在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的盲人的作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。
盲人的作文600字 1
童年如画，是一幅美丽的画，童年如歌，是一首动听的歌;童年如梦，是一个美妙的梦……童年就像一串珍珠，现在，我就取一颗璀璨的来读取其中的故事吧！
那天上午，爸爸妈妈带着我去舅妈家玩。一到她们家，表弟小强和表妹小芸就拉着我玩她们学校现在最火热的游戏——“盲人”游戏。
规则很简单：首先通过剪刀石头布来确定“盲人”，“盲人”要用三层红领巾蒙在眼睛上，来抓另外二人，先抓到谁，谁便当第二局的.“盲人”。
游戏开始了，第一局小芸来当“盲人”。她左走三步，右走三步，因为我和小强移动起来都蹑手蹑脚的，所以小芸无法辨别我们的方向。我想：小强十分好动，我只要坚持，小芸一定会抓到他的。果然不出我所料，“啊丘！”小强打了一个剧烈的喷嚏，小芸“闻讯赶来”，一把抓住了小强，掀喜若狂：“抓到你了！我赢了！”小强万般无奈，只好认输了。
第二局随即开始了。他走了几步，前面有个桌子，他竟奇迹般地绕开了。我大吃一惊：它是怎么知道的？不会他有千里眼？难道他偷看了？还是……终于，我发现他每过几秒钟，他仰一次头。好你个小强，竟敢犯规。我厉声喝道：“小强你偷看！”他面红耳赤，经商议，我来帮小强蒙眼，重来。第二次开始了，这次小强变得十分笨拙，仿佛失去水一样;没有了之前的灵敏，好几次都重重地撞在了桌椅上。突然，“呼”的一声，原来是小强一头撞在了墙上，我和小芸都哈哈大笑，他自己也不好意思的笑了……
每当想起这件事来，我都会开怀大笑。童年真有趣！
盲人的作文600字 2
俗话说，心诚则灵，所闻所见，只要跟随自己的内心行走，那才是最真实的。
——题记。
人的双眼使人们能够看到万事万物，接触到这美丽的世界。但事物最真实的一面却不能通过眼来看到，而是用心去观察。
盲者之眼，是心。
不论是日常生活还是在电视节目中，我们都可以接触到盲人，但是却从未见到过哪个盲人摔倒或者撞到墙。所以，我想问盲人是真的盲吗？答案是肯定的，他们是眼盲心不盲。他们虽然看不到事物的本身，但却能够看到事物的内心，从最深层去观察。这也许是他们失去双眼后，用另一种方式去保护自己吧！而当他们看到事物的内心后，就能准确的判断出那是对的错的，从而避免了被表象欺骗的可能性。举一个简单的例子，一个人像一个盲人和一个正常人推销一件物品，正常人可能会被表象所迷惑而不注重推销人员的话，从而发现不了问题。而盲人恰恰相反，正是因为看不到，所以才会更注重听去发现问题，减少自己被骗的可能。所以说，盲者之眼，是心。
常人有眼，无心。
随着社会的变迁和高度发展，大多数人都迷失其中，找不到自我，我想这其中最根本的原因，大概就是那颗不安定的心所导致的吧！因为正常人可以直接接触到事物的本身并且对自己的判断力有着强大的信心，因此往往被事物的表象所欺骗。就像在网上淘宝一样，想要购买的东西多么多么的好，但价钱却出奇的低，最后买来才发现与自己预期的差了很多。这就是被事物的表象所欺骗。而且现在越来越多的`人学会了包装，你如果没有一颗安定的心，被欺骗的人一定是你，所以看到一件物品时，不要被他的外表所迷惑，你要用心去观察它。把那颗不安定的心抛掉吧！用明净的心去代替你那双浑浊的眼。
我们要相信眼睛看到的是真实的，但也不要忘记用心去观察。因为真实不代表没有欺骗，只有本着盲人之心，常人之眼你才不会被欺骗。
盲人的作文600字 3
就在上个星期五，朱老师给我们布置了一个任务——体验一次盲人的生活，刚宣布完这个消息的时候，教室里就像炸开了锅一样，有的说：“看上去很有趣，我要参加。”有的则趾气高昂的说：“不就是用一块布把眼睛蒙起来吗，有什么了不起。”还有的同学信心满满的`说：“这次当盲人，一定很简单。”同学们纷纷议论道，我也感到十分好奇。回到家后，我第一件事就是拿一条红领巾系在眼睛上，“恩恩，看不见东西了，全世界好像黑乎乎一片。”我心里想，看不见东西就是代表制备工作做好了。
可是刚在我系好红领巾的那一刻，我想上厕所了，于是，我迅速的从柜子里找出一根木棍，在地上寻找着通向厕所的道路，同时我也用木棍在地上点啊点，哎！平日的“脚下生风”如今却变成”一步三挪”了……终于，我走到厕所门口了，可是，不知什么东西把我弄倒了，我用手摸了摸地面，哎呀！原来是个们门槛，我真倒霉。上完了，我打算冲水，我用手一摸，咦？这是什么，好像是水，这是，妈妈看到了说：“张蓉，你别弄，你弄到水了，我来冲，你出去吧！”这是，我心里有中绝望，因为我心里一直在想：如果没有妈妈的帮忙，我是不是永远也做不好那件事了。
时间像飞箭，转眼间到了中午饭的时间了，我想吃香肠，但是我有点不知所措（因为我看不见嘛！）我左看看右看看，做出一副一本正经的样子，我用筷子一夹，哎！好像夹到什么东西了，我往嘴里一吃，啊！是什么东西啊，怎么这么辣！妈妈接了上去说：“傻孩子，你加到辣椒了你要吃让妈妈给你夹呀！”顿时，我感觉自己很没有，连自己想吃的东西也夹不到。
哎！从中我得到一个结论，做个盲人很辛苦，也很艰难，因为盲人很怕自己事情做不好，被别人取笑，所以请我们尊重盲人。
盲人的作文600字 4
今天，王老师让我们玩一个盲人的游戏。游戏的规则是这样的：参加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老师说的做。
游戏开始了。由怡亮先来。老师拿毛巾捂住了他的`眼睛，然后把一个羽毛球放在了他手上，又把球拍递给了他，他把羽毛球向上一抛，然后用球拍连续打了三下，最后一下没打着，掉在了地板上，引来来一阵笑声。
老师示意我们别笑了，然后又叫怡亮把卫生间的灯打开，怡亮顺着墙根像壁虎一样把灯开了又关上以后，老师让怡亮去爬楼梯，由我护送着他。他向平时一样走路，很快地从一楼爬到了四楼，又回到了一楼，我这个“保镖”根本就是个多余的。接着，老师又让怡亮去叠被子，怡亮很熟练地把被子叠得整整齐齐的，老师又让他去画画，他在纸上画了一个太阳，在画的下面写上了这幅画的名字，在上面写上了自己的名字。
接下来，该我当“盲人”了。老师用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了沙发上，让我自己去找出来。我顺着沙发走着，边走边摸，可就是没摸着，旁观的同学哈哈大笑。我继续找，终于找到了球拍和球，我把球向上一抛，球拍一挥，没打着，球却掉在了地板上，我要捡球，大家给了我一点提示，告诉我球在桌子旁边，我绕着桌子找啊找，终于找到了球。接着，老师让我去叠被子，我并不熟练，把被子叠得乱七八糟的，旁边又响起了一阵笑声，我自愧不如怡亮啊！老师又让我爬楼梯，我抓着栏杆向上爬，爬到了五楼，然后要回来，回来时，我没走好，差一点滑了下去，幸好我抓住了栏杆，才没有摔下去。回到室内，老师让我画画，我画了一个人的头，我画的真滑稽，一个眼睛在脸里面，一个在脸外面，嘴巴也一半在外面。同学们笑得更大声了，都快把屋顶给震塌了。接着，下一个同学也来玩……
从这次的游戏中，我体会到了盲人的生活是怎么样的，盲人们什么也看不见，做事肯定很困难，所以，我们应该要保护好自己的眼睛和多多帮助那一些残疾人才是啊！
盲人的作文600字 5
星期五的时候，老师布置了一个家庭作业，让我们双休日的时候在家里体验一下盲人的生活，并且写一篇作文。
今天是星期六，早上起床后。我就跟妈妈说了这件事，妈妈说：“行，妈妈给你两个小时的时间，让你体验一下看不见是什么感觉。”
妈妈用红领巾蒙住我的眼睛，我告诉妈妈：“红领巾太薄，隐隐约约能看见。”
妈妈说；“那么在里面夹一张纸就行了。”妈妈把一张白纸叠成五厘米宽的纸条，夹在红领巾里面，这一下子真的什么也看不见。
刚开始我是站着的.，妈妈帮我蒙上眼睛后叫我小心一点。我自以为这个家我是太熟悉了，不管看不看得见，走来走去应该没有问题。我决定到沙发上去坐一会儿，可是没想到还是被小椅子绊了一下，失去了重心，来了个“仰八叉”，幸亏是摔在沙发上，要不然还不得疼得哭爹喊娘的。
妈妈在厨房做早餐，我想进去了解一下，今天吃什么。好不容易摸进厨房，妈妈怕我看不见，摸来摸去会受伤，就把我推到厨房门口。我想算了，还是乖乖的坐在桌子旁边，等着吃早餐吧。尽管我已经很小心了，但还是重重的撞在桌角上了，唉！好疼。
早餐是面条，妈妈提醒我；“别把面条吃到鼻子里去。”我不屑地说；“怎么可能。”可是蒙着眼睛，实在是太不方便了，不是夹不起来，就是夹得太多，一不小心还被烫了一下，还真差一点吃到鼻子里去了。想喝水吧，可是摸来摸去摸不到杯子，还得妈妈帮忙。
虽然蒙着眼睛才生活了半个多小时，可我已经难受得要死了，实在太不方便了，真是无法想象盲人是怎样生活的，他们可是一辈子生活在黑暗之中。
经过这件事，我深刻体会到眼睛对我们有多么重要，我们一定要好好爱护自己的眼睛。
盲人的作文600字 6
今天，我从品德书上看到了一位盲人的故事，就很想体验一下盲人的生活。
“当……当”开饭铃响了，我立即用毛巾围住了眼睛，顿时感觉周围黑乎乎一片，什么也看不见，还有点晕。我摸着墙向厨房走去，“哎哟！疼死我了。”原来我刚才走得太快了，脑瓜子直接撞到了墙上。没办法，我只好用手东摸摸，西碰碰，好不容易走进了厨房，又和桌子撞了个满怀。盛饭时，饭都盛到手上来了，好烫啊！后来，饭终于盛好了，我心里暗暗得意：良好的开端就是成功的一半嘛！
走到餐桌前，我不知道有没有椅子，就不管三七二十一，一屁股就坐了下去，结果摔了一个大跤。我赶快爬起来，吃起那令人嘴馋的饭和菜。
一开始，我只认准一个方向，经常夹到宫爆鸡丁或者菜椒。爸爸说“你也换个地方吃啊。”好汉不吃眼前亏，换就换！啧啧啧，那个方向的菜也不错嘛！我以为还有别的菜，就往左边夹了夹。嘿！夹到了！我往嘴里一放，又是宫爆鸡丁！怎么回事？有两碗的？这时爸爸说话了：“哎，你小子原来是看见的！”什么意思，爸爸在说什么啊？等饭吃完了，碗送到厨房里去了以后，我把毛巾拿下来，问爸爸“爸爸，你刚才说的什么呀？”他笑着说“我把菜碗故意动了一下位置，没想到你还会夹到那里去，我还以为你看到了呢！”……
我想：盲人真的.太苦了，他们不像我一样只是“失明”一会儿，而是失明几十年，一直都不知道外面的世界有多美丽，多精彩。所以我们小学生要关心盲人，给他们心里点亮一盏灯。
盲人的作文600字 7
盲人？温柔？不是所有的盲人都很温柔呀！事实上，在今天的作文课。还真出现了一个温柔的“盲人”。
说是“盲人”，但不是真的盲人。这只是一个“盲人”游戏。摸人的游戏，一个同学先用红领巾蒙住眼睛，充当“盲人”，原地转三圈后，开始摸人，在三分钟之内要摸到一个人，而且要依通过摸对方的手，猜出对方的性别和姓名。
我们共选了四位“盲人”，其中最温柔的非那位小妹妹莫属了，这小妹妹穿着一条黑白相间的格子裙，圆圆的脸蛋，明亮的大眼睛像一对紫色的水葡萄，个子小，手臂也短，还挺可爱的，一点也不像“盲人”。她伸手去摸来摸去的.摸索着。好几次都摸到了墙，但因为太温柔了。一个人也没捞到，她没办法了，只能张着手臂原地转圈。这下可害苦我们了。因为我们都想躲她身后去。所以她一转。我们也排成一对，像陀螺似的围着她团团转，而樛铠俊和陈骏源则干脆靠着墙一动不动，一声不吭，接着他们又玩起了“穿山洞”—————当小妹妹向他们摸过去的时候，他们就迅速的往下一蹲，从小妹妹的手臂下钻过去了。后来小妹妹说摸到了毛茸茸的东西，原来就是他们的头发！就这样，小妹妹转了半天还是一无所获。最后还是陈骏源看她小，可怜她，于是主动“送货上门”了，把自己的手伸向小妹妹，她立即抓住了，正当小妹妹犹豫对方是男是女的时候，何海铜故意骗她：“我怎么会是男的呢？”这个狡猾的河海铜！但这小妹妹最终还是说了男的，接着她就迫不及待的“重见天日”了，连姓名都没猜呢！
