在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的班里的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班里的作文600字 篇1
我们班的王鑫磊是我的好朋友，我们每天形影不离。他有一双大大的眼睛，圆圆的肚子，看上去挺壮实。他是我们班上最爱动脑筋的学生。
有一次，老师发了一张试卷，上面有一道思考题。老师说：“回家可以想一想这道题，试着做一做，但也可以不做。”下课后，我问王鑫磊这道题怎么做。他说：“题目很难，我也不知道，让我回家好好想一想。”“明天是周末，我回去也好好想一下。”我说。
第二天我想了半天，也没想出解题的办法。我决定去王鑫磊家，看看他解开了没有。到了他家，我问他题目想好了吗？他摇了摇头说：“这道题太难了，我想了半天了，用了各种方法，也没有解出来。”我看了看他的书桌，一本厚厚的草稿本已经被他用完了，上面写着很多数字和公式。
过了一个星期，我又一次来到他家。“我们出去玩吧。”可王鑫磊说：“不行，我一定要把这条题解出来。”什么题？我走过去看，原来是一周前老师给我们的思考题，这事我已经忘记得一干二净了。“想得怎么样了？”我问。“应该快要解决了。”他回答说。于是我就坐下来等他。谁知过了好半天，他还在那里又写又画的。我不耐烦了，对他说：“还有多久啊？要不我先去玩，你算好了来找我。”“好的。”他头也没有抬。
太阳快下山了，王鑫磊也没有出现，我只好回去了。就在半路上，我看见王鑫磊手上拿着一张纸朝这边走来。他看见我，兴奋地大叫：“算出来了，我终于算出来了！”然后拉着我，站在路旁一五一十地讲给我听。我一边听，一边点头。等他讲完了，我问他：“为了一条题目花这么多时间，值得吗？”“值得啊。”王鑫磊说，“解开一道难题，我觉得比做什么都快乐！”
这就是我的同学加朋友王鑫磊，一个爱动脑筋、刻苦钻研的人，你愿意跟他做朋友吗？
班里的作文600字 篇2
“牛人”就是指一些比较厉害的人，有一技之长的人。
我所在的班级有很多这样的人。班里面有人画画很好，有人写字很好看，有人唱歌很好听，有人的数学成绩也是让人羡慕。
当学校里只要有关于画画的比赛，老师都会第一个找雪雪，让她报名参加，她每次都不会让老师失望，每次都能获得一个好名次。
当学校有关于书法的比赛，毋庸置疑，老师会首先，找小影，让她报名参加，小影这个人，她也不会让老师失望。
班里的人都羡慕雪雪的画画技术，也有人羡慕小影写的字，小影写的字就像是用模子刻出来似的，有人找她们画画或者写字之类的她们都会帮忙，每当别人夸奖她们时她们，只是笑笑回应。即使她们的话和字，都比我们的好，但是她们还是很努力的学习有关的知识。
雪雪经常会去报一些关于画画的补习班，而小影，平时也会练字。不过她俩也要帮班里出一些黑板报之类的东西。
彬彬的歌喉是班里很多人都羡慕的。只要有关于唱歌的老师都会想到他，他唱的歌很好听。在平时班里的人，也会找彬彬让彬彬给他们唱歌听，不过很少能听到他的歌声。我只听过彬彬唱过两次歌，第一次是学校停电的时候，老师说谁愿意唱歌，可以起来唱，彬彬，就起来唱了，唱的很好听。第二次是在元旦晚会的'时候，我再次听到了他的歌声，当他唱完的时候，场下响起了掌声。
还有一位“牛人”，轩轩的数学成绩很好，是我们班里的数学班长。数学每次分数都是班级第一，在其他班级里轩轩也是能排上前两名的名次，老师都夸她天赋异禀，班里的人很羡慕她的数学成绩，有很多学生会找她问一些关于数学的问题，我俩也经常在一起讨论。
这些人我很羡慕他们的天赋，我知道羡慕是没有用的，所以我要努力做一个更好的自己。
班里的作文600字 篇3
