失去作文600字

2022-09-17 600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的失去作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

失去作文600字篇1

　　在这个偌大的世界里，每天都有太多的失去，有失去亲情的痛苦；有失去利益的愤怒；有失去官位的不舍；有失去亲情的后悔，而在这么多的失去中，我们该如何选择失去？

　　屈原他又是怎样选择失去的呢？在那个战争频繁的年代里，他选择失去生命，认死鉴国，表达了对祖国的忠贞。而失去了生命换来的却是名锤千古，人们世世代代咏诵他，称赞他。试想，如果当时他没有跳汩罗江，他会有后来的好名声吗？会是人们所敬重的屈原吗？而他在当时那样难以决择的时候，选择了失去生命，他选择出了一条属于他该走的路，走出了他自己的人生，为后代们做出了一个好榜样，这样的失去是值得的。

　　著名主持人杨澜，她能说一口极其流利的英文，是一位家喻户晓的大人物，社会地位也很高，这样精彩充满光环的人生，是人人所向往的。然而这充满光环的背后，她又失去了什么？和亲人相聚的日子是她生活中极少数的日子，在她事业蒸蒸日上时她失去了与家人相处的时间。日复一日，年复一年，慢慢地疏远孩子会和她亲吗？亲情是我们人类最宝贵的珍宝，和家人相聚在一起，你会觉得轻松、自在、快乐、幸福和满足。她的这样失去会不会是值得的呢？

　　而在我们这个风华正茂、书生意气、充满着无数激情的时刻，该失去什么？又该怎样选择呢？我们该不该把这金色的青春埋没，去远方漂泊打工呢？我们又该不该放弃我们的受教育的权利，失去我们完善自我，展示我自我的地方呢？我们又该不该失去快乐失去自我，时时跟着别人走，次次慢半拍呢？该怎样失去，相信每一个人心中都有一把尺子，失去哪一个会为我们创造人生的价值，失去哪个又会毁灭人生，这把尺子一定会量得很清楚。

　　祸兮福所依，福兮祸所伏你失去了，并不一定是坏的，你没有失去，也并不一定是好的。塞翁失马，焉知非福我们要怎样选择失去，我们怎样失去会变得更好。失去什么会使价值更高，失去什么又会是我们自己想要的人生，失去什么是属于我们自己的路，勇敢地在人生决择时选择失去吧！

失去作文600字篇2

　　此端：这里有花有草，非常美丽，人们互帮互助，满脸欢笑，生活中充满了快乐，充满了幸福与温暖，听说在遥远的地方，有一个失去了人性的国家，那里虽然有花有草，但被人们破坏的不成样子，人与人没有勾通的空间，只有冷漠相待。

　　彼端：听说我生活的国家名字叫无人性，我搞不懂什么叫人性，何为人性呢？“唉哟！”我被一个壮年男子撞倒在地，他周围的人用双眼望着我，是如此的冷漠，甚至嘴角还流露出笑意，我知道那是嘲笑，我习惯了，在如此多的日日夜夜中，我伤的还不够多吗？听说那有人性的国家里的人们也天天笑着，那也是嘲笑吗？它们在嘲笑我们吗？

　　此端：我决定去那个无人性的国家了，虽然听说很恐怖，无药可救，但我还是愿意去试一试，我已经做好失败的准备了，顺其自然吧！一切都无所谓的！

　　彼端：听说有一个在有人性国家的小女孩要到我们的国家来，她来干嘛呢？想挨打吗？还是……我不懂？

　　此端：我来到了这个国家，唉！真是的，它们的行为实在是太恶劣了，打架的打架、吐口香糖的吐口香糖，整个国家一片糟。我还看到一个女孩，她两眼无光的望着我，我对着她笑了，希望她也能对我笑，可她没有，难道她不会吗？我只好一个人尴尬地站在那里，她突然摔倒了，我扶她起来并说以后小心，但她还是那个表情。

