下课作文600字

2022-10-28 600字

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的下课作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　下课作文600字篇1

　　听不腻的下课铃，走不完的人生路。

　　——题记

　　“叮铃铃……”这大概是同学们再熟悉不过的声音了。没错，它是下课铃。它是一节课结束的标志，但绝不是学习告一段落的标志。因为，下课铃只是同学们消化知识和休息的时间，更因为古人俗语“学无止境”。

　　幼儿园的下课铃响了，孩童们追逐嬉戏，愉快欢耍；低年级的下课铃响了，同学们互相畅谈，有说有笑；高年级的下课铃响了，玩伴们自由自在，无拘无束……初三的下课铃响了，同学们还在复习巩固、讨论题目。随着年级的递增，初三的下课铃已经有了特定的内涵。这让我想起了伟大的天才数学家mr。哈代曾经说过的这句话——“学海无涯，唯有努力方能获得真知。”

　　“多学习，好学习，善学习，享学习。”这是大科学家陈景润的学习箴言。在生活中，我们不仅要善于学习，还要享受学习给我们带来的乐趣。学习文学让我们在文笔中遨游，领略大家风范；学习历史让我们纵贯古今，感受古代人民劳动智慧的结晶；学习科学，带领我们探究微观世界的神奇与奥妙……

　　其实，不仅学习有下课铃，我们丰富多彩的人生也有下课铃。

　　当稚嫩天真的幼童走向小学时，便是人生的第一个下课铃。我们美好的婴儿时光已经逝去，我们走进了知识的殿堂，绽放出新的风采。

　　当我们小学结束，步入中学大门时，便又是一个新的下课铃。那预示着我们的学习更上一层楼，我们的知识将更加饱满与芳香。

　　但最重要的莫过于人生的第三个下课铃——高考。很多人对其望而却步，充满着疑惑与焦虑。因为那不仅是一段学习生涯的结束，更是新的人生的开端，人们对其充满着憧憬与向往。

　　“一份耕耘，一份收获。”你用辛勤的汗水播撒希望的种子，就必将迎来一个美好的春天。

　　人生虽然有无数下课铃，但学习却永无止境。我们须不懈努力，共创美好的未来。

　　听不腻的下课铃，走不完的人生路。让我们携起手来，共创美好的人生。

　　下课作文600字篇2

　　“同志们！冲啊！”每当教室里响起战斗的号角时，我们都挤成一团，迫不及待地冲出老师的魔爪“教室门”。接下来就是我所拍到的六个镜头。

　　镜头一：

　　“你踩到我的脚了！”“你踢到我的背了”“你撞到我的头了”刚下课，教室门就被堵得水泄不通，大家都乱作一团。吵的吵、打的打、骂的骂。连老师都没有办法：“唉，这帮孩子。”

　　镜头二：

　　教室还被堵得连只小虫都挤不进时，总会有一些书虫坐在位置上，边看书边笑；“吼吼吼，堵得好！”可是当他们钻进书里时，你再对它们大吼大叫……

　　后果就是“弹一闪、弹二闪……弹百闪。”惨不忍睹，想到心里就发麻。

　　镜头三：

　　当教室门终于疏通时，男生们就会尽情的疯玩起来！看，他们正在玩CF“穿越火线”，如果你一不小心被撞倒，可能会摔个脑溢血，甚至心脏病也可能给吓出来，所以你要做好充分的准备，远离男生，珍惜生命。

　　镜头四：

　　教室里还有一些同学在画漫画。一个个人物跃然纸上，就好像会动似的！引来了不少同学的围观！就连老师也很喜欢他们画的漫画。

　　镜头五：

　　教室里总有几个悲惨的同学，趴在桌子上抄着一日常规三十六问。对于这些同学，他们最爱说：“妈呀！以后我一定改，老师饶命啊！”都是一抄完，他们就会重操旧业。

　　镜头六：

　　女生们最爱玩跳皮筋了！你看，熊琦就像一条灵活的小鱼，在皮筋上跳来跳去。据说她跳高还拿过奖呢！

　　我爱这课件的十分钟！它带给了我们欢乐，让我们在紧张学习后充分放松！啊，真希望能多几个“课间十分钟！”

　　下课作文600字篇3

　　”叮铃铃——“下课啦！只见徐锡章立刻从座位上跳出来，他的麻雀头随着他的跳动摇晃着，炯炯有神的大眼睛四处张望着。灵巧的小嘴张得大大的，都可以放进一只大西瓜了，他一蹦一跳地跳到了教室的角落里。跟沈翰扬说说小话，跟翁公羽聊这聊那，好不快活。突然他的眼睛里放射出了猎奇的光芒，原来他发现了李欣怡有一支新奇的笔，立刻跳过去，把那笔一把抓在手里，李欣怡勃然大怒，追在他后面。徐锡章这回可以捉弄一下她了。

　　只见徐锡章等李欣怡停下脚步后，拿着那支笔，围着他猴儿似的蹦来蹦去，时不时拍一下李欣怡的背，摸一下李欣怡的头。李欣怡急得又蹦又跳，徐锡章打她，她还手，可徐锡章又躲又闪，李欣怡硬是打不到他。徐锡章把李欣怡弄得团团转。徐锡章转晕了，玩腻了，把笔往旁侧里一丢，也不管了，就又去玩别的了。

　　课间，徐锡章在教室里活蹦乱跳，大休息时，他也是这样的。

　　我们蜂拥下楼，来到了篮球场，开始玩起了”单脚跳抓人“一、二、三组在里面，四、五、六组抓，徐锡章这回可高兴了，手舞足蹈进了圈。

　　开始了，只见徐锡章冲抓的人喊：”来呀，放马过来呀！“抓的人听了，就调转身去抓他，我们都认为徐锡章要被抓了。一个一个准备逃跑，谁知徐锡章突然消失了，又突然在队伍里出现了。抓的人向我们这边来了，顺水摸鱼，抓的人抓住了几个，他们都怨徐锡章不够义气，害了他们。

