在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的掌声作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
掌声作文600字 篇1
“啪啪！啪啪！”雷鸣般的掌声响彻云霄。“终于找到了！”哎哟喂！这是哪班在大吵大闹呢？哦，原来是我们班在进行游戏——掌声的魔力之找“红心”。
游戏规则是找卡片的同学事先走出外面，另一位同学去藏卡片。藏好倒计时五秒则视为游戏开始，剩下的人要通过掌声来让我找卡片的人辨别方向。他离卡片远则拍小声，他离卡片近就拍大声。找卡片期间不得有语言交流，否则直接视为出局，限时两分钟。
第一个“幸运儿”就是我。我神情自若地走出教室。心想：“不就是找个卡片嘛，小意思了！”
游戏开始了，我以微笑的神情面对大家。好像在说：“卡片，你等着我吧，我一定会找到你的！”我迅速跑到某个抽屉查看，可是没有任何发现。但是同学们的掌声更热烈了。好像在说：“就在这儿了，你找不到吗？”我顿时懵了。心想：“掌声很热烈呀！不在这儿吗？”时间不多了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“怎么办呀？怎么办？”我小声说着，忽然，我的目光落到了一样东西上——窗户。我猛地把窗帘布一翻。我猛地一声尖叫，终于找到了。“红心”卡片在向我招手，说着：“嗨！你好呀。”藏卡片的人目瞪口呆，在下面唉声叹气。
下一位同学已经出去了，我在想：“我应该把卡片藏那儿呢？”忽然，我灵机一动，把卡片折起来。藏在《学习园地》的作文里面。
那位同学一开始就直奔窗户，把窗帘布一翻，没有。我们的掌声极其微弱，他继续地寻找着。我在下面屏气凝神，吓得半死。最终，他没找出来。我赢了，我高兴得又蹦又跳。
掌声是肯定，是赞美，是喝彩，是敬佩是尊重，是鼓励，是安慰，是温暖。在迷失方向的时候，掌声会一直陪伴着你，带着你走出迷茫，走向成功！
掌声作文600字 篇2
许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？
当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
掌声作文600字 篇3
生活中到处都隐藏着掌声，一个掌声能使在绝望中的人发奋图强；一个掌声能使获得成功的人满怀自信与欣慰。
记不清楚多少次从妈妈身上取得鼓励的掌声，数不清多少次自信的掌声是从爸爸身上取得的，业绩不多少次是从老师，同学们心中取得肯定的掌声！
因此，我决定也要给别人各种各样的掌声。
那一次，走在乡间的小路上我看到一个小男孩满头大汗拉着自行车走。我便问；“小朋友，你的车子有问题吗？”他苦着脸对我说：“姐姐，我的车子没有问题；我想学骑车，可我就学不会，那位叫我学车的大哥哥不耐烦走了。我就拍着胸口说：“别烦恼！大哥哥不教，让姐姐叫你好吗？”小男孩欣然地点点头。
我俩来到一处空地，我先教他怎样上车，然后让他骑，我在后面扶着自行车。这样进行的挺好的。我提出了一个建议：“让你自己骑”，他犹豫不决的望着我。我便拍起鼓励的掌声：“他好像充满了自信心地坐上车去，”刚踏两步，车子就歪了。他再踏，车子依然是这样，他的自信心好像慢慢的消散了，我在次拍起鼓励的掌声，他没失望，他正在冲着鼓励的电力。他挥起手，扬起长长的衬衫，手扶着车跨上了自行车去了。
我在那里等了很久，可还是不见他，以为他的自信心完全飞走了，我刚想走，忽然，我看到小男孩正骑着车子满面春风地对我说：“谢谢你，我已经会了！”此时此刻我感到非常快乐，因为我那小小的掌声竟然给一个孩子变得坚强，让他成功了。
我要继续送一些需要掌声的人。生活因有了掌声会变得更美好的。
掌声作文600字 篇4
掌声，可以让人在绝境中恢复自信；掌声，可以让人在胜利后向更高的目标冲刺。掌声，给予你勇气，给予你鼓励。记得小学二年级时候的一次掌声，给我留下了深刻的印象。
“叮铃铃——”清脆的上课铃声在我耳边响起，大家推推搡搡地进了教室。这是一节语文课，老师拿出一幅图，让我们看图写话，四十分钟一定要写完，下节 课讲评。同学们急得像热锅上的蚂蚁，冥思苦想。可我的心中早已有了答案。但是，那时我胆子很小，不敢举手与大家一起分享，怕被老师批评，被同学嘲笑。
