规范作文600字

2022-05-07 600字

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的规范作文600字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

规范作文600字 篇1

  文字是我国精神文化中不可忽视的珍宝,也是古代文人墨客总结出的精华,因此汉语言文学变成了我国文化的代表之作。

  从我刚刚入学的第一天,老师便时刻提醒我们不能写错字,要写好字,写规范字,强调我们从小注意握笔的姿势和汉字的多重用法,把写错字当成学习中的绊脚石,要随时改正,不要让错字,别字,成为我们以后的读书生涯中的一个污点。

  初学汉字的时候,在妈妈严厉的管教下,我的字体,常被老师作为同学们中的楷模,同学们争相阅读,互相取经,得到了许多的赞赏和荣誉。可是越到后来,我把自己的荣誉变成了退步的阶梯,在作文中经常出现错字,例如:把“曰”字老写“日”字,在老师的批语中,我得到了严厉的批评,作文的质量也明显的下降了,回家妈妈语重心长的对我说,汉字是中华民族的瑰宝,我们不能玷污它啊!语言文字是生活中必不可少的一般分,你这样的粗心,怎么能在以后的学习中用好汉字,在以后的生活中和别人交流,我听了妈妈的话,一下茅塞顿开,心里惭愧了好久,我自己给自己下定决心,一定要改正这个错误。为此我专门买了一个小本子,起名叫“纠错本”,把自己作文中出现的错字,全部记载了下了,例如:把“墓地”书写成“幕地”,之类的错字。自从有了纠错本,错字和别字明显少多了,老师的批语充满了赞赏,我的脸上也露出了久违的微笑。

  老师老对我们说:“字如其人,字代表了一个人的性格,容颜和品质,别人从你的字中就已经读懂了你这个人,所以说字就是一个人的外在表现,字是知识的外衣,内心的素质,只有写好字,才能更好地做好人。”

  字就是我们通往智慧大门的一把金钥匙,字就是一座通往智慧城堡的跨海之桥,字是飞向智慧阁楼的一双翅膀,字就是采摘智慧果实的一架梯子。所以说:我们要说好普通话,写好规范字,做一个文明的.中国人。

规范作文600字 篇2

  每个学校都有不一样的规范。最让我影响深刻的就是初中的规范,还有捉规范的主任。

  也许你会问为什么,因为初中的规范相对小学是严厉了很多,要捉的规范也很多,好像我们头发一样,新生入学的时候,必须按照宣传栏里面的男生剪发标准,女生要按标准扎头发,短发的也有一定的规格。因为新生代表着要去军训,所以一般比较严的。如果不剪,到时候去到军训的地方,就让那些教官帮你剪,那就变成了平头。

  然后军训完后,开始要入学上课了,就有了书包的规范,学校规定了,书包一定要双倍,单包的一律不行,如果被人捉住,那天就只能拿着袋子回学,书包会被没收,到时候再归还。再接着就是校服的规范,现在学校很流行就是改扎脚裤,因为学校的校服都是运动服多,所以都是宽松款,但是学生都喜欢改成扎脚裤。一到升旗仪式的时候,就开始被主任捉,如果一旦被捉了,就自己买过一条裤,主任就会把你的裤子给剪了。

  校服完后,还有上课时间的规范,学校规定一担迟到被捉了,就得罚。一般都是学校管纪律的主任捉的,他都是站在门口等着,然后看准时间捉,他说:“我不会罚你跑步,因为不能体罚,那就走圈吧,走就不算体罚了。”然后迟到的人都要走5个圈,才能上去开始上课。还有其他规范,我就不多说了。但是都是日常中学生规范的内容。

  可能很多人觉得有些规范没啥用,但是我想,好像你迟到,就代表你不注重时间挂念,等出了社会,你会发现时间观念很重要。而衣服就是代表着你不要随意改了校服,因为有些公司规定要穿这个,而你把它改了,就是不注重公司的规范。

