在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的扎染作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
扎染作文600字 1
浅蓝色的桌面上，摊首一块块的白纱布，墨绿色的黑板上写着“扎染”。而我们早已等待着活动的开始。
终于开始了，我将布对折成长方形，再将两边外翻，成一条比较宽的布。然后对折成正方形，斜折后是一个三角形，把尖头再翻，就成形了！我一拿起线就来了劲，开始将它一层又一层地捆起来，要紧也要粗，等三边全部绑好，打个结就可以收工。
拿自己的作品，我们所有人都既激动又期待。当喊到我的名字时，我立马站了起来，踏着忐忑的步伐走近那老师的身旁边。第一眼只是觉得梅红一片，顿时心里失落了许多，看着捆绑布的绳子一点一点地补剪开，我心中已经交杂不安。总算是递到我手掌上，我轻轻志不敢直视地拉开，单单是大略地瞧就觉得不可思议。
复杂的图案一入我眼，就让我眼花缭乱。深梅红色在原来白洁的布上绘出一朵朵类似花状的图案。中心肯定是最深的，可又不是我所想象的那样渐渐变淡，而是一个夺人眼球的正方形。视线往旁边投过去，深梅红色的线牵动着一些极
淡的色彩向四周延发，在一定的'长度就汇聚成一块又圆又方的图形。也许会有“重影”，余边一会儿红，一会粉，一会儿白。边角的丝穿透整张布，其它颜色也微微随着流动，画出自由流畅的线条。在正中间，有一道令人感到神圣的十字，在两条横着的线上又有一条圆弧作为装添。淡色构出的菱形却是那样醒目，三角形托着它们，丝毫不失美感。整体看来，就是盛开的花朵，不时地飘落花瓣。我回到座位，继续带着欣喜观赏—
它充满绚丽，充满奇特，它是我第一次体验扎染，充满意义。
扎染作文600字 2
扎染，一门古老的艺术。它，让雪白的布匹变得趣味盎然；它，让一个个花纹跃然而上，使原本单调无味的白布变得美丽动人。
也是有幸，我竟生平第一次学做扎染。手中轻捏白布，按方法缓慢地对折，再缓缓外翻，当翻成一个鼓而厚实的小梯形时，我才真正领悟：只有当层次多时，才能染得漂亮呀！确保折对，万无一失后，我才拿起线板捆绑。撇下一个长长的线头，拎起后面一节，鼓足吃奶的劲，小心翼翼地围绕白布旋转，为保成品色彩艳丽丰富，我极其耐心地一圈一圈用力缠绕。泛黄的绳密密麻麻的将白布包裹，使我莫名想起木乃伊这个词，乍一看，还挺像，又“短”又“肥”的白布上紧密有序的.包了三段绳，凹凸有致，竟让我有几分想笑。我抬起头，环顾四周，同学们都拿着半成品互相攀比，有的好似小飞机，短而奇特；有的好似木棍，笔直而神秘……反正，可谓五花八门，各有千秋。好了，塞进名字布条，我只能让老师去染我的“小木乃伊”了。
时间飞逝，不一会儿，老师就端着一盆热气腾腾的成品走进教室，乍一看，白布已然褪去了本色，变成了玫红，只剩一星半点的纯白显露在外。大家一拥而上，激动之心难以抑制。老师在一群同学的簇拥下分发成品……一个个名字，紧揪着我的心，看着四周同学都像模像样的作品，我也越发期待。“徐许！”我一惊，如离弦之箭般向作品飞奔而去，“哇！”看着那缓缓展开的红布，我的心中默念加油。果然，我没有失望，在那布的中心，有四块显眼的深玫红花纹，四周还散布些许小圆，花纹没有轮廓，全都是由深到浅的缓慢渐变，图案间，一道纤细的空白映入眼帘，之中，还有星星点点的“麻子”散落其中，美极了。周边同学作品也都很棒，神秘莫测的八卦阵，井然有序的小方格……全部都充满特色。