过了许久，老师问：“谁愿意第一个上来同大家分享自己的作文呢？”我们都不敢举手。“我！”班长唐佳蕊大声喊道。说着，便拿起本子走上了讲台。她讲 得不慌不忙，不紧不慢，一会儿就读完了，脸上一直洋溢着自信的笑容。我叹了口气，想：唉，如果我能自信心强一点，胆子大一点，那么也能像她一样的……
“下面如果没有人举手我就点名了！”什么？我心想，千万不要点我！不要！不然我就完蛋了！上帝呀，救救我吧！时间呀，快停止吧！“谢欣芸！”啊？天 呀！地啊！为什么偏偏要点我呀！我只好红着脸，低着头，攥着本子，步履沉重地向讲台走去。完了完了，被老师批，请家长，以后我的脸往哪儿搁呀？想着，我已 经哆哆嗦嗦地走上了讲台。台下五十九双眼睛盯着我，我的额头上冒出了星星点点的冷汗。
这时，不知是谁，在台下轻轻地鼓起了掌，这掌声很有感染力，顿时，全班响起了雷鸣般的掌声，这是鼓励的掌声！立刻，我觉得自己恢复了自信，我抬起 头，台下全班同学都用期待的、鼓励的目光看着我，我鼓起勇气，用那稚嫩的声音大声地读着。读完了，台下再次响起震耳欲聋的掌声。这是赞扬的掌声！它让我深 深地感受到了同学们对我的关心，同时也赶走了我的自卑，让我自信起来！
掌声，两只手轻轻一拍响起的清脆声音，我觉得，它胜过百灵的啼叫，钢琴的演奏，是人世间最动听，最美妙的声音。
掌声作文600字 篇5
李芳也来参加毕业考试了。同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！记忆的碎片又拼凑在一起，那一幕幕往事再次浮现在眼前。
那是毕业考的前三个星期，我和李芳走在将军大道边上商量一件事。突然，李芳大叫一声：“不好！”我循声探去，只见马路上一个小男孩正弯下腰捡皮球，而远处，一辆小汽车正飞奔而来。李芳快步冲上去，犹如脱缰野马般迅速。她抱住小男孩，将他推开，随即，我听到的便是一声骨折的声音，以及李芳撕心裂肺的叫声。我忙飞奔过去，只见汽车的轮胎压在了李芳的腿上，小男孩倒是安然无恙，但李芳已经因剧烈的痛楚而晕了过去。我顿时被吓得六神无主，不知所措。还好汽车司机是个好人，他把李芳带到了医院。
我跟了过去，只见李芳正要被推向手术室，我快步跟上去，泣不成声地问：“李芳，没事吧？”李芳勉强睁开眼，挤出个笑容：“没事，死……死不了……”李芳被推进手术室，我打了电话给李芳的父母，我已经被吓坏了，所以只听到他们心急如焚的声音……他们到来时，李芳刚刚出手术室，他们焦急地问：“孩子，还好吧？”李芳忍住痛苦，安慰他们：“呵呵，还好！”她笑得那么灿烂，犹如风中那朵白色的菊花。
一个星期后，老师告诉我们，李芳受伤需住院一个月。什么！还有一个星期就要毕业考了！下课后，我和同学们商量好，要在周末轮流去探望李芳。星期天，我们到医院，只见李芳正坐在病床上聚精会神地演算试题，内心中再次泛出一阵感动。往后，我们来看望李芳时，总会见到她专心致志地学习，不由得赞叹：“多么勤奋的李芳啊！”
“铃——”铃声把我从回忆中拉回，教室顿时爆发出一阵雷鸣般的掌声，这掌声是为李芳的舍己为人，坚忍不拔的品质响起的！掌声深深地烙在我的心头，在教室里回荡了很久、很久……
掌声作文600字 篇6
已经两个星期了，我还未能从“春蕾杯“小学数学奥林匹克邀请赛失败的阴影中挣脱出。妈妈见了很担心，叫我出去走走，散散心。
我信步走上街头，正漫无目的地溜达着，忽然听到一阵幽雅的琴声。抬头一看，前方有一大群人在围着看什么，我十分好奇，片便挤进了人群。只见人群中间站着一位四十多岁的中年男士，他那双灵巧的双手正在琴键上迅速而又敏捷的挪动着。那琴声时而轻快，好似清晨的小河正在迈着欢快的舞步；时而低沉，好似黑夜里的山谷正在呜咽；时而高扬，犹如汹涌澎湃的大海正在疯狂的咆哮。使人仿佛身临其境，让人回味无穷。一曲完了，人群中爆发出一阵又一阵热烈的掌声，久久不能停下来。
听了这么美的琴声，有谁不想认识一下这高超的音乐师呢？于是我仔细的打量起这位大叔来。啊!他竟然是位盲人!我的心被强烈的震撼了。
望着盲人叔叔我想起了自己。在三年级时我就开始学琴，这几年来我一遇到小麻烦就退缩，不愿再去学，最后还是在家长的训斥和老师的耐心教育下坚持下来的，可磨蹭到现在还没看到什么大的进步。和盲人大叔相比自己是那样渺小和脆弱。一位盲人，练就这么高超的琴技要经历多少的磨难和痛苦啊!