　　抓的人又来了，徐锡章又来了劲，冲抓的人做鬼脸，一下是金龙吐舌，一下是巨嘴张合，一个又一个鬼脸，好像在上演一场精彩的京剧变脸，惹得我们大家都哈哈大笑起来。抓的人都笑得没力了，只好下了场。一位同学说：”真是孙猴子的脸——说变就变啊！“又把我们大家都惹笑了。大休息完了，徐锡章也蹦蹦跳跳进了队伍。

　　这只猴子不用我说，你们也肯定都知道了吧！

　　下课作文600字篇4

　　“叮呤呤——”下课了，老师走出了教室，几个男同学互相眨了眨眼睛，教室里顿时炸开了锅，教室简直变成了“小型菜场。”

　　同学们有的在追跑打闹，有的在开心地聊天，有的在认真做作业，有的在擦黑板，而我也在和彭子洋聊天，真是热闹非凡！

　　这时，陈杰在窗外东张西望，看老师有没有来；任欣怡和张逸然在看杂志；刘维翰等人在激动地谈论着三国。突然缪东润从讲台上冲了下来，“碰”，他把邹晟煕的桌子撞歪了“45度”。“呀——”邹晟煕一声尖叫，愤怒地冲了过去，和缪东润打了起来，惹得别班的同学都来看热闹了。唉，真丢脸呀！“战争”还在进行着，他们浑作一团，左钩拳，右钩拳，上钩拳，下钩拳，打得面红耳赤，不可开交，要不是值日班长前来阻止，早就七窍生烟了。

　　终于安静了，我正准备做作业，可麻烦事来了，潘尔东拿起一沓本子发作业，可是，他却学起“小李飞刀”，把本子“飞”了过来，“啪”，正好打中我在写字的自动笔，本子上立刻出现了一条小尾巴，我气急败坏地涂掉，便继续写。

　　“老师来了！”同学们听到信号，快速地回到座位，安静地做作业。陈杰却哈哈大笑，说：“我骗你们的。”同学们听了如释重负，又站了起来，继续打闹。

　　唉，我也没了心思做作业，便等待上课。“叮呤呤——”上课了，同学们都趴在桌子上等老师，可老师一直不来，几个同学又开始活跃起来，这时，陈嘉琪使出了“杀手锏”——把玩的同学列入黑名单，等老师处罚。这招真有效，同学们都不讲话了。

　　老师来了！同学们一本正经坐正，可心里却还想着下课呢。

　　下课作文600字篇5

　　下课铃响了。

　　刹那间桌子碰撞的哼哼声，鞋子摩擦过地面发出的吱吱声与跺脚声像点燃的烟火顿时蹦发出来。大笑大闹的声音因子在空气中四处乱飞碰撞，撞得我耳膜生疼。我不得不配笑迎合。可我实在有些厌烦，便透窗远眺。窗外蔚蓝的天空澄明如水，像大海一样广阔。叶影层叠，阳光被树叶剪碎了撒到桌上。啊，是她呀。

　　她，一个默默无闻的人，班里空气一样的存在，至少我们这样认为。

　　她，正在看书。

　　阳光的碎片洒落在她的桌上，舞动在她摊开的书上。她看得很认真，用笔点着每一行读过的字，在下面划出一道道横线。她不抬头，在她那一方小小的世界里，盛放着花朵。

　　但我思绪却乱了起来，久久不消散。她究竟……

　　下一个下课铃响时，她果然还在那看书。我认真地看她，我专注地看她。阳光在她脸上光影变幻，微风拂动，她的发丝飞扬。原来一个认真读书的人竟是那么美丽。我曾以为跟随别人即是王道，没想到坚持自己也是一道风景。

　　当又一个下课铃响时，周围又喧闹无比。我突然不想迎合了。于是我拿出了书。

　　于是每一次下课铃响时，是我和她阅读的天地。随着我读过的书的增多，我逐渐发现，原来，原来还有另外一个世界，等着我去探索，去发现。

　　我开始试着与她交谈，我们交流着最近读过的书，交流着自己的兴趣。我发现，她原来跟我一样。她说，她喜欢自然，我说，我也是。我们相视一笑，一起望着窗外的蓝天。蔚蓝的天空闪耀，心情也顿时澄澈起来。她说，世界真美好。是啊，世界真美好。

　　我也曾问过她为什么要看书，我想答案我们都知道。只是为了让自己的青春不留遗憾。

　　让自己的青春不留遗憾。

　　我知道，以后还会有无数个下课铃响起，我们还有很多时间，可以看书，可以交谈。不知当以后回忆起我们的青春，我们是否又会相视一笑，说，青春，青春就是那段我们一起看书的日子，我们的青春，没有遗憾。

　　下课作文600字篇6

　　在下课的前几秒，有的同学已经开始倒计时了：“10，9，8……”“叮叮叮”下课铃响了，一个同学踩着板凳跳了起来，嘴里说着：“空中飞人！下课啦！”

　　全班同学都被刚才那个声称“空中飞人”的同学带动了起来。他们有的跑，有的跳，还有的唱歌跳舞。老师惊讶地说：“怎么这么活跃！”但是几秒钟后，眼保健操的铃声响起了，他们一个个都坐回了座位，生怕被别人扣分。

　　眼保健操结束了，同学们又像刚才一样疯了起来。跳的跳，玩的玩，还有几个在桌上跑。哎，他们真是给我们班丢尽了颜面。突然，不好的事发生了。旭晨在追一个人时摔倒了，他的头肿了起来。在一旁看着课间的韩老师连忙边走边问：“咦，这里怎么回事啊？”韩老师先是把倒在地上的晨扶了起来，然后批评了他：“你忘了二年级的事情了吗，摔掉了一颗大门牙，还乱跑，难道就把这事忘得一干二净了吗？”晨委屈地低下了头，还不时地摸一摸头上的大包。同学们笑了笑，又开始玩了起来。至于晨嘛，当然是被老师罚抄作业喽！