这次传统艺术──扎染的体验让我得到无穷的乐趣，懂得了其中的奥秘。
扎染作文600字 3
扎染，是我们中国传统的工艺，扎染出来的布，样式新奇，色彩绚丽，布上的图案个个不重样，都散发着自己独有的魅力，令人着迷。染，是染色，扎呢？许多老外会询问，其实，就是用线将布随意地捆扎起来，这样，染出的布才会更加独特。是不是感到很有意思呢？好，那就让我带你开开眼界吧！
来到六（12）班的窗边，你会发现，教室里的每个人都神情专注，一心一意。那是在干什么？当然是，扎染！
我们每个人都得到一块雪白的手帕，跟随老师的指导，认真地折叠手帕，先对半折，再将布轻轻往外翻，因为希望自己染出来的布能独特漂亮，我叠得越发仔细。轻轻一点一点捋平，再重叠，折成一个小三角。将它两边一翻，这个小手帕一下子变成了一个小帆船。
下面是捆扎，将线团拆开，由于我毛手毛脚的，它宛如被一只猫玩耍过后的样子，不过倒也不碍事，我捏住“帆船”的中心，用力地捆，中间，两边，都被我紧紧扎住，裹得像只肉粽子。夏珺奕嘲笑我说，它哪像船，明明是条毛毛虫！我皮笑肉不笑地回答：“呵呵，看是我的作品好看还是你的漂亮！”
布染好送了回来，当老师喊到我的.名字时，我心中极其忐忑，希望我的作品不要太糟糕。
当布打开的一刹那，我惊呆了！好柔美的色彩！由玫红到浅粉到白，意外和谐！
回神，那图案，如光芒四射的太阳，又如东京街头散落一地的樱花，让人忍不住沉迷于中，仿佛自己真的在东京街头散步赏花，阳光照在身上，暖融融的。
扎染的魅力，在于过程的快乐，真心令人着迷！
扎染作文600字 4
扎染是中华民族的一种传统工艺，至今仍在继续传下去。昨天，两位扎染老师走进教室给我们上了一堂生动形象的扎染课。
扎染的过程很简单，用料也不多，只要一块布和一团线就可以了。首先，把一块白色的布随便折叠，只要折得足够小就可以了。然后到了最关键的一步了，把这块又小又厚的布捆起来。这一个环节必须用线把布扎紧，不然染色时颜色就会漏进去，成为一块纯色布。我认真地捆着，大概捆了十几圈，再把两头扎上一点线，最后打一个结，再把绳子扯断，一个半成品就完成了。我回头看看其他人的.，有的和我一样，像根大香蕉；有的扎成了一个“t”字型；还有的甚是搞笑，四仰八叉的，像只大章鱼……五花八门的，令我眼花缭乱。再看看我自己的，好像还真有点俗了呢！
很快，布被拿去染色了。我在忐忑不安的心情中等待着，想：“应该不会太糟吧？我应该扎得还是比较紧的吧……”时间在流逝，不知过了多久，老师终于拿着一大堆扎染作品进了教室。盼星星，盼月亮，终于报到我的名字了。我缓缓打开它，可我就像遭到了当头棒喝似的呆住了，怎么可能？我竟然没把绳子扎紧，几乎被染成了全是玫红色的布，只能隐约看见几个微微泛红的正方形在闪烁，在跳跃。我那满腔热血在一霎那间被浇灭了，取而代之的只能是满脸忧郁的神情。再看身边的一幅幅作品，有的染成了一朵花；还有的像地板上那精致的花纹……个个都令人叹为观止，而我，却只有看的份了。
扎染作为我国民间的一种传统工艺，已经流传好多年了。我们作为祖国的未来，应该让这种民间传统艺术继续流传下去，使扎染发扬光大，一直传下去，直到永远。
扎染作文600字 5
扎染，我国特有的染布方式，通过重复的重叠、扎绕，形成一个个美丽的图案。今天，我在学校学习了最简单的扎染。