又一曲完了，人们又一次给予热烈的掌声。我想，人们之所以鼓掌不仅仅是对盲人大叔高超琴技的充分肯定，更是对他战胜病魔、超越自我的由衷喝彩。
看了这令人震撼的一幕，我的心里不禁涌起一股热潮，觉得浑身充满了力量。我想，我一定能比盲人叔叔做的更好。
掌声作文600字 篇7
自古以来，文天祥以一身正气赢得了世人的赞许，孔子以渊博的学识赢得了世界的肯定，闻一多以品质高尚赢得了别人的尊重。我们在生活当中也会赢得不同的东西，成功尊重亦或是喝彩，但无论赢得哪一种，都让我们拥有别样的感受。
记得那一次刚开学的课上，老师给我们三个机会，让大家站起来，与大家分享自己的。老师话音落后，教室里面鸦雀无声，就连一根针掉到地上的声音都能听见。有一个大胆自信的同学站起来，与大家分享了自己的。赢得了全班人的喝彩，老师也对他表示赞许。
我也受了他的鼓舞，自信的站起来，大声朗读自己的。在我读罢后，全班响起了热烈的掌声，就连老师也加入了鼓掌的行列当中。掌声持续了一分钟，但在我心中他永远不会停止。老师还把我的作文当作范文与大家分享，那时我心中升起了自信的太阳。后来在我批改时，发现很多同学的结构都与我相似，我中的句子也被大家应用，我的心中无比欢喜，无比自豪。
但这掌声背后更多的是一次次的修改，我至今仍记得老师布置完题目后，我先打了一遍草稿，紧接着的就是拿着红笔一次又一次的修改，圈点勾画，还剩几个学习好的.同学请教。在修改过后才出现那篇，成功不就是这么得来的吗？背后有说不完的心酸和道不尽的苦涩。夸父逐日告诉我们一个道理，叫做追逐的过程就是人生的意义。然而掌声背后的勤奋不也同样是过程吗？不也同样是意义吗？
化茧成蝶需要磨砺，精卫填海需要毅力，一个个大文豪的出现需要努力，我相信走向成功的路上，掌声和鲜花必然会夹道相迎。
掌声作文600字 篇8
近些年来，学校提倡环保，并且各个教室的卫生抓得很严，只要被纠察队员发现一张纸屑，班级就不能得到每周评一次的“五星班级”。可见，学校对卫生多么重视。
这天下午，轮到我们组打扫卫生。我边扫边抓破头皮地想：到底要怎么扫或用什么方法才可以让地上什么时候都没有纸屑呢？除了所有人不扔垃圾这个不可能成立的方法之外，已经毫无办法。可是，没办法也得想啊！谁叫老师把这个重任交给我。
第二天我毫无头绪地来到学校上课，树上的蝉“知了，知了”地叫着，使我心情更加烦躁。突然，在我视线前方十一点钟方向出现了一张被揉成团的白纸，一道道揉痕清晰可见，仿佛在倾诉着它被虐待成这样的悲惨遭遇。我习惯地弯腰捡起，扔进一旁的垃圾桶。不是我爱做好事，而是我看那纸太不顺眼了。你想想，我天天左思右想抓耳饶腮地想清除这无数颗“毒瘤”，吃不好饭睡不好觉，醒来眼前都是那一团白白的东西，会不会疯掉？我用极其厌恶的目光将它送到“家”里，真想回家烧香求它不要再出来作恶。
这一幕，被一旁的值班老师看到了，她竟鼓起了掌，随之旁边检查校徽红领巾的纠察队员也鼓起掌来。我疑惑地转过头，那位老师说：“你做得很好，你的行为值得大家学习，难道不需要一点掌声鼓励吗？”我还晕乎乎地，吞吐地说：“啊，什么？额……对，没错。呵呵。”
在受到掌声激励的我心中萌发了一个方法，可以彻底清除纸屑，那就是让所有人都和我一样看纸屑不顺眼，然后让纸屑“消失”。计划正在进行中……
一阵鼓励的掌声，让我得到灵感，使一个难以解决的问题被解决。我认为掌声很神奇。
掌声作文600字 篇9
掌声，可以让人身心愉悦，可以让人精神振奋，可以给予人们勇气，同样也是让人增加“信心”的最好礼物。
