在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的能人的作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
能人的作文600字 篇1
说起我身边的小能人，还真不少：有绘画高手幸嘉怡，写作达人梁又爽，跑步健将黄彤。但让我最敬佩的人是——冯靖渝。
她瘦瘦小小，有着一双炯炯有神的小眼睛和一张樱桃小嘴，扎起马尾巴，走起路来马尾巴像荡起秋千一样晃来晃去，好看极了。
冯靖渝可是我们班著名的“小书法家”呢！那是一堂美术课，美术老师让我们用牛皮纸写毛笔字——“龙”字。我们都绞尽脑汁地想怎么下笔才能把“龙”字写好！这时，只见冯靖渝潇洒拿起那只又细又长的毛笔在薄薄的牛皮纸上写。她毛笔一挥，不过多久，一个栩栩如生、苍劲有力的“龙”字就在冯靖渝的毛笔里诞生了！我们十分羡慕地对她说：“呀！冯靖渝，你的毛笔字写得真好！我们真羡慕你！”冯靖渝听了，谦虚地对我们说：“也没那么好，还有些地方还可以改正。”我们听了，都对她赞叹不已。
冯靖渝不但书法写得好，还会弹一手好琴。
今天早上，我和冯靖渝一起去合唱队。老师见我们合唱队唱得好，就让我们休息五分钟。我让冯靖渝去弹钢琴，可她不依。最终，我费了九牛二虎之力才让她走向钢琴，只见她坐在凳子上，双脚放在踏板上，双手娴熟地放在琴键上，深呼吸了一口气，便用灵巧的手指弹着《大海啊，故乡》这首歌。一个个音符就像一个个淘气可爱的孩子，在舞蹈室里跳来跳去。我们都陶醉在音乐的海洋里。弹奏完毕，舞蹈室里响起了一阵雷鸣般的掌声，就连老师也竖起大拇指！
她不但书法写得好，而且钢琴也弹得好！她就是我身边的小能人——冯靖渝。
能人的作文600字 篇2
吾班有一位书法高人，此人乃杨毅也，为何有如此称号，吾本也不相信，因当面展示，令吾大吃一惊。
下午诵读课时间，平老师请这位书法大师来现场露一手，我见他拎着一个普普通通的黑布包，从容地拿出笔、墨、纸。什么？连砚台都没带，我心中便打了一个大大的`问号：这书法家连砚台都没带，靠谱吗？再说，人家大书法家都是几十年的功底，他才小小年纪，能行吗？你瞧，他骨瘦如柴，胳膊细得像根棍，似乎毫无挥毫之力。
开始写字了，观众们把他围得个水泄不通，里三层，外三层，都想目睹大师的风采，恨不得把眼珠挖出来凑上去看。他先让毛笔吸饱了墨汁，再轻轻将鼻头磨尖，然后轻轻地往纸上一点，一顿，一挫，开始行笔。那笔就像在纸上跳芭蕾舞一般轻盈，又好似在滑滑的丝绸上漫步，笔尖飞快地行走着。结尾时，他的手却不自觉地抖了两下，我心中暗暗自喜：“呵！这次要露馅儿了。”可他笔一抬，自信地微微一笑，才发现，只是笔划略微粗了点，反而字显得刚劲有力。他笔走如飞，龙飞凤舞，不一会儿一副杰作便诞生了，他自信的把笔一搁，露出了谦虚的笑容。大家激动地望着他，用热烈的掌声来佩服他力透纸背的功夫。
定睛一瞧，这幅字真是一绝。那“惠”字上部分刚劲有力，紧而不挤，仿佛是钢铁架起来一般，下面的“心”松而不散，有柔美之感；这繁体的“風”，可是个大难题，在杨大师面前可是小菜一碟，那撇弧度适中，又不失刚硬之气，整个字仿佛是春风拂过一般，又柔又暖；这“和”字就像一位和气的老人，人人喜欢；最后一个“畅”，如字所说，流畅而轻快，有非凡之气。
这幅“绝品”，令所有人啧啧赞叹，令全班人都佩服的五体投地，我也解开了心中的谜团，杨毅真是一位名不虚传的大师。
能人的作文600字 篇3
说起我身边的小能人，那还真是不少。有有学习上的小能人，也有跳绳的小能人，还有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的还是我们班的魔方达人——王凯。
王凯是四年级来我们班的，学习并不努力，个子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。可是，经历了那件事后，我改变了对他的看法，并对他肃然起敬。
那是三个星期前，班级里流行魔方，所有男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩弄于股掌之间，玩得出神入化的唯独他王凯。
见魔方很神奇，很好玩，觉着新鲜，于是我也买了一个。可是，向来眼拙手笨的我怎么也玩不好，没几下就被我瞎捣鼓乱了。这可怎么办？望着弄乱的魔方，我真的手足无措。没办法，我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。那天课间，见王凯又坐在座位上玩魔方，于是我堆着笑脸走上前去。
见了我，王凯放下手中的魔方，和蔼地问：“有事吗？”
“能帮我把魔方拼好吗？”我恳切地望着他。
“没问题！”他爽快地答应着，接过了魔方。
