粉笔作文600字

2022-03-14 600字

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的粉笔作文600字4篇,欢迎大家分享。

粉笔作文600字 篇1

  前几天,我写的作文都得了“好” ,可老师就是不读我的文章,说因为字写的不认真。我心里很不服气:干嘛这么苛刻,能认出来不就行了吗?

  这天,我发现老师写的字也是东倒西歪,有大有小,连辨认都困难。十分,不,是十二分的难看。我得意起来,嘿,连老师写的都不好,还批评我写的难看,先把自己的字写好,再管我吧!下了课,同学们你一句我一句地嘲笑着老师,我得意极了,笑得前仰后合,仿佛战胜了老师,凯旋归来。

  正在这时,一个同学跑过来,严厉地说:“笑什么!老师右手受伤了,使用左手写的字,你们还嘲笑她,真不要脸!”一听这话,我们都怔住了。是真的吗,还是和我们开玩笑呢?再上语文课的时候,我专门留心看看,究竟是真还是假。

  上课铃声响过,老师耷拉着右手走了进来,我偷偷观察老师的一举一动,发现老师果然是用左手写的字。那一刻,我的心头砰然一震,老师竟然真的是带着伤来上课!我鼻子一酸,泪水夺眶而出,她为我们付出了这么多,我们却嘲笑老师,唉!……

  人们都说,天下最爱自己的除了父母就是老师了。她为我们传授知识,教会我们做人的道理。我们一定要专心听讲,认真写字,小心翼翼地写一笔一画,绝不让老师失望。老师也有自己选择的权利,完全可以选择请假不来,但这样我们的功课就会落下,影响学习。所以老师带病来上课,并且是用左手写字。老师什么都可以抛弃,却惟独不舍弃自己的学生。

  我抬起头,看着老师在黑板上吃力地写着每一个字,尽管歪歪扭扭,不成样子,在我眼里却是风姿翩翩,那是爱的字符,在我的心头翩翩起舞。老师爱我们的天真、可爱,我们爱老师的幽默、正直。正是爱,让彼此之间相处的这么融洽。

  爱是做人的根本,让我们一切以爱的名义,去爱周围美好的一切吧!

粉笔作文600字 篇2

  我欣赏荷花出淤泥而不染的高洁,喜欢兰花居静而芳的品质,赞美竹子虚心却刚直不阿的美德;但是今天,我要讴歌的却是粉笔,我要讴歌它的“鞠躬尽瘁死而后已”的献身精神。

  粉笔的阵地在黑板上。它如同春蚕、蜡炬一般——以生命为代价,播种知识,传递文明,直至粉身碎骨、荡然无存。粉笔其貌不扬,短短的、白白的圆柱形身躯,没有弟弟铅笔修长的体型,没有妹妹彩笔斑斓的外表。但当需要它时,它就不计报酬、不想后果,毫不犹豫地挺身而出。它甘于默默无闻的工作,甘于默默无闻的奉献,乃至默默无闻的牺牲。它正真的做到了“鞠躬尽瘁死而后已”。

  看,粉笔又走向了黑板上,那样的勇往直前,那样的义无反顾。穆然肃立的黑板目睹了它的就义,见证了它的英勇悲壮。“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”就是它的赞诗。

  看着满地的粉笔灰,我想起了我们的国家和民族。我们的国家绵延五千年而不灭,我们的民族屹立东方而永恒,就是因为她的儿女拥有粉笔一样的精神品质。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。为国家,为民族,有多少儿女舍小家顾大家:“三过家门而不入”的.大禹、“一沐三握发”的周公旦、“精忠报国”的岳飞——特别是在近代,当我们的国家和民族受到前所未有的灾难时,多少英雄儿女、仁人志士为国家为民族抛头颅洒热血,用他们的血肉之躯铸成新的万里长城!一生为国的“国父”孙中山、“恨不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头”的吉鸿昌、抗日名将,打出中国军威的的张自忠——他们与日月齐晖,他们万古长存!