　　最安静的要数我们班的书呆子鹏旭，但是有个人一直在他旁边说大话：“我比你帅，我比你帅……”当他说到第5遍时，鹏旭终于不耐烦了，拿起书就朝他打去：“你有病啊！”那人反驳道：“你传染的啊！”鹏旭气得就去告诉韩老师。韩老师耐心地批评那位同学：“别人如果这样打扰你，你不生气吗，你不去告老师吗……”他痛苦地呻吟着：“我不想有这样的老师、同学、生活！”

　　“叮叮叮”上课了，老师走进教室，看着同学们的样子，无奈地说：“就十分钟，你们就满头大汗的，这多影响下一节课呀！”

　　下课作文600字篇7

　　下课铃响了，卫强高兴得忙着整理书包，想快点回家，因为今天是他的生日，可是刚走到教室门口，突然听见焦老师说：“卫强同学，请你留下来。”他听见老师的话，只好停住脚步，跟着老师去了办公室。

　　一进办公室，他就看见老师从桌子上拿出一叠试卷。卫强心里顿时急得橡热锅上的蚂蚁——团团转。老师拿出卫强的试卷，顿时映人卫强眼帘的是一个个红叉，是那么耀眼，还有那红红的60分，卫强心里一惊，吓了一大跳。老师用狡黠的目光的目光盯着卫强，卫强也害怕极了！生怕老师骂他。老师严肃地说：“卫强、你已经从90多分降到今天的60分，你已经没有退路了，你看，这次多粗心啊！我可无法教你改正，需要你自觉。好了，试卷先给你拿回家去，让家长签名并写意见，明天拿给我。回家去吧！”卫强听后，拿着试卷，红着脸走出办公室。

　　一路上，卫强心事重重，生怕被父母骂，连自己过生日都抛到九霄云外，只想着怎么应付父哥。想着想着，就走到了家门口。他轻轻地推开房门，屋里黑乎乎的，一个人也没有。卫强开了灯，“啪”的一声，彩花翩翩起舞地落在地上，卫强看到爸爸妈妈端着一千大蛋糕，放在桌上，然后走过来对他来了个大拥抱，还对他说：“生日快乐！我们的宝贝！”卫强原本男沉重的心情变得舒畅起来，还被爸爸妈妈的行为感动了，但这感动又使他更觉得对不起爸爸和妈妈。他心里更难受了！妈妈看出卫强的脸色不太好，对卫强怎么啦？今天是你的生日，怎么不高兴呢？”卫强抑制住心中的害怕，吞吞吐吐地说：“妈妈，对不起，我考砸了！我怕您生气，所以就······所以就······”他马上从书包里拿出试卷给妈妈看，然后站在那儿，眼泪像断了线的珠子直往下坠。他害怕极了，妈妈和爸爸看了试卷，转过来对卫强说：“没关系的，儿子，只要接下来你有努力，不管是好是坏，爸爸都为你骄傲！”卫强一听，感动得扑人爸爸妈妈的怀抱。

　　卫强度过了一个幸福的生日。

　　下课作文600字篇8

　　往常，最后一堂课的下课铃响了之后，老师说一声：“下课。”我总是背起书包就回家，可今天却与过去不同了。

　　因为，今天是一个特殊的日子。今天是我的生日，五月三十一日，六一节的前一天。

　　我从书包里拿出今天的作业，打开一看，“哇，老师太狠心了，布置这么多作业，明天可是我们的节日——六一儿节！”我虽然嘴上说着，手却拿起笔，做起作业来。我刚开始做作业十五分钟，我妈就打电话给我，我刚接起电话，说了声：“喂”，我妈就开始了河东狮吼：“你怎么还不回家，你看现在几点了，还不回家，快回家！”话音刚落，“嘟嘟嘟”，电话就挂了，我看了看手表，自言自语道：“不才四点半吗，这么吃惊。算了，把作业写再完回家。”

　　说着，我拿起笔，又写起了作业。又才写了十分钟，作业才写了一半，我妈又打电话给我，我刚接起来，我妈就吼道：“你怎么还没到家，十分钟还不够你回家啊！家离学校有那么远啊！有十万八千里啊！快回家！”话音刚落，电话又“嘟嘟嘟”挂掉了。

　　我听了，只好收起作业，整理书包，然后背起书包，一路小跑着往家的方向赶。

　　过了十分钟，我回到家，刚打开门，妈妈突然冒出来指着我说，“学校离家真远啊！二十分钟才到家，你走得可真快啊！”我一听，就知道妈妈说的是反话。我就说：“略！略！略！就是走不到。”妈妈一听，说：“你猜我身后是什么？”话音刚落，妈妈一闪身，只见一个透明的盒子里装着一个大大的蛋糕。我开心极了，马上去洗手准备吃蛋糕。

　　吃完蛋糕我心想：原来妈妈这么早叫我回去是有惊喜啊！

　　下课作文600字篇9

　　俗话说得好：人有三急。急起来，那可真叫个急死人。我就碰到过这么一回。

　　那是一次二年级的语文课上，我突然觉得有点想上厕所。不一会儿，那股冲动越来越强烈了。“怎么办呢？”我不停地问自己，开始坐立不安。看看周围的同学，个个都在全神贯注地听课：望望老师，老师正讲得津津有味，谁也没有在意我。

　　向老师请假去上厕所？可一个女孩子在全班同学的面前说要上厕所多难为情呀！我两手按着肚子，一边轻轻地扭动着身子，一边用乞求的眼神望着老师，想引起老师的注意。心里不停得嘀咕着：“老师，求求您吧，看看我吧！”

　　可老师仍有滋有味地讲着，瞅都没瞅我一眼。

　　这时，上厕所的欲望更强烈，简直忍不住了。顾不得那么多了，我腾出右手，慢慢得向上举，可老师好像偏偏跟我作对似的，在这关键的时候，又转身到黑板上写字去了。我真恨自己没有把手举高点，把手举得快一点。心里不停地给自己鼓劲：忍住，忍住，一定要忍住！”

　　同时也在默默地祈祷时间能够过快一点,早点下课,早点结束这份难熬的折磨。哎呀,我实在熬不下去了,不得不高高举起手.这次老师终于发现我了,并向我走了过来。

　　“王书怡，你的反应真快，那你来回答吧。”