老师先给了我们一块白布，一捆线。我们照老师的方法，先对折，再外翻，就这样反复，最后成了一个层数多，像饺子似的形状。到了捆扎的环节了，我拿起绳子，二话不说就开始往上绕，一圈、两圈，直到绕了只剩一两厘米时，才放手。摸一摸别人扎的，绳子十分结实，我有些担心自己的作品会不好看，但我并没有去修改它。再看别人的作品，有的像肉粽子、有的像饺子，王智健捆的像个美人鱼，形态各异，各不相同。最后老师将我们的半成品拿走染色，染完我们就可以看到我们亲手制作的.作品啦！
盼望着，盼望着，终于，我们的作品完成了。同学们一个个欣喜的拿着自己的作品，有的像花儿，绽放在染布上；有的像一个个大小不一的正方形，有些杂乱；有的因为扎的不紧，被染成了一块全红的布……我满怀期待地轻轻摊开我的染布，现实却毫不留情的打碎了我小小的愿望：染布几乎全部被染成了玫红色，只有中间和两侧有一朵，半朵的小花。我失落地回到位置上，细细端详着我那些失败的作品，渐渐发现，其实自己做的也挺好看的。因为红色的面积较大，把几朵花衬托得更加明显，中间两朵完整的花与两侧一半的两朵花形成很好的搭配。花有四瓣，从中间渐渐往四周变浅，像是一滴墨水从上往下滴落，轻轻晕开，又像是东京街头散落的一地樱花，十分唯美。周围红色有深有浅，深色将浅色勾勒出一个个红色的蝴蝶，倚在旁边的花上，形成一幅十分美妙的画卷。
这次的扎染，也许没有别人的好看，别致，但它是我亲手做的，也是独一无二的，在我眼里它就是最美的！
扎染作文600字 6
今天，我们来到了唯美艺术空间扎染围巾，一路上大家都兴奋不已。扎染有悠久的历史，是中国民间传统而独特的染色工艺，始于汉晋，扎染的方法有很多，有三角行扎法、正方形扎法等。
到了那里，老师给我们每人发了一条围裙，我迫不及待地围上，顿时觉得自己很有艺术风范。可是活动却迟迟不肯开始，同学们都议论纷纷，有的悠闲地玩手机，仿佛跟这次活动没有一点关系；有的不满的嚷道：“怎么还不开始啊？”还有的抱头深思，好像在想一会儿染什么样的围巾。
活动终于开始了，老师给我们一人发了一张洁白如雪的围巾，我拿到后还特意看了看手是否干净，生怕因为自己的脏手使艺术品有一点儿瑕疵。接着，老师又讲了关于扎染围巾的理论知识，同学们个个像小兔子似的，竖起耳朵认认真真地听着。
哇！终于开始动手实践了，我费了九牛二虎之力开始扎，结果第一个就断了，我十分沮丧，看了看对面的女生，她则扎地得心应手，因为女孩们经常用皮筋扎辫子。而对于我们这些五大三粗的男生来说，真是老爷爷——绣花难呢，我开始向她虚心请教，不一会儿，我也扎的逐渐顺手了。
过了一会儿，同学们的`围巾就初具模型，各种各样。有的像大号毛毛虫；有的像长长的辫子；有的四不像。看了之后，同学们还有的问道：“这是什么啊？”终于可以染围巾了，同学们都拿上了自己喜欢的颜色，染了起来。我拿起了一个红色，小心翼翼地染到上面给她“化妆”，三下五除二，同学们的围巾都染好了。接下来期待我们围巾的闪亮登场吧！
过了大约一个星期左右，同学们的围巾都“出炉”了，真是形形色色啊，有的像一个太阳，还有的像一个时空隧道，十分漂亮。
回到家里，我把围裙给妈妈看了一下，妈妈乐得合不拢嘴，还立马戴了上去好像一刻也舍不得拿下来。
扎染活动真有趣啊！
扎染作文600字 7