　　彼端：呀！那个女孩真烦人，我摔倒还扶我，不过那就是所谓的人性吗？还有她那个动作，就是我们国家失去已久的微笑吗？晚上我们俩又碰面了，她送了我一只熊，听她说有了那只熊，晚上就不会做噩梦，她又露出了那个表情，我也笑了一个，不过感觉很奇怪，但心中温暖了许多，那就是所谓的人性吗？那一晚我睡得很熟……

　　此端、彼端

　　早晨，我们俩走进人性国家，咱们俩你望我，我望你，不禁笑了。

失去作文600字篇3

　　土豆是一种十分常见的东西。有时候它并不仅仅是一种可以食用的食物，它还象征着别的东西，而它在我的眼中象征着信念

　　一种让我在困难面前永不退缩的信念。

　　一种让我在挫折面前永不害怕的信念。

　　一种让我在面对难题不轻易放弃的信念。

　　一种让我在失败后仍然坚持不懈的信念。

　　正是我眼中的“土豆”——信念，才成就了现在的我，可见其对我的作用之大啊！

　　有什么样的信念，就有什么样的人生；没有正确新年的人，将过着迷失的一生。

　　试想，如果我失去了“土豆”——信念，我在花花绿绿的大千世界中又该何去何从呢？

　　失去了“土豆”之后，就好比雄鹰失去了翅膀，天空再广也只是奢望；就恰似良驹折断了四蹄，大地再广也只能伫足；就犹如鱼儿被斩断双鳍，大海再深也只能滞留。

　　失去了“土豆”之后，就如同老舍笔下的祥子一样。祥子在经受一系列事件之后，体会到了当时封建社会的世态炎凉，渐而失去了他的信念，之后的他仿佛被抽去了灵魂一般，形同行尸走肉，从一个有着理想的年轻人堕落到麻木不仁、自私自利、贪婪的人。虽然祥子是一个虚构的人物，但是从他身上反映出的社会现象确实真实的。即使现在不再是封建社会了，但是失去信念之后，处境又能有什么大的区别呢？历史总是惊人的相似，纵使社会在不断的向前发展，但是失去信念之后，也只有唯一一个出路——堕落，可能在程度上有些差异，那就要因人而异了。

　　失去“土豆”之后……

失去作文600字篇4

　　拥有和失去是有一定比例的，我们的一生，不可能都是十全十美，欢乐幸福的；当然，也不可能都是万恶缠身，令人绝望的。也就是说，它就像是一块双色的格子布，如果你的视野只放在拥有上，你会是快乐的，假使你拘泥于失去，毫无疑问，你将是灰暗的，痛苦的。

　　一条腿的失去是令每一个人痛苦的，他会承受生活的不便，忍受他人别样的，怜悯或嘲笑，那是同样令人心碎的。

　　那么他应该一直生活在自卑的阴影下吗？

　　他应该是乐观的。他会去看看“拥有”的格子布，他在独腿的日子里，他开始放弃那些追逐名利的事情，放弃喧嚣的生活，安详的到世界各地区寻找他从不知道的，乐观的从那些人的身旁走过，散发着老绅士的风范，安居在一个树木环绕，泥土芬芳的小木屋里，浇浇花，除除草。扬起嘴角，眼神自由。喏，他用一条腿寻找到了自由快乐，羡煞了旁人，那只腿也是生活的.附品。

　　在生活中，我们都看到了哪些格子布呢？

　　我想，当我们失去富有的童年时，我们可以和父母齐聚在一起，吃一顿温馨的晚饭；当我们失去了豪华的轿车时，在坚硬的石板路上追赶着几只蝴蝶，倾听知了的叫声，吸吮着空气的芬芳，当我们失去了一份安静，也可以在喧嚣中寻找一份你喜欢的声音。

　　那些管理着国家大事的人们，失去了自由，但为祖国的成长骄傲着，那些建楼的工人，失去了人们向往的体面生活，却有一份为国人建家的自豪感，那些失去亲情、爱情或是友情的人，都会比以前更加珍惜每一份真情。

　　俄国革命家车尔尼雪夫斯基说过，既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷，乐观的生活，是你人生快乐的资本。