　　什么?回答问题?什么问题?原来老师以为我要回答问题呢，我哭笑不得。一阵更加强烈的内急容不得我再多想,我站起来说：“我要上厕所。”老师先是一愣，反应过来后，摆摆手，说：“快去吧，下不为例哦。”我跑向了厕所。

　　后来，每每想起这件事，我总会偷偷地脸红。虽然已时隔几年，但那种难熬的滋味我永远都忘不了。

　　下课作文600字篇10

　　“铃铃铃”上课了，同学们都纷纷跑回自己的教室。

　　不过，就在这时，小芳不小心把小红的新文具盒碰掉了，文具洒满一地，小芳看着这一堆文具，心里不由得焦急起来。小红看见自己心爱的文具盒掉在了地下，非常气愤，便大声叫喊：“是谁弄掉我的文具盒的？”小芳脸慢慢地红了，轻轻地举起她的小手，小红得知是小芳把自己的新文具盒弄掉地后，便冲着小芳嚷道：“为什么把我的新文具盒弄掉地？是不是你没有新的，嫉妒我有新文具盒，所以把我的弄掉地。”

　　小芳急忙不好意思地说：“对不起，我不小心把你的文具盒弄掉地了，我不是有意的。”“你还敢说，我告诉你，你今后不能，也不可以把我的文具盒弄掉地了，不然下课，我请几位厉害的男生让你吃拳头。”

　　小红越来越生气。小芳伤心地请求道：“小红，你就不能原谅我吗？我真的是不小心旦窢测喝爻估诧台超郡的。”

　　“不，不，不可以。我不能原谅。”

　　小红非常生气地说。这时，老师来了，小红看见老师来了，立即坐在座位上。

　　小芳看见老师来了，也飞速地把小红的文具认真地放进文具盒里，然后又坐上座位。这时，老师开口了：“其实你们刚才的话我都听见了。

　　小红，你就原谅小红吧······，再说她也不是故意的，我敢保证，你原谅她吧！”小红听了老师的劝说，不生气了，惭愧地低下头说：“都是我不好，错怪了你。”小芳开心说：“没关系”。

　　之后，老师健步走上讲台，开始上课······后来，小红和小芳不仅成为了朋友，还是最好的朋友。我想，读了这篇文章，都会总结这样的道理：只有原谅，只有互相谦让，互相帮助，才能做彼此的知心朋友。

　　下课作文600字篇11

　　随着“铃铃铃声”的响起，我像一只活泼的兔子一样跳进了教室。并迅速坐到了自己的座位上，每个学生都掩饰不住自己的喜悦，因为这节课我们要进行一个图片小测验。说来也怪，一开始我并不喜欢这个老师，但是渐渐的，老师独特的思维和教学方法吸引了我，渐渐的，我开始有点喜欢这个可爱的老师了。

　　上课的时候，我看到老师笑着快步进来。手里拿着一张纸，上面布满了很多线条，让我眼睛一眨一眨的。

　　老师拿起一支粉笔，转身在黑板上画了一幅画。刚一中风，很多同学就咂嘴，聊得津津有味。“就像肠子一样！”“不，像蚯蚓！”.学生们完全被这种紧张的气氛冲昏了头脑。过了一会儿，老师画完了。我看着那些奇奇怪怪的画，前前后后笑个不停。“外面有人，外面有天，字外有画！”我说。“真好笑！”同桌笑着说。

　　开始猜测，和同学们头头是道。突然，一个同学站起来激动地说：“我猜到第三个答案了！它充满了欢乐。”“对吧？”老师奇怪地说。正确我也为他捏了一把冷汗。接下来，老师让同学在黑板上找到那些单词。我看到那个同学冲到讲台上，指着左右，360度转弯，90度垂直转弯。突然，她像一只燕子一样轻盈地解释着她猜到的成语。最后老师揭晓了答案。那个同学的回答没错，就是心花怒放。再看那个同学，高兴得跳了三尺高。

　　然后，老师把拼图的面纱一层一层剥掉。他指引我们找到了一盏又一盏的“明灯”。随着时间的推移，游戏结束了。然而，学生们可爱的笑容和欢快的笑声仍然在教室里荡漾。

　　这节课有趣而丰富多彩，是一节让我们感触良多的课，也是一节让我们留下深刻记忆的课。

　　五年级：小依平

　　下课作文600字篇12

　　在昨天的广播里，老师告诉我们今天会有一个韩国教育代表团来我们学校指导。突然上课热了，大家都在讨论明天怎么见面。几个学生还在谈论收音机里教的几个韩语单词。

　　今天上完第一节课，我们很高兴地得知第二节课是韩国教育代表团的老师教的，我们非常兴奋。“叮呤呤”，铃响了，我们笔直地坐在座位上，等着老师们来。过了一会儿，我看到几个有礼貌的老师进来，他们用韩语热情地迎接我们。可能是因为紧张，我们先停顿了一下，然后用昨天学的韩语回应他们。

　　然后，正式上课开始。老师借助幻灯片，用流利的英语向我们介绍了韩国鼓。一开始有些人听懂了老师说的话，一直在想老师说的话。我环顾四周，看着我的同学。他们有的若有所思，有的听着老师说的话，不时点点头，有的很迷茫。

　　然后，我们将学习如何演奏韩国鼓。看到老师拿出一个1米左右长的韩国鼓放在讲台上。根据老师的介绍，我们知道鼓的两端是由牛的外皮和内皮做成的，所以用棍子敲打两端的声音是不同的。老师在黑板上画了大圆、小圆等符号，并告诉我们如何玩不同的符号。首先，我们把桌子训练成鼓，而老师则不厌其烦地纠正我们的动作。后来几个幸运的同学走上讲台，在老师的带领下敲出了真正的韩国大鼓。最后几个老师给我们唱了韩国流行歌曲，最后我们和他们合影。

　　从这节课中，我感受到了韩国老师的多才多艺，他们能歌善舞，英语说得很流利。同时，我也感受到了英语的重要性。在这个班里，老师是韩国人，所以我们只能用英语教学。有些学生只是不明白老师在说什么。现在，英语是国际语言，我们将迎来2010年的世博会。只有学好英语，我们才能更好地迎接外宾。