同学们，你们知道我们平常穿的漂亮裙子，美丽衣裳是怎么染成的吗？可能大家会说，随着科技的发展，越来越多的事物都步入了工业机器化时代，可今天呀，我们小记者就将跟着石头哥哥一起来学习“扎染”这门手艺。
五彩缤纷的课堂开始了。瞧，桌子上已经摆放了各种颜料，这可不是普通的画画颜料，而是环保的植物染料哦。经过老师介绍，我知道了扎染是白族传承了千年的民族民间手工艺，做法比较复杂，需要通过扎、浸、染、蒸、晒等工序，而今天，话不多说，我们就来简单快速地学一下怎么扎染吧。首先要叠布扎布，橙子老师给我们每人发下一块小白布，并做起了示范，布可以横着竖着叠，也可以随便抓起一把叠，然后用皮筋一根根紧紧地扎起来，我迫不及待地拿起一根皮筋照样画葫芦学着扎布，可这牛皮筋还真是有点“皮”，我怎么摆弄它，它就是不听话，终于，弱不禁风的我费了九牛二虎之力扎了几根。
接着，关键的一步来了——石头哥哥轻轻地把染料滴在布上，可不能用力挤染料，不然会熏染一大片，东边一色，西边一色，你想哪边有什么色就往哪边滴一点，这不我雀跃极了，我这个大马虎拿起紫色用力一挤，啊哦，滴的`太多了，我开始吸取教训按着顺序小心翼翼挤出各种染料，认真滴起来，蓝色、红色、绿色……
最后再把布放手心握紧拳头使劲捏，这样可以让布尽快吸收染料，我使出蛮力捏啊捏……就这样这块布似乎有了生命一样，一块五彩的小手帕就鲜活地展现在我面前了。凑近闻一下，一股植物的清香扑面而来，我仿佛进入了大自然五彩的世界，心旷神怡！哈哈，我可是这块手帕名副其实的主人了。同学们，如果你们有兴趣的话，也可以去自己动手做一做哦！
扎染作文600字 8
这次再带着好奇心，来到了圣地—萧山日报，这次会有什么活动呢？会有啥好玩的东西！做shimmer？这都是谜团。到了门口，又一切熟悉，而不陌生，一切脑子是回想杀，一次又一次的活动的活动在我脑子里闪过，“我突然想啊！废话太多了，切换正题”我签了到，找到合适的位子，就做洪子航旁边了，哎………我怎么没有报纸，嗯！太大意了！我看了看张望前排位子，嗯！有位子，天助我也，刚好两个位子，我热心肠，让洪子航一起，他说不要，我坐在前排，听说汤恩饥饿也来了。就跟他做吧！
过了几分钟………终于来了。
开始了，石头哥哥发了5-7根牛皮筋，还发了一瓶植物颜料，我是一瓶酒红色的颜料，我听石头哥哥有对角法，碰运气法………听著名字怪怪的，我打算用对角法。折了小船，不行，我深思脑想，我对角折了三次，折成了一把击剑，我再用一根又一根的牛皮筋，扎了相等的距离，我扎的手都红了，我心想中间是淡色，周围慢慢的变深，这才好看吗？
我开始涂上鲜艳的红色，我用力一挤。红色就染上了白色的.布，就这样我熟能生巧，依次按绿色、蓝色、红色，不断挤，到最后有一些地方很厚，所以要用很多染料，我一次又一次反复涂后，我在等待什么时候可以把他摘下来。哇！好兴奋，心跳加速。不管这么多事情，呀！这弄的太紧了，只好请求周围人支援。呀！一个、二个，拆下来了。哇！Cool！像一个圆盆，但有地方没涂。没事！留点白满好的。
就这样带着开心去学习，收获肯定不少。
在这次萧山日报里，我学到了做什么也不要马虎，仔仔细细，“涂好每个知识”。
扎染作文600字 9
“快乐大篷车”开进了我们学校，我被分到了一个学扎染的小组。一听到这个消息，我就想：扎染是什么呢？是拿个针筒把颜料打进布里吗？还是拿针蘸着颜料在布上刺？还是我对这个活动充满了好奇。
