在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的品德作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
品德作文600字 篇1
好的品德会让孩子一生受益，在这个竞争激烈的社会中生存容易，但要想成功，光靠成绩是不行的。
成绩好是学习努力的结果，是理论的优秀掌握者，是理论的巨人，理论或成为可以让人要夸夸其谈的谈资，或成为借以炫耀的资本。
社会的进步，是科技的发展，是知识的时代，一个国家的兴旺发达，靠的是技术的不断进步与创新能力的提高，知识的重要性不言而喻。
但知识要真正起到高效的作用，就要看一个人的品德高低了，为什么我会这样片面的说呢？是有原因的：
一、知识是用来创造社会财富的，而不是用来谋求私利的。
二、品德是用来为人生把握航向的，一个人品德高尚，那他终究会成为一个成功的人。举个列子吧，说有一个国外的跨国公司招聘员工，一些怀揣高学历文凭的学生一个个摩肩接踵地去应聘了，大多是本科以上学历，有的是硕士或是博士，这些人递上应聘材料后，得到的答复就是再议，后来一个怀揣大专文聘的学生试探性地去轻轻敲门，得到允许后，他轻轻地推开门，推开门的瞬间，他发现门口地上有一张纸，就弯腰捡起来。就这样一个动作，让他得到了一个工作岗位，领导是这样解释的：连这样不起眼的小事情都看在眼的员工，一定会成为公司负责的。
三、我所强调的品德：
1、做人：心要正，气要平，行果断，说就干，讲诚信，坦荡做人，宽以待人，乐于助人，不因势欺人，多团结他人，朋友多路就宽，少说废话，不取笑人，不自闭，不自卑，不攀比，发生矛盾常思己之过，出了问题常想进步之策，有孝心，讲仁义，尊师长，扶老幼，有公德意识，懂得谦让之礼，做人要低调……
2、做事：工作常怀敬业之心，工作不只是为单位，最终是为自己，做事要细心，做事有创新，做事要专心，追求效率而不惟速度，工作安排有条理，行动执行要高效，少说事多做事，夸夸其谈是一时，踏踏实实才是根，领导安排的事要办快更要做好，领导不安排的事咱也要创造性地工作，工作要有事业心，家庭要有责任心，高调做事……
品德作文600字 篇2
咦？哪里传出的欢笑声在校园里回荡？原来是五（3）班正在举行一场别开生面的分享会呢！
上课铃响后，只见杨老师手拿一朵很特别的花，大步流星地走上讲台，兴高采烈地说：“同学们，今天我们的品德课来玩一个‘击鼓传花’的游戏，好不好？”“好！”大家异口同声地回答。
首先，杨老师介绍了游戏规则：请一位同学上台当鼓手，背对着同学敲鼓。台下的同学从第一个开始依次呈“S”形传递花朵。当鼓声停止时，谁接到被传递的花朵，谁就可以拆下一根丝带当礼物。
游戏开始了。包烨齐同学当了鼓手，当她敲响第一声鼓时，花朵便从刘芷丞同学手里开始传递。只见他迅速地将花传给了下一位同学，接花的同学也不甘示弱，连忙往下传。就这样传递了十几个同学。当谢紫涵接过花时，鼓声突然一停，同学们便哈哈大笑起来。
谢紫涵立即拆开一根丝带，这时，杨老师着急地说：“不能停，接着往下传！”于是鼓声再次响起，花朵在同学们之间相互传递。
当第二根、第三根丝带被相继拆开后，大家把目光集中在了最后一根丝带上。随着鼓声的停止，谜底也即将揭晓。原来是颜随拆开了最后一根丝带。大家屏住呼吸，原本热闹的教室顿时变得安静下来。杨老师将花放在讲桌前，打开了这朵大家期盼已久的花。“哇！是泡泡糖。”霎时，同学们一窝蜂跑上讲台，争先恐后地抢着泡泡糖……
不知不觉下课铃响了，同学们依依不舍地结束了这堂有趣的品德课。大家的掌声、欢笑声汇成了一首歌，在美丽的校园里久久回荡。