　　我们班有幸被一位韩国老师选中任教。这门课真的让我难忘！

　　下课作文600字篇13

　　仔细一看，哇！人真多啊！有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳高，有的在跳远......这时，一个正在准备跳高的女孩引起了我的注意，只见她微弯腰，脸绷得紧紧的，因为老师要求跳到1.5米多。这时老师大喊了一声：“跳”！她马上冲过去，一跃而起，稳稳当当地落在了沙堆里，周围顿时响起一片排山倒海的掌声。

　　这时，我忽然听见了“加油！加油！”叫喊声，我走过去一看，原来是有人在比赛跑步，领先的是一个男孩，紧跟在后面的是一个女孩，渐渐的，女孩超过了男孩，并且越跑越快，甚至还跑过了那些落后的队伍，老师不住的点头，似乎觉得这个女孩是个可造之材。我也是，看了前面两个女生的“表演”，我不禁想：谁说我们女孩子就比男孩差啦？还不见得呢！

　　“哈哈哈哈.....”在跳远区的那里不时传来的一阵嬉笑声打断了我的思绪，我挤过去一看，原来是一个男孩在跳远，因为他的步调和时间不能达成一致，以至于每次不是摔个“狗啃泥”，就是“四脚朝天”，惹得人们哈哈大笑。最后，那个男孩实在是摔得遍体鳞伤，才不好意思的挠挠头，双手合拢对大家说：“抱歉，今天真是献丑了，请大家笑纳。”人们见他这样，更是笑得厉害！那男孩走了没几步，又被一块石头绊倒了，弄得他灰头土脸的，他站起来，拍拍身上的土，嘟囔着：“今天怎么这么倒霉呀？”人们真是笑得上气不接下气了！

　　“铃铃......”上课了，大家陆续走进教室，告别了这短暂而快乐的十分钟，迎接那堆积如山的作业去了......

　　下课作文600字篇14

　　“叮叮叮！”下课了，大家都兴奋不已。有在教室里安静写作业；那边声音是一片追逐打闹声；一旁看书的同学也兴致勃勃。一下子学校里欢声笑语，别提多开心啦！这十分钟里，同学们也是各有各模样！

　　悠闲休息型

　　呀！教室里的声音可真是小，连翻书声也可以听得一清二楚。他们看的书也是与众不同，有学习类的，有童话类的，有科普类的，还有漫画里的和搞笑类的……他们看得津津有味，连路过的同学也小心翼翼，不敢打扰他们。“咕咚，咕咚”这位上课讲话的“天才”口渴地喝了两杯水，他舒服地伸了个懒腰，心想：终于把想说的话说完了。“哎呀！不好，还有这个，我没有跟他说，这该怎么办，上课看来又要偷偷地“努力”讲话了！可真烦！”

　　“嗖嗖嗖！”是什么声音？一定是写作业的人，他们个个头脑发达，五音不全，终于知道下课好好努力用功读书，真不容易呀！”“啊！语文作业我写完了！”一旁比拼的同学，虽然输了，但依旧写着，他经过不断写字，越来越快，一下子也写完了。我们班一个回答问题专注的人累了，“呼呼”睡着了。

　　追逐跑步型

　　终于下课了，那谢同学兴高采烈地喊着，他们个个蜂拥而至，就差“飞”了。瞧！同学们变成了一列整齐无比的小队，往操场进发。他们一个个喊：“冲啊！他们有的跳绳，一气之下跳到200多个，展现自己；有的加入了跑步的队伍；还有那拼死拼活的球队，“咚”整天下课就知道练。在他们的字典里，根本就没有“放弃”两个字。

　　“叮叮叮！”在同学们的欢声笑语中结束了放松的课间。刚刚的众生相中，各位，你属于哪一种呢？

　　下课作文600字篇15

　　下课了，操场上热闹起来。

　　同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有的在打篮球和做游戏呢！

　　我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比赛，开始时三个人并列，渐渐地王倪知跑到最前面，我们俩个也不甘心落后，加快脚步赶上她，最后我们三个一起跑到了终点，高兴地跳了起来。我们三个又去和张怀雨一起跳绳，跳了一会儿，我的腿都软了，一点力气也没有了，我跳的速度便慢了下来。最后我一共跳了70个，王倪知跳了102个，张怀雨跳了60个，伍雅萱跳了80个。我们玩得非常高兴。

　　“当，当当！当，当当！”上课铃声响了，我们赶快走进教室里上课。篇七：下课后十分钟里的故事

　　下课了，我立刻就听到俞鸿飞说：“最后上台的逮！”男生们像小鸟一样飞出教室冲上了台阶，我们要玩“逮人”，还有偷懒的，从正门就跑上了台儿，结果我是最后一个。“唉，我可真倒霉呀！”我唉声叹气地说。1、2、3……10开始，我一开始就死盯俞鸿飞，我用最快的速度追上了俞鸿飞，他终于被我逼下了台，“哈哈哈，下了台你可就完了。”我立刻进入了追击状态，用疯狂的速度追上了他，他被逮住了！俞鸿飞又调过头回来追我，可惜他没有抓到我，他打消了继续追我的念头。

　　他换了目标，又向蔡思旭逼来，嘴里嚷着“包子”，但是因为蔡包子跑得很快，他仍追不上，所以他又回来逼向我，我跑他追，过了30秒，我筋疲力尽了，可他还在锲而不舍地逼近我，当他快抓到我时，哈哈，上课铃响了，我们回教室了。

　　我想：这次侥幸没抓到，可下次就不一定了。但我一定不让你抓到！

　　下课作文600字篇16

　　大部分学生而言，课间十分钟是非常宝贵的活动时间。然而，课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。

　　不知道大家有没有过这种情况：每当下课铃响后，其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过，是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉？

　　不少教师都认为，课间仅仅十分钟，对于学生也不会产生太大的影响。然而，他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。

　　对于学生而言，这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们需要用这十分钟时间做很多事情。例如：上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。所以说这是最重要的十分钟。