当小妹妹做“盲人”时，我一点也不紧张。因为她太温柔了，还要等别人来同情她呀！
盲人的作文600字 8
有时候，当我看到街上的盲人，我的心总会有一阵悸动。我不由得想：如果我能变成他们手中的导盲棍，引领着他们该多好！
一次，看到一对盲人老夫妇，互相搀扶着过马路。看着他们用导盲棍在道路上戳戳点点，还没走到一半时红灯就亮了。后面的车有些不耐烦，多次摁喇叭催促。这对老夫妇原本平和的脸上浮现出恐惧的神色，手中导盲棍戳点的速度增快了，急急忙忙的走向对岸。一个台阶，两人同时拌了一下，幸好没有摔倒。但老奶奶手里的`导盲棍不小心滑落，掉在一旁。幸好有好心人提醒了他们。但是，这种事故一天得发生多少次啊，总会有一次会发生意外。所以，我希望我能变成一根导盲棍，做盲人的眼睛，需要我时便引领他们走过沟沟壑壑，跨过水塘；用我的身体推开障碍物，警示主人不要靠近；在必要时做主人的支撑，倚在我身上小歇一阵。当不需要我时，我会静静的靠在墙角，绝不发出一点儿声响，默默的看着主人，期待着下一次的工作。尽管这工作很苦，很累，尽管一天下来会一刻不停地劳动，但是我知道，我帮了盲人的大忙，做出了很大贡献。我为我的职责而骄傲。如果没有了导盲棍，盲人的生活会有极大的不便。当他们外出时，只能凭借自己的感知，难免会有一些磕磕绊绊，旁边的人也无法意识到盲人，把它当作正常人对待，增加受害风险。所以，不要小看我哦，我可是有很大的作用的。
我愿意做一根导盲棍，成为盲人的眼睛；我愿意做一根导盲棍，引领盲人走向更远的世界；我愿意做一根导盲棍，为社会带来更美好的明天！
盲人的作文600字 9
你当过盲人吗？今天老师让我们每个人当一次“盲人”，站在盲人的视角来体验生活。
老师给我们讲了游戏规则：我们有八个人，分为四组，每组两个人，每一组的其中一个人戴眼罩，当“盲人”，而另外一个人呢？则当“拐杖”来引导。当我在当“盲人”的时候，我戴上眼罩，老师让我们站在门外，从门外开始走。我小心翼翼地向前走，在我快走到黑板时，我差一点儿就撞上了白板，还好我的搭档反应快，让我转向左边的黑板那里。我向前走了几步，拿了一根粉笔。只听，我的搭档说：“向左一点，再左一点！对，对，对！画个眼睛，向右一点儿，再向上一点儿，不对，向下一点了，对，再画个眼睛。”接着，到了画鼻子的时候，她接着说：“下一点，再左一点，没错，就是这里画一个鼻子。”我开始画鼻子，然后顺着方向，在下边准备画嘴巴。她大声地说：“先向左一点，再向上一点，不对，不对，向下一点。好了，画一条弯弯的嘴巴吧！”这时，我的心里想：我到底会画出什么样呢？
在我画耳朵时，我搭档说：“先画左耳吧，首先向左一点，接着向下一点，再向右一点点！对，地方找对了，画个左耳朵吧。”突然我听见别的`同学已经在倒计时了：“十九八七……”我开始紧张了，心里像有十五只吊桶在打水——七上八下，于是抓紧时间画了个右耳朵，但摘下眼罩的时候，看了我的画，我竟然把右耳朵画得太偏了。
在这次游戏中，我们只画了一个笑脸，体验了十来分钟的“盲人”生活。可是真正的盲人的生活何止画一个笑脸那么简单呀！我们都应该真诚地关心、帮助这些残疾人。
盲人的作文600字 10
闭眼的瞬间，天昏地暗，一张黑暗织成的网向我卷来，把我牢牢地"锁"在网里。我的心里一片恐惧。我仿佛看到了蓝天在我眼前，可一会就消失了；草地映入眼帘，立刻昏暗了。我伸出发颤的双手恐惧的摸索着……
转了三圈，耳边响起了小伙伴们在草地上玩耍的欢笑声；回想起与同学在操场上欢乐地追赶；脑海中浮现出与爸爸登山的情景…… "沙沙"，窗外传来风吹树叶的声音，是那么凄惨，仿佛在嘲笑我的无助；"啪"！笔掉在了地上，似乎它也是个无助的盲人。"啊！"我的脚碰到了凳子，不，或许是桌子，我却只能把脚挪开，不知道是否还会碰到。
我迈出柔弱的步伐，走出位子。"噢！""你是谁？""你在哪？"耳边全是同学的声音。哦，不！我无法知道是谁；我不知道该去什么地方；我更不知道是不是有人。我一边伸出双手，颤动地摸索着，一边提起脚探一探路。突然，我的手摸到了一个长长的边，像是一个长方形的东西，我觉得，应该是桌子，便挪动着脚来到桌子旁。本以为可以站在这块空地上，不料，一位同学不知情地把我挤出了那块地方。我失望的迈着深一步、浅一脚的步子。"没有！"我的双手探到了一块没有任何物体的地方，我的.脚紧跟着踏了上去，并用手这儿摸摸，那摸摸，确定没有任何人或物体才把悬着的心放了下来。
我睁开眼睛，看到了绿色的桌子，友好的同学，灿烂的笑容，我庆幸我没有真正的盲人，我为还能看见笑容而手舞足蹈！
盲人的作文600字 11
“呼啦”一声，我的眼睛被丝巾蒙住了，迎接我的是一片漆黑。
活动室正在进行的是传统游戏——画鼻子。
蒙上眼睛，是意料之中的一片黑暗，我的心中仍是一片混乱。我伸手向前摸了一下，漆黑一团，什么也摸不着，空空的。我试探着慢慢向前走，生怕撞到画板上。我伸着手往前走，手却怎么也触不到白板，只抓到一把空气。我心里很着急，拿起手中的笔，像没头苍蝇似的向前戳，依然是戳了个空。我多么希望白板在自己面前触手可得啊！终于，我手触到了一块滑滑的平面，“是白板！”我惊喜地大叫起来。我拔开笔盖，自认为画了一个圆圆的标准的“鼻子”，可是真让我想不到，迎接我的是一阵哄堂大笑。我赶快把丝巾扯了下来，我画的哪是鼻子呀？分明是一只带“鼻孔”的耳朵。
我的心情变得像打翻的五味瓶，各种情绪掺杂在一起。既伤心又生气，还有丝许的厌恶之情。
“再来一次”，我怏怏不服地叫喊着。当我再次沉在了黑暗之中时，我静下来，静静地回想着白板中脑袋的位置。“不，不是这儿，这儿是耳朵，我要画的是鼻子啊！往上，往左，不对，再往右一点。”在我的`脑海中有了脸清晰的方向。我暗想，应该是对的，我抬手画了一个小三角。
下面传来了阵阵掌声，我迫不及待地把丝巾拽了下来。“哇，我成功啦！”。我享受着这份喜悦。取得的成功虽然小如微尘，但对我来说，已经足以享受了。
此刻，好像有一股甜滋滋，清凉凉的风掠过我的心头。我真正感受到了热烈的掌声，真正体验到了胜利的快乐。
盲人的作文600字 12
“哈哈哈哈！”这到底是怎么一回事呢？哦，原来是同学们在玩“盲人摸瞎”呢！
首先，老师在黑板上画了个没鼻子的人头肖像，然后拿出一块布，说：“我要让一位同学用这块布蒙上从后面走到前面的黑板上画个鼻子，而且，一路上危机重重，到处都是陷阱，要小心哦！”
说完，老师先请了小胖子，拿出那块准备好的布条，给小胖子蒙山眼睛，并在通往黑板的路上设了许多陷阱：将桌子竖着，将椅子挡在中间······用了九牛二虎之力，好不容易将这些五花八门的陷阱设计好了，就等着小胖子闯关了。
比赛开始，他便没有以前那么生龙活虎了。他左摸摸，右摸摸，生怕中了老师设计的'陷阱，就这样，他竟然躲过了一个又一个机关，我心想：小胖子啊，小胖子，我谅你有三头六臂，也未必能到达终点，就算到了，也画不准鼻子的位置！
果然，他走到最后一个关卡时，停了下来，思考了一会儿后，便往回走，他摸来摸去，竟然摸到了一位可爱的小女生，小女生吓得哇哇大叫，四处乱逃。幸亏老师说：“前面是墙，往后退一点，然后直走就到了！”小胖子信以为真，走了过去，老师又问：“你确定到达终点了吗？”“嗯。”当老师将布带解开时，他恍然大悟：“我走错了！”
接着，老师又请了一位小女生来闯关。这次，老师设计的机关越来越难了，而小女孩却十分冷静。闯关时，她双手摸着前方，躲过了一个又一个陷阱，顺利地来到黑板前，摸索着鼻子的方位，最后，她靠自己的直觉给肖像成功地画上了一个鼻子。
“盲人摸瞎”这个游戏使我知道了残疾人的困境，使我懂得了我们应该去多帮助身边的残疾人。
盲人的作文600字 13
今天，老师布置了一个盲人体验的作业。
一回到家，我就用红领巾蒙住眼睛，这不就是我们一直玩的“摸人”游戏吗？我对家里的一切都很熟悉，这有什么难的！
我想到客厅的`桌子上去拿好吃的，三五步就到了。“啊，痛死我了！”怎么回事呢？胳膊撞到桌子角了，麻麻的，我忍不住哇哇大叫，原地转了个圈儿。我告诉自己：“忍住，别吃了。”我想走出客厅，可是我发现自己找不到门的方向了，因为刚才转圈了嘛！我选定一个方向，伸出双手去摸，但是没有摸到门，反而被地上的东西绊了一下，还好，没有摔倒。我多想把眼前的红领巾拿掉啊，可是我决定要完成这个作业。“累了，先休息一会儿，再继续体验吧。”我自言自语，“找个椅子坐一会儿。”我摸到椅子，慢慢坐下了。唉！我还是别动了，反正也快吃晚饭了。
我听着妈妈炒菜的声音，闻到那股熟悉的香味，嘿！那是番茄炒蛋——我最爱吃的菜！开饭了，我照例想帮妈妈拿碗筷，可是我刚跨出几步，就差点撞到端着菜的妈妈。唉，我还是省点事儿，摸到饭桌边等着吃吧！接过妈妈递过来的碗筷，我连忙去夹菜。还好，善解人意的妈妈把番茄炒蛋放在了我面前，一下子我就感觉筷子已经夹到东西了，便往嘴巴里塞。哎呀，不是香喷喷的炒鸡蛋，我刚想说“蛋坏了吧，怎么这么酸”，一想那应该是番茄。我又夹了几次，都没有夹到我想吃的蛋。不行，我经不起美食的诱惑，我要吃我喜欢的菜！这次“盲人”体验就到此为止吧！
通过这大约半个小时的体验，我觉得盲人真不容易啊！
盲人的作文600字 14
“哈，哈，哈，哈，哈，哈，”是哪里传来的笑声呢？啊，原来是我们在玩盲人的游戏。
游戏的规则是：首先把眼睛蒙上，在原地转三圈，然后径直走到黑板前摸老师写得“盲人”两个字。
游戏开始了，首先当“盲人”的是梁雨慧，老师用红领巾蒙上她的'眼睛，转了三圈，便让她开始走了。梁雨慧挺棒的，一开始就找对了方向，可是我看到她那跌跌撞撞地样子真替她捏把汗。最后到了最危险的时候了——上台阶，她不知道，“扑通”一声摔倒在台阶上，可她没有泄气，顽强地爬起来接着去摸那两个字。她确定好了后，老师取下红领巾。呀！偏了一点，她有些失望，不过她还是高高兴兴地回到座位上。我心想：就是这么几步路，蒙上眼睛后还真是不好走，我还真是挺期待的。同学们轮流着玩，有的小心翼翼，有的跌跌撞撞，还有的分不清东南西北了。大家都笑得前仰后合。
终于轮到我上场了，我胸有成竹，正所谓“老将出马，一个顶俩。”老师给我蒙上眼睛在原地转了三圈，谁知，我一下就给转晕了，先前的自信一扫而空。我开始有点慌，心里有些紧张，脑子一片空白，手不由自主地乱挥起来，脚步慢慢地移动着，生怕自己会摔倒。我慢慢地挪着步子，心想：“真是丢人呀，这条路怎么这么长还没走到呢？当盲人真是太难受，太可怜了。”就这样慢慢地走着，忽然我好像踢到了什么，硬硬的，一定是台阶。我摸索着走上台阶，慢慢摸向黑板，犹豫了几番后，我确定了位置，就取下红领巾，耶！竟然找对了。我长长地出了一口气，还真是不容易呀！
就是这样一个游戏，让我们在玩中明白：盲人的世界是漆黑的，而我们是幸运的、幸福的，我们的世界更是绚丽多彩的，所以我们要更加珍惜现在、爱惜自己的眼睛，永远快乐的生活在光明之中。
盲人的作文600字 15
我们都有一双明亮的，可以看见上许多美好的东西，可是盲人他们却什么也看不见，于是我便产生了一个念想，如果我当一次盲人会有什么感受?