记得，四年级的时候，我参加了“梦想飞扬“比赛。从我报名参赛的那一刻起，爸爸妈妈就对我寄予了很高的期望，而我自己却没有信心，怕忘词、怕紧张……在每次排练时，爸爸妈妈那鼓励的眼神和话语，让我越来越有自信。特别是每次在我朗诵完的时候，爸爸妈妈都会给予我最热烈的掌声！在我心里，这比什么都重要，它是一种奇妙的声音，每当我听到它时候，便会有一股暖流充盈在我的心里。
经过十几天的紧张排练，关键的时刻就要到了，我既紧张又兴奋！兴奋的是，检验自己成果的时候终于到了，可以充分展示自己的实力了；紧张的是，万一在比赛的时候忘词，哪怕只是一个词……想到这里，我不由得汗流满面了。于是，我悄悄地对妈妈说：“妈妈，我不想参加比赛了，我害怕忘词，给你们丢脸。”“没关系，儿子你一定行！”同时妈妈对我竖起了大拇指，“只要你目视前方，深呼吸，就一定能正常发挥的！”听了妈妈的话，我顿时振作了起来！
在爸爸妈妈目光的注视下，我登上了演讲台。我深深地吸了一口气，努力让自己平静下来，平视着前方，状态也渐入佳境。时间过得真快，演讲很快就进入了尾声，我竟然没有忘词！演讲流利、顺畅、饱含激情，我用自己最好的状态演绎了一场比赛！当雷鸣般的掌声响起来的时候，我知道自己成功了，幸福的泪花充满了我的眼角。
从此以后，我便爱上了这样的“舞台”，国旗下的演讲也常常出现我自信的身影。
掌声，谢谢你，是你让我拥有了勇气，给予了我信心，使我一步步地战胜自己，走向成功。
掌声作文600字 篇10
掌声，是对一个人的认可，也是对一个人得到成功钥匙那一瞬间的鼓舞和开心。
当我看到那些因获得成功而得到朋友，家人的热烈掌声时，我渴望得到他们的掌声，当我看到那些因自己的努力而得到老师，同学的热烈掌声时，我渴望得到他们的掌声，当我看到那些因作出了不凡的事情或他们的精神感动了身边的人时，我渴望得到掌声的心情越来越强烈了。
于是渴望掌声的我开始追逐自己的梦想，于是我便学起了钢琴。当我觉得自己的水平已经足够好时，我便告诉爸爸：爸爸，我觉得现在我完全可以去参加比赛了。爸爸说：那好，如果你能得到观众的掌声，我就视你为学会了，当如果你没得到他们的掌声，那只能说明你太骄傲了。听完后，我高兴的说：你就看着吧。
但当到了比赛的那一天，我后悔了，面对这么多人，我怎么可能得到他们的认同，于是我怀着忐忑不安的心理，走上了舞台。我深吸了一口气，在那一刹那，我觉得世界仿佛都已经将时间停留了，于是我便用我那灵活的手指在光滑的键盘上像一个溜冰员一样开始了我不一样的旅程，可能只有在那一刻，我才会觉得时间老人骑着时间从我身边飞奔而去，五分钟过去了，十分钟过去了，当我依然沉醉在自己的钢琴声里时，台下骤然响起了欢呼和我觉得有史以来最热烈的掌声，当我回家告诉爸爸时，爸爸没有过多的夸赞和鼓励，他只跟我说了一句话：掌声就是你前进的动力，所以你要赢得更多人的掌声。
是啊，掌声就像那朵在寒风中依然盛开的花儿，是它让我明白了：只有它才能让一朵已经凋零的花儿重新绽放。
掌声作文600字 篇11
当我初降人世，哇哇大哭时；当我还在襁褓中眨巴着双眼时，就注定要踏上人生路，就注定要成长。人说成长需要挫折，摔出来的人生才闪光。而我说成长不只需要挫折，更需要他人的鼓励和掌声。
时光倒流到两个月前，我有幸代表班级参加学校的朗诵比赛。尽管已经万事俱备，但我还是有些诚惶诚恐：我不是最好的，万一没有获得名次，多丢人啊！
老师似乎看出了我的心思，她走过来鼓励我：“你的水平已经很高了，只要正常发挥，取得一等奖是没有问题的。”
无论老师怎样鼓励，我的担心都难以烟消云散。当时是比赛的前一天，老师最后还是想出了一个主意：“先在班上试试看吧。”，这还是没有问题的，我欣然同意了。
走上了讲台桌，五十多双眼睛齐刷刷地聚到我身上，我的心中不由得萌生出了紧张的感觉。刚才答应得好痛快！怎么没想到这一步？既然踏出了这一步，就不能回头，我暗自勉励自己：男子汉嘛，这点小事不算什么。