  其实这些规范一方面是提醒我们有些规范是必须遵守的,而另一面是为了培养学生的良好习惯。因为学生就要有学生的样子。这些就是学校给我的规范。让我影响太深刻了。

规范作文600字 篇3

  夜,静悄悄的,我伏在窗前,认真地学习着《小学生规范》,那一条条要求,一个个细则,仿佛就是大海上的导航灯,照亮了我前进的道路,对照规范要求,我觉得自己做得很不够,学习规范有感作文。做人的道理我还不完全明白,想起来我真的好惭愧。比如第九条说:“自己能做的事自己做。”这要求我做到了吗?显然没有。

  在家里,父母把我视为掌上明珠。我是一位“小千金”,过着“衣来伸手,饭来张口”的寄生虫生活。衣服脏了,妈妈洗,小房间乱了,妈妈整。连叠被子这种小事也要让妈妈代劳。生活中、学习上遇到困难,常常依靠父母亲,我简直成了温室中的鲜花,中看不中用,这样下去,我不成了一个废物了啊!

  “自己能做的事自己做”。这个要求对一个高年级的同学来说并不是很高,可是我为什么做不到呢?其实只要有决心,什么困难都可以克服。常言道:“世上无难事,只怕有心人。”曾记得朱德爷爷小的时候,就帮助妈妈种菜干农活,雷锋叔叔十二、三岁就上山砍柴,再比如同样的年龄,他们能做到,我为什么做不到呢?看来,我得痛改前非了,自己能做的事一定要自己做。我想,只要自己去努力了,就一定会成功。这一点,我已经尝到了甜头。本来,每天早晨都是爸爸亲自送我上学的,今天,在我的要求下,自己独自一个人,步行十几分钟,按时到校。我感觉到一个人上学并不难嘛。刚才,我还把自己的校服洗干净了呢!虽然花了九牛二虎之力,但这毕竟是我自己洗的,爸爸妈妈夸我长大了。从今以后,我不光要自己能做的事自己做,自己不会做的事也要学着做,还要帮着爸爸妈妈做事,这样,我才会茁壮成长。

  常言说得好:“没有规矩,何成方圆。”规范就像天上的一轮明月,照亮了我的心膛,让我学会怎样做人。在我今后成长的日子里,我一定要以规范为行动的准则,严以律已,做一个热爱祖国,热爱劳动,文明礼貌,遵守公德,品学兼优的好少年。这也是我学习了规范的体会吧!

规范作文600字 篇4

  走进外校校园,挺拔的雪松映入眼帘,那么耀眼的绿,生机勃勃。地面上干干净净,没有一片白色垃圾,赏心悦目。博士路上的樟树随风摇曳着,树叶“沙沙”的声音,久久回荡在耳边……

  外校学子个个都穿戴着外校的标志——校服、校牌,远远望去,仿佛一片蓝色的海洋,构成了外校的一道独一无二的风景线。早晨,初一的学弟学妹们在清洁区热火朝天地劳动着,他们仔仔细细地扫着、拖着,一个角落也不愿放过。地面上干干净净,这是他们的劳动成果。同学们走在校园里,看见垃圾会主动捡起,把外校打扮漂亮是每一个人的职责,让外校变得漂亮是每一个人的愿望,他们为之努力着。

  同学们个个都文明有礼,谈吐优雅,见到老师会主动鞠躬问好。到处都是“请、您好、谢谢、对不起、没关系”等文明用语。

  走进教室,朗朗的读书声,悦耳动听,仿佛一篇篇美妙的乐章。同学们把一个班级当成一个家,把它打扮得漂漂亮亮的,闪烁着光芒。课堂上,个个都坐得端端正正,争先恐后地举手发言,有合作,也有竞争,一幅幅和谐的画面让课堂有了生机,老师见了,脸上也露出了欣慰的笑。下课后,同学们又聚在一起讨论题目,或是向老师请教,学习氛围十分浓厚。

  走进食堂,同学们排成一条条笔直的队伍,井然有序。你谦让着我,我谦让着你。餐桌上干干净净,没有人浪费粮食,都在安安静静地用餐。饭后,又把碗筷放到指定的地方,整整齐齐。

