往事作文600字

2022-09-02 600字

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的往事作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

往事作文600字篇1

　　当听说要去军训，而且还要和同学同住一夜时,我很高兴.

　　那一天早晨，我很早很早就来到了学校，在老师的指导下我们有序地上车开始了我们期盼的旅行。

　　经过一个半小时的旅程我们到达了军训场，教官将我们的住宿安排好后便开始了今天的训练。我们来到了一个叫“空中飞人”的训练场开始训练。空中飞人是让人坐在一把吊椅上，然后教官吧吊椅推出去，让你从树林的一头飞向另一头的一个训练项目,主要锻炼我们的胆量.经过很长一段时间终于该我了.我坐上吊椅,系好安全带,手抓紧两旁的绳子,教官把我推了出去。风抚摸着我的脸庞,我看见一棵棵树从我的脚下滑过，我的脑子突然蹦出了一个想法--------要是把这个训练项目设在山间的缝隙中那该多刺激啊!我肯定要第一个......哦原来懂啊终点了。一位教练给我“松了绑”。我失望地下了吊椅，在会训练场的路上我还想着那个异想天开，天方夜谭，不可理喻，很荒谬的想法……..到了晚上我们又到野炊地去野炊。野炊完后我们又去看电影（在训练场中）。看完电影大家争先恐后地涌入宿舍睡觉去了。这天晚上，天气特别凉快，很晚很晚我都未睡。树上的知了不停地叫着，好像为我们鼓劲加油就这样我慢慢地进入了梦乡。

　　第二天，我们来到了一个叫走钢丝的地方训练它主要还是锻炼我们的勇敢和毅力。该我上了教官给我系上了安全带，我抓住两边的钢绳，脚踩钢绳走上了挑战之路。在我前面的同学迟迟没有走出去一步，我也只有等着，过了许久他不知道是抗拒了高空的恐惧还是同学给了他鼓励使他心里燃起了希望之火，他走了起来。我也跟着他走起来，最后我和他都到达了终点。同学们一个接一个的走上了钢绳进行挑战。之后我们还参加了很多训练项目，让我知道了团结的好处和真意义。

　　下午三时我们坐车返校了。

往事作文600字篇2

　　有人说西湖的美是天然的，是上帝给人间的宝贝，还有人说我们人类不能为自己的利益破坏自然的美景，更不能为了发展科技污染西湖的水质。他们仿佛认为面前只有两条路：一选择科技发展，二选择环境保护。但是，他们错了！科技发展有时不仅不会影响水质，反而会把水质变得更好，关键看我们怎么运用科技。要知道，西湖的美也不是与生俱来的！

　　这事要从12个世纪前说起，当时白居易来杭州做刺史，虽然科技水平还很差，但他将科技与治水巧妙地融合在一起，利用“蓄”和“泄”，把西湖从一个很小很浅的和沼泽地差不多的咸水湾变成了一个美丽的内陆湖。

　　一个世纪后，另两个对于西湖很重要的人物——吴越王钱镠和苏东坡来了！钱镠是一个爱民如子的好国王，他为了让人们有足够的淡水，派出了很多士兵去疏浚西湖。他认为这是一场仗，一场比别的强国打仗还重要的仗。苏东坡更是完全放下了自己的文采，一心一意投入了治水，很快，杭州因为拥有美丽的西湖成为了南宋的国都，可以说是中国历史上最美的国都。当然，我们不能忘记是钱王和苏东坡用有限的科技使一个长满青苔的小湖变成了今天的这颗明珠！

　　杭州的美丽不是天造地设，西湖更可以说因科技而生。可是现在我们的科技比以前先进了不知多少倍，西湖却反被科技所害。上游工厂排污、湖边商业垃圾多等原因引起水质变差，所以很多人认为科技发展是环境保护的对立面。

　　难道我们不能做到既保住经济发展又实现五水共治吗？不！我们可以。这一切因科技而起，也只有科技才能解决。科技是一把双刃刀，有人用它把澙湖变西湖，有人用它造工厂排污水，那当然有人可以用它把环境变得更好。

　　古人可以用仅有的一点科技手段创造西湖，我们有什么理由不可以用现在那么发达的科技让西湖更美？只有科技，才能实现五水共治，创造更美丽的城市！

往事作文600字篇3

　　光阴似箭，日月如梭。时间走过了，消逝了，留下的只是一段段记忆，一段段如烟的往事。窗外，又下雨了，看着一朵朵花在雨中移动，不由得想到，这些伞，那一把下面，是我亲爱的汪老师呢？

　　幼儿园的时候，因为爸爸妈妈下班晚没有办法来接我，汪老师自愿承担了将我从幼儿园带回来的事。我一开始还不情愿，因为那时候，潜意识里只有家人最亲，和其他人接触都是挺抵触的，但每每在我哭闹的时候她温和地望着我，渐渐地，也和她越来越亲了。

　　有天下大雨，打雷声震耳欲聋，幼儿园里的小朋友都吓得大哭，老师们安慰着我们，但眉宇间似乎也闪过一抹忧色。汪老师只带了一把不大的伞，她把大衣披在我身上，把伞罩在我的.头上，自己则揽着我，淋着雨出了幼儿园的门带我回家。

　　行人们打着伞，在雨中穿梭、行走着，颜色五彩缤纷的伞如同绽开的鲜花，但雨滴中却含着深深的寒冷。有不少没带伞的人拿公文包顶在头上，匆忙地四处奔走，雨顺着他们杂乱浸汗的头发中滴落。雨水打在汪老师身上，她的脸被冻得泛白，单薄的衣服全被雨浸透了，双肩微微颤抖着，似乎抵挡不住寒意，但伞仍遮在我的头上；她依旧是温和的表情，不过眼中多了些疲惫与倦意。在大衣的包裹下我仍冷得发抖，我忽然抬头问她：“汪老师，你冷不冷？”“呵呵，老师不冷。”汪老师温和地笑着。上了公交车后，我感觉到眼皮沉沉的，迷糊着看到汪老师带我回家之后就被睡意笼罩了。

　　汪老师那晚疲惫温和的笑颜，就像烙印似的，深深印在记忆里，抹不掉了。汪老师啊，您知道么，我现在一直还记着您呐。

　　昔日的旧时光从脑海中掠过，时间褪色了，像洪水把记忆冲得淡了，模糊了，唯一不变的是心中的，被珍藏的如烟往事。