晚上，我拿起一条红领巾蒙住了的，顿时，我发现眼前一片漆黑，所有美好的东西也全部消失了，感觉到眼前的路是那样的无边无际，脑海里有着惶恐无助的感觉。我东摸摸，西摸摸，终于走到了卫生间，然后准备开始洗澡，我刚走进浴池，就踩到了一个长长的，硬硬的东西摔了一跤，顿时我感觉我的头上许多小星星在转。过了好一会儿，我终于清醒了，我解开了头上的`皮筋，头发一下散了下来，我把头发放在水里泡了一下，然后开始上洗发液，可是我摸来摸去也没有摸到。我心里恼火起来，就大叫：“妈妈，妈妈，我的洗发液呢?”妈妈闻声过来，帮我找到了洗发液，原来刚才是我踩到了洗发液，一脚把它踢飞了。我把洗发液胡乱地挤到了头发上，然后把头发一冲就出来了。妈妈看见我大叫了一声：“鬼啊！”我很纳闷便问妈妈怎么了?妈妈说：“你看看，头发上又是洗发液，又是水，还有肥皂水，你怎么洗的！”“因为我现在是‘盲人’，所以不能亲自看看。”只听见妈妈大喊大叫。我对妈妈说：“妈妈，您帮帮我吧。”于是，我和妈妈一起来到卫生间，经过妈妈的，我终于顺利地把头发洗干净了。
漫长的十分钟终于过去了，我终于知道了盲人们痛苦，也许我们看似简单的一些事情，盲人们却要花很大的代价才能做到。我们应该多多盲人，让他们的不那么。我相信只要人人都献出一点爱，将变成美好的人间。
盲人的作文600字 16
一副和蔼的面孔上有一双永远睁不开的眼睛，一双粗壮的大手总是忙碌不停，坐着一张破旧的藤椅，守着一个小小的报亭，这就是我们学校旁的卖报盲人。
他是一个中年男人，高高的个子。他的脸色黝黑，皮肤粗糙，那爬满了他额头的皱纹，仿佛是漫长的岁月在他脸上行走的痕迹。他的嘴角总挂着微笑，让人觉得亲切、平易近人。
早晨，他常常左手端着一只盛着豆浆的`大搪瓷杯，右手拄着一根长长的拐棍，手指上还挂着一只装有两根油条的袋子。他用木棍很有节奏地敲打着地面，慢慢地走到报亭前，从腰间掏出钥匙，熟练地打开门。
他的报亭是绿色的，里面虽然只有两平方米，却堆满了报纸。一到报亭，他首先打开那部小小的收音机，收听各地新闻。然后，他坐在椅子上，开始分那堆报纸。报纸的种类大约有七八种，一层层地堆着，而他却能准确地摸到同类报纸，将它们一叠叠地整理好，并摆放在固定的位置上，那动作十分娴熟。不一会儿，报纸分好了，他便从报亭的门后取下一把长柄毛刷，轻轻地掸着衣服上的墨灰。他的衣服并不讲究，却十分整齐，胸前还系着一件白布围裙。最后，他摸到那个大搪瓷杯，开始慢慢享用油条和豆浆。
“叮铃铃”，自行车铃声响起来了，行人的声音也多起来了，“买一份《南京晨报》！”他左手拿上一份报纸递过去，右手接过行人给他的纸币，拇指和食指捏一捏，便说道：“找你五毛。”他一边用左手从围裙胸前的口袋中掏出一个硬币递上去，一边说着“谢谢”。他那粗糙的手指，仿佛就是他的眼睛，真诚生动地表达着他的心情。
城市的人流中，每天都有着新鲜的消息。
盲人的作文600字 17
盲人是一个特殊的群体，他们看不见五彩的世界，看不见日出，看不见鸟语花香，甚至连自己长什么样都不知道。可他们还要像正常人一样生活，很不容易。所以，今天马老师就让我当了一回盲人······
一上课，马老师便把我叫了上去，用红领巾把我的眼睛蒙了起来。我顿时感到周围一片黑暗，心里既紧张又害怕，就像有一只小白兔在乱蹦。可这还不够，马老师还要加大难度，让我原地转三圈再开始行走，我想：转圈？那不是太容易了嘛，我就是转十圈也照样走的直。可说的容易做起来难，当老师说：“三、二、一停！”的时候，我突然感觉天旋地转，分不清东南西北，就张开双臂到处乱摸，心想：要是有东西能帮助我前行就好了。这时，我摸到了一张桌子，真是天助我也，这样，就算有哪个调皮鬼把腿伸出来，我也不至于摔个“狗啃泥”。想着想着就到了拐弯处，这时，班里突然炸开了锅，有的说：“向前走！向前走！”有的说：“拐弯！拐弯！”还有的人甚至说：“撞墙！撞墙！”，正当我不知所措时，一双温暖的手拉住了我，说：“万文博，向前走。”我顿时充满了信心，继续向前走。咦？这是什么东西？有点软，还有点光滑，这到底是哪里呀？“啪”的一声，我踢到了一个垃圾桶，我的直觉告诉我，这里一定是卫生角。我向左转，摸着墙，小心的走着，一步、两步、三步······耶！终于到了，我打开门走了出去，可中间还有一段小插曲呢！我刚开始还不知道哪是门，可发觉门比墙光滑，便把手伸了过去，打开了门······
当老师帮我解开红领巾时。我心里的石头落了地，我终于看见了光明，看见了熟悉的.朋友，熟悉的笑脸，熟悉的老师·····当盲人可真不容易呀！
盲人的作文600字 18
“前面！”“后面！”是什么声音呢？原来是我们在体验盲人的世界。
小胡同学先上场，老师帮她戴上眼罩，她像跳舞似的转了六圈后，像喝醉了一样左摇右晃。她小心翼翼地走了一小步，又蹑手蹑脚地用手摸索着。我看着她很担心：小胡同学会不会撞到墙上或者摔倒在地上呢？我戴上眼罩时会不会像她这样悲惨呢？此时有人大叫着：“快往前，继续！”她听见这个声音，就有点左右不分了，一会儿朝这个同学走，一会儿朝那个同学走，转来转去的，像一只头被撞晕了的苍蝇。最后小胡同学不知怎么了，就朝我的方向走。我看着她离我越来越近，越来越近，紧张地往后退，祈祷：别过来，别过来！近了，近了，更近了，她捉住了我的衣服，我的心跳都快停止了。小胡同学摘下眼罩，大声地喊着：“我捉到了，捉到了！”
不幸的是我被捉住了，幸运的是该我上场了。我戴上眼罩，眼前一片漆黑，飞快地转完了六圈。开始了，我提心吊胆地走了一小步，有人大叫着“左边！”“右边！”听到这个声音，我安静地能听到我的心跳，开始思考起来：她们到底谁说的对呢？我应该相信她们吗？我会不会一个都捉不到呢？别人能捉到，为啥我就不行呢？我向后走回去，叫着：“到底在哪呀！”我继续向后走去，一步一挪，还挥舞着双手试探，生怕踩中了什么。突然我捉住了一只手，我摘下眼罩一看，原来是老师，我暗自开心：“捉住老师了，也很不错嘛。”
盲人的世界让我体会到他们的.痛苦和不安，所以我们要保护自己的眼睛，珍惜自己的眼睛。
盲人的作文600字 19
五月的一天，我体验了一会盲人。
事先，我下楼到小区找到朋友樊励昆，请他帮助我以防绊倒。我又找了根竹棍——盲人都拿个棍子，我也这样做了。有这双重保护，我想就万无一失了。
我们的小区是空军家属院。一千多米的平坦大道被浓绿的香樟树笼罩着，围成个大大的长方形，中间是个绿油油的大草坪。草坪中间是个足球场。草坪旁木槿花、月季花、玫瑰花争奇斗艳，微风里飘散着淡淡的清香。
我开始用手帕蒙上眼睛，啊！蓝天、白云、绿草、红花，五彩斑斓的世界顿然离我而去；茫茫的无边的黑暗蓦然把我包围了。我开始试探着向前——平时滑滑板时飞行的大路上，现在却不敢大步向前走了。手中的.竹棍向前敲打着，左探探，右探探，向前挪动一步；再敲打，再探探，再挪动一步。十分钟大约走了二十步。“小心前面！”樊励昆提醒我，“有树！”我害怕得站在原地一动不动。
“樊励昆！樊励昆！”有人把樊励昆叫走了。临走时，我让樊励昆把我领到草坪上。
我慢慢地小心翼翼地行走在草坪上，竹棍仍然是我探路的先锋。千防万防还是防不住，脚下一滑，还是摔倒了，我像个青蛙一样趴在地上，额头栽在地上。我摸摸头，还好，没有磕破。
最后，我把蒙着眼睛的手帕摘了下来，啊！眼前豁然开朗：离我而去的世界重新又回来了，“野芳花而幽香，佳木秀而繁阴”的美景又展现在我眼前。如果盲人都能这样，那该多好啊！
做人很辛苦，做盲人更辛苦。做了一回盲人以后我才真正明白了这个道理。我以后会更加尊重残疾人，热心帮助残疾人。
盲人的作文600字 20
你有没有见过比真盲人还盲的“盲人”呢？肯定没有，可是我却是亲眼所见，还真有这种人。
那一天，我去买东西，下楼后，我来到花园的小路上，我们的花园中间有一块绿色的草坪，上面开满了小花。为了不让户主乱踩踏草坪，小区还特意竖了块牌子在那，上面写着：芳草青青，脚下留情。这时，两个年轻人从楼里走出来，他们穿着西服，嘴里叼着香烟，一副有钱人的派头。只见他俩大步流星地横穿草坪，连那块写了字的牌子看也没看一眼。当他们走到一半时，一位盲人拄着拐杖从门口走了过来。他用拐杖到处敲打，突然，他的拐杖打到了草坪的护栏，发出一声钝响。这位盲人似乎感觉到前面有花坛、草坪之类的.什么东西，便绕道而走。那两个年轻人见到了这位盲人，不但没惭愧地走出草坪，却说：“瞎子多走冤枉路，这话说得真对。”说完便走出了小区，消失在我的视线中，当我回头看到刚才被那两个年轻人踩踏过的草坪，天啊！小草断的断，折的折，我的心痛得不得了。隐隐约约地从远处传来了这样的声音“呀！真疼。”“痛死我了，这什么人呀？这。”“大概是盲人吧，不然不会看不到那块牌子的“”但是他们没拄拐杖呀，会不会。“好了，别想那么多了，我们是小草，天生就是受苦的命。“
听完了这段话，我笑了起来，这是为小草被踩 而不怕，感到骄傲的笑声，是对那两个年轻人的嘲笑，也是对那位盲人的行为感到高兴的笑声。
连一位年长的盲人都能做到保护环境，而为什么那两个年轻人却做不到呢，我可真是绞尽脑汁也想不出来，最后，我想对那两个年轻人说：“以后不能再这样了，不然再能忍的小草也会看不起你的。”
盲人的作文600字 21
我们大多数人的眼睛都是健康无恙，天天都可以见到太阳升起，可你有没有想过，如果有一天，你的眼睛看不见光明了，你会是怎样的感觉呢？
前天，老师为了让我们感受盲人的辛苦，就特意为我们准备了一个游戏，这下，可让我们感受到了盲人看不见的痛苦，走路，上楼梯的辛苦。
规则是这样的：一次由两人来体验，先是一人负责牵，等一人上去后，换另一个人下楼，走路。
第一轮开始了，我先蒙住眼睛。死党，郑慎之牵着我，这一路走得跌跌撞撞的，上楼梯更别说，第一脚差点就来了个“狗啃泥”每上一楼，心都不踏实，到了顶层以为还有楼梯，多踩一脚，这一踩不要紧，踩得脚崴了一下，走路一瘸一拐的，疼死人了，我用手轻轻地揉了几下，心里暗暗叫苦。
第二轮老师竟然要我们一个蒙着眼睛在前走，后面的'人保护，但不牵！天！这不等于要我命吗？保证得跌跟头弄脏衣服呀！我心里暗暗的想着。头上已经开始冒大豆般的汗了，手心也攥出了汗，心怦怦直跳。
我慢吞吞地用红领巾围住眼睛，小心翼翼地踏上一层楼梯，想试图抓住郑慎之的手，可她却硬生生地把我的手掰开，说：“你快走，我会在后面保护你的！”于是我手脚并用地“爬”上了一层楼。似乎找到了一丝灵感，就不再“爬”了，一步一步地扶着扶手，走了上去。“呼——呼——呼！”我连呼三口气才说：“原来盲人走路，上楼是那么辛苦呀。”我若有所思地感叹道。
通过这次游戏，我明白了盲人走路的艰辛，也开始爱惜眼睛了。
我一定要珍惜生命，热爱生命！
盲人的作文600字 22
昨天晚上，我突发奇想，体验了一回当“盲人”的感受。
我走到楼下，把铁门关上后，开始了这次体验“盲人”的生活。我闭上眼睛，从口袋中拿出钥匙，凭着自己平日里对钥匙的熟悉，我很快找到了铁门的钥匙。接着，我用手去找钥匙孔，摸摸这边，不是。摸摸那边，也不是。经过一分钟左右，我总算摸到了钥匙孔，把钥匙插了进去，打开了铁门——迈向成功的第一道大门在两分钟左右的时间后为我打开了。
该上楼梯了，我走几步，用脚踩踩，看看有没有楼梯了。在两分钟后，我上了一层，可刚要转过身去上第二层时，只听见“砰”一声，我撞到了墙上。接下来走楼梯时，我的眼前黑乎乎的，好像随时随地都会撞到障碍物。我小心翼翼的走着，生怕再撞到墙上。我心想：太黑了吧！没有一丝丝的光芒，这就好比没有一丝丝的希望。那些盲人都是怎样乐观的活下去的呀？如果我是一个盲人的话，早就不想活了！一路上，我边走边想，很快就到了家门口——这么一来，离成功就又近了一步了！
又该开门了，有了第一次开门的经验，开门对我来说已经算得上是小菜一碟了——哈哈！我离最后的`成功不远啦！
