在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的同学特点作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
同学特点作文600字 篇1
只要在我们班提“斤斤计较”这个词,没有人不会联想到“菁菁计较”,她啊,有着三寸不烂之舌,无论与谁吵,准是“百战百胜”。但可畏一物降一物,他便是个例外。
“杜新烨!你脚这么翘着,我怎么坐啊!”老菁极不耐烦地吼道。
“冷静,冷静”,他瞪大了眼睛,摊了摊手,无辜地说:“我怎么了?我不就这么坐着吗?有问题吗?”
“有!你打扰到了我!”
“有吗?你在那张桌子,我在这张桌子,没问题啊!还有,你得学会专心学习!”他边说边在桌上比画着。
“你!你!”老菁败下阵来气急败坏地回到了位子上,而他,依旧嚣张地把腿翘得老高,不停地抖着,得意洋洋地哼着小曲儿,又提高了分贝,冲那桌的苏鸿权叫道:“到院子里踢球去啊!”然后拿起那所谓的“球”——一个塑料瓶,以闪电般的速度冲到门外,我从不知道胖子的速度能这么快。
但别看他课外生龙活虎,课堂上,却是另一番景象——当严厉的陈老师正深情并茂地朗读着课文时,一阵轻微的鼾声从身后传来,随即,老师充满怒气的气音响起:“杜新烨!”全班同学的目光一下子聚集到这个沉睡的身影上,只见他趴在桌上,眼睛半睁着,露着白眼,嘴微咧,听到老师的叫声,他缓缓张开眼,悠悠站起,“叭嗒”一串晶莹的液体落到了桌上,不知谁喊了一声:“口水!”顿时,大家哄堂大笑,连板着脸的老师也露出哭笑不得的神情,唯有他,面无表情,令人忍俊不禁,笑声阵阵,不禁让人感觉所有的烦恼都在笑声中释放了在紧张的课堂中,没有了逗大家一笑的“双面”杜,还真不行呢!
也许是因为杜新烨截然不同的状态,大家光荣地授予他“双面”杜这个称号。我想,在今后的日子里,每每回忆起紧张的学习生活,双面杜极不和谐的鼾声引起的阵阵笑浪,又将会令我丰富多彩的小学生活,添上轻松的一笔。
同学特点作文600字 篇2
我的同桌有许多,有三年级以自己选同桌的高同学、朱同学;有四年级以各人喜好分同桌的苏同学、周同学;有五年级以身高分同桌的李同学、刘同学。其中让我印象深刻的就是“小李一声吼,大地抖三抖”的李大嗓。
李大嗓是我们班的大嗓门和班长,你们会问:为什么有李大嗓这个称号呢?马上就给你们介绍一下吧!
记得有一次,语文老师生病了,让班长把今天的每日语文小报发一下。可是同学们是两个两个地说话,有的还在玩游戏,完全无视了李大嗓。不出意外,只见李大嗓满脸通红,深吸一口气,大声喊道:“安静!”同学们立刻捂住了耳朵,有的反应迟钝的,只好再承受一下李大嗓的威力了。在发语文小报时,李大嗓还一边喊道:“A同学快点,别再说话了!”“B同学快点,你再不快点就给我抄个两三遍课文。”有的更加过分了,有的竟然拿球在班上打起球来了。我看见了,心想:完了,李大嗓要发出他的高级招数了,我便提前把耳朵捂住了。果然,只见李大嗓的脸更红了,吸了两口气,喊道:“打球的那三个人,给我抄四遍课文!”我的天,我的本子都震飞了起来。
还有一次上体育课,我让他们排好队。可他们倒好,有的两个人谈话,有的三五一群地说话,有的六个人一队在说个不停,我喊也喊不动。嘿!李大嗓来了,重重地喊了一下没有用,发出必杀技——修炼已久的“狮吼功”:“安静!”音量要爆表了,同学们才排好队。
上课时,我抬头看了看上面的天花板,真怕它会塌下来。
这就是我们班的李大嗓,“小李一声吼,大地抖三抖”,见识到李大嗓的厉害了吧,他的真名就是——李振轩!