品德作文600字 篇3
我永远忘不了那堂品德课，那堂给了我一生最重要启示的品德课。那堂课，我明白了……
一堂十分平常的品德课开始了，老师却没有直接让我们翻开课本，而是先问了我们两个问题：“指鹿为马、掩耳盗铃是什么意思？”我们轻而易举地做出了回答。我们正好奇老师今天为什么问这样的问题时，没想到，老师说的是这样一件让我们刻骨铭心的事：早上，老师照着王安祎的作业答案给我们对作业答案，结果有一题王安祎算错了，应该是90.9，而老师读的答案是王安祎算错的99.9。改错时，几乎所有的同学都改成99.9，有的甚至原来算对了也不加思索的改成了99.9。老师十分恼火，练习册发下来了，老师说答案是99.9的同学站起来。我们都紧张兮兮的，我想：我改错还没不认真，应该仔细思考、仔细算了吧！我缓慢地、小心翼翼地翻开练习册，天啊！幸好幸好，我做对了！我一看，全班站起一大片，其中甚至还有小组长。我大吃一惊地看着这惨不忍睹的场面，我们都以为老师一定会大发雷霆的，但是，意想不到的是，老师后面说的那番话让我们全班同学泪流满面。老师语重心长的'对我们说：“我每天苦口婆心地为你们讲课，要的是你们到底会还是不会，改错的目的并不是只抄一个答案，而是会做这种类型的题了。光改个答案应付老师，其实是应付自己。我认认真真地将每个同学的作业进行批改，而我没想到，我批的却是一份份虚伪啊……”这时，老师的鼻子红了，泪水夺眶而出。同学们也都泪流满面了，是因为内疚，是因为悔恨，很多很多……
这堂品德课，我们虽然没有学到具体的知识，但是让我懂得了最重要的道理：学习并不是为老师家长学的，而是为自己学的！欺骗别人就等于欺骗自己！这堂意义非凡的品德课，我永远不会忘记。
品德作文600字 篇4
同学们，当你们在车上看见一位满头银发的老婆婆，或者一位抱着婴儿的阿姨，或者一位手脚受伤的人时，你会怎么做呢？想知道我怎么做的吗？那就来听听我身边的小故事吧！
这天，爸爸带我去爬山，在车上，发生了一件这样的事情。到了一个站，只见一位脸色苍白，头上长满白发的老婆婆上了车。由于车上人太多了没有位子，我和爸爸见了，连忙过去，把那位老婆婆扶过来，我们把老奶奶扶到座位上后，我心里有种说不出的滋味。
过了一会，一位阿姨下了车，我便又跑上去坐下来享受车外的风景。然而，就在我坐上去的同时，一位手抱婴儿的阿姨上了车。眼看着这位手抱婴儿的阿姨抱着自己的孩子有多辛苦啊，又再看看我好不容易坐到了位置，想到这，我狠下心，对着身边这位阿姨说：阿姨，给您坐。”阿姨呆呆的望着我，半天说不出话来，但过了一会儿，她又回过神来，来带微笑的对我说：了真是个好孩子！”说着便缓缓的坐了下来。我望望周围的叔叔阿姨们，他们的眼睛里透露出了赞许的目光，我害羞的低下了头。
快到鼓山了，我们正准备下车，只见一位双手受了伤，脚上长了一颗黑浓浓的像水泡似的叔叔上了车，我见了，连忙把爸爸叫上去把那位手脚受伤的叔叔扶过来坐着，刚把那位叔叔安顿好，只听见周围传来一阵阵声音，我的眼睛朝四周转了一番，发现那位叔叔阿姨们满面笑容的望着我，有的对着我笑，有的笑里还带着一丝赞许，有的对我竖起了大拇指，这时，我心里比吃了蜜还甜。
爬完山回到家后，爸爸把这一切的经历都一一跟妈妈说了。妈妈听了，对我说了一些话，至于说了什么，谁不说俺品德好。我现在已经记不清了，我只知道，当时妈妈说的话很深奥，不容易懂，但我知道：帮助他人比被别人帮助要快乐的多。
至今，我一想到这件事，心里都还甜滋滋的。
同学们，这些事情下次可能就会发生在你的身边哦！
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