  校园的每一个人都精神气十足,做什么事都井然有序,我为生活在这样的外校感到自豪。外校因他们而美丽,同时,也影响着他人。每个人都与规范做朋友,让校园变得更美,让校园为我引以为豪。再次徜徉外校,树叶“沙沙”的声音,朗朗的读书声,欢笑声久久萦绕在耳畔……

规范作文600字 篇5

  我曾经读过这样一个故事:狮子阿美长着一头漂亮的金发,可以说他是狮子家族中的“美男子”。可是,生了一场大病之后,阿美的头发开始大把大把地往下掉。最后,头发全掉光了。伙伴们找他出去玩,阿美想:自己变成了难看的光头,怎么出门呀?伙伴们为了让他出去玩,全都剃成了光头……

  自从学了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》中的“不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人”之后,我时常想起这个故事。故事中狮子们那同情伙伴、团结友爱的品质让我觉得惭愧,我想起了以前的我:讥笑、戏弄他人,有时说话语气不友好。记得有一次,同学小楠在回答问题时出了错,下课后我指着她的脑门说:“你呀,累死也学不好了!”结果她听了伤心地大哭起来。类似这样的事情还有不少……

  是《守则》和《规范》让我知道了,我应该像故事中的狮子们那样:尊重、帮助他人,而不是讥笑和戏弄他人。于是我暗下决心:我一定要改正这方面的不足,做一个关心、尊重他人的好学生。

  几天前,我同桌把“菠萝”的“菠”写成“波涛”的“波”,我没有像以前那样笑话他“笨”,而是主动地帮他改正过来。

  以前,我觉得我家楼上的大娘们都是从农村来的,没文化,长得黑、衣着也不时髦,我很看不起她们。自从学了《守则》和《规范》,我知道她们虽然生活条件差,但她们心地善良,我应该尊重她们。于是我主动地跟她们打招呼,帮她们做一些小事情。

  现在,我时刻把《守则》和《规范》带在身边,记在心里,用它们来对照我的行为,让我不断地改正缺点,完善自我。

  在这里,我想说:“《守则》、《规范》,你是我的良师,你是我亲密的伙伴!”

规范作文600字 篇6

  前几天,老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条,并且每一条都为我们做了细细的讲解,这使我们更加铭记在心。

  回到家里,我把小学生日常行为规范20条又读了一遍,因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中,生活中犯下了严重的错误。有一天,我和妹妹一起乗公共汽车去买书,在去买书的过程中,车上不时会发出一阵阵欢声笑语,我的心情也很高兴。随后跟上来的两名小学生很不遵守车上的规定。在车上,他们俩大声喧哗,所有的人都把讨厌的目光投向了他们。是啊!自觉遵纪守法是一个人高尚情操的重要表现,让我想起了《小学生日常行为规范》的第18条规定:遵守公共秩序,在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。可是他们没有做到,而且还违犯了规定,怎么有资格做一名合格的小学生呢?妹妹小声的对我说:“姐姐,我们不要向他们那样,我要做一个优秀的小学生。”“对,我们不能学习他们的所作所为。”我在一旁说着,妹妹真是一名遵纪守法的小公民啊!

  还有一次,我们班的两名女学生看见了数学张老师,并没有向老师问好,而是两人一齐跑得远远的,事后,老师当众批评了她们俩,要她们说了说为什么见了老师不主动问好,使她们知道了自己的错误。这又让我知道了《小学生日常行为规范》的第三条:尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。少了小学生日常规范可不行呀!希望每个学生都能做到这20条规定。你能做到吗?

【规范作文600字合集六篇】相关文章:

规范伴我成长的作文10-29

关于规范街头用字的建议作文3篇06-06

请假条范文格式「规范」06-21

规范销售员工离职申请04-11

请假条英文写作规范指导01-06

情况说明书规范格式及范文06-16

英语论文摘要格式规范标准04-30

辞职信的规范写作方法08-17

员工请假条规范格式及范文06-21

2016少先队建队日资料:少先队礼仪规范10-16