　　科学研究表明，人的注意是有规律的，关注注意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲劳。课堂中学生经过一段时间的有意注意后，注意力开始逐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持注意40分钟之后，如果教师还继续教学，学生容易出现抵触情绪。由于此时学生身心疲倦，精神烦躁，对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣，所以，有些教师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这似乎是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成很大的麻烦。

　　殊不知，忽略的，有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人想要立足是需要有好的基础，对于学生来说就是成绩好。可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法，可能会起反效果的。另外，对于这十分钟的合理安排，还需要进一步的研究。

　　下课作文600字篇17

　　当下课钟声”叮铛！叮铛！”地响起，安静无声的校园，变成了气氛非常热闹的校园，在教室里的人一间比一间少，在图书馆里有一只只的“书虫”在读书，体育馆的人多到像成群结队的蚂蚁在找食物，也有少许的人跑到别班的教室“串门子”，还有人在教室帮别人庆祝生日呢！大家的所有“怪招”都出现了，什么事都做的出来。

　　听到下课钟声刚响起来的当时，每个人的表情不是激动就是开心，每个人的表情都带有“等不及”。上英文课的那个下课，我们不用等到老师喊“下课！”我们就会自动下课，就算正在考试，我们还是会照样下课。在学校的某些地方都没人会去，因为会有一些“大嘴巴”的人为它们编故事，像游泳池楼上的女厕没人敢去，那里冷冷清清、安静无声。

　　“叮铛！叮铛！”钟声又再次响起，有多少人希望这个有如魔鬼在歌唱般的杂音不要响起，能快点闭嘴，本来在玩的人、睡的人、跑的人、叫的人、还有写功课的人……都有听到这魔鬼般的叫声，但是，有许多人当作没听见，故意在最后一刻上厕所、走很慢、故意受伤跑去医务室……大家都想出一堆拖延时间的“把戏”，可是这些把戏还是撑不了多久，要来的还是来了，谁都逃不过。

　　上课了，大家都认为玩得不够，所以大家干脆在课堂上玩，说话的说话，玩的玩、睡的睡……大家的做法都不同，甚至还有人跟老师提出“休息”的想法，不过不认真上课成绩是不会变好的。

　　要上整天的课，我不得不休息，所以在校车上我一定休息，不可能不休息，不过说真的，我还满喜欢上课的。

　　下课作文600字篇18

　　“叮铃铃”，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，他们的眉毛扬了起来，眼睛睁得大大的，嘴巴变成了月牙，兴高采烈的在玩游戏。

　　看，走廊上真热闹啊！有的在玩纸飞机，一个小男孩把纸飞机用力一扔，纸飞机就飞得远远的。有的在玩滚铁环，一个小孩把铁钩勾到铁环上后，就开始跑了，这个小孩的动作像牵着一条狗一样，在逗它玩呢！

　　操场上也出现了新的场景，形成了人山人海，大家在做运动。瞧，那三位同学在进行跳绳比赛呢！只见一名同学深呼了一口气，似乎做好了充足的准备。比赛开始后，那位同学用像光一样的速度在跳绳，比赛结束后，这位同学的跳绳成绩超过了二百个，其他两名同学看到后，惊讶得连嘴都合不拢了。你再看那边，有五位同学在比跑步呢！比赛开始后，这五位同学都不甘示弱，大步流星地跑了起来。他们跑了一半，有一位瘦小的同学跑不动了，其他同学看到了，三步并作两步，以更快的速度跑起来。终于，一位强壮的同学到达了重点，他成为了本次比赛的冠军，他高兴得蹦了三尺高。

　　突然，一阵阵爽朗的笑声传入我的耳朵。原来是几位同学在玩“老鼠偷油”。那位当“猫”的同学一直看守着油，让“老鼠”偷不到油。忽然，一个同学偷偷溜到了油的后面，他抱起了一大团油，准备回去。这时，“猫”发现了身后有动静，急忙转过头来，看到“老鼠”后，飞快地追了上去，那位“老鼠”撒腿就跑，可是已经来不及了，他很快就被“猫”抓住了，这时大家都鼓起了掌，来赞扬“猫”的机智。

　　不知不觉，熟悉的上课铃响起，可同学们还沉浸在欢乐的游戏里呢！

　　下课作文600字篇19

　　我相信每一位同学都期盼老师不在或闲着的时候，而每个学校似乎都知道，每个学生心底的这个小秘密，所以特地为我们安排了下课时间。我们班的下课情况似乎与其他毕业班不同，都上六年级了，而我们班的下课时间却还是一如既往地疯狂。

　　下课之后，我这资深的副班长将为你们介绍我们班的下课时间，这是同学们闯祸的高峰期，因此老师都会时时刻刻叮嘱班级的危险分子。

　　“叮铃铃”，世界上最美妙的音乐响了，同学们一起蜂拥而至班级窄窄的前门和后门，大部分人对下课铃都怀着激动不已或兴高采烈的心情，当然也会有人流露出比较惊恐的神情，例如我这样身为管纪律的副班长，一听到下课铃就头疼，虽然我也管不了那些危险分子，可是他们闯了祸之后，班主任就会不停地来找我说教。到那时，我的职位可就保不住了，想到这儿，我的'眼睛变得空洞无神。与此同时，你瞧，原本是老师宝座的黑椅子，现在坐在上面的却是我们班搞笑小达人小w，只见他把眉头一皱，拿起书往桌子上一拍，厉声喝道“小q，你作业还没交吧？吃我w一棒”，接下来班上爆笑不停，“扑哧”一声，我也忍不住了。

　　说起来我为什么会对下课感到恐怖呢，还是有历史渊源的。那缘于五年前的一次下课，那时我才上一年级，一下课就知道玩。那次我和同学们在热火朝天地玩老鹰捉小鸡，谁知扮演老鹰的小J跑得飞一样快，我没命地往前跑，突然被什么东西绊了一下，啊，伴随着一声尖叫，我的脸着地了。我的脑中仿佛有一个小精灵，告诉我“你的两颗门牙正在前往天堂的路上”……