临近期末了，学校又开始了一年一度的三至五年级免试生选拔。经过了填表申请、同学投票和各科老师打分等一系列环节，我终于成为了其中幸运的一员。在其他同学处于紧张复习的迎考状态时，我们三个年级一共四十八个免试生一起组成一个临时班级，每天进行一些研究性学习。除此以外，还要在每个班的四个免试生中，选一名在研究性学习中文章写得最多、表现最积极的担任某个班级的期末考试监考生。
盼星星、盼月亮，终于盼到宣布监考生名单的日子了！我坐在学校的“诗之轩”阅览室里，和其他班的免试生一起，听班主任宣布监考生的名单。“吕砚凝！”老师念到了我的名字。我受宠若惊，高兴极了！老师又说：“请念到名字的同学午饭后到会议室开会。”
中午，我迅速地吃完饭，紧接着就跑到了对面的会议室。老师给我们讲了监考要注意的事项后，就让我们抽签决定监考的班级。我抽出一张：“三（1）班”！耶！我们班哪！
第二天，我怀着兴奋与激动的心情来到学校。开考了，我抱着一袋试卷走进班里，教室里立马就炸开了锅，吵嚷声、议论声响成一片，我的脑袋都要爆炸了。“安静！”我重重地拍了一下讲桌，教室里顿时安静下来。我拿出厚厚的一沓试卷，说：“请同学们把桌子拉开，现在发试卷了。”
开始做题了，教室里只听到笔尖在纸上发出的沙沙声。不一会儿，教室里渐渐热闹起来。随着一个同学问：“吕砚凝，这道题怎么做？”其他同学也像跟屁虫似的问起了同样的问题。随着又一个声音的传来，我生气了：“怎么做？怎么做？要靠你们的智慧，用学到的知识和平时的积累来战胜题目！不然学这些知识有什么用呢？”下面一阵沉默，没多久又能听到笔尖在纸上发出的沙沙声了。
“起床了！”妈妈的话瞬间把我从梦境拽回了现实。“快点！今天老师不是让你们早点到学校，要宣布监考生的名单吗？”原来是个梦啊！
班里的作文600字 篇4
转眼间，一年的时光偷偷地从我们身边溜走了。我们已经从天真无邪的小孩变成了略显青涩的少年，但我们幼稚的童心仍未改变。回想起去年的种种新鲜事，心中还是无比留恋。
教师节就快到了，我们正准备着怎样给老师一个惊喜，这使我不由得想起了去年教师节的那些新鲜事。
还记得那是在一个秋日的午后，尽管在秋天，但天气并不如想象中那么凉爽。炙热的骄阳炙烤着大地，还有几只知了不厌其烦的重复着昨天的老歌；窗外的几簇竹子似乎懒得再摇曳……一切都那么死气沉沉。教室里，同学们有的在埋着头，拼命的写作业；有的在用自制的扇子使劲地扇着风；还有的干脆直接趴在桌子上，打着小盹。但是，讲台上却有几位同学在不亦乐乎地忙活着，她们时而露出满意的笑容，时而皱着眉头思索着。当有人上讲台要看个究竟时，她们又拼命地用手挡着电脑的屏幕哎！真是让人捉摸不透。
还有几分钟就要上课了，班主任像往常一样，大步迈向教室，发现班上同学都在安静地自习，不由得露出了满意的笑容。
忽然，伴随一首优美的钢琴曲，多媒体屏幕温馨可爱的画面上慢慢浮现出了8个大字：“老师，祝您节日快乐！”班主任看得一愣一愣的，好不容易回过神来，她的脸颊上涌起了淡淡的红晕，嘴角也洋溢着幸福的笑容。站在讲台上的女生们见此情景，连忙向我们使劲地使眼色。于是，我们全班同学起立，大声而深情地对老师说了一句：“老师，祝您教师节快乐！”班主任惊喜的心情溢于言表。这时，数学老师也踏进了教室，被这奇怪的场景弄得摸不着头脑，再一看大屏幕，也着实被感动了一番。当着全班同学的面，他真诚地对班主任说道：“你们班学生真懂事！你真幸福！”班主任又一次露出了满足而自豪的笑容
老师把我们看作是自己的孩子，对我们无微不至。我们的成功是对他们最好的回报。每当想起我们班里的新鲜事，我的心中总会升腾起一种温暖的感觉
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