梭利的独特教育方式。
混龄分班学会请教帮助
打破传统幼教按年龄分班，没有大班、中班、小班，孩子们被混编成了6个班。在这里，年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里，锻炼动手能力，大一点的孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班，老师们解释说，小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教，而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径，让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
教师从教学者到引导者
在传统的教学中，孩子们总是跟着老师的引导，做着模仿的动作。而在蒙特梭利教室，孩子们自由选择他们喜欢的教具，主动学习。蒙特梭利教育法认为，孩子的早期教育应该以感官训练为主，应该通过感觉、行走、触摸来使自己获得各种能力和技巧。在蒙特梭利教室，孩子们有五大“工作”内容：日常生活教育、感官教育、语言教育、数学教育、自然人文教育，而这些都是通过教具来完成的。
在蒙特梭利教学法中，老师有一个特殊的`名字叫做“引导者”。他们不会站在讲台上，教孩子们应该做什么，而是在旁边观察孩子们做了什么，并且记录下来，为他们提供合适的教具。蒙六班王老师告诉记者，他们班上有三名老师，他们的工作就是在孩子工作时在一旁观察，并根据每个孩子的发展制订目标。
背景介绍
蒙特梭利教学法是由意大利着名儿童教育家玛丽亚蒙特梭利创立的。它的目的是帮助孩子自然地成长。与传统的教育方法不同的是：蒙特梭利教学强调双手工作、自我教育，着重于孩子秩序感、专心度、独立能力和手眼协调能力的培养。
分班作文700字 13
几年随着经济的发展，人才的需求，人们开始重视起素质教育。由于我们这届学生的成绩不怎么样，教师们“一意孤行”的想到了一个“两全其美”的“好”办法，那就是——分快慢班。说起来这个“好”办法确实不怎么样。不信？！你瞧……
那是九年三班，同学们一个个死气沉沉的学着，他们的内心有着艰巨的任务，在他们的心中“比着学”的'思想悄悄萌动：上课的时候除了老师提问之外不再多说一句；下课除了上厕所之外就是学。唉！说起来真是没劲透了。一向好动的我现在身体最大的幅度莫过于一个笑，真的，再也不能与同学追逐打闹了，因为他们都是老实人，说实话，这个班我真的不想待了。
光是这方面没劲也就算了，毕竟也能提高学习成绩嘛！不过与好朋友分开这一点我真的无法忍受。以前的同桌和我俩简直是形影不离，现在没在一个班也不能在一块玩了，只好吃饭在一块儿过过瘾，我现在真的想大哭一场。内心乌云密布，这种心情也在影响着我的学习。我现在觉得自己越学越糟，越糟越不想学，不仅是我自己，我身边的好多同学都有同样的感受。我们现在根本就没有一个良好的心态。
由此可见，一个人的心态是多么的重要。我真的希望老师能取消这个“好”建议，那两个班的同学我想心情更是糟吧。他们一定会认为老师瞧不起他们。
不管我们这些“地位低”的学生这么想，“高高在上”的老师也不会听我们的意见。现在我只有不停地告诫自己：“你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽心；你不能左右决定，但你可以改变心态。”凡是都具有两面性，多往好的方面想，尽自己最大的努力做到“不以物喜，不以己悲”就足够了。“改变自己”在我脑海中荡漾着……心情犹如玻璃般透明而简单。
分班作文700字 14
“长亭外，古道边，芳草碧连天。”这是李叔同大师《送别》里的一句歌词。依稀记得班级晚会那天，我捧着吉他，唱着这首歌。
那天恰是高一上学期体艺节的晚会，我们的高中生活才过了半学期，而我就要唱《送别》，这难免有些奇怪。事实上，我要出个节目，别的歌练得不熟，无奈之下才唱了这首自感不错的经典曲调。不幸的是，我嗓子哑了，而《送别》唱起来的音调比较低，我唱得并不费力。
半年前唱《送别》时，我们班还是磨合得越来越美好的集体，歌词恰如修辞，我们并没有真正设想过送别的场景。如今回想起来，那时晚会映象如昨，感觉都没过多久，而真正的分别却是直面的事实。
新班已经分好，原班人马已经散去，空空如也的甲一班教室，很快被一群陌生少年填满。往日的时光可谓化尘残影，只在记忆里闪现，时日里再也看不见了。我悲叹时光流逝之快，没等我好好珍惜，就硬生生到了分离的时刻。刹那间，《送别》的味道就悠悠飘来，我的'心头不禁一酸。