　　“叮铃铃”，世界上最可恶的音乐响起了，打断了我的思绪，只好下次再为你们介绍，我们班的下课时间故事太多，不说了，我感觉有一双闪着绿光的眼睛正在盯着我看呢！

　　下课作文600字篇20

　　天，正下着雨，我坐在教室里，望着窗外的雨点，不由得有些郁闷，下课后，我正想去操场痛痛快快的活动一番，谁知老天这么不给力，把我关在了教室······

　　不过以我的聪明，怎能想不到会下雨呢？我早就看了天气预报了，说会下雨，当时有些小不爽，现在看到真的下雨后，更不爽。因为下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打闹，咋办呢？于是，我带了棋类到学校里来，不能跑，还不能下棋吗？

　　我扫视了一下，有十几个同学都带了棋，有象棋、五子棋、军旗、飞行棋、跳棋······我带的是跳棋，不过对跳棋感兴趣的人并不多，有些人甚至不会下。这让我有些无奈，我找不到对手啊！不过等了几分钟后，终于有一名同学来找我了。

　　我和这名同学正在抢着掌握局面，不过他棋差一着，被我抓住了破绽，一举攻进他的“城门”。我有些小得意，便扫视了一下其他同学。

　　所有同学都沸腾了起来，一阵阵欢呼声响起，估计是哪个同学赢了对手吧。有些同学因为没有位置了，所以双手正顶着桌子，托着腮帮子，看着其他同学下棋。

　　将军！”一位同学大声喊着，声音中有着掩饰不住的高兴。

　　看着这些场面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你还是失算了，在教室我们一样可以玩得高兴。

　　我又看向自己的局面，呀！糟糕！我忘记怎么走了，完蛋了，好不容易打拼出来的“江山”就这么毁了，原本那么好的局面我都已经想好了下一步，哪知道看其他地方去了就忘记怎么走了，我现在真想一巴掌抽在自己脸上。

　　就在我苦恼时，铃声响起来了，我差点高兴的对与我下棋的同学叫出声来，啊哈哈，幸运女神与你擦肩而过！

　　上课时，老师将课堂变得绚丽多彩，下课后，依然精彩。

　　下课作文600字篇21

　　下课10分钟是快乐的10分钟，大家可以踢毽子、跳长绳、看漫画书······做自己爱做的事儿，可是今天的下课10分钟却发生了一件不可思议的打人事件。

　　“叮铃铃，叮铃铃······”一堂英语课上完了，我高高兴兴地收拾好英语课本想出去轻松轻松，“呜呜呜······”我听到了一阵哭声，我闻声来到了好朋友林叶澄渌的位置上，原来胡珈豪把林叶澄渌的笔弄短了，林叶澄渌很生气，一不小心把胡珈豪的嘴唇划出血了，我看得清清楚楚是林叶澄渌不小心弄的。但是啊，胡珈豪可是惹不起的“大少爷”这下可好了，胡珈豪一顿“暴捶”！一会儿是用手使劲捶她的头，一会儿用脚踢她的肚子，林叶澄渌白白的衣衫上边沾满了胡珈豪的“足迹”，林叶澄渌“嗷嗷”直叫，嘴巴周边已经都是血迹了，好多同学小声嘀咕：小林好可怜啊。我实在是看不下去了，大叫一声：“住手啊，你看林叶澄渌都流血了！”胡珈豪这才住了手，我连忙把坐在地上的林叶澄渌扶了起来，用餐巾纸把她嘴角上的血迹擦掉问她：“痛不痛？”她什么也不说就摇了摇头，周围的女同学都问：“林叶澄渌，要不要去校医室啊？痛的话就说哦。”林叶澄渌急了说：“不痛不痛，散了吧，散了吧！”我走的时候看了她一看，她捂着被胡珈豪踢了好几下的肚子，脸上有说不出的痛，眉毛皱在一起似乎快成了“八”字型，眼睛紧闭，我看着样子就心酸。下一堂语文课她都是这样的表情，我看样子就知道是痛痛的。

　　是呀，下课10分钟就是好好休息的时候，不应该打打闹闹的。

　　下课作文600字篇22

　　“叮呤呤——”下课了，老师走出了教室，几个男同学互相眨了眨眼睛，教室里顿时炸开了锅，教室简直变成了“小型菜场。”

　　同学们有的在追跑打闹，有的在开心地聊天，有的在认真做作业，有的在擦黑板，而我也在和彭子洋聊天，真是热闹非凡！

　　老师来了！同学们一本正经坐正，可心里却还想着下课呢。

　　下课作文600字篇23

　　怎么回事，我刚想去小便，讨厌的上课铃就像那只骄傲的大公鸡似的“叫”了起来。我心中暗暗叫苦，可厕所已是“远在天边”。我只好硬着头皮，正襟危坐。这时，老师走进教室，和大家相互问好，然后便言归正传。

　　课上，老师热情洋溢，同学的手也此起彼伏。再看看我，简直木头一个，脸上表情呆滞，眼大无神，根本就是人在教室，心在厕所嘛！尽管老师是那样专心致志，苦口婆心，可尿意一阵阵袭来，我，一个十来岁的孩子，又怎能抵挡得了呢？我只得把双脚紧紧地并在一起，屁股也不停地扭动。心中一个劲地盘算：怎么办？怎么办？向老师“汇报”这一特殊情况吧，同学们肯定会哄堂大笑，老师的精辟讲解也会被打断，那多难为情啊。唉，认命吧！谁让我胆小呢？可是，那胆大包天的屁股却不听大脑的命令，继续在椅子上“撒野”，而且弄得声音越来越响，似乎在说：“哈哈，你不行了，还是告诉老师吧！”哼，决定的事，岂能改变？我尽量试着去想别的事，分散自己的注意力。时间一分一秒地过去了，平时那短短的40分钟，竟是那样漫长，真有度日如年之感。

　　“叮铃铃”，下课铃终于响了。我从心底里发出快乐的呼喊：下课万岁，解放万岁！万万没想到，老师突然想起了什么，又继续着她的高谈阔论。老师啊老师，有话就一下子倒出来吧，不要搞得这样复杂。你有耐心，我的恒心可都快耗尽了呀！又过了好一会儿，老师才大发慈悲。天啊，“再见”这两字从来没像今天这么悦耳！