　　今天，你看到的格子布是“拥有”吗？

失去作文600字篇5

　　关于山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感受

　　——题记

　　我想陆游在山重水复时一定是丧失了找路的信心。可谁又能想到，多舛的命运竟给他开了个小玩笑，在丧失信心之后，惊觉发现，身边就是柳暗花明！

　　看到这里，读者们未免都会心一笑。可是仔细想想，这种经历在我们的人生中不也是很普遍的吗？好比我们在做一道数学题，做着做着，发现再也找不到接着做下去的方法了，于是对自己完全失望。可是再仔细读一遍题，啊呀，原来这个题的答案就在这里呢！

　　我们不免为自己出了一身冷汗。这就是找到了答案；可万一没看到呢，不就白白和机会擦肩而过了吗？

　　生活中的苦难总是不少，然而要是失去信心，那肯定是要解决不了的。倘若有了信心，多么大的苦难，你也能安之若素，平稳前行。

　　好比史铁生，面对双腿瘫痪的灾难。这能让人的生命彻底变成灰色的灾难，他没有选择放弃，而是选择拿起手中的笔，坚强勇敢地活下去。是想他若是没有那一缕自信，中国不仅会少一个文学家，更会少一个让世人有了勇气的大师。引用他的名言：“上帝不许诺光荣和福乐，但上帝保佑你的希望。”这不就是对信心的一种绝佳表扬吗？信心真像一把钥匙，把困难处境的大门打开了。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

　　但也有人却失去了自己的信心。譬如海子，文坛上一个璀璨的新星，却失去了对生活的信心，导致草草的结束了原本应是发挥无数光和热的一生。

　　正因为我们知道信心的重要性，我们更不能轻易对处境失去信心。说不定，在山重水复疑无路后，你就会遇到柳暗花明又一村呢？

失去作文600字篇6

　　看到我的题目，您一定会想到美国著名的盲人作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，想到海伦·凯勒对健全人说的话：“如果每个人都能体验一段时间的盲人，那每个人就都会感到光明的宝贵。”盲人的生活是怎样的呢？这次的写作课，包老师让我们体验了盲人的生活。

　　“叮铃铃铃……下课了！”我的上眼皮和下眼皮亲吻后，盲人的课间10分钟体验就开始了。我站起身来，双臂向前齐举着，试图去上厕所。见鬼，一点方向感都没有，漆黑一片！在N此碰壁后，摸到了一双粗糙的手，我脱口而出：“你是谁？”一个声音说：“我是包老师！”啊，看来是在门口。我走出了门外，确认了方向，便继续用僵尸姿势摸索着小步挪动。不知走了多远，我感觉厕所好像过了，大家好像都回去了，于是向后转往回走。听到一阵阵喧哗，我确信回到教室了，就开始找自己的座位，可转来转去还不知道自己位于何处。经一同学指引，才好歹回到了自己的位置上。一睁眼，又看到了包老师和同学们，又看到了宽大明亮的教室，又看到了窗外的小城风光……我贪婪地看着一切事物，心里突然感到：光明是多么宝贵呀！

　　轮到下一组同学体验了。同学们也都像僵尸过街似地排成队向门口移动。大家摸摸索索地走出了门口。咦？怎么还有个人在门口转悠，连门都没出。我估计他可能找不着门在哪儿吧。这时，包老师朝门外喊了一声：“回来吧！”外面的同学们又成群结队原路返回了。可他们就到门口，又“意外”连连：有的不幸让自己的头颅与墙壁“亲吻”；有的走过头了，没有回到教室里来；有的被桌椅绊倒了……

　　啊！假如我失去光明，那该怎么办？如果我看不见这大千世界中的种种美好的事物，看不到这人生广场上的各种人们……那该有多么恐怖，多么悲惨！换位思考一下，世界上正有数百万个盲人，他们正挣扎于黑暗的世界中。对于我们处在光明世界，能享受光明的健全人来说，是否应该给予他们更多的关心与帮助？