高一的日子已伤逝一半，我想那高二的生活一定也不远了，只是时光转瞬即逝，令人琢磨不透，感觉忽而远，忽而近，似乎下一秒我就要高考了。
聚虽好，离且悲，世事堪玩味，正如“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。独上高楼，想起曾与友人嬉戏打闹，可惜我们已是旧相识。侧身望去，天已至暮，朵朵烧云，错杂为天边烟火，却又将悄然散去，化为无垠天空。我叹了口气，缓缓离开。
设想多日后，也许熟人相见，依然会打声招呼，然后闲聊几句又要离开。可是，如若本不相熟，遇见时会不会如遇见陌生人般，眨一眼就擦肩而过，没有一句话？我想是的。我只希望时光不要把感情冲得过淡，毕竟，我们拥有过共同的标签，还记得谁曾是甲一班的一员。
离别是为了更好的相遇。我一直把这句话作为我离别时的安慰，愿每一位同学都分科如意，年少梦真，再相遇时都能侃侃而谈自己曾经的付出与成就。
长亭古道芳草碧，临别赠言意劳劳。一段结束，新的开始，我还会时时唱起《送别》，但愿深情的歌韵能滋润光阴里的故事，直到永恒。
分班作文700字 15
从考试到分班，我度过了迈进初中的第一步。
20号我站在了我理想初中的门口，准备着调研考试的来临。我到学校的时候已经有不少的同学来了，他们都在忙着找自己的考场。慢慢的，人越来越多；渐渐的，走廊里都是人了。我也开始找自己的考场了，我先从一楼找，没有。又从二楼、三楼找，结果都没有。其实我的考场在四楼，可是我当时没有看见，糊沥糊涂的就上了五楼。后来发觉不对，就赶紧下楼找了一边，这才找到自己的考场。我赶快进了考场，找到了自己的座位号14便坐下了。我们的监考老师是个女老师，长的挺好看。坐在我前边的是一个女同学，后面是个男同学。放眼望去，没有一个我们班的同学，但是有一个我意想不到的人。我们原先一起坐公交车回家，但是他只坐了半年的工交车。他的名字我记不住了，只记得当时我们给他起的外号叫：小芝麻盐。我们的数学考试有一定的难度，数学虽然是我的强项，但是我也不敢保证能拿到高分。语文反而特别的简单，所以我很快就答完了语文卷子。因为语文卷子简单，我答完的时候早就有人答完了。我看看了我斜前方的'男生，他看样子很无聊了，玩起他的项饰品来了。我没有时间多注意他在干什么，抓紧时间开始检查。考完试，在出学校门口的时候，我看见我们班同学了。她是在19考场，在二楼考的。她还看见我好朋友小马了，说小马是21考场的，都在二楼。我告诉她我是14考场的，在四楼考的。聊了一会，我俩就不得不分开回各自的家了。
23号去学校报道，一路上我就在祈祷自己能分个好班，能跟小马分在一个班。我来的有点晚了，我到班里的时候已经有好多人都到了。放眼一望，班里别说有小马了，连一个我认识的同学都没有，更没有一个我们的小学班同学了。我的好朋友小马被分到了134班，而我则分到了136班。这两个班正好，还感上了一个半在二楼一个半在三楼。悲惨不仅仅是我俩好朋友没有分到一个班，这只是精神上的打击，还有可怕的体力打击。上午竟然让我们去拔草，下午则是大扫除。这一天下来第一感觉就是：累！
从考试到分班，我渐渐已成为了一个中学生。
分班作文700字 16
从开始上初中一直到现在，都是在六班。渐渐的对这六班有一份特殊的感情，发现如果上高中自己可能真的会对这个六班割舍不掉。就像从前的六（一）班。
前几天，不知自己怎么了。鬼使神差的翻开了以前的毕业照和同学录。看见那一涨涨熟悉不过的面孔，心底的那份感情一下子涌上心头。初中上了不一样的学校，但是那些记忆却一直保留在最深处。一直以来都不敢去想，怕自己会控制不住眼泪，怕自己会控制不住思恋。六（一）班永远我都会记住。你给我的，很珍贵。
刚步入初中，对这里的一切都很陌生。后来在找班级的时候我的心里多了一份紧张。在一楼找了很久都没有自己的名字，开始有些不耐烦。但却很快又冷静下来，开始到二楼寻找自己的班级，过了几分钟终于找到了。抬头望了望七（六）班，又跟六挂变，突然范县跟六很有缘分。顿时心里对它有了一份好感，不过心里又却很怀恋六（一）班。
时间过得很快眼见就在六班待了快一年了吧。在这个班级好像找回原来在六（一）班的温馨还有快乐，也交了很多好朋友。比如说翘、晓菲、霞她们真的很像庄海燕。好不容易到了初二，原本单纯的'以为可以一直在一起待到初三，却不曾想到命运会突然发生改变。
暑假过完后，回到学校，心里很高兴，因为有可以见到好友便高高兴兴的去找她们了可是结果却听到很多同学在议论分班二字，心里一股紧张感涌上心头。一直在想我们四个朋友到底会不会被分开，心里也一直在祈祷。在走向那个分班名单的时候，自己很明显的感觉到心跳得很快，手也开始出汗。结果真的分开了，四个人四个不同的班。心里很难过，有种不能呼吸的感觉。