魔方到了他的手上，仿佛有了灵性是的，只见他动作娴熟地翻弄了几下，顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁赞叹道：“多么灵巧的一双手呀！”
“给！”王凯将复原了的魔方往我面前一递，微笑着，脸上露出掩饰不住的自豪的神情。
回到自己的座位，看着手中的魔方，我的心情久久不能平静，心想：他为什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我终于找到了答案，那是他刻苦钻研，勤奋努力的结果啊！平日里，我们经常见他魔方不离手，痴迷程度，有时都达到了忘我的境界。宝贵的课间十分钟，许多同学尽情地疯玩，他却独自坐在座位上埋头苦练。
人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。我想，他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上，那么我可能也会甘拜下风，自叹不如的。
说真的，我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— 王凯，他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。
能人的作文600字 篇4
古代有四大美人，而今我们班也有四大能人：“电脑天才”何镜铮，“管理高手”陆沁晨，“数学大王”王卓，“体育健将”张林。而今单讲张林。
他长得人高马大，虎背熊腰，手臂上还有肱二头肌，一看就是个“运动天才”。
他可是我们的“闪电客”，跑起步来无人能及。有一次体育课上，老师让我们跑四百米。“预备――”我们都站在起跑线上，腿弯成弓字步，身子向前倾，眼睛紧盯前方，真是箭在弦上，一触即发。“跑！”随着老师一声令下，我们都像脱缰的野马一样跑了出去，张林一马当先，冲在最前面。只见他两只脚快速地点着地，一只脚还没落地，另一只脚已经腾空，那样子好像《天龙八部》中的段玉在使“凌波微步”。跑了一半，我们都气喘吁吁，嗓子冒烟，两腿像挂了铅似的，恨不得躺在地上不跑了，可他依然脚下生风。最后他遥遥领先，第一个冲到终点。我们到了终点都像一群残兵败将，恨不得有张床躺一躺，可他还面带笑容，就像没事人似的。
他还是我们班的“铅球王”，曾得过辅导区男子铅球第一名。有一节课，老师让我们练习扔铅球。那铅球灰不溜秋，有3公斤重呢！我拿起那沉甸甸的铅球，身子都矮了半截，太重了，再一扔，差点砸到自己的脚。张林上场了，他轻松地抓起铅球，就像老鹰抓小鸡一样轻松。瞧他的动作多标准！他把铅球架在脖子上，弯下腰，侧过身，然后腰一挺，一个转身，手用力向前一推。铅球像长了翅膀一样飞了出去，在空中划出一道美丽的弧线，最后落在了离我们很远的地方。一测量，哇，7米！我们都张大了嘴巴。
如果你想认识他一下，请到我们五（5）班来。到时我再好好为你介绍他的光荣事迹。
能人的作文600字 篇5
我的同学季钰茜可是一位“小作家”，她酷爱写小说，而且写得特别棒了，一点儿都不比作家写的差。
每当午休来临，当其他同学还在搞打嬉戏的时候，她已经沉醉在小说的世界里无法自拔了，在人群中她端正地坐在座位上，双手托腮，眉头微皱，双目紧闭，聚精会神地思考着，仿佛喧闹的声音被她隔绝在了耳外。突然季钰茜猛然一怔，睁开了眼睛，眼中闪烁着智慧的光芒，好似灵感突来。果然如此，她拿着黑笔，摊开本子，行云流水般的写了起来，笔与纸墨擦出的“沙沙”声似乎构成了一曲悦耳的交响曲，她文思如泉，笔走如飞，不过一会儿功夫，一段剧情跌宕的小说就诞生了。单她好似还对某些地方不太满意，晃了几下手中的笔，歪着脑袋咬文嚼字地思考了一会儿，忽然精神一振，微皱的眉头松开了，迅速地拿起橡皮在几处擦了几下，迫不及待地再次拿起笔写起来、好像害怕时间一长，灵感就会溜走似的。
季钰茜认真写作的身影几乎成了中午午休时固定的一处情景，暖阳洒在她充满灵气的脸庞，她奋笔疾书的身影倒映在桌上，构成了最美的风景，喧闹的教室中。
长久的坚持必然会有收获，她写的文章已经有了一丝大作家的感觉，季钰茜不仅在学校里写的作文也次次得到表扬，而且她的小说在好多小说网站中发表过呢！连语文老师都对她写的小说赞不绝口。她第一次鼓起胆子把写的小说交给老师看，对这事一直忐忑不安，生怕老师说她这这是影响学习。但意料之外的事，老师竟然在全班公开表扬了她，老师很自豪地说“我说不定就教出了一位作家呢！”我回头看向季钰茜发现脸上神采奕奕，闪烁着灵动的光芒，似乎老师的鼓励是她最好的动力。
季钰茜热爱写小说几乎接近了痴迷的地步，就像法布尔迷恋昆虫一样，而她的梦想就是当一名作家，她正在向这个梦想努力前进。梦想其实并不遥远，只要坚持努力。她就是我身边的一位写作小能人。
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