到最后一个关卡了，那就是脱鞋。我摸索着，找到了穿脱鞋的椅子，坐了下来。坐下后，我找到鞋带，被两根小小的绳子弄得手足无措。后来，我随便一拉，鞋带散了。于是，鞋子就被我脱了出来。我睁开眼睛，长舒了一口气。我取得了成功！
在这没有光芒的二十分钟左右，我真真正正地体会到了失去光明的人，生活是多么的艰难和痛苦，他们所承受的压力不是我们所能体会得到的。这次体验使我受益匪浅，让我深深地感受到了：拥有光明的我们是多么的幸福啊！
盲人的作文600字 23
想象一下，如果我们的眼前一片漆黑，什么都看不见，将会是什么样子！我们将会分不清白天和黑夜，我们什么都看不见，就不能正常的看书和学习，也不能像这样对着电脑打字了。什么都看不见，就不能做饭了，就连吃饭的时候也看不见夹菜了。上厕所的时候也找不到马桶在哪里，摸不到冲水。晚上睡觉的时候，也找不到自己的房间，就算勉强摸进去也有可能连自己的被子都找不到了，这样的话，就会给我们的生活造成很大的困难，带来很大的不便。
不仅仅是这样，看不见，也是一件非常危险的事情，在走路的时候，可能会因为看不见前面的东西而被绊倒，伸手摸黑的时候也有可能碰到什么太烫的或者是脏的东西，想想，如果我什么都看不见，真的是一件很可怕的事情。其实我也曾经想象过，要是我的眼睛真的什么都看不见了，我到底该怎么办，可我实在是想不下去，因为我真的不知道，假如我真的看不见，我的生活到底会是什么样子的。
同时，如果我什么都看不见，我还会错过很多人世间很美丽的东西。我看不见花开叶落，看不见大雪纷飞；我看不见夕阳西下，也看不见绿叶丛林；我看不见河水奔腾也看不见悠悠小溪；我看不见高楼大厦也看不见车水马龙。总是这人世间一切美好或者不美好的东西我都看不见了。我每天只能听着窗外的鸟叫车鸣和那一片嘈杂声。我的`心里将会承受着巨大的压力和困惑。
可是在这个世界上，却因为种种的原因，有那么多的盲人生活着，尽管他们的生活有着那么多的艰难和困苦，可他们还是要想办法自己照顾自己的生活，他们还是会想尽办法赚钱养活自己，那样艰辛的活着，想一想，他们真的很让人佩服，他们是多么的不容易。
在盲人的世界里，也许会有更多的辛酸和无助，但我们除了坚强别无选择！
盲人的作文600字 24
上星期，老师给我们布置了一个任务：体验一次活动或当一次残疾人，我选择了盲人。
今天写完作业后，我拿出一条黑布捂住自己的眼睛，眼前顿时漆黑一片。这时我有点渴，想去饮水机接一杯水，便拿起杯子，漫无目的地向前走去。“哎哟”我大叫起来，原来是撞到了墙。我摸了下撞疼的头，心想：饮水机就在墙壁旁，摸到墙就说明快到饮水机了。果然不出所料，刚走两步就找到了。我左手拿水杯，右手费了九牛二虎之力才摸到开关。可问题又来了，杯子没放准，水倒在了我手上，还好是凉水，要不后果不堪设想啊。我端着水想找个凳子坐下喝，刚转峰就撞上了从厨房做完饭出来的妈妈，水淋了我一身。
“算了，还是先吃饭吧”，我暗自想到。餐桌就在饮水机旁，所以很快就坐了下来。然而吃饭也不容易，因为看不见，吃饭时根本不知道哪里菜哪里汤。最倒霉的.还是时不时会在菜中夹到一些葱姜或花椒，这可是我最讨厌吃到嘴里的东西了。累计下来，我这顿饭共吃了一块姜和三个小花椒。
很快到睡觉的时间了，我迈着疲惫的步伐，缓慢地走进洗手间。摸出最小的那个牙缸，拿起牙膏往牙刷上挤时竟一不小心把牙膏开到了鼻子上，只好重新再来。终于刷完了，我扯下黑布，啊！光明又重现在眼前，再看看自己的狼狈样，：脸上油乎乎的，鼻子上都是牙膏，活像一个小丑，我不禁哈哈大笑。把自己整理一番后，便躺在床上美美地睡了。
通过这次体验，我知道了盲人的艰辛，吃饭喝水还只是他们的一部分，他们还要做饭、洗衣等等。在今后的日子里我一定要伸出热情的双手去帮助他们，让盲人在黑暗中感受到有的光芒和温暖！
盲人的作文600字 25
每当我打开电视机时，总能看到一些关于残疾人的公益广告，其中，看到有关盲人的公益广告时，我就心想：盲人的世界会是什么样子的呢？不能看到精彩搞笑的动画片，不能看到生机勃勃的春天，不能看到有趣漂亮的'故事书……真是好几百万个无聊呢！
今天，我心血来潮，决定当一回盲人，体验一下当盲人的滋味。
我找来了一块黑黑的布，紧紧地蒙在眼睛上，顿时，眼前一片黑乎乎。刚坐了一会儿，就觉得盲人的生活太容易了。大约又过了15分钟，我坐不住了，想上一趟厕所了，便急急忙忙地往卫生间里跑去。一路上，我不是撞到了书架，就是撞到了衣柜，折腾了好半天总算来到了卫生间。
我向左走了一点点，咦？这是什么东西？好像是马桶。我“摸”着这个“马桶”准备坐下来。这时，妈妈走了过来，“噗嗤”一笑，说：“那是水池，你别在水池里上厕所哦！”说完，便把我抱到了真正的马桶上，解决了上厕所这件事。
下一关，就是吃饭了，我拿起筷子，想夹我的最爱——红烧鸡腿。筷子“发射”出去了，可夹了好久都没有一丁点东西。大鸡腿！你再不上钩，我可要发火了！咦？我好像夹到了大鸡腿！但是，这个“大鸡腿”怎么突然听话了？不过，好不容易夹到的鸡腿，我一定要三下五除二一口气地把鸡腿吃掉！我“啊呜”一口，把这“肉”吞了下去，咦？我的嘴巴里怎么有一点辣味，不会……不会是……吃了辣椒吧？刚刚开始，我不确定我吃了辣椒，可是，现在嘛——
“哎呀！老妈！有没有冷水！我不小心吃到了辣椒！我要喝水！哎呀呀！好——辣——啊！”
是呀！盲人可不容易。在生活中，如果我们遇到残疾人，我们不能去嘲笑他们，要积极帮助他们。我们要关心残疾人，这样，我们的生活才会更加美好。
盲人的作文600字 26
今天，老师给我们体验，当一回“盲人”的感觉。首先给我们3个选项，让我们任选一个完成。1。捡起掉在地上的一块橡皮；2。回座位拿枝笔给老师；3。在黑板上画一个人头像。
眼看到我了，我心里忐忑不安。到我了，我选了第二项老师用红领巾给我蒙上了双眼，我的眼前一片黑暗，而耳朵却好像都能听到心跳声了，老师告诉我，让我把小刀给老师，我什么也看不见，只能硬着头皮乱找，我从讲台出发，一步一步，一点一点地走到了第一排，准备拐弯时却被桌角挡住了，差点摔了一跤，接着我又一步一步走到了座位上，打开文具袋倒出了全部的家伙，我想：“小刀应该倒出来了吧！”我摸摸这个，又摸摸那个，哪个也不像小刀······这时，我在作文本上终于找到了，“胜利”的东西—小刀。我接着把他交给老师，这时老师帮我拿下红领巾，“任务”终于完成了。
接着，我的后面又有一个画人像，这让我想起了第一个上场的李嘉恒，他也是画人像的'，他先从讲台上拿出一根粉笔，接着，也被老师蒙上了眼睛，开始画了他先画了一个半圆形，想必是头了，然后他用粉笔一点一点地画出了刘海，不过刘海与头之间不对称，下半个脸他画在了刘海的斜下方，而眼睛、鼻子和嘴却画在了下半脸的右边，同学们都看得哈哈大笑，不过他画了这么多还不停手，又画了一个红领巾，不过红领巾已经斜的不成样了，当老师为他拿下红领巾时，他一看自己笑的都躺在地上了。
通过这个游戏，让我知道了生活中盲人什么事都十分困难，如果自己在生活中遇到了盲人应该学会帮助他们。
盲人的作文600字 27
盲人，这个词大家并非陌生。在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们，都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。为了生活，他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。
为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的.眼睛时，顿时，我的眼前一片漆黑，见不到一丝光明。我试着走几步路，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，一下子给摔倒了，磕破了一点皮，妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得，磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。想到这些，我决定坚持下去。于是，我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。走了一会儿，我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了，盲人们干活做事时是怎样的呢？这时，妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，看不见路，辩不明方向，所以每走一步，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。
通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界
……
盲人的作文600字 28
在天气晴朗的星期一下午，老师让我们做一次盲人，用盲人的生活方式来做一件事。一开始，我觉得当盲人十分简单，但经过蒙上眼睛做事的时候，我觉得这是一件难做的事。
我一回到家，就拿来一条红领巾，又把脖子上的那一条摘下，把两条红领巾重合，蒙到眼睛上。心想：这样就什么都看不见了，那么我现在就成了一位“小盲人”啰！
我先到桌子底下的柜子里拿碗，这个其实非常简单，因为我已经把家里物品所摆放的位置都背熟了！所以这个拿碗，就是张飞吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然让我先转三圈，我心里直叫苦，转了三圈后，我感觉天旋地转，完全摸不着北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱门上，这个痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一转，想：冰箱不就在碗的对面吗！于是，我大步流星，快步向对面走去，摸到桌子后，我一低头，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的`木板上了，我强忍着痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接着，我又十分顺利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌边小心翼翼的摸索着，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生气地叫道：“我不学了！好烦呀”妈妈听了意味深长的对我说：“坚持就是胜利，再来一次吧，加油！”听了这话，我又重新站了起来，试了几次，终于成功了！
碗到手后，我十分小心，我小心地摸索着。走到锅那，我用勺子一盛，好烫呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起来。
把红领巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好过呀。世界里只有黑暗，我们一定要爱护自己的眼睛呀！你们说是不是呢？
盲人的作文600字 29
盲人，他们看不到这个多姿多彩的世界，他们只能用鼻子闻，用耳朵听，用嘴巴说，用手去触摸，来感知这个世界。今天，我体验了一下盲人的生活。
中午学完英语回来，一到家门口，我就用红领巾蒙住了眼睛，顿时感觉眼前一片漆黑。进了家，我对妈妈说：“从现在开始，我是盲人，看不到任何东西了。”妈妈看到我的样子，先是一惊，然后笑着说：“一会儿吃饭时，可别吃到鼻子里去呀！”“哈哈哈……”我笑了起来，好像挺好玩呀！
