数字作文600字

2022-03-19 600字

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的数字作文600字4篇,欢迎阅读与收藏。

数字作文600字 篇1

  我的学校45校教学楼由四栋古典式的四层楼组合而成,从高空俯瞰,它像极了一个大写的“E”,更像一艘扬帆起航的巨轮,载着大家驰骋在知识的海洋。学校的东面是占了校园一半面积的运动场:它由一个足球场,一个篮球场以及一个环形的跑道构成。

  每当朝霞满天,我来到校园,看那灰色的充满古韵的教学楼,绿色的球场、红色的跑道,还有楼宇间各色美丽的鲜花、树木,整座校园庄重而不失灵动。古朴之中透着蓬勃朝气……这时的您还不觉得她美吗?不过假使您有幸进入45校,您会知道以上的“美”只是皮毛。这一点可不是我在这吹牛哦,下面我来给您介绍一下。

  校门口的led大屏,它每天流动播放着天气状况和校园新闻。接着走进教室,同学通过面部识别机打卡,让学校和家长知道“我来上学了”。

  平时课堂上老师们不再用传统的粉笔、黑板擦,只要打开讲台上的电脑,再用手中的电光笔轻触大屏,一页一页完美的讲义就会展现在眼前,省时省力。

  下课时,连接了各个教室的广播系统,会时不时响起,播报一些新闻或通知。

  到了每周的兴趣课堂,同学们在各自的兴趣社团,利用先进的多媒体教室探索和发现着新的知识,特别是涉及机器人、航模、创客等内容的多功能教室里,一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线;那饱藏古今中外文学读物的图书馆,则是丰富我们业余生活、充实我们精神世界的最佳去处。3D打印小组更是占尽先机。它们也为学校赢得了许多荣誉,比如“全国科技优秀示范学校”“山西省数字化校园模范学校”。看到这,您难道不觉得45校,是一位内外兼修的风华少年吗?

  风华正茂的少年,心里怀揣梦想,未来的路要奋勇前行。

数字作文600字 篇2

  今天,刘老师拿了几张卡片进了教室,不知道有什么举动——原来是要跟我们玩猜数字成语的游戏。我可高兴了,因为我特别喜欢猜谜。

  首先,刘老师亮出一块硬纸板,上面写着“0+0=0”。这可难住我们了,我挠挠头皮,怎么想也想不出。一阵沉默之后,曹宇星说出了“一无所获”,这个谜被解开了。哦!同学们恍然大悟,是呀,“0+0=0”,就是什么都没有,不就是“一无所获”吗?

  第二个拿出来的是“333555”。这可真怪,与三和五有关的成语是什么呢?我灵机一动,拍拍脑袋,大声叫道:“知道了,知道了!这还不容易?‘三五成群’呗!”“对!这么难的题目你竟然答对了,真是太难得了。真聪明!”老师的表扬,使我更得意了。

  刘老师脸上的表情突然变得神秘起来,她从背后抽出一张卡片,我们反复读着,卡片上清清楚楚地写着“一万少一”。我认为,这个成语一定和“万”“一”有关。我知道了四字成语中的两个字,可是还有两个字,我怎么也想不出来。大家也不停地乱猜,有的说:“万里无一。”有的说:“万里香飘。”还有的说:“不对,不对,你们都说错了,应该是一望无际。”“再想想看。”刘老师微笑地望着大家一最后,“小胖子”高浩阳试探着说:“是不是万无一失?“对了!”什么?是万无一失,我怎么没想到呢?唉,我得认真做下个题目了。

  随着老师卡片的变化,我知道了“12567890”是“丢三落四”;“5、10”是“一五一十”;“4/3”这个是倒过来的,所以这个就是“颠三倒四”……

  这次活动,让我明白了:一个成语就像一粒小珍珠,你每天记一个,日积月累,珍珠就会慢慢地增多,当它变成小丘时,你就会发觉自己可以非常自由地在成语王国中遨游,就能出口成章了。我希望能常玩这种游戏。

数字作文600字 篇3

  夜晚,大家都睡觉了,月光洒在床前,夜风轻轻吹着,突然“轰隆”一声,我在梦中似乎听见有东西落地的声音,我翻个身,又继续睡。原来,是我书包里的数学书溜出来遛弯了。它本想从桌子上跳下来,跑几圈就悄悄回去的,可谁知摔了个大马趴,还把数字摔的散落一地。

  最先摔在地上的9和6,摸了摸摔疼的后背不满地说:“还让不让我们安静的待着了?”4和8唯恐天下不乱,淘气的说:“好不容易溜出来了,我们要好好玩玩呀!”它们的提议得到了其它八个兄弟的`积极响应,于是它们玩起了游戏。

  可不一会儿,争吵就来了。这不,1和9都想做老大,1说:“我排在第一,我最大,你们要听我的。”9说:“我才最大呢,我比你们都多,你们听我的才对。”8也不落后,大声的说:“我有两个0,上下在一起,有分量呢!我是你们的头,要听我的。”4和5也不相让,一个说自己比划多,一个说自己有尾巴,都要大家听自己的。2、3、7也不落后,虽不敢大声说出,也在一旁低估着。地板上十个兄弟为了老大争的脸红脖子粗,谁也不让谁,场面失控。

  突然0大声喊道:“大家安静,马上就要天亮了,你们再吵下去我们就要回去了,好不容易跑出来就这样吵下去吗?”大家听了0的话,都低下了头,0提议道:“我们用石头剪刀布来争大王吧。”大家推选出1和9来三局两胜。9赢了,于是大家在老9的组织下,玩起了老鹰抓小鸡。

  清早,10个数字在阳光的普照下,一个个爬回了数学书,它们都想下次有机会一定不把时间浪费在争吵上。

  早晨,我看见的是掉在地上的数学书,我走过去把它捡了起来,放进了书包,丝毫不知昨天晚上发生的热热闹闹的事情。

数字作文600字 篇4

  我已经来到这个世界13年了,这真是个美妙不可言的年纪。我好像一无所有,童年在嬉笑声中已离我而去,而流光溢彩的青春离我还很远。

  一篇叫《我可不怕13岁》的文章,是它帮我解开了死结,让我第一次感觉,这是最美的数字,这是最美的年华。

  13,我排斥它,我厌恶它,并不是跟基督耶稣那不吉利的征兆有关,我为它伤感,为它流泪,可它依然冷冰冰地旁观。

  当我的语文成绩不再挂在九十五以上的枝头,我的心里恶毒地诅咒这数字:该死,该死的13岁。我煎熬着,忍耐着,努力适应它带给我的感觉。

  可在它赌气要离我而去的时候,我却无法挽回,但即便如此,它已在我心中成为最美。

  13岁,多么难忘的13岁!我第一次感觉到它存在的重要性,它是我对童年唯一的留恋,它是照亮我紫藤萝般青春的太阳。

  就在那一次4*100米决赛的时候,我期盼着黎明的到来,但我发烧了,我被迫囚在家中,我一整天目不转睛地盯着妈妈手机的班级微信群,在与世隔绝的时候,我希望得到些消息。

  我第一次感觉如此的歉疚,我的队员们,我的伙伴们,就因为一人,会给他们带来多大的麻烦……就在13岁这年,我第一次感觉到了责任与一种叫成长的体验。

  13,我舍不得它离我而去了。

  有13的青春,光芒万丈;有13的生命,则如太阳花那般绚烂。

  最美的数字,不过于13,可它是那样昙花一现,你在发现它的美的同时,它已悄然离去。

  13,最美的数字,因青春而美,因生命而美。

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