同学特点作文600字 篇3
同学“,一个简单的称呼。同校,同届,不管你认识与不认识,感情深与不深你都可以喊一声”同学“,这个世界上,似乎只有同学之情最纯、最浓、最真。
小学同学两小无猜,青梅竹马。虽有同桌的你,课桌中间画起”三八线“,偶尔吵吵闹闹;虽有竞争对手,暗自较劲,但一旦毕业分别,女同学两眼泪汪汪,男同学一夜长大。惜别,纯净了最初的同学情。
初中高中,从豆蔻年华到花季雨季,恰同学少年,一同飞扬的青春的旋律,走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友谊的种子悄悄萌芽,还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式,成了我们告别幼稚,走向成熟,扬起风帆、破浪前行的集体经典,像一杯清醇的酒,历久弥香。
一路走来,同学很多,给予我不同的色彩,不同的味道,使我人生之路变得更精彩。古人说”君子之交淡若水“。同学情使我感受到了那份淡淡的友情,不带一丝杂质,没有一丝瑕疵,就像一块被冲洗过千百遍的山涧小石。普通、平凡,却让人耳目一新,恋恋不舍。
同学情催人奋进。像高山流水,似鹰击长空,让知音相勉,让壮志凌云。聚在校园,同学立志”为中华之崛起而读书“;散在四方,同学互相鼓励”有志者事竟成“,海阔天空,鹏程万里。
人生岂能尽如意?逆境中,同学是一把火,燃烧你的激情,教你屡败屡战,永不放弃;顺境里,同学是一块冰,劝你头脑别发热,宠辱不惊。风雨中,同学是相携相扶的臂膀,是遮风挡雨的那把伞;阳光里,同学是蓝天上飘荡的白云,是雨后的那道彩虹。
取得成绩了,最想与同学分享;遇到挫折了,最想倾诉给同学。能因你喜而笑的是同学,能因你悲而忧的也是同学。
常言道:”千年修得共枕眠,百年修得同船渡。“现在似应加上一句:”五世修得同窗读。“让我们珍惜同学情吧,这是除爱情、亲情、友情外,人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。
同学特点作文600字 篇4
“超”刘传记
“你在干嘛呢?”“你管得着吗?”“让我看看!”“Nosee!”“我就要看!”……大家不要以为这是布溜号相声的溜溜梅老师和步赫老师又在斗嘴了。这乃是我们班赫赫有名的人称“超刘”的刘憬潼同学又在管别人的事儿了。
超刘之“超”一:超爱管事儿。
“就是就是,老师批评得太好了!”当我们班的一位同学被老师批评得眼睛都看到自己的脖子时,超刘却在旁边说了这样一个不好的话。原来,这位同学由于偷懒没写好作业,就悄悄地贿赂班干部陈婷,结果,还没等“交易”成功,就被他神探一般的嗅觉闻到了味道。从那以后他走到哪儿,那儿的同学就得闻风丧胆,不能背着他做什么事情,要不然又得被他管,一管就是好几分钟,等这事儿结束,花儿都谢了。
超刘之“超”二:超级大喇叭。
“明天有3节课外课啦!”当我们正在发愁明天的课程表全是语文和数学时,这句话瞬间打破了连针掉在地上都能听见的寂静,教室里立刻炸开了锅。霎时,笑声,鼓掌声,欢呼声,踏地板声等各种声音连成一片,好像一场声乐盛会。不用说这肯定是超级大喇叭超刘同学,他最擅长打探小道消息。
“我在老师办公室看到了成绩表,现在我来给大家揭晓下各自的成绩”,听到这个消息,我们的心里那个担忧,真像十八个吊桶打水——七上八下。
“明天的运动会取消了,我们又要接受作业魔王的洗礼啦”听到这个不好的消息,同学们那个心痛,不由难过的低声习惯性地发出一声“哦,NO!”
超刘之“超”三:超人司马彦。
“今年的书写大赛参赛同学,我已经有心仪的人选了”老师这么一说,我们就想到一准又是刘憬潼同学。他的书法杠杠滴,就像最受大家推崇的当代书法家“司马彦”。为此,我们又给他起了个绰号“超人司马彦”,一点也不为过呢。每次他去参加书法大赛,都能赢个奖状回来,甚是为我们班争光。
超刘啊超刘,你真是让我们欢喜让我们忧。
同学特点作文600字 篇5
今天是周末,老师昨天留了一篇周记给我们,这篇周记是写人的文章,我想好久也没想出来,就在这时,有一件事在我脑海里闪过,啊!我突然想起我的同学---小明。
小明有一头乌黑的头发,一双彤彤有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。记得有一次:星期天,在一个晴空万里的上午,突然,乌云密布,整个天空一下子黑了起来,顿时,下起了大雨,我们也放学了,雨点像断了线的珠子一样洒向大地。雨越下越大,汇成了一条条小溪。风呼呼地刮着,路边的树枝吹得东倒西歪,树叶一片一片地落下来。同学们都打着伞,慌慌张张地往回家的路上走去。
学校门口早已被挤得水泄不通,自行车和摩托车横七竖八,都是家长接孩子回家的。这雨伞连着那雨伞。小明个子矮,只好站在后面等别人先进。这时,后面一位小同学不知被谁挤,倒了,一下子摔在泥土中。小同学哇哇地直哭,伞也被风吹得很远。小明赶紧走上前想把小同学扶起来,可惜小明用劲太猛,脚下一滑,也摔倒了。小明赶紧爬起来,又去拉小同学。这回,小明先站稳了,拽住小同学的两只胳膊使劲往上拉,小同学慢慢地站起来了。这时,我们班的小红跑过来,替小明撑着伞,小强也到远处拾起了小同学的伞。他掏出一块干净手帕,擦净小同学身上的泥水,把小同学送回了教室。原来他是学前班的小朋友。我们也高高兴兴地走进了自己教室。老师看到小明身上的泥水,非常关心地问小明:“小明,你摔跤了吗?小红说:“他是因为扶学前班的小朋友,自己也摔倒了”。老师又问:“你疼吗?”小明笑笑说:“不疼。”老师在全班表扬了他,小明高兴地笑了。
雨停了,太阳公公露出笑脸,好象在说:“这孩子真懂事。”
同学特点作文600字 篇6
一说到调皮,我就想起了调皮大王——沈浩然。说他做过的“坏事”三天三夜也讲不完。下面,就由我来介绍他的'那些调皮事儿吧!