我用手四处乱摸着，哈哈！摸到墙了，我沿着墙边向卧室走去，很顺利的就进了卧室。（心想：也不是很难嘛！）我双手离开墙，又想去摸床，结果就感觉头有点晕，心里没了底儿，脚也不敢迈大步，只好一点点的挪动。终于摸到床了，提着的心这才踏实下来。我高兴地向床上一坐，结果坐偏了，摔倒在地上。“哎呀！疼死我了！”做盲人可真不容易呀！体验盲人
“欣然，吃饭了。”听到妈妈的喊声，我狼狈地爬起来，又小心翼翼的走进厨房。摸到椅子了，我暗喜。这次我可不敢盲目地往下坐了。我双手反复地摸着椅子面，确定好它的'位置后，才慢慢地坐了下去。
开始吃饭了，我本想拿筷子，结果却抓到了黄瓜条。我把手向右边挪了挪，又碰到了盛西红柿卤子的碗，烫得我一下子缩了回来。妈妈把筷子递到我手里，说：“别乱抓了，快吃吧！”
平时吃饭筷子挺配合的，可今天筷子像被施了魔法似的，一会儿夹着面条给脸蛋吃，一会儿夹着给鼻子吃…… 我终于不耐烦了，摘下红领巾。看到了光明的世界，感觉可真好呀！
通过这次体验盲人，让我知道了看不见东西是多么的不方便，多么痛苦的一件事呀。同学们，让我们保护好自己的眼睛吧！
盲人的作文600字 30
小贝是一个刚踏入社会的青年，他刚开始工作，也没有什么闲钱可以买车，所以小贝每天上下班，只能坐公交车。小贝在学校里就是个小霸王，在校外也是，在公交车上，当然也不会放过，每次坐公交车，绝对不会给别人让座。
一天，小贝如同往日一样，坐车回家，车上只有一个座位了，他立刻坐了上去，也不看看旁边有没有人需要这个位子。
过了几分钟到了下一站，一位七八十岁的老爷爷，带着四岁的小孙女上了车，爷爷一看，车上就小贝一个青年人，而且小贝好像是个盲人一样无动于衷，只是自己听着歌。爷爷觉得，自己主动叫这位年轻人让座太不礼貌了，就没说什么，只好带着小孙女好好地站着，司机先生叹了口气，轻轻地说，现在的年轻人啊，就连给老爷爷让个坐也不肯。
又过了一站，一位四五十岁的阿姨提着一篮子菜，吃力地走上来，她看见，车上只有一位年轻人坐着，还有一个老先生抱着孙女儿站着，气不打一处来，心想，算了算了，这些事还是别管，忍一忍就过去了。
终于，司机先生实在忍不住了，快速地开到了下一个站口，走过去对小贝说：“年轻人你能不能让个座给这位老爷爷和他的'小孙女，这位老爷爷已经这么弱了，你就不心疼吗？还有这位阿姨，她提着这么重的篮子，你不让个座，帮她拿一下篮子也是好的呀。”顿时小贝觉得非常愧疚，从此以后小贝痛改前非，一直尊老爱幼。
这个故事告诉我们一个道理，有时候别人比自己更重要，我们可以去尝试帮助一下别人，不仅使别人开心，自己也开心，你的父母更会欣慰，在旁观的人也会表扬你。
盲人的作文600字 31
我是一个普通人，过着平淡的生活。可是那些残疾人的生活是怎样的？我一无所知。今天，我便体验了一回盲人。
当我用眼罩蒙住自己的双眼时，顿时眼前一片漆黑，脑子里也一片空白。感觉天空灰蒙蒙的，清脆的鸟鸣声成了恼人的噪音，就连鲜艳的花朵也变得一片漆黑，这个世界在我眼中黑暗无比。此时，我心中有一种说不出的烦恼，这种烦恼像吹了很大的气球一样，随时都会像决堤的黄河一样爆发出来。
想着和往常一样，我曾试着穿衣服。首先，我伸出双手，在蚊帐上磨来磨去，好不容易摸到一个硬硬的东西，又摸了摸，还有一个长长的东西，原来是蚊帐上的拉链。我又用手在空中晃来晃去的，又碰到了一个尖尖的东西，再摸了摸，滑滑的`，平平的，原来是我放衣服的椅子。我又用手指向前走了两步，摸到一个软软的东西，凭我的第六感来说，这是我的衣服。哎，盲人找条裤子可真不容易。我一边想一边穿裤子，好不容易穿完了裤子，我跌跌撞撞地走了起来，始终发现有些不对劲，原来两条腿穿在一个裤脚里。
想着和往常一样，我要绕着自己家走一圈。在普通人眼里，绕自己家走一圈是再容易不过的事情。可现在，却变得无比艰难。我一会儿在原地打转找不找方向，一会儿被墙脚绊倒了，走着走着，不争气的拖鞋也不知滚哪去了？
当我把眼罩去掉，睁开双眼，看到天空是那样晴朗，清脆的鸟鸣声好像林志颖在唱《17岁那年的雨季》一样动听，花朵格外的鲜艳，一切都那么美好。
盲人是那么的无助，现在的我却是那么的幸福，我们要珍惜这美好的时光，好好学习，回报祖国！
盲人的作文600字 32
今天，我和妈妈出去买菜，看见了一个盲人在盲道上一步一步地走着。我看着他心里不由地泛出一丝酸意。
回家后，我想起那个带着悲伤的背影，就想着要体验一下那位大叔的生活。于是，我先用耳塞塞住了耳朵。我想盲人应该不会多与人交流，听力会下降。接着我又用黑布条蒙住了双眼，还特意拿了一根木棒当“探路棍”。我刚走几步就大叫了一声，因为我好像撞到了床脚上。好不容易走出了卧室，想去拿个吃的，我到处摸了半天也没摸到什么东西。突然，手好像摸到了什么东西，一摸，呀！好像是吃的`，我高兴得像发了疯一样，拿起就往嘴边送，一咬，哎呀，我纳闷了，什么东西这么硬，再仔细一摸才发现是卷笔刀。我气得想摘下眼罩砸了这个可憎的卷笔刀，可是，脑海里又浮现出盲人窸窣的动作，盲人在生活中遇到了困难道能摘下黑暗吗？我把手放了下来，下楼去，走着走着脚下一空，屁股落地得我疼得嗷嗷直叫。我摸了摸旁边，才知道我已经到了楼梯口了。于是，我便小心翼翼地沿着扶手下了楼。下楼后，听到了汽车的鸣笛声，我不由得为盲人担心了起来，因为现在好多司机开车飞速，又乱鸣笛，搞得我完全搞不清哪里有车，哪里没车，这就很容易出交通事故。
我走出家门，仰头看向天，却看不见天是什么颜色，我看向四周，却不知道四周有什么。我不禁感慨万千，谁能告诉我天空蓝是什么蓝，绿草是什么绿，假如上天能让我仰望天空，我会贪婪地欣赏洁白的云，会尽情地饱览蔚蓝的天，会愉快地呼吸清新的空气。
从做盲人这件事中。我知道了盲人们平时所要承受的苦，生活的困难远比我们这些健全的人多得多，甚至是我们无法去理解的。让我们好好珍惜自己拥有的，不要等失去了，才懂得珍惜。
盲人的作文600字 33
在日常生活中，有许多事对我们正常人来说轻而易举就能做到，而对那些残疾人来说却非常困难，今天晚上做完作业，我就当了一回“小盲人”。
我这一次的任务是蒙着眼睛去穿衣服，我心里不以为然的想到：呵，穿衣服，这还不简单吗！对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。我摆出一副必胜的样子，对妈妈说：“妈妈，你就看我怎样准确无误的把衣服穿上去吧！”可妈妈却有点半信半疑的样子。妈妈先把我的`一些裤子全都放在桌上，接着把红领巾三下五除二上下折一折，再把红领巾蒙在我的眼睛上。顿时，我的眼前一片漆黑，什么也看不见，到处是黑压压的一片。我可慌了神，都不敢乱动，生怕撞到或碰到什么东西。
开始穿衣服了，我连哪件是衣服哪条是裤子都分不清，根本没有一点儿头绪。我顿时急得像热锅上的蚂蚁，心里想：如果我随便一拿，拿到裤子，再把裤子套在头上，妈妈肯定会笑的前仰后伏的，到时候我的面子都不知道往哪放了！这下可怎么办呀！算了，不管了，就看我的运气咋样了。我俯下身子，随便拿一件放在手上，我仔细的上下摸了一摸，好像是背心吧。疑？怎么会套不进去呢？难道是我力气太小了？我又使劲一拉，哎呀，真讨厌，怎么会这样子呀。这时，我听见妈妈已经笑得喘不过气来了。我把红领巾摘了下来，一看，呵呵，我居然把背心的上头套进去了，怪不得我怎么套也套不进去呢！哎，当盲人的感觉真不好受啊！
通过这次体验让我感受到了当残疾人的不易之处，所以，请伸出我们的手去帮助这些人吧！让他们体会到了我们的爱。
盲人的作文600字 34
每当我看到盲人走路时，心里便产生一种好奇：盲人是怎么生活的呢？妈妈告诉我：“盲人生活可辛苦呢！”我不相信，我想要体验一下盲人的生活。
在一个星期天的早晨，我决定来当一次盲人，体验他们生活的辛苦。妈妈给我戴上了眼罩，顿时，周围黑漆漆的一片，我感觉家里立刻比往常少了和谐与温馨。“去吃早饭吧！”妈妈叫道。“好的。”我慢慢挪步走向餐厅，可一不留神，“叭”地摔了一跤，和地板大妈来了个亲密接触。“唉呀，痛死我了！”我一爬起来，便连声抱怨道，终于跌跌撞撞地来到餐厅。刚想松口气，喝口牛奶，可不知怎么回事，却把牛奶灌到了鼻子、衣服里，“哎，真倒霉！”我又抱怨道。好不容易吃完饭，妈妈让我来擦桌子，我擦了还不到5秒钟，只听“啪”的一声，杯子碎了。“啊哦，我的老天，救救我吧！”我祈祷着。
“快把地拖了呀，愣着干啥？”妈妈说。我又抖抖颤颤地走到放拖把的地方，准备先把拖把洗干净后来拖地，可我的手摸索了半天也找不到水龙头。过了好半天，我终于摸到了龙头。我赶紧打开，可没想自来水太急了，溅了我一身，好狼狈啊！我赶忙关掉水龙头，免得再发生“水灾”。我把拖把洗了一遍，小心翼翼地一点点地把地拖了一下，“妈妈，我受不了啦，我再也不做盲人了！”
为避免再出现一系列的“连环灾”，妈妈同意了我的`请求，我迫不及待地拿下眼罩，如释重负地说：“啊，见到光明的感觉真好！，当盲人，真是不容易啊！”
通过这次对盲人生活的体验，我深深地感受到盲人生活的艰辛，我想，当我再看到盲人过街时，我一定会走上前去帮他一把，我再看到盲人时，不会再是不屑的眼神，因为他们在我心目中，是一个自立、自信、自强的人，他们是生活的强者！
盲人的作文600字 35
一天，一个盲人拄着一根比自己还高的竹竿，蹒跚地走在一条僻静的小巷里。这时，一个卖糖葫芦的小贩迎面走来，边走边叫卖。“糖葫芦多少钱一串？”盲人驻步，朝小贩的'方向探探头。
“一元五角一串。”小贩随口应道。
“这么贵。”盲人一愣，自言自语地嘟囔了一声。
“贵？要不是为了80岁的老娘，我才不受这份罪呢！”小贩有些愤然地说道，似乎有一百个不乐意。
“是不容易，给我来一串。”盲人边说边在衣兜里摸索着。
“好的。”小贩看了盲人一眼，挑来挑去，挑了一串最小的：六个干山楂，小得像樱桃，外面仅蘸了几滴糖汁。
盲人接过糖葫芦，付了钱，问：“能给我包一下吗？”说毕，把糖葫芦又递给了小贩。
小贩根本没带纸，见脚下不远处有一张废报纸，连忙弯下腰，捡起那张揉皱了的还有些灰尘的废报纸，用手抖了抖，说：“为了这张纸，我又得搭一点钱，若不是你，我才不给呢！”
盲人接过糖葫芦，正要走，又自言自语道：“我们那儿有个孤寡老大娘，病得不轻，怕是不行了。临了，她想吃串糖葫芦。我帮不了别的忙，今天特意上街转转，终于给她买到了。不管老大娘吃不吃得上，你也算积了德了。”
“慢着！你怎么不早说？”小贩几乎是跳着从盲人手里夺回了糖葫芦。
“怎么了？”盲人停住脚步，不解地问。
“我再给你挑挑，看看有没有更大的。”说完，小贩挑出一串最大的、最好的糖葫芦，又从口袋里拿出一个干净的塑料袋，抚平、装好，递给盲人，说：“您走好，路上小心！”盲人接过糖葫芦，道了声谢，转身走了。
小贩目送着盲人远去，把原先的那串糖葫芦扔出去好远好远……
盲人的作文600字 36
早晨，原本还在美梦中的我竟然欢天破地的早早起来，目的就是——学海伦·凯勒一样当一天”盲人“。原因就是：觉得当盲人似乎很有意思，但更多是看看盲人的一天是怎样度过的。就这样，我的”盲人的.一天“活动开始啦！
我找到一块深颜色的布料，把自己的眼睛蒙住，第一步搞定。我用手乱摸、腿乱撞，终于从卧室里找到了衣柜，我想打开衣柜门，可是怎么也打不开。”如果能用眼睛看的话肯定很容易。”我自言自语道，突然，仿佛有一股力量把我一推，我摔倒在地上，“太好啦！衣柜门打开了。”我忘记疼痛，高兴的说道，任务一完成！任务二来了，接的我要穿衣服，我真想把布料弄下直接穿上衣服，但还是忍住了，原来当盲人这么辛苦！我东找找、西找找，靠着手去摸衣服大小我选到了合适的衣服，穿衣服容易，马上，我就靠着扶手来到了客厅，任务二完成！接着是吃饭，我乱摸摸到了碗和筷子（幸好父母早早的去上班了，被发现就不能当“盲人”了）开始大碗大碗的吃起来，吃到差不多时也不知道吃完没，就靠着双手把碗放到厨房里，任务三完成！犹豫没眼睛看不了电视，玩不了游戏，写不了作业......