我终于有勇气念出了第一个字：“这次我朗诵的是岳飞的《满江红》，我不再像刚才那么怕了，车到山前必有路，船到桥头自然直。现在只要大胆读出来就行了。我声情并茂地读完了全诗，然后深深鞠了一躬。“啪啪啪……”，如雷霆般的掌声突然响起，而且终久不息。这是我人生中听过的最美的声音，听到这里，我突然信心百倍，紧张和自卑全都被抛出九霄。
第二天，我的朗诵得到了评委的一致好评，获得了一等奖，这次我得到的不止是代表无尚荣耀的奖状，还有“成长需要掌声”的教育。
掌声作文600字 篇12
今天，在我们学校的十岁成长礼上，陶赟希用一段火辣激情的伦巴舞，征服了在场的每一位观众，赢得了阵阵掌声。
她今天穿着一件大红色的伦巴舞裙，上半身紧紧地包裹在身上，衬托出她的曼妙身材，下半身的裙子轻而柔，仿若是用朝霞织成的，裙边都荡漾起波纹，只要她转个圈，裙子立刻就绽开了花瓣，像一朵娇艳的月季盛开在眼前。为了配合今天的舞蹈，她特意化了一个妆，红红的脸颊再配上眼角边的亮片，让这朵月季看起来更加艳丽诱人。瞧她在台下胸有成竹的笑容，迫不及待地想在观众面前一展身手。只要你看一眼她那水灵灵的大眼睛，你一定会被她吸引住的。
上台站立后，她傲然挺立的身躯微微向前一顿，对着观众们咧嘴一笑，没有一丝的紧张和羞涩。顿时音乐响起，她充满激情地舞动起来，她的两条手臂就像没有骨头一样，随意变换着姿势，就像两条柔软的小蛇，不停地扭曲交缠在一起。她的大腿健壮有力，不管是踢腿还是转圈，都是那么干净利落，没有丝毫的拖泥带水。她的腰身和臀部就像装上了马达一样，随着音乐的节拍不停地扭动着，永远不知疲倦。她越跳越起劲，裙子即使不停地旋转也跟不上她的节奏，她的脸上总是洋溢着笑容，灵动的眼睛摄人心魄，让人看一眼就再也移不动视线。最后音乐停止了，舞台上跳跃着的那团火终于安静了下来，她依旧镇定自若地微笑着。人们都深深地陶醉其中，掌声雷动之后，激动的心情久久不能平静。
俗话说“台上一分钟，台下十年功”，看着她这么精彩绝伦的舞技，我不禁暗暗钦佩，她一定是付出了万分的艰辛和努力，才有了今日的收获。加油吧，陶赟希，为了你心中的梦想不懈努力吧！
掌声作文600字 篇13
掌声，是我们生活中必不可少的一部分。在你灰心时，掌声会给你无限信心；在你想放弃时，掌声会给你继续前进的动力；在你成功时，掌声会激励你再接再厉……
在奥运会110米栏跨栏项目上，从来没有出现过中国人面孔，似乎中国从这个世界上消失了一般。在那一次，中国面孔第一次在奥运会110米跨栏项目上出现。中国运动员刘翔，他在110米跨栏项目中以优良的成绩闯进了前十名，有了进入决赛的资格。
决赛即将开始，刘翔双手握拳，口中一直喊着“加油”。决赛马上要开始了，十条赛道，十位选手，刘翔的黄皮肤在黑种人、白种人中十分突出。十位选手，他们都是为了一个目标——为自己国家争光。
一声枪响，像一只大手催促着他们快跑。十个障碍，刘翔都一个接一个以轻松的姿势跳了过去。他像一只奔跑着的猎豹，以自己最快的速度来奔向自己的目标。最后，刘翔一步跃过了终点线，成为了冠军。
刘翔跑到了终点，可当时在奥运会会场上没有中国国旗，也没有中国啦啦队，也没有中国观众，因为，谁也没想到，一个黄种人能打破世界纪录，一个黄种人能摘下田径比赛冠军。这时，一位华侨就在现场，他把身上随身所带的一面国旗扔向刘翔。刘翔举着国旗，兴奋地围着场地跑着。
在场所有人都鼓起掌，和刘翔一起跑步的对手，也鼓起掌，他们都领略了中国力量的强大。那些外国记者鼓起掌，脸上露出了敬佩，掌声一波紧接着一波，像越来越汹涌的海潮，久久不息。阳光照在那鲜艳的五星红旗上，红旗抖动着，也发出“哗哗”的掌声。