瘦小的体型,矮矮的个头,一双大大的招风耳,浓浓的月牙眉。没错!这就是人见人爱、花见花开、车见车爆胎的调皮大王:沈浩然。
幼儿园时,我就和他一个班,你一个人对他说一句话,他就能回你十句话,而且十句话里有九句话都是废话。跟他沟通,简直比上天还难!我从小就是个“女汉子”,总是和男生一起玩。我们经常玩“鬼抓人”的游戏,在我们玩得热火朝天时,他却要求参加。看着瘦骨如柴的他,我们不肯答应,他却硬要参加,我们没有办法只好答应了他。但意料之外的是——他居然一次也没被抓到。只见他上蹿下跳,就像一只猴子似的在各个地方躲藏。一会儿躲在滑梯内,一会儿藏在野草后,把我们累得筋疲力尽也没抓到他。唉,我不该小瞧他呀!
说了他灵活,当然就少不了调皮。那天老师让我们搭积木。我这个深藏不露的搭积木小能手,不一会儿就完成了杰作。当我正在炫耀时,突然,“啪嗒”一声,我旁边的积木房被人推到了,此人正是沈浩然。我急忙扶住我的“房子”不让沈浩然撞倒,旁边的“小房子”都一个个被他摧毁。最后只剩下我的“房子”完好无损。正在我庆幸时,他的调皮病又发作了,用力一撞,我立即失去了平衡,下意识地抓住桌子,这不抓还好,一抓,桌子上的“房子”全倒在了地上。一下子,全班最惨的就是我了。我气愤极了,向他翻白眼儿。而他呢?一副笑嘻嘻的样子,就好像在看戏似的。
那是我们大三班,噢,不!是整个幼儿园就属他最调皮了!
同学特点作文600字 篇7
也许你看了这个题目会想,话侠是超人吗?NO,让我来否定你的猜想。他呀,简直就是个不说话就会马上死掉的毛小子。嘿嘿,他,就是我们班的超级话唠子小泽!
说起小泽同学,大家都会想起他那流水不断似的话语。看,他那鸟巢般的头发,再配上那圆溜溜的大眼睛,一副精致的眼睛高高驾在鼻子上,看起像是个斯文的男孩。可是,他才不是乖孩子呢!说起他的降临,我都还没从现实中缓过来,这次总算领教到了他的必杀技。
叮铃铃上课铃响了,同学都怀着兴奋的心情坐在了自己的座位。为什么呀?原来今天要换座位呀!嘻嘻,拜拜啦!你听,有的同学都忍不住想和老同桌说再见了。可是,我却趴在了桌上,幻想着自己可以有一个不会没事找事的好同桌。可是,一句无情的话语把我美梦打破了。小泽你就跟芷莹坐吧!啊,什么?我要跟话侠坐一起?唉,我接下的日子不好过了,和他坐在一起,耳子里要长多少老茧呀!我心里暗暗叫苦,可真够倒霉的,才刚刚告别一个厚脸皮,现在又来了个话唠子。看来,我真是要小命难保了。唉,小泽同学,请你嘴下留情吧,我还年轻呀。
喂,何芷莹,你看课堂上,老师正在滔滔不绝地做着精彩的分析,再看看小泽同学,也在自己的座位上喋喋不休地念叨着废话,而我的耳根,从他来过之后就再也没有清静过,看来,话侠这个外号真的显灵了啊!何芷莹,刚才老师讲的是什么东西?天哪,这人有完没完呀,能不能把嘴巴闭上!如果这时候是下课,我早就贴近他的耳边,大吼一声,你能不能不说话!可是,现在是上课,我有什么办法呢,我只好把一肚子的怒气憋回去,狠狠地瞪了他一眼。小泽同学还算识趣缩回了头,嘟嘴乖乖地不说话了。呼,终于安静了,我长舒了一口气。但,才过了两分钟,熟悉的声音又回来了,看来,我的末日不远了
这,就是我们班的小泽,何芷莹,你啊,话侠来了,我惹不起,还躲不起吗!
同学特点作文600字 篇8
我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。
那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了1我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了,方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画。
“宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位邪宰相”,使我敬佩,让我难以忘怀,她那宽大的心胸成了我学习的榜样,让我受益匪浅。
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