终于到了这天，我一溜烟地跑进了扎染教室，无比好奇地打量着四周。只见教室桌子上放着一大卷玻璃线、一堆白色的布、一些颜料，老师的身边还放着一个水桶和一个热水瓶。咦，这些东西用来干什么？扎染和玻璃线搭得上什么边？和水桶有何相干？还要开水，难不成还要把布煮了？我带着这些疑问，开始认真聆听老师的讲解。
老师告诉我们，扎染就是用线把布牢牢地扎起来，然后投入染缸，这样被扎牢的地方颜料就进不去了，从染缸里取出拧干后就会形成清晰的纹样。听起来这么神奇，我们都坐不住了，恨不得马上拿着材料开始实践。
老师示意大家坐好，给每人发了一块白色棉布和两根玻璃线。我们小心翼翼地学着老师的`样子做了起来。首先将布铺平，然后从中间一拎，接着拿一根玻璃线在布头位置使劲绕，绕得很紧很紧，打上死结，最后在布低一点的位置再用第二根玻璃线绕几圈，打上死结。“扎”的这一步就完成了。
我们将扎好的布投入一个水桶中浸湿，老师将蓝色颜料和开水倒入另一个水桶中，我们将浸湿的布再次投入放过染料的桶中。“染”的这一步就完成了。
我们焦急地等待着，眼睛紧紧盯住自己的布，害怕一眨眼就消失了。等老师一声令下，我们争着从桶中拎出各自的宝贝，大家纷纷解开玻璃线。好神奇啊，扎紧的地方是白色的，其他地方是蓝色的，一圈一圈像甜甜圈一样，好看极了。
你想不想也来试试扎染？我告诉你几句扎染的口诀：扎的时候要扎紧，否则染后易抹色；染前一定要浸透，否则颜色不均匀。
扎染作文600字 10
你们知道什么是扎染吗？我也是第一次听说，扎染课上老师给我们讲，扎染是中华民族的传统艺术，扎染就是把一块纤维制用品用皮筋帮扎，或用夹子夹住，先放在水中浸透，然后再用颜料来浸泡，扎法不同出来的花纹也不同，扎染有很多种扎法，有横扎法、竖条扎法、方格扎法，综合扎法等等。
老师讲完方法之后，给我们每个人发了一条白色的小围裙，又发了标签让我们在标签上签上自己的名字，再用胶带一圈一圈得粘结实，这样就不会把名字浸透了，老师又继续告诉我们，横条方法染出来的图案是一横条一横条的，竖条扎法染出来的图案是一竖条一竖条的花纹，方块扎发染出来的是一个一个的小方格，综合扎法是和大理石一样的花纹可漂亮了，老师说可以让我们选择自己喜欢的图案。
我选择的.是方块扎染法，我把围裙折成小方块，然后用皮筋先绑一个十字道，我总觉得绑的还不够结实，可是关键时刻皮筋却没有了，怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我抓耳挠腮突然我眼前一亮茅塞顿开，再用夹子夹住不是更好吗，我用夹子夹好以后，放在水中经过十五分钟的浸泡，拿出来再拧干水分再泡进颜料桶里也是要经过十五分钟，我们经过耐心的等待，好期待早点看到自己的作品。
终于时间到了，我们把各自的作品都拿出来都放在晾干上来晾晒，大约又经过了十多分钟差不多都晾干了，好漂亮，有红色、黄色、蓝色、绿色……五彩缤纷，颜色各异，真是美丽极了！快看我自己的围裙，是黄色的小方格，我可喜欢了。大家都拿着各自的作品脸上都漾着甜甜的微笑。
扎染作文600字 11
扎染是我国的一项传统手工艺术，他的历史悠久，在西晋时期就出现了！你们一定没有学过扎染吧？今天，我就和扎染来个亲密接触。
作文课上，戴老师发下了一张小布头、一段线、一块雪白的手帕，布头上都写上了各个同学的名字，见了这些材料我真是丈二和尚摸不着头脑。老师简单地介绍了一下扎染历史和制作程序、方法，这又给扎染添加了一份神秘，也给我添加了一份好奇。