初二跟初一差不多，有些幸运的就是还在六班，只不过这里的人变了，学业也更紧张了一些，但是交到了跟她们一样真心的朋友。像梦婕、外婆（张妙星）、同桌、还有温小琳。前一段时间却又听老师说初三好像又要分班，真的真的舍不得。刚刚习惯却又要分班，心真的开始痛了，痛的那么彻底。
初中充满回忆、更有许多值得怀恋的人。朋友们，想要对你们说说心里话：谢谢你们，对于你们，心底始终存在那份感激。
分班作文700字 17
别人还在犹豫要不要学文科的时候，我已经坐在文科班的教室里了，还在怀念以前的课。太舍不得，舍不得温暖的氛围，舍不得和同学相处262天，舍不得嘲笑班主任。还好现在语文课上还能看到熟悉的面孔。
坐在陌生的教室里，看着陌生的面孔，看不到周老师黑色的大皮包，听不到王先生生动的历史故事.又找不到“家”的感觉了。繁忙的学习使我无法关心它在哪里。只是偶尔路过之前的`教室，突然想起这个家换了主人。我没有理由再进去，只为了看看。
在文科班的日子里，不需要做痛苦的物理题和复杂的化学公式。反而有无穷无尽的书要背。原谅我没有记住一个完整的笔记，记住一篇课文两个星期，原谅我作业写得乱七八糟……我已经不是学习委员了，因为在座的没有人会认可一个数学不及格的人是学习委员，我也没有勇气再去承担这个重任。
算了，我200多天没碰我的小说了。现在的我，没有时间去思考，去思考，去写作，只有作文和随笔，太小了，满足不了内心的欲望。幸运的是，这个新班级里有人欣赏我大胆的话。我知道在这个教室里，我不是唯一一个能用六十五只手写出好字的人，我的压力和动力都来自于此。
我们不能回到过去。我们有了新家，但我们的家乡有了新主人。虽然我向往过去温暖的家，但这是我能放飞梦想的高位。我要学会承受和适应。我知道我不能永远呆在港口，躲在角落里。风雨总会侵袭世界的每一个角落，我要学会面对。
安置之后，就是一个新的开始。可以哭，但不能永远难过。时间可以治愈悲伤。新环境里会有新朋友。但是，天下没有不散的宴席，朋友总有离开的一天。我不该学着错过。
对我来说，文字是忧郁，是幸福的种子，所以我把痛苦放在里面，然后把希望变成纸飞机，飞向远方。我视文字为梦。每次写下一支笔，都是我梦想的基石。工作很辛苦，但我从不抱怨。我的选择是我自己的责任。
我们不必后悔，脚下的路又坎坷了，有被踏平的时候。它只是这条路上的一个小水坑，所以我们不需要记住它。然而，我们不能回到过去。
分班作文700字 18
我知道我在等什么，但我只是觉得我的心在煎熬。夏夏对我说：“别哭。”我说：“我知道，别哭。”
好像越长大越害怕分开。教师节下午，我们在操场上看节目。一瞬间，所有的高中生都站了起来，转身回去。夏夏皱着眉头说：“班级名单在这里。”顿时觉得浑身发冷，整个人崩溃了，没心思看节目，早就知道落榜是时间问题，但真正落榜，却是惆怅。
就像《最后一课》，我们一起学习的最后一天。班主任在讲台上修理破椅子的时候，班长突然喊了一声“站起来”，我们都喊了一声“老师，节日快乐”。班主任没说什么，只是惊讶的点点头。我似乎能从他的脸上看到悲伤，一句话不说就很深，也许只是因为他承受的比我们每个人都多。
教室安静下来后，班主任看着我们说：“今天是教师节。对老师最好的问候有两点：第一，提高学习效率，今天好好学习。第二，今天尽量不扣班级量化分。”我唯一一次和班主任说话是昨天。说起文理，我总是一头雾水。他让我坚持自己的想法，所以我决定选择文科。
有人问我为什么哭，有人问我为什么哭。其实我也不知道，我就是想哭，就哭了。
今天中午，我妈来找我谈题目。我对她说：“如果当初你没有坚持让我选文科，现在，我觉得考文比考文更有把握。”妈妈递给我午饭，她说：“我给你施加压力了吗？”她盯着我，我赶紧低下头，用手指挠着座位，直到上面出现细纹。“没有，没给我压力，但是我决定学中文。”妈妈，你不知道，虽然我不努力，但是为了不让你失望，我强迫自己学习。开学的头几天，我把所有的精力都放在了物理和化学上。但是我觉得老师是对的。我自己学的。我应该有自己的'看法。
在过去的几天里，我们都在等待最终的判决。好像再坚强的人，也会流泪，就像快要被风吹走的小树，留下最后的失望和悲伤。只要班主任下了命令，我们就会分开，去陌生的班级，遇到一群陌生的人，也许是另一个陌生的自己。
人和机器最大的区别就是人是有感情的。人没那么好选，人也没那么强。如果人活得像机器，孤独会把人变成机器。
我们走过了青春的年轮，留下了什么？
有欢笑，有泪水，有友情，有师生恋，有刻骨铭心的记忆。
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