我好想作文600字

2024-12-31 600字

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我好想作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我好想作文600字篇1

　　“蝴蝶飞呀，就像童年在风里跑……”

　　每当听到这首歌，和同学坐在校园的椅子上，我就喜欢仰望天空，看小鸟们自由自在的飞，一会儿俯冲，一会儿滑翔，无拘无束，乐得自在。那时的我除了羡慕，就是希望自己也有一双怀揣着梦想的翅膀，飞向属于自己的那片蓝天。

　　我好想展开梦的翅膀，飞向美丽的西湖断桥，站在桥边，欣赏着“断桥残雪”的壮丽景象，桥之间连着的锁链，被雪包裹着，在太阳的映衬下，露出丝丝寒光，数十里皑皑白雪，把大地装点成了白色，隐隐约约中看到几排参差不齐的脚印，一直通向茫茫白雪的尽头。感受着白素贞与许仙纯美的“人妖恋”……

　　我想飞向奇妙的西双版纳的深处，郁郁葱葱的参天大树多得数不胜数，枝肥叶厚的芭蕉树遮天蔽日……树木葱茏，唯有一丝丝的阳光从树叶的间隙中投射进来，却早已被星罗棋布的树叶绞碎了，踩在松软的树叶上，发出好听的声音，不知是从哪吹过来的徐徐清风，吹在树枝上的“沙沙”声和虫鸣鸟语交织在一起，无人指挥，却也配合的天衣无缝，奏响了一曲由大自然导演的交响乐。或许还会吹在静静的湖面上，泛起阵阵涟漪，打破了雨林特有的闷热。

　　我想飞向珠穆朗玛峰的`最高处，观看太阳刚刚踏出地平线时的壮丽美景：天边只是暗暗的红色，只能感受到一丝丝微弱的热度，但是，越升越高，慢慢的就已经升到了我们的头顶，散发出耀眼的光芒，天空也霎时明亮许多。傍晚时分，太阳慢慢西沉，已经不那么刺眼了，只是周边的云霞也被渲染出了颜色：朱红色、橙色、黄色、黄褐色、粉红色、淡紫色……把天空装饰的婀娜多姿，十分妩媚。

　　我还要飞向浩渺的星空，化作天上的星星，给夜晚回家的人们照亮回家的路。

　　我还要飞向我的梦中世界，和天上的鸟儿，水里的鱼儿聊聊天；和路旁的小草，野花谈谈心，保佑亲人和朋友们永远健康……

　　此时耳边又想起那熟悉的旋律：“蝴蝶飞呀，就像童年在风里跑……”

我好想作文600字篇2

　　每天早晨，推开窗户，一阵夹杂着青草和泥土芳香的柔风就会轻轻拂过我的脸颊，令人心旷神怡。这时，一个念头总会跳入脑海：我要是能成为一阵风该多好啊！

　　我好想成为一阵风，一阵无忧无虑，自由自在的风。我要迈着轻盈的步伐，到太阳公公那里喝杯茶，听月亮婆婆讲故事，和星星姐姐做游戏。我还要去世界各地旅行，参观万里长城和埃及金字塔，游览法国的艾菲尔铁塔和凯旋门，我要飞越珠穆朗玛峰，掠过太平洋……我要转遍整个世界。

　　我好想成为一阵风，一阵力大无穷的劲风，我要狂奔着，旋转着，呼啸着，把风车推得“吱吱”作响，转得飞快；拽着江河哥哥的手向前疾速奔跑；吹鼓大船上的风帆，大船向远方驶去……看，风力发电机和水力发电机高速运转，城市里灯火通明，渔船，客船扬帆起航，人们欢呼雀跃！望着喜悦的人群，我的心里是多么自豪。

　　我好想成为一阵风，一阵温和的柔风。我要轻轻拂去烈日下农民伯伯的汗水，给他们带来一丝清凉；我要吹动国旗，让它迎风招展；我要托起孩子们的风筝，纸飞机，它们载着孩子们美丽的梦想……

　　我好想成为一阵风,四季不同的风。我要成为第一股春风，带来春的消息，唤醒沉睡的花苞，唤醒酣眠的'枝条，唤醒美梦中的小动物们。我要吹斜细细的春雨，吹绿河边的小草和柔嫩的新芽。我要成为夏天里最凉爽的风，我在大地上飞奔，汗流浃背的人们立刻感到了无比的凉快。我要成为悠悠的秋风，吹红果实的笑脸，吹黄金色的麦穗，吹落枝头的枯叶。我要成为凛冽的寒风，在冰冷的冬季里，和雪姑娘一起翩翩起舞，为农作物盖上厚厚的棉被。瞧，春夏秋冬都有我的身影！

　　当然，我也要小小地调皮一下。我会掀一掀老爷爷的帽子，拉一拉小女孩的围巾，或是溜进别人的屋子，在那里留下我“独特”的痕迹......