这没趣，想不到盲人做完一些事情就什么也不能干了，我就只好乱走，一不小心被小凳子摔了一跤，我似乎习惯地摸摸膝盖，好疼啊。我不满地一脚踢了踢小凳子，大叫：“臭凳子，等着瞧，哼！”接着，我想上楼，可是因为摔了一跤发火竟然忘记了楼梯在哪，没有了眼睛可真是辛苦啊！我终于体会到了盲人的生活了。
当了这一天的“盲人”可真累，我终于知道了盲人的生活，我一定要爱护眼睛，不让它近（远）视，我们一定要爱护自己的眼睛哦~
盲人的作文600字 37
在这节课上，我终于体会到做盲人的感觉了，眼前一片漆黑，走起路来，让人感觉脚下路心里没底。这是我有生以来第一去尝试做名盲人，设身处地的体会盲人的现实处境。
老师吩咐完我们要准备些什么，我们就开始实施了，先拿出一张纸，然后拿出丝巾，盖上眼睛，就开始写诗了。蒙着写诗！这可难不住我这聪明鬼，我以前老蒙头写字来点缀我的业余生活。这次，嘻嘻！小菜一碟嘛！我心想到。我不紧不慢地摸索着铅笔盒，从中取出笔就从容不迫地开工了！我都写了一行了，才听到有人写字地“唰唰”声，我不禁小声嘀咕了一句“菜鸟们，一会看你们的洋相！”我一边写，一边用耳朵搜索班中的信息。只听：“啪”的一声，好像谁的笔帽掉了，我摸了摸自己的`笔，还好不是我的。我又开始写，并加快了速度，耶！我写完了。我放下笔来，揉揉手和胳膊，放松一下，静等着老师喊停。
“好，现在解开头巾！”老师一声令下，大家纷纷解下头巾，呀！我猜得果然没错，一首完美无缺得泊船瓜洲得诗跃然呈现在纸上。我不禁沾沾自喜，我瞅瞅旁边同学得，哟！这是什么？一块黑团！原来她把所有得字都搭到一块去了，才闹得亲兄弟打成一团得景象。嘿！我忙把嘴捂住怕笑出声来。
此时，安静得教室变成了另一个世界，在欢笑声中充满着自责的叹息声！大家才慢慢醒悟到老师让我们装瞎子的用意。我不由想到你们在盲道上走的磕磕碰碰的，在人行马路上走得艰难。虽然，我们现在无法医治好你们的眼睛，但是有能力为你们创造和改善你们的现有居住环境，让你们能和我们一起拥有同样的灿烂的蓝天！
盲人的作文600字 38
昨天，老师布置了一项不同寻常的任务——体验盲人的生活。盲人不就是眼睛看不见吗？这应该没什么难的。
一吃完午饭，我就把红领巾叠起来，往眼睛上一系。啊，眼前一片漆黑，我变得有些不知所措。嗯，我对家里的环境已经很熟了，走路应该不成问题。我不管三七二十一，大步地向前走着。嘿，还真没什么障碍，原来盲人的生活非常简单嘛！正在我洋洋得意的.时候，脚下不知被什么东西绊了一下，我整个身子向前一趴，头磕到了冰箱上，额头上火燎般的疼。我连拉带扯地把红领巾拿了下来，揉着被撞疼的前额。
过了好一会儿了，我才又重新蒙上眼睛。这次，我学乖了，慢慢地向前摸索着。这是电视，这是沙发，哦，这是堆放在茶几上的书本……这时，妈妈说我的前面有一张椅子，我可以去坐一下。于是，我就一步一步小心翼翼地向前走着，生怕再次绊倒了。好不容易摸到了椅子，我一屁股坐下来，谁知却坐了个空，跌坐在了地上。我想：盲人的生活可真不容易啊！自己平时那么不尊重盲人，甚至还歧视他们。想到这儿，我心底涌出一股深深的愧疚。我摘下红领巾，眼前顿时一片雪亮。生活在光的世界里真好！
盲人生活在黑暗的世界里，没有一线阳光，他们是多么渴望光明。残疾人生活不易，但他们能坦然地面对，凭自己的勇气和智慧创造实现自己的人生价值。但一部分健全人，拥有光明而不懂得珍惜，经不起一点挫折，遇到困难甚至都没有勇气去面对……
今天，是不同寻常的一天，也是这一天，让我明白了……
盲人的作文600字 39
一天，我想感受一下当盲人的滋味。
早上，我一起床就戴上了眼罩，瞬时眼前就漆黑一片。我小心翼翼地挪动着脚步，准备去客厅吃早餐时，一不小心就把我家的杯子碰了下来，砸到了我的脚上。我“哇”地叫了一声。哎呀，妈呀！太危险了，我还是赶快到客厅里吃早餐吧！我妈又叫我赶快来吃早餐，我更急了，就像一只无头的苍蝇东跑西奔着。“啊！好疼啊！”原来，我自己横冲直撞地碰到了墙上，我心想心急真的吃不了热豆腐啊！我扶着墙像蜗牛一样缓缓前行，经过了千辛万苦，终于找到了餐桌，摸索到了筷子，正要拿碗的时候不小心把碗拿成了一个装着水的`碗，当我把碗端起来要吃“饭”的时候，水顺着我的嘴里流了出来，我的衣服裤子全湿了。我又东倒西歪地摸索着走到了我的房间，我打开了衣柜随意地拿了一件衣服和一条裤子穿上了。然后，我又慢慢地走到了客厅，时间像飞箭一样，转眼间40多分钟就这样过去了。
我终于把饭吃完了，突然，我听到了一声杀气腾腾的话。“都已经40多分钟了你才吃完饭看我怎么教训你。”说着我妈冲了过来，先给我手上重重一下，我疼得哇哇大叫起来，明明我可以像平时一样跑到卧室里，把门关着让我妈消消气我再出来，可是我现在眼睛看都看不见了。所以，我只能抱头鼠窜，结果还是被我妈痛打了一顿。
哎呀！我在家里当一次盲人就遇到这么多的困难，想一想那些盲人遇到的困难可不是一次了。虽然，这些盲人眼睛看不见了。但是，他们却在努力地想和常人一样快乐生活每一天，我们一定要多帮助残疾人啊！
盲人的作文600字 40
盲人，是一个可怜的人群。有的从生下来就伸手不见五指，有的是在美好的生活中失去光明。
今天，万象作文班的周老师让我们每人都体验了一次当“盲人”的感受。
规则是这样的：用红领巾蒙上眼，然后拿一个杯子去一个大水杯那里倒水，然后返回到自己的座位上。
开始了，第一个体验的人是焦振杰，他迈着轻盈的的碎步，摸着墙来到地点完成了任务。第二是王冠森，也顺利完成了任务，可后面的人就没那么容易了。张丰上场了，我和焦振杰把盛水的杯子挪了挪地儿。我想，这下好玩了。结果他费了好大功夫也完成了任务。
我算最倒霉的了。一轮到我，他们一群坏蛋就嘿嘿地笑。我被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，原来盲人这么悲催啊！我暗暗吃惊道。
我只能凭感觉往前走了，再加上我脚受伤了，完成任务真是比登天还难。我一手拿着水杯一手扶着墙一步一步向前推进。他们果然使阴招了，我脚下有什么东西阻挡着我，哦，是板凳，我一下把板凳推开，心想：真是小菜一碟，这还想难倒我？但我后来意识到我错了，他们竟然把大水杯藏了起来，唉！我左摸摸右摸摸，最后在一个书包后面摸到了大水杯，然后，我拧开杯盖，从这个大水杯往我拿的水杯里倒了满满的一杯水，就差回我的座位上了。这也没什么难的嘛。我暗暗自喜道。不过，很快我又意识到我错了。我的前方全是障碍物，我既不能把水搞撒，还得一边把障碍物朝左右拨开。
我历经千辛万苦来到了我自以为是我的`座位的地方，可一放茶杯，我傻眼了，我的前方什么都没有，一下放空了，水杯啪的一声掉在地上，水花四溅。
经过这次盲人体验，我感觉到盲人实在是太不容易了。以后遇见盲人，我们要帮助他们，不要嘲笑他们，讥讽他们，一定要对他伸出援助之手。
盲人的作文600字 41
人的一生，看过许多目光。可我却有一次用心灵感受到了他的目光。
那是一个乌云密布的雨天，大街上行走的路人慌乱的跑着，在雨中踩了一脚又一脚，传出“滴嗒、踏嗒――”的`声音，形成了一首优美的乐曲。
当时，我刚放学，由于没有带雨伞，只好用书包挡在头上跑步回家。
在路上，我看到了十分疑惑的一幕：一位戴着墨镜的盲人老爷爷，不去走他的路，反倒站在大马路中央。用双手拿着他的拐杖，不停地左右摇摆着，并时不时地说：“不要过来！不要过来！”
我想：“他是不知道家在哪吧，”出于好心：我走前几步去问他：“老爷爷，下这么大的雨，您怎么不回家呀？需要我扶您回家吗？” “不要过来！”他大声冲我吼着。我心想：哼！好心好意问你，居然还吼我，真是好心没好报！不过这件事情这么奇怪，我一定要搞清楚来龙去脉不可！我心想着，走到旁边一处避雨处等待着。
时间悄悄地从我的好奇心中、从盲人老爷爷双手摆动的动作中溜走，甚至把这场雨给带走了。
雨水退后，我发现老爷爷旁边有一个下水道口，而上面的盖子却早已被雨水冲走。原来，他是怕别人掉下去才站在那儿的，更是因为担心我的安危，才大声吼我。是我错了，我不应该“狗咬吕洞宾”――不识好人心。这时，我感觉盲人老爷爷的墨镜里面，似乎射出了一道目光，这目光闪烁着光芒，如繁星、如春水，他告诉我：做人要善良，更要助人为乐！
这时想起陈老师教我的一句话“帮助别人，快乐自己”。
盲人老爷爷虽然再未与我相见，但那道用心灵感受到的、闪烁着光芒的目光，与目光所带来的道理，早已被我刻骨铭心。
好感动的目光！
盲人的作文600字 42
以前我总觉得那些残疾人也不怎么惨，今天我终于体会带了盲人的不方便。
今天作文班有个叫“爱心小游戏”的活动，老师每个同学抽一张纸，有四张是写分别什么地方残疾，只有一张是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。从抽到的那一刻起，我的双眼就闭上了，不知哪是黑板哪是墙，真害怕刚走一步就摔倒或撞到东西。然后老师让我们回到座位，这下我可慌了，真不该如何走回去，就在这时，一双热乎乎的.手牵着我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉仪。
接着发生什么我就更不知道了，因为我的双眼闭上了，什么也看不到。我有一种很想张开双眼的感觉，可我得全心全意当我的“盲人”，就没张开双眼。耳边传来一阵阵笑声，可到底发生了什么，我根本一无所知，心里突然像有一头小鹿在乱串似的。很慌很慌，紧跟着心跳越来越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出来了。
接着老师让我们写“爱心活动”这四个字。还好老师有念出来，我才写得出，不然我又看不到，旁边又坐着个“哑巴”，问她她也不能说，真是庆幸啊。我写好了，可旁边的同学一直要着我的手，我想应该是写错了，就不管三七二十一的再写一遍，结果她就没再要我的手了。
从这次中我体会到了盲人失去光明和失去这美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，处处都要别人帮助，自己无法完成。才做了几分钟的“盲人”就很痛苦了，何况那些真正的盲人呢！他们又是多么痛苦啊，或许刚走几步就撞到了墙；或许一下子就摔倒；或许会不小心打碎东西；或许……那些盲人是多么不方便啊！我们以后要好好珍惜眼前所拥有的，所看到的一切，好好珍惜自己的双眼，不要做一个痛苦的盲人！