　　我来个百米冲刺，直奔那向往已久的地方。啊，真爽！人生最舒服莫过于此了吧！此时的厕所，看在眼中，是那么美好。此时的我，真感觉身轻如燕。走在回教室的路上，我还心有余悸：幸好老师没叫我回答问题，否则，真是后果不堪设想啊！

　　下课作文600字篇24

　　“铃铃……”下课了！大家就如脱缰的野马一般，各自玩去了。我也不甘寂寞，来到了操场。

　　仔细一看，哇！人真多啊！有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳高，有的在跳远……这时，一个正在准备跳高的女孩引起了我的注意，只见她微弯腰，脸绷得紧紧的，因为教师要求跳到1.5米多。这时教师大喊了一声：“跳”！她立刻冲过去，一跃而起，稳稳当当地落在了沙堆里，周围顿时响起一片排山倒海的掌声。

　　这时，我忽然听见了“加油！加油！”叫喊声，我走过去一看，原先是有人在比赛跑步，领先的是一个男孩，紧跟在后面的是一个女孩，渐渐的，女孩超过了男孩，并且越跑越快，甚至还跑过了那些落后的队伍，教师不住的点头，似乎觉得这个女孩是个可造之材。我也是，看了前面两个女生的“表演”，我不禁想：谁说我们女孩子就比男孩差啦？还不见得呢！

　　“哈哈哈哈……”在跳远区的那里不时传来的一阵嬉笑声打断了我的思绪，我挤过去一看，原先是一个男孩在跳远，因为他的步调和时间不能达成一致，以至于每次不是摔个“狗啃泥”，就是“四脚朝天”，惹得人们哈哈大笑。最终，那个男孩实在是摔得遍体鳞伤，才不好意思的挠挠头，双手合拢对大家说：“抱歉，今日真是献丑了，请大家笑纳。”人们见他这样，更是笑得厉害！那男孩走了没几步，又被一块石头绊倒了，弄得他灰头土脸的，他站起来，拍拍身上的土，嘟囔着：“今日怎样这么倒霉呀？”人们真是笑得上气不接下气了！

　　“铃铃……”上课了，大家陆续走进教室，告别了这短暂而欢乐的十分钟，迎接那堆积如山的作业去了……

　　下课作文600字篇25

　　"叮铃铃"下课铃响了，同学们都冲出了教室，开始了短暂而快乐的课间休息！

　　我也不例外，抓紧时间和好朋友们玩起纸飞机，比赛看谁的纸飞机在空中滑翔得时间更长久。

　　“3、2、1！”三架纸飞机腾空而起，在天空中滑翔，划出一条优美的弧线。“啪——”的一声，两架飞机撞上了，我一看，是我和胡文耀的飞机撞在了一起。受到外力撞击之后的飞机立刻头朝地上栽，但是我的飞机因为受力较弱，继续在空中滑翔了一秒，胡文耀的飞机先落地。

　　我虚惊一场，好险！这一局，我因为运气，没有垫底。胡文耀因为飞机最先坠地，输了第一局。再定睛瞧那第三架飞机，还悠闲自在地平稳滑翔呢！杨瑞泽得意扬扬地喊着：“哈哈，我的飞机还在飞呐！我赢了，你们太差劲啦！”我们只能满眼羡慕地看着他的飞机在空中优美地飘向远方，平稳地停在了地面上。

　　我和胡文耀沮丧地捡起各自的飞机，盘算着所剩时间不够，喊着杨瑞泽一起向教室走去。

　　路上，胡文耀将飞机随手扔出去再捡回来，还在不停地琢磨，谁知道杨瑞泽突然说：“看谁先回到教室！”说完拔腿就跑，我回神过来也紧跟着加速冲向教室，丢下捡飞机的胡文耀不管。他回头看见我们撒丫子跑了，立刻加速，以猎豹般的速度向我们冲来，我和杨瑞泽又以羚羊般的速度逃窜，我们一前一后，真像猎豹在捕捉食物一样。最后我们还是比不过短跑健将胡文耀，被他拽住，他抢先走进了教室，这一局胡文耀胜利啦。

　　“叮铃铃”上课铃声响了，我们又立马开启了上课模式。

　　下课作文600字篇26

　　“当──！当──！当──！”，洪亮的钟声，在校园里的每个角落响起，这个多年来，陪伴每个学生上课、下课的声音，就像是这个学校的救世主，教课的老师、上课的学生都可获得自由。在钟声结束时，每间教室，顿时由死气沉沉的朗读声，转变成大家兴奋的欢呼声，因为学生们知道，下课时间到了。

　　在教室里的我，在下课时看到的第一件事，就是男生们已经迫不及待的拿着球，以一秒钟十万八千里的速度，冲向他们挥洒“热汗”的操场。而老师们则是趁机休息一下，好松懈自己绷紧的神经。女生们再这时，就会聚在一起谈论最近发生什么大事，或者是谁要转学了，这些事，几乎每天我都会听上好几回。而我呢？不善于与人相处的我，只好孤独的坐在椅子上，像只寂寞的狼，独来独往、看看书又或者是把自己脑海中的小天地，在笔记本上绘下来。不过，我偶尔还是会与朋友聊聊天、说心事，抒发心情，在短短的十分钟内，我照样还是可以过的悠闲，不必像男生到操场去后，回来，竟变成了一个个──刺猬头，我也不喜欢跟其它女生一起聊八卦、谈是非。可是，或许每一个人的喜好不同，我们并不能以自己的价值观去限制别人，不是吗？

　　“当──！当──！当──！”，上课钟响，低沉的声音在校园里徘回不去，好像非得把每个孩子的快乐没收似的，真是可恶！钟声响完，整个校园又变回──十分钟前，那种死气沉沉、毫无生意的样子。上课烦闷、下课欢乐，这是多么大的对比啊！由此可见，在学校的时光里，下课十分钟，对学校里的每一个人来说，是多么重要的时间啊！