  所以,我要讴歌粉笔,我更要讴歌具有粉笔精神的中国人!

粉笔作文600字 篇3

  晴空万里,万里无云,春光明媚,鸟语花香。在那矿山里传来了一阵阵深情地瞩语:“孩子,你记住!将来你会成为一支粉笔,你将会用你的生命为人们作出奉献。你要记住:

  千锤万凿出深山,

  烈火焚烧若等闲。

  粉身碎骨浑不怕,

  要留清白在人间!

  妈妈刚说完,我便走了,在工厂李制作成了粉笔,被运往了城里。

  我躺在车厢里,深情的凝望着故乡的山水,向他们依依惜别……

  那天空,

  瓦蓝瓦蓝。

  那山峰,

  连绵起伏,

  仿佛大海的波浪。

  白云悠悠,

  溪水潺潺,

  这一切,

  离我已是越来越远。

  说着说着,在我身旁的粉笔伙伴便鼓起了掌,说:“这首诗写的真美,我仿佛身临其境!”这时,其他的伙伴也醒了他们不由自主地讨论起来。“嘿!你说城里是啥样的??”“我说是让人开心的!”“悲哀的”……伙伴们个个七嘴八舌,车厢里热闹非凡!!伙伴们看见我坐在角落里一声不吭,便问道:“咳!小一你说,城里是啥样的?”我小声的回答道:“我只知道去城里的目的是奉献。”说完我想起了今后再也见不到的美丽山水,心里一阵感伤,眼框里不经涌出了一丝泪光。

  我们期待着。

  期待是幸福的。

  但期待又是痛苦的。

  来到了城里,我们被送去了一间教室里。在粉笔盒里,我听到了同学们啊天真活泼的笑声,心里便产生了一丝丝恐惧的念头,但又不由自主地幻想着外面的世界!

  ——那天空,

  那山峦,

  一切都不再拥有了。

  只剩那团恐惧的气息,

  和一群求职的学生,

  伴随我走上奉献

  的道路

  ……

粉笔作文600字 篇4

  随着一阵上课铃声,我们陆续进入了课堂。在高高的讲台上,站着我们人人都尊敬的老师。但最吸引我的并不是老师,而是老师手中拿着的粉笔。

  粉笔,一个不引人注目、却又必不可少的文具用品。它们是老师们的小帮手,帮助老师让我们学习知识。俗话说得好:“巧妇难为无米之炊。”老师即便再有才华,没有粉笔的帮忙,照样没有办法传授知识。

  当老师拿着粉笔在黑板上写字时,我们有谁想过粉笔?它们为了别人,竟然一点一点的耗尽自己的生命。自己不但不反抗,还无怨无悔。这种品质难道不值得我们学习吗?它们用自己的血肉之躯为这个世界创造着价值。

  任何东西都可以复制,只有生命不能。粉笔为我们做的太多太多了,这种情我们怎么能忘怀?

  在生活中,像粉笔这种无私奉献、舍己为人的人无处不在。老师不就是吗?她们每天辛勤工作,传授着她们毕生的知识,却不求回报。她们唯一想让我们做的,就是做一个对社会、对国家有用的人。而在这个社会上,有些不正之风。使得绝大多数人对老师这个职业有很大的误解。但老师仍然传授给我们知识。她们为的是什么?为的就是心中一个梦-为国家培育出优秀的人才。如果这个社会就只有公民,没有老师,这个社会一定会缺少生机。

  一个人,对得起天、对得起地、更要对得起教导过我们的人。泰戈尔曾经说过:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默现身的阴影里做叶的事业吧”这句话不就是老师心里的话吗?粉笔牺牲了自己,为的是配合老师传授我们知识;老师牺牲了青春,把一生都奉献给了教育事业!

  粉笔,你虽然为了我们,而牺牲了自己的生命,但是你仍然活在我们的心里。老师,虽然您教导我们却受到了不理解,但是您在我们的心中仍然是默默无闻、无私奉献的,给我们树立了不朽的丰碑!

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