……
盲人的作文600字 43
人人都有一双明亮的眼睛，我也不例外。你看，我的眼睛水汪汪的，清澈明亮，像闪闪发光的宝石。我的双眸又大又圆，眼珠子黑白分明，闪烁着智慧的光芒。我有了这双眼睛，就能看到青山绿水，能看到美丽的彩虹，能看到花儿竞相开放。雨天，我能看到细雨蒙蒙；晴天，我能看到小鸟在飞翔……有了这双眼睛，我感受到了无尽的`快乐。
闭上眼睛，感觉到四周漆黑一团，我像是被困在一个黑乎乎的大牢里，看不见天,看不见地，看不见妈妈的笑容，眼前只有一片黑暗。顿时，我的心里十分紧张、惶恐.我感到这样的人生一点意思也没有,恨不得死了算了。
闭上眼睛能把事情做好吗？老师让我们当一回盲童，画一幅画。只听老师在我们耳边说道：“金色的太阳挂在天边……”我每次都无从下笔，在总找不准位置。我只好摸索纸的边，估计着画。唉，想起来容易，做起来难。我心里真难受，好想真开眼睛看一看我的作品。终于大功告成了。我真开眼睛一看，差点笑破肚皮：鱼儿画上了岸，小草长在太阳上，蝴蝶半个身子在这，半个身子在那。离开了眼睛，我连一副画都画不好啊！
我又想起了生活中那些值得同情的人－盲人。他们生活在黑暗中，看不到世界，分不清红橙黄绿青蓝紫，甚至看不到自己长什么样。他想喝开水，也许会碰翻杯子；他想睡觉，也许会撞上墙；他想开灯，也许会摔遗教，碰伤了额头。让我们都来伸出援助之手，帮助他们吧。
和他们比起来，我暗暗感到庆幸，我有一双明亮的眼睛。我曾经用脏兮兮的手揉过眼睛；我曾经一连看了两小时的电视……现在想起来，我感到羞愧不已。现在我明白了眼睛的重要性，让眼睛伴我们一生一世吧！
盲人的作文600字 44
十月十五日是第三十七个国际盲人节，我们之前也注意过盲道，就是马路边到上那些凸起的橘色的瓷砖拼出来了马路，还有我们使用的现金边角上都有凸起的盲点，应该就是他们的盲文；有人说地铁站牌下方会有盲文，但是没有注意过；有些城市国家还会有导盲犬，那些培训过的导盲犬来到盲人家里陪伴盲人，帮助他外出。
我们会发现外面的世界对于盲人来说太不方便了，我们好像也没有注意到那里有特殊符号是他们使用的'。新闻数据说有30%的视力障碍者基本待在家里不出门，只有9%的人一周出行六次以上不需要家人朋友陪同。新闻说视力障碍者出行每三百米就会遇到三十多个障碍物，可想而知这出行是多么艰难啊，即使是视力健全的我们出行也会有路障，何况是他们视力不好的人呢，多么危险啊，树坑，矮桩，电杆太多阻碍了，有时还要井盖没盖好的情况，如果只是障碍还好，万一受伤了是多么危险的一件事情啊。
看了一个新闻，一个幼儿园小男孩由于视力障碍妈妈教他认盲道，看的我心情很是难过，小男孩趴在地上摸着盲道，结果盲道被一辆小轿车挡住了去路，现实的世界需要多一些爱来填充，身体残疾的人才会感到温暖。
我们现在要为自己是一个健康的人感到欣慰，我们是多么不容易才成长起来，一定要爱惜自己，哪里生病，哪里缺失都是一种磨灭不了的痛苦，让我们都为自己的健康多一分上心，为其他人的不容易多一分关爱，这样我们才可以有一个更加温暖的大环境，我们都能健康快乐的成长。
爱惜自己也是给社会造福，不给社会添麻烦，好好生活。
盲人的作文600字 45
今天我们学习了《海伦·凯勒》这篇课文，老师为了让我们体验一下盲人生活的艰辛，便让我们扮演盲人。
同学们兴致勃勃，还没等老师提名，小荣就争先恐后地冲到讲台前说：“我先来。”老师把他带到教室的一边，用手帕帮他蒙住双眼，叫他去擦黑板。小荣像婴儿学步那样，张4开双臂，小心翼翼地迈出了第一步，接着用双手东抓抓西摸摸探着路，又迈出了一步。但他的脚尖绊到了台阶，人差点趴到台阶上，引得同学们哈哈大笑。经过试探，他向上一跨，终于登上台阶，在黑板下方摸到了黑板擦：擦起黑板来。一会儿，何老师说：“好了，上位吧。”小荣扯下眼睛上的`红领巾，看着被擦得像个大花脸的黑板，不好意思地笑了。
最有趣的还是王志润扮盲人。他自己用颈项套套在眼睛上，何老师扶着他在原地左转五圈，右转五圈，然后说：“走到陈洋的身边。”话音刚落，王志润就蹒跚着走了起来。此时的他已经晕头转向，误把南当成北。“砰”，撞到了冰冷的墙上。同学们笑得前仰后合，就连何老师也忍不住笑了起来。有人提醒：“向后转，向后转。”他很快反应过来，后退了几步向北走，现在不像刚才那么大胆了，连脚都不敢离开地面了。“通”碰到了讲台，我们再次笑了起来。王志润摸着讲台继续向北走，走到了洗脸盆边，快撞上了。肖志杰不禁尖叫道：“别，别，那儿是水盆。”可已经晚了，王志润双手拍在了水盆里．弄得水花四溅，连附近的同学也沾了光。教室里沸腾起来了。他回过神来，转过身子，凭着印象摸着课桌，在磕磕碰碰中终于摸到了陈洋。
看了他们的表演，我深深感到盲人生活的不便，更为海伦不屈不挠的精神所折服。我们要珍惜自己健康的身体，好好学习，长大了为社会做贡献。
盲人的作文600字 46
在生活中，我们常会见到一些盲人，他们的世界没有美丽的色彩，只有一片漆黑。我从没体验过盲人的感觉，所以，我准备事实那种不一样的感觉。
回到家，我用布把眼睛给蒙上，啊！周围全部都是一片漆黑，什么也看不见。我摸索着向前慢慢移动，突然有种前所未有的感觉，心里没底，慌慌张张的，不知该何去何从。我呆愣楞地站着，感觉前路一片迷茫。我心里暗暗定下一个小目标：找到一把椅子，我用脚小心试探，地毯式搜索，我紧张极了，前方好像根本没有东西，心里空荡荡的。就这样，我一小步一小步地走着，可以说比蜗牛走得还慢。
“哎呀！痛死我了！”我趴在地上喊着。一种无助的感觉在我心里蔓延。我慢慢悠悠艰难地爬起来，我用手不停地向前挥来挥去，那时，我好似一只断翅的小鸟，不知该怎么办才好了。我心里暗暗为自己鼓劲：加油！我一定行的！坚持下去就是胜利！我重整旗鼓，继续迈着小碎步慢慢地走着，走着……前路好像无边无际，是那么渺茫，是那样令人心寒！我孤独地与黑暗搏斗，向着光明前进，可我也不知道前面究竟是什么？我坚信成功只留给克服困难，坚持到底的人。于是，我不再胆小，不再恐惧。终于，我摸到了！我摸到了！光滑的椅背，四条细长的`椅腿，我做到了！我真的做到了！坚持就是胜利！虽然一路上跌跌撞撞，但我就是不服输，我要证明我自己！我成功了！
其实，我这次体验根本不及真正盲人的生活。他们不知天是什么颜色，草又是什么样的色泽。但是，他们身残志坚，用一颗热爱生活的心，勇敢无畏地面对着未知的世界。我们这些健全人更要努力，活出更好的自己！
盲人的作文600字 47
大家都会画自画像，有的对着镜子画，有的对着照片画，还有的凭记忆画……可是我们班就是要与众不同，我们要用“盲人摸象”的方法画。
老师让我们拿出一张纸，并把眼睛闭上，笑眯眯地问我们：“大家这会儿有什么想法？”“我的眼前一片漆黑。”“呀”，有人开玩笑地说，“我好像走进了黑洞中。”我暗暗地想：“黑夜是不是提前来临了呢？”
老师笑盈盈地说：“大家得闭着眼睛把自己的头像画出来。我再提醒一遍，不许睁眼，开始！”
我想：我一定要画好。于是，我上摸摸、下摸摸，找到了一个合适的位置。我先画一个圆圆的脑袋，心想：我的眼睛可是能与黑葡萄媲美的，不能画丑了；还有我小小的鼻子，一定得画得漂漂亮亮的.；我的嘴角总挂着若隐若现的微笑，不能画得愁眉苦脸；耳朵嘛，不太丑就行了。我先画了炯炯有神的眼睛，然后画了小巧玲珑的鼻子、红润的嘴，最后，漫不经心地画了我的耳朵。
老师让我们睁开眼，在那一瞬间，教室里的尖叫声此起彼伏，我对着我的画直发呆：这是我？分明是一个小妖怪！我的眼都跑到嘴里去了！虽然我和爸爸妈妈一起去吃过烤羊眼，可是我没那么馋，把自己的眼睛都吃掉了。再看看我的同桌，他画的简直是一幅数字画：眼睛是6，鼻子是个6，头也是个6，耳朵是3—一个正3、一个倒3，只有嘴巴像个样。糟糕的是，他把耳朵画到了头的下面。我想：这耳朵错的也太远了吧！他看看我的，忍不住对我说：“太恶心了。我虽然是数字画，但是比你的妖怪画强一些。”我真不好意思！
虽然大家都画得惨不忍睹，但是不得不承认，“盲人”画像的游戏其乐无穷。
盲人的作文600字 48
脑海中的记忆星星点点，似一首诗，记录下我的喜怒哀乐；如一首歌，唱响生活的欢乐与悲伤；像一颗糖，含在嘴里甜在心里；同一支笔，绘画着自己的心之所向。
永远印在我脑海里的那件事，给我了偌大的启发。它使我不再畏惧挫折，面对困难时不再轻易低头。使我从那以后积极向上，乐观开朗的生活。
那是一个雨夜，我独自一人向着家的方向前行，手中的手电筒已经开始渐渐变得昏暗，最终，失去了闪烁的灯光。我害怕极了，看着前方模糊不清的路，我不由得加快了脚步，在雨中狂奔了起来。
忽然，出现了一道闪烁的光，我便开始全力奔跑，想借助这道光，找到家的方向。灯光越来越明亮，我却突然被撞到在了潮湿的地面上。我赶快爬了起来，他也在雨中摸索着，慢慢的站起来，我刚想说他几句，却惊讶的.发现他是个盲人。我惊讶一个失去光明的人，竟可以做到照亮他人回家的路。想到这儿，我惭愧不已。望着他湿透了的衣服，我不禁流下了眼泪……
虽然，他的世界里看到的只有黑暗，但是，他却可以照亮他人的心，给别人照亮前进的方向。他是那样的善良，那样的乐观，那样的勇敢。即使他的世界里只能看到黑暗，但他依然没有放弃去帮助别人，没有忘记给他人带去光明。如果换做是我，我也许不会有他那样的勇气与困难、挫折作斗争，或许我早已不再有信心去面对我的生活。可是现在，他的勇气，他的不屈不挠，他的善良教会了我，不管遇到多大的困难与挫折，只要勇敢就会得到胜利和曙光，再大的困难都会成为你脚下的一只蚂蚁。
我很庆幸我遇到了一个“拥有光明的盲人”，是他教会了我要勇敢、自信、善良、乐观、开朗的面对生活中的一切。
盲人的作文600字 49
“哈哈哈，这也太好笑了吧！”“是啊，硬生生地把一个动作变成了另一个动作！”咦？到底是什么事情令同学们捧腹大笑，原来是快乐作文班举行了一个“盲人”塑像的游戏。
游戏规则是：三人一组，一人当模特模仿图片上人物的动作。戴上眼罩的两名同学，一人当塑像师，一人当“塑像材料”，塑像师摸出模特的动作，并教“塑像材料”做出这一个动作，相似度最高的一组胜出。