这激动人心的一刻，用掌声见证了中国的力量，这掌声向世界宣告：外国人能做到的，我们中国人也能做到！世界属于中国，掌声属于中国！
掌声作文600字 篇14
掌声是巨大的鼓励，这句话还真名副其实。说起掌声，在我脑海中就有一件事在流动，让我觉得掌声是多么的神奇。
去年六一节的时候，学校举办了一个歌唱比赛，每班必须选一个同学参加独唱比赛。
我班选的是小明。小明这几天也铆足了劲而为比赛做准备，每天一有时间就练歌，唱得嗓子都快哑了。老师和同学们让他休息休息吧，可小明就是不听。
比赛当天，一件不愉快的事情发生了：小明因过度练习，嗓子明显沙哑了，脸上也是疲惫和焦急叠加。可我们班除了小明去比赛已经别无选择，我们说：“放弃比赛吧！身体要紧。”可小明还是硬着头皮上场了。
比赛开始，所有班的选手都在舞台旁边等候，其他班的参赛者都十分开朗，唯独小明一直皱着眉头。比赛按顺序进行着，快轮到我们班了，全班同学更是十分焦急。
小明上场了。跟着前奏音乐做准备，一开唱，从他口中发出的果然是沙哑的声音，和以前不可同日而语。我们都十分担心，可又想：小明这么用心不全是为了我们班吗？于是我们班坐的那片儿，响起了热烈的掌声，其他班的同学看到了，也跟着响起了热烈的掌声，全场所有人都在给小明鼓掌……掌声如力量，向他传送，在一阵阵雷鸣般的掌声中，小明更投入地唱了起来，终于唱得一如平常那么精彩，那优美的歌声和掌声连成一片，让整个操场变成了一个神圣的音乐殿堂。评委们为他打出了很高的分数，我们班获得了独唱第一名。
掌声是多么的神奇啊！，它能在关键时刻，给予了人们最大的鼓励，让你发挥潜能，所向无敌。你难道不觉得神奇吗？
掌声作文600字 篇15
生活中处处都有掌声，而有些掌声令人久久不能忘怀。
那是我读三年级的时候，老师在上英语课。她突然提了一个问题，吵闹的声音戛然而止，教室瞬间鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。我知道答案，但是我不敢举手，我怕说错，但是我想：我以前几乎都没举过手，我这次一定要举手。就这一次吧，答对了说不定还能得到表扬呢。我慢慢地举起了手。我颤颤抖抖地把手举了起来。可才举了几秒，我就沉不住气了：万一答错了呢？说不定同学们还会嘲笑我呢，那我以后怎么在同学们面前抬起头呀？不行，我不能为了一次表扬而冒这么大的风险，受到同学们的嘲笑。我还是放下吧，不表扬就不表扬了。我正准备放下，突然与老师的目光相碰，那目光无比慈爱，仿佛在鼓励我：“韩鑫益，把你的手坚定地举起来吧。答错了没关系，同学们不会嘲笑你的，老师也不会批评你的。加油，把手坚定地举起来吧，老师相信你一定会答对的，加油，加油！”我情不自禁地把手伸得更直了，目光也变得坚定。“韩鑫益，你来回答这个问题。”老师果然叫我了。我从容不迫又快速地站了起来，不紧不慢地回答了。顿时，教室里出现了经久不息的掌声，同学们把手都拍红了。那一刻，我很自豪，老师的目光仿佛也变得欣慰起来，她在掌声中说：“回答得很好，韩鑫益，你以后要多举手，老师相信你。”我美滋滋地想：是的，老师说得对，以后我要多举手。
这就是我难以忘怀的掌声，它让我找回了自信，找回了人生道路上正确的方向，它给我的鼓励无法用言语来形容，它带给我的帮助也无法用言语来形容，它像一束黎明的曙光，照亮我前进的方向。
掌声作文600字 篇16
我的心底埋藏着许许多多幸福的事情，但最让我感到幸福的却是那次掌声。
记得那次是轮到我们班升国旗，负责国旗下演讲的人是我，当时站在国旗下，我的心紧张地就像十五个吊桶打水——七上八下，为了能演讲得通畅流利、不紧张，我一直在呼气吸气的减压，真是费了九牛二虎之力，才沉静下心来。