扎染开始了，我的心七上八下，因为我要和这神秘的扎染艺术亲密接触。我先对角对折，再对折，就这样反复对折，可是我在对折是时总是眼花缭乱。但我一点也不泄气，晃了一下脑袋，清醒一下思路，振作精神，张大眼睛，一眨不眨地看着布，反复对折，终于我把折叠大体完成了，我高兴得一蹦三尺高！
下面开始扎线了。我用大母指和食指紧紧地捏住布的`中间，好像生怕他逃走了似的。然后用线绕在中间，手不停地转着圈，像一个快速旋转的水车，紧接着我又打了个板凳结。下一步就是染色，我们把布交给一位叔叔，由他一起染色。1分钟、2分钟……叔叔怎么还不来？我仿佛觉得时间变慢了，我的心一直提到
了嗓子儿，眼睛紧盯着教室门口。终于叔叔拿着作品来了，我三下五除二地拆开线，仔细端详起来。只见上面绽放着几朵蓝色的花朵，蓝蓝的可美丽了！拿到了作品的同学欣喜若狂，在教室门口奔跑，跑在欢乐中，跑在轻风中，作品随风飘动。有的调皮男孩把作品系在头上，像一个游击队员，有的爱美的小姑娘把作品系在脖子上，像一个个花仙子。
学扎染真有意思，但更让我们了解了这神秘的扎染艺术，你知道了吗？
扎染作文600字 12
妹妹的幼儿园老师给妹妹发了一块毛巾，我以为是拿回来洗的，没想到，我刚准备扔进洗衣机，妹妹就急忙制止了我：“别丢，这是我们的作业!”
“啊?作业?”我大吃一惊。
“对呀，这是吴萌宣的作业，等一会儿你帮她一起完成噢!”妈妈接过话，我这才将手收了回来。
我看完妹妹班级群老师发的视频模版以后，就和妹妹一起动起手来。首先我将毛巾打湿拧干，从中间拎起来，然后拿出橡皮筋，将毛巾捆成一节一节。毛巾被分成几段后，我就让妹妹拿来调色盘准备上色。我先往调色板里挤了一些颜料，再加一点干净的清水，搅拌均匀。这时我和妹妹每人拿一支涂色笔，往毛巾的每一节上涂不同的颜色。我发现我涂的'那一节颜色非常均匀，可是妹妹呢，就随便刷了，还激情洋溢，笑咯咯的，觉得非常有趣。我看着她的样子哭笑不得。妈妈似乎看出了我的心思，向我挤了挤眼，小声说：“这本来就是她作业，让她自由发挥。”我只好顺从妹妹的发挥了。
等我们把颜色涂好后，我又戴上手套将毛巾揉搓均匀，生怕里面没有染上颜色。放置了一小会，我和妹妹就迫不及待地打开毛巾想看看效果。或许毛巾上面的水份没挤干，导致串色，最脏的属于绿色，它的周边串到了红色，出现了深紫色。我有点像泄了气的皮球，妹妹却高兴的手舞足蹈，连忙拍手说：“哇，好漂亮的花哦，姐姐真厉害!”我低头一看，果然有点像花，中间是黄色的花芯，外围两层花瓣，一层橙色的，一层红色的，红色的边缘是红的发紫，最外围是绿色的，像一丛绿叶。
我抓抓头，憨笑了起来。这真是一次有趣的“扎染毛巾”作业。
扎染作文600字 13
8月19日，我们福州日报社小记者团来到了三盛托斯卡纳，学习扎染工艺。扎染，是我国民间传统而独特的染色工艺，从扎到染都具有丰富的创造性。
活动开始前，老师为我们准备了布、习惯、染料、扎绳、夹子以及橡皮筋，并且让我们将白布平辅在桌面上。接下来，老师号召我们发挥想像，将眼前的白布在脑海里染成一幅画，同时，将要染色的地方扎起。我和妈妈合作，可还是摸不着头脑，直到老师为我们现场讲述，我们才略有所悟，开始一步步地先将要染色的地方用绳子扎起来，扎布的过程活像在扎一个个小辫子。