　　我好想成为一阵风，一阵勤劳能干，忙碌着为人们服务的风呀！

我好想作文600字篇3

　　虽然现在的我还只是一名小学生，可我有一个美好的梦想，我希望我长大以后能考上世界名校——哈佛大学。这梦想激励着我一直努力前行。

　　这所著名的学校，是追求真理和发展科学文化的优秀学府。那里有宽阔美丽的校园，有雄伟气派的教学楼，有清幽见底的池水，有郁郁葱葱的树木，有神气的雕像……这一切的美好都是我梦寐以求的。在阅读过的关于这所学校的很多资料中，印象很深的就是学校那座哈佛先生的铜像。

　　听说人们去哈佛学校的时候，尤其要瞻仰一下哈佛先生的铜像。哈佛像被誉为美国四大著名雕像之一，另外三座是纽约的女神像、华盛顿的.林肯纪念堂坐像和费城的富兰克林雕像。

　　哈佛看上去面目清秀，目光炯炯，棱角分明，一副古典小生模样。他右手按着一本打开的《圣经》，双腿前伸，而左脚略伸出底座一截。所有仰慕者无一例外都要摸一摸哈佛的左脚尖，据说摸过此脚的人可以金榜题名，难怪那原本深褐色的鞋尖被摸得格外锃亮，原来是经受了“百年爱抚”。其实，关于这铜像，准确的来说，不是哈佛先生的雕像，因为当年在哈佛还没有建成时，哈佛先生捐了很多钱资助建筑哈佛大学，当时人们很感激他，想为他建一座雕像，让莘莘学子向他学习。可是，由于哈佛先生英年早逝并未留下什么画像，于是人们就从全校学生照片中挑选出了一个最帅的男生，并以此为模特铸造了哈佛铜像。可这一点也不影响人们对哈佛先生的敬仰之情。

　　哈佛大学是一所举世闻名的学校，也许全国也只有极少学优秀的学生才有机会去就读，我真希望自己将来能考上这所世界著名的学校深造，成为对社会对祖国有用的栋梁之才。梦想就在心中，拼搏的路就在脚下，我一直在努力着，也相信自己会更努力，踏踏实实走好人生的每一步，让梦想成真。

我好想作文600字篇4

　　每当听见低年级同学读：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十支花。”记忆的思绪不由自主地飞向一年级的学习生涯。

　　我们的语文老师是一位男老师。初次见面时，我不太喜欢，但是在语文课上，他那灵活多变的教学方法深深地吸引了我，也改变了我对他不公平的看法。

　　在教汉语拼音时，他不是像其他老师一遍又一遍的'让我们背诵记忆。而有自己独特的教育方法，让孩子乐此不疲。在叫声母d时，编成顺口溜马儿奔跑d、d、d；左下半圆d、d、d。在教t时，编成顺口溜一把小伞t、t、t；在教如何标调时，他又编成标调歌：“有a别放过，没a找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说。”同学们在背会标调歌时，也学会了给拼音如何标调，在轻松愉快的学习氛围中，内化了知识，提高了能力。

　　有时候，我们听课时，老师看见我们累了，就给我们讲故事。故事有思想，有人物，有形象，有情趣。我听得入了迷，恍如身临其境。老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。

　　从这以后，我们都喜欢上语文课，也对老师十分喜欢。只要老师那天不在，同学们就像丢了魂似的，整天闷闷不乐。老师好几天没有来，同学们想老师都快想疯了。我们费尽周折，打听到的消息令同学们痛不欲绝—老师由于回家不幸遭遇车祸，永远离开了人世。

　　老师，一路走好，我们永远会记住你的，愿你在地下好好地安息，我们一定不会忘记你对我们的教诲，刻苦学习，掌握本领，为祖国的现代化建设贡献自己的力量。