开始国旗下演讲了，我演讲得非常投入，语调非常流利，声音抑扬顿挫，非常有感情。演讲稿的内容有歌唱祖国的，有歌唱校园的，有歌唱我班荣誉的。随着结束语“我的演讲完了，谢谢大家！”声音一落，只听见操场上响起了雷鸣般的掌声，同学们在鼓掌、老师们在鼓掌、整个校园都在为我鼓掌。我的心里激动极了！
回到教室，老师在对我们今天的升旗仪式做了评价。首先，老师说了一下今天的总体情况，又总结了，以后升国旗时还要注意的问题，然后，老师说到：“今天毕晟和同学国旗下的演讲声情并茂，也为我们班增了光，赢得了荣誉，让我们给予他热烈的掌声。”接着，老师带头鼓起了掌，掌声又响遍了整个教室，我自己给自己也鼓起了掌。这时，校长来到了我班，又对我说：“这位同学你演讲得非常棒，希望下次再接再厉，比这次发挥的还要优秀。”随后带领同学们又一次的鼓起了掌。我呢！今天完全沉醉在掌声中了，心里无比的幸福。校长、老师和同学们都非常地信任我，我一定要再接再厉，一定不能让大家失望。
被人信任是一种幸福，给予别人掌声是一种幸福，能为集体做点力所能及的事情也是一种幸福……
同学们，你又经历过哪些幸福的事情呢？
掌声作文600字 篇17
我曾经是一个活泼、快乐的女孩，四年级时我转学到光明学校，这个新环境一改我往日的开朗、健谈、我便由内向和文静组成了一个新的我。是一次掌声又寻回了昔日的我。
那天，学校通知要开庆祝儿童节的联欢会要求每班准备一个节目我们班表演的是音乐剧，可能是老师特意安排的吧，由我来担任音乐剧的乐曲演奏。我得知后先是喜悦，后来心中的激动便退去了。我知道自己一向不爱与同学多说话，而且凡事都往后退。这次老师把这个重任交给我，我能干好吗？老师好像知道我心中的忧虑，特意的开了一次班会。老师对同学们说：“这次我们班音乐剧配音的任务由小玲负责，我们要多帮助她。配合她，共同完成这项工作。让我们给她一点掌声来鼓励一下。”顿时，班里响起了热烈的掌声，那个活泼，开朗，健谈的我，仿佛从谷底又蹿了出来，重新与我融合在一起。我开始与同学互相交流，一起游戏，一起讨论音乐剧的曲目。我终于选定了一首优美的曲子。这首曲子进一步拉近了我与同学的关系，是我的生活不再沉寂，有了新的活力。到了表演那天，我们班的音乐剧得到了一致的好评和一阵阵热烈的掌声，我的心里更是有说不出的激动。
生活需要掌声，对于我来说这是真理。一次掌声使我融入集体，学会了与同学交流，让我重拾快乐与自信。
生活需要掌声，它使痛苦变成喜悦；生活需要掌声，它使沉寂变热闹；生活需要掌声，它使晶莹的泪珠变成甜美的笑窝。我的生活中掌声是热烈的。它为我带来了甜美的微笑，成功的喜悦。我相信生活的七色板中是需要掌声的。
掌声作文600字 篇18
那次掌声，可能还算不上掌声，却令我无法忘却。
作文课上，老师正读着我的文章，优美的文字让我陶醉，眨眼间就到了文章的末段，我心中不仅洋洋得意起来：这样棒的文章，换做谁都会给我一片热烈的掌声的。没有几分钟，老师就把作文给读完了，我嘴角上扬，脸上挂着自信的微笑，等待着那一阵属于我的热烈掌声。可左等右等，教室里就是静悄悄的，一点声音都没有，有些尴尬。我感觉脸上滚烫滚烫的，有些闷得透不过气来，心似乎要撞出胸腔，连我自己都听得清那大得出奇的心跳，手掌心汗涔涔的，做深呼吸也无济于事。我想笑，却笑地别别扭扭，又想哭，却很清楚哭会让我更难堪。一大堆杂乱的思絮“杀”进了我的脑袋：“难道大家都觉得我的作文写得很差？难道他们不认可我？难道……”一瞬间，刚才那美妙的心情便消失的无影无踪。
忽然，“啪啪啪……”一阵清脆的掌声打破了教室的沉寂，我立即扭头，寻找声音的来源。哦，是钱俊宇！尽管只有他一人拍手，但他却是一脸认真，分开，并拢，分开……每个动作都做得一丝不苟。他每拍一下，我内心的感动就增加一分，对他的感激，一点一点充满了我的心灵。