现在要开始“染”。眼前的瓶子里有五颜六色的染料，我们用吸管吸起染料，随后，一点一点地将它们滴在每条辫子上。我觉得每一种染料都好看，没过多久，带着辫子的布就成了大杂色了，真像一块大抹布！老师却说，现在看起来像块大抹布，一会打开，说不定是一条惊喜的大围巾呢！
染色完成后，我满怀期待地静静等待了5分钟。时间一到，我和妈妈就迫不急待地解开所有扎绳、夹子、橡皮筋，围巾图案虽然没有像其他同学的.大猫头鹰那样精美，但各种图案和颜色拼在一起，我分明看到了一个大花园，这里有向日葵、牡丹、杜娟、飞鸟……在等待这个大花围巾晒干的同时，我和妈妈又扎染了一块小方巾。因为有了上一次的经验，我们把这小方巾做成了一个印着五环的小手帕，完成后，我展开看了看，自我感觉还不错！
扎染活动马上就要结束了，我们带上自己的作品，和同学老师们一起愉快地拍照留念。
扎染，我会记得你。中华民族的非物质文化遗产，需要我们快乐传承。
扎染作文600字 14
扎染，是我们中国的传统艺术文化，它身上弥漫着古老的气息，神奇而又简单。只需要一块布，一团毛线和一盆被开水溶化的染料。
拿好手中的布，仔细地认真对折了一下，我便开始有些随心所欲了。布很快就被我对折成了一个三角形。三角形很多处突了起来，这使这个三角形看起来有些不修边幅，甚至惨不忍睹。我又将三角形对折了一下，布变得厚而小了，鼓得更厉害，有点像被缩小的“三明治”。我用力捶了一下，终于变平了点儿。我有些懒了，拿出了一根长而细的绒线，开始对这块“三明治”进行一系列的包扎。我先在它的顶端绕了几周，绕好后把线剪了，打结，这可需要耐心。我不耐烦了，用“包粽子”的方法开始缠布，有的地方绕的宽些，有的细些，有的半宽半细，可我不怎么在乎。
包好的布要放进染料水里进行染色了。这时我又紧张了，不停地捏捏布的全身，看看绳子是不是紧紧绕着。但时间老人不允许我做这些。
染布开始上色，我有些紧张，不知会是个什么样子。可当我真正看了以后，我又笑了。布的最上端，竟然是那美猴王笑嘻嘻的脸，猴腮，毛发什么和真正猴子差不多。唯一的美中不足，是那猴耳太大了，有些失了美猴王的英雄本色。
哎，孙悟空吗？即有千里眼，又有顺风耳，正常正常。我安慰自己，再瞧瞧那猴脸的下面，是一块又一块的大石头，小的、大的、白的、深粉的都有。每块石头的花纹都各不同，可算得上是精雕细酌的宝座了，可不一般。
再看看别人的.染布，我有些甘败下风了。有雪花形的，让人感到奇幻；有圆形的，令人赞赏……
每块布都不同，这确使我明白了一个道理。要想出彩，必须要对自己有充分的准备；要想有不同的色彩，那一定要把自己心中的那根“学习的绒线”在身上缠紧，没有一丝可松懈的地方，人生才有了价值……
扎染作文600字 15
扎染是我国的一项传统手工艺术，在西晋时期就已经出现了。你们一定没有学过扎染吧？今天，我们就要和扎染来一个亲密接触，去揭开它那神秘的面纱。
扎染前，阿姨给我们每一个同学都准备了一块雪白的方巾、一个白色的线板，线板上还绕着白白的棉线。扎染时，我先拿了三样工具，就迫不及待地做了起来。我把方巾折了一下，又折了一下，一直到不能再折，我再一手捏方巾，一手拿着细线开始绕。我悄悄地看看四周，同学们的方巾折得各种各样，有的像一条大毛毛虫，有的像细条，真是五花八门。我小心翼翼地继续扎着。过了一会儿，老师拿来了两只盆子，一只盆里装满红色的扎染颜料，另一只盆里装满蓝色的扎染颜料，我们可以自由选色。只见我们的方巾像小鱼儿一样，“扑通扑通”跳下水，我的心里