只听老师一声令下，游戏开始了。我被顾老师戴上眼罩，眼前黑乎乎一片，什么也不知道。模特宇航伸展出双手，抬高右脚，摆出一副准备飞翔的样子。我先摸了摸他的胳膊，再仔细地摸了摸他的脚，心想“这个动作应该是大鹏展翅吧！”于是我将“塑像材料”佳雄的手伸得笔直，再将他的脚抬高，可是这个动作太难摆了，加上他眼睛被蒙上，很难保持平衡，他的身体东倒西歪，可是这个动作真是防不胜防，万万没想到手指竟然要向下弯曲，他做成了手指向上伸直的.动作了。最后我们只好以88分收场。
轮到张禹翔他们组了，只见图中的人物掏着耳朵，翻着白眼，面部表情非常奇怪。可是张禹翔学的真的是一模一样，丝毫不差。奈何“塑像师”陈锦皓以为是揪耳朵，便想让张宸伟做揪耳朵的姿势。可是张宸伟一点儿也不配合，一直笑着，身子发着抖，最后被迫做了个举拳宣示的姿势。老师勉强给他们打了个50分，“真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”
这个游戏可真有趣。虽然我没夺冠，但这游戏的快乐却印在我内心深处，让我难以忘却。
盲人的作文600字 50
做完作业，我突发奇想，就和弟弟玩了个游戏叫盲人画画。
我和弟弟讲了一些规则，弟弟的嘴巴变成了‘0’型，他说：“老姐呀，你又耍什么花招？”“嘻嘻，等会你就知道啦！”我故作神秘。
游戏开始了，我用眼罩蒙住双眼，跟弟弟描述我要画的画：阳光明媚的早晨，小熊和小兔一起去散步，嫩绿的小草刚冒出头来，花儿穿着美丽的裙子，在阳光下跳舞，偶尔有几只小鸟飞过……我开始大显伸手了，先画了个太阳，还没画完就听见弟弟在旁边哈哈大笑，我被他笑得莫名其妙，也有些紧张。在弟弟接连不断的笑声中，终于画好了，我一把摘掉眼罩，哈哈哈哈，这算什么画呀，我也笑得直喘气。我竟把太阳画了个四不像；刚冒出头的小草都快淹没小白兔了；一朵朵小花都悬挂在空中，本来应该托着花朵的茎叶独自孤零零地‘站’在那里；小白兔的耳朵不在它的头上，而在手臂上；小熊的嘴和鼻子重叠在一起；更可伶的.是小鸟，它的尾巴和身体被分离了，变成了一只没尾巴的鸟儿，这样的小鸟能飞吗？
“到我啦！到我啦！”弟弟已经迫不及待了，他一把抢过眼罩戴上，还骄傲地说：“瞧我的，一定比你厉害！”
可他画得更离谱了，哪里是太阳，看上去只是一个圆圈附近乱七八糟加了几条线，人头和手交叉在一起，小鸟的头在肚子上，并且飞到太阳上面去了。我都要笑疯了，弟弟欣赏着自己的作品也笑得前俯后仰……
我们画了一幅又一幅，几乎都是使人笑趴下的作品。当了一回"盲人"，才知道失去光明是一件多么痛苦的事情，我一定要好好保护我的眼睛，珍惜做健康人的幸福生活。
盲人的作文600字 51
从小，我玩过很多游戏，做游戏除了让我们动手、动脑、体验到轻松、快乐、紧张、刺激，还能体会到从中所包含的道理。今天就发生了一件有趣的事。
数学课刚下，这时丁姝含匆匆忙忙地走进教室，只见她表情紧张，拿起粉笔，哗哗两下，就画出一个大圆脸，扎着两条大马尾辫，圆溜溜的大眼睛好像放着光，红红的小舌头从嘴中伸出，这时我们发现了她的'不足，就是没鼻子，这时我们大概猜出要干什么了，就是玩——盲人贴鼻子。
“叮铃铃”上课了，语文老师迈着轻盈的脚步，带着微笑，走进教室，这时老师说“我们玩盲人贴鼻子”。我们共同欢呼雀跃，老师把规则一一讲给我们，老师说“开始”。同学们争先恐后地举手，安静的教室马上变的人声鼎沸，像菜市场一样。两边过道都站满了人，想参加游戏。一声令下，老师让郝学第一个来，她走到讲台上，只见她聚精会神地比划着，老师帮她蒙上眼睛，我们心中想郝学一定可以贴中，毕竟她是我们班的学习之星，其余各项也非常优秀。她左摸右摸，上摸下摸，我们马上不说话了，这时仿佛一根针掉在地上都能听到，只见郝学非常紧张，啪的一声，她贴下了，只差一点，我们有些难过。
这时老师叫了赵怡然上来，只见她摸了摸粉笔迹，然后遮住眼睛，一下就贴上了，几乎和正的没区别，毫无疑问，她贴中了，我们拍手喝彩，我心理想：赵怡然平时文文静静，玩起来竟这么厉害，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”
不知不觉一节课就下了，我心里又想到了那些盲人的困难，所以我一定要好好帮助他们。
盲人的作文600字 52
“哈哈哈哈”学校五楼的文学社传来一阵哈哈大笑的声音，这是我们在做游戏，这个游戏叫做“闭着眼画画”。这个游戏不仅好玩还让我感悟颇深。
这个游戏是这样的：自己闭上眼睛，再用手捂住双眼，让眼看不到东西。再用笔在纸上画画。老师说：“请大家闭好眼睛，先画一只小鸡在纸上。”同学们都异口同声地说：“啊？！一上来怎么就这么难”？我拿着笔，不知从哪儿下手，左晃晃，右晃晃，许久终于艰难的落下了笔。我先画了个圆圈，代表鸡的头，又在上面画了嘴巴和鸡冠，最后画了身体和爪子。这时老师又说：“同学们，现在请大家画一棵大树。”我这次一下就找到了位置，画了两条竖线，几条曲线，一棵简易大树就大功告成了。老师又笑着说：“现在在大树旁边画上只小鸟。”我心里想：“天啊！小鸟怎么画呀？这也太难了吧！”我只好随便找个位置，草草地画了几笔。老师又说：“那我们在树上加几个苹果吧。”我自言自语道：“苹果？现在能找到树就不错了，还画苹果。”我实在是找不到树了，就随便找了个地方画了几个苹果。老师又说：“再在鸡的旁边画上米。”我紧锁眉头，感觉十分困难。这时老师说：“好了，睁开眼吧。”我慢慢地睁开了眼，我的'“大作”一下子映入眼帘，我不禁哈哈大笑起来。在一棵歪歪扭扭的大树下有一只满脸“麻子”的小鸡，还把苹果画在了小鸟身上，这简直比毕加索的抽象画还要抽象。
这次游戏让我感受到了盲人的感觉，体会到了盲人的辛苦，我只是闭了一会眼就非常不适应了，可想盲人的生活是多么艰难啊。
盲人的作文600字 53
看到“盲人捉象”，你也许会问：大象这么大，盲人怎么捉？
星期六，刘老师带我们玩了一个趣味横生的游戏——盲人捉象。
老师宣布了游戏规则：每组请一个同学当“盲人”，其他同学做“象”，“盲人”在规定的时间内把“象”捉完，就算胜利。“象”不能离开指定区域。听完规则，我既兴奋又紧张，这个游戏听起来蛮有趣的，希望老师别选我当“盲人”。
游戏开始了，老师选了张天宇当“盲人”，我和其他同学当“象”。老师拿了一块布把张天宇的`眼睛蒙住，让他原地转了三圈。转好后，张天宇张开了双臂，像老鹰一样扑过来扑过去。突然，他猛地往后一转，双手向前一抓，一把抱住了一个躲闪不及的同学。台下响起了一阵欢呼声，这时有人叫道：“张天宇，你前面！”张天宇听了，立刻变成了凶猛的狮子往前一扑，又抓到了一个同学。
“象”四处躲避着“盲人”的抓捕，有的躲在其他同学的后面，把别人当挡箭牌；有的静静地躲到角落里，看见“盲人”来了，立刻又转移阵地；有的像小老鼠一样，窜来窜去。
我左躲右闪，故意在“盲人”身边转来转去，心里得意极了：我就在你面前，你来抓我呀。“盲人”好像听到了我的心里话，忽然往我这边扑了过来，一下子就抓住了我的衣角。我后悔极了，没想到这个“盲人”身手这么敏捷。我真不该得意忘形，离“盲人”这么近。
最后，时间到了，幸存下来的“象”欢呼雀跃，“盲人”也为自己能捉到这么多“象”感到高兴，我沮丧地低下头，心想：下次我一定不能被抓住。
这次游戏让我明白了：无论做什么事情，我们都不能抱有侥幸的心理。
盲人的作文600字 54
今天上午的第一节课，老师手里拿着一条围巾走进教室。我想：老师拿着围巾，为什么有拿书呢？老师说：“我们这节课开展一个活动，在开展这个活动之前，我先讲个故事，这个故事叫《盲人摸象》。”大家高兴得欢呼起来。于是，老师就讲起故事来，我和同学们笑得前俯后仰。讲完故事，老师说：“我们现在就开始做盲人摸人的'游戏，我先说规则，女同学和男同学分成两组，每组十人，其中，选一个人扮盲人来摸其他同学，猜出他是谁，猜出对一人得一分……”
老师讲完规则，找了10名女同学上讲台，骨我和杨颜依、肖淋丹等。我们在讲台上围成一个圆圈。老师问：“谁来扮盲人？”我就举起手来，老师就叫我观察其他9个同学的特征。30秒钟后，老师给我蒙上眼睛，叫我站在圆圈中间转三圈，转了三圈后，我就不知道自己站在什么方向了。我伸出双手开始摸，突然摸到一个人，这个人头上扎了两朵花，脑袋大大的，我想：这人是谁呢？我摸彩了半天也摸不出虾米，只好放弃了，过了一会儿，我又摸到一个人，这个人头上也扎了两朵花，身穿牛仔衣和牛仔裤中，我就说：“鲁玲玲。”鲁玲玲走到旁边去了。接着，我又摸到一个人，这个人头上也扎了两朵花，脑袋小小的，身上穿着一件T恤，我说：“这是王茜。”后来，我一共猜对了六人，还有三个同学没猜出来。
老师又找了几个男同学，唐欢扮演盲人。有一次，唐欢摸着唐生龙的头说：“这是肖秀文。”乐得全班同学肚子都笑疼了。我想：唐欢肯定比我儿得少。结果，唐欢比我多猜对了一个。
这节课真有趣啊！唐欢为什么比我猜得多呢？肯定是观察的时候比我仔细一些。
盲人的作文600字 55
今天我们在课上玩了一个游戏，叫做盲人画画，规则是把眼睛蒙上，然后在黑板上画画。
我第一个上场，老师先用一条红领巾，把我的眼睛蒙住，然后递给我一根粉笔，让我在黑板上画画。
我拿着粉笔，心想要画一张人脸。于是，我先画了一个大大的圆圈，然后，再在里面画了两个圆圆的眼睛
哈哈哈哈坐在底下的同学发出了一阵阵嘲笑声。难道是我画的的太难看了吗？我心里暗暗想。接下来我又在眼睛下面画了一个嘴巴，画上牙齿。
好啦！我迫不及待地摘下了红领巾来一看我的眼珠差点从眼窝里掉出来。天哪！我画的是什么呀？我画的脸是椭圆形的，眼珠一颗在脸里面，一颗在外面，嘴巴也画在了脸外面，倒是有点像动画片，《海绵宝宝》里的`章鱼哥。
接下来是史柏霖上场，他蒙上红领巾自信满满地拿起粉笔，在黑上画了一辆汽车。画完，他一边洋洋得意地说自己画的最好，一边摘下红领巾。可是他看到自己的画后就怎么也笑不起来了他画的哪里是什么汽车啊，他画的明明是一架歪歪扭扭的眼镜！
然后是信廷去画，他神神秘秘地告诉大家他要画国宝，然后蒙上眼睛，窸窸窣窣地在黑板上画起来。过了一会儿他把粉笔一甩，说：我画完了！不是吧！他画了什么呀？他画的那些圈圈就是国宝吗？我们的国宝不是大熊猫吗？
信廷看到我们疑惑的眼神后，赶快解释他画的是大熊猫。我晕，原来那些圈圈就是大熊猫啊！
后来，同学们又画了许多滑稽搞笑的画，逗得同学们哈哈大笑。
看着同学们画的乱七八糟的画，我不禁感叹：盲人们是多么的辛苦和不容易啊！
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