老师开始读下一篇文章了，掌声也已停止。可我的视线依然久久地停留在钱俊宇的身上。平时，他就是一个标准的调皮鬼，老师口中的“熊孩子”，我从未对他有过好感。但是，不得不承认，他，却是最会赞美，欣赏别人的人！虽然，他只是坚持不懈的给所有人送上那一小片掌声……
那次难忘的掌声，也算不上什么掌声，但在我心中，它比全班的掌声更热烈，更精彩！
掌声作文600字 篇19
生活需要互帮互助，生活需要欢乐，生活需要陪伴......当然，生活少不了大家对你的掌声。
一年前的今天，我们学校组织了一次活动名叫《我是小小朗读者》，一听题目就知道这是一次关于朗读的比赛，参赛中的人选有我，本来我没有打算参加，因为我觉得自己到讲台上很紧张，而且还是在全校人的面前，但是我们的语文老师高老师找到我，让我代表我们班去参加，他说我的声音非常优美，读课文的时候也抑扬起伏，很有节奏感，我幸福的点了点头，答应了高老师。
比赛开始了，第1位演讲的不是我，是五年级的一位同学，他演讲的是关于母亲的声音动听，速度一致，动作到位，我觉得他讲得特别好，等他表演完毕，台下就响起了热烈的掌声，连评委们都不自觉的点头，此时此刻我感觉我的压力更大了，很害怕自己会输给一个比自己小的小女孩。
第二位就轮到了我，我在心里为自己加油，同学们一边鼓励我一边揉搓我这早已出了汗的小手。我打起精神，迅速向台上走去，到了台上先鞠了个躬，然后在介绍这次所演讲的题目，我准备的稿子是关于感恩老师的，稿子里有我多个夜晚的精心准备和全部毅力，我相信自己可以做得很好。
我深吸了一口气，开始演讲了过程中我带着表情和动作以及洪亮的声音，紧接着台下的人和我一起同步起来，我看到这样的情景心里别提多开心了，好像得到了一个贵重的宝贝似的。演讲完毕，再一次鞠躬，台下的人们好像愣住了，先是一个人拍手，接着就是一阵震耳欲聋的掌声，就连我们的校长也忍不住拍起手来。
因为大家这一次的掌声，我的信心一下子爆棚了，掌声中带着鼓励和支持，我非常感谢他们给我的这一次掌声，因为它在我今后的成长中带来了莫大的帮助。
掌声作文600字 篇20
在每个人成长的道路上，有许许多多的掌声，在我的时光里，有三次难忘的掌声在我的耳边回响。
上小学时，胆小幼稚的我上课时总不喜欢发言，老师经常找我谈话，对我说:"胆小并你的错，你不努力改掉毛病你的不对了。"我当时似懂非懂地点了点头，聆听了老师句简单而意义深重的话。有一次上课时，老师提了难度的问题，并宛如为难我似的把我叫起来回答，我顿时面红耳赤，张口结舌，好像有无数只蚂蚁在我心中跳上蹿下，老师看见了我着急的样子，连忙带头和同学们一起鼓起了掌，使我在一瞬间信心大增，我的勇气，我重新整理好思路，一下子回答了问题。次掌声使我终生难忘。
初中生活来临之前，爸爸妈妈就问过我:"中学时期到来之际，你有打算吗?"我思忖了一会儿，声情并茂地回答到:"到了初中学门槛前，就等于又步入了新的起点，我将会用崭新的姿态去学习，用优异的成绩来报答对我有过帮助的人，用成绩说明一切。"话音刚落，我依稀听到了一阵掌声，原来是爸爸妈妈的手的，掌声中有对我欣赏的成分，也包含有对我初中学习的殷切希望。掌声又使我铭记在心。
暑假期间，英语班了竞赛活动，我也被选定为参赛选手，心情也就格外紧张激动。比赛时，选手们都题型的训练，了不错的成绩。的努力下，以三百二的最佳成绩了竞赛的名。霎时，台下响起了雷鸣般的掌声，掌声是之声，使我记忆犹新。
三种掌声都令我难忘，但包含的意义就各不相同。每当我打开记忆的"闸门"，这三次难忘的掌声的情景就浮现在我的眼前，将我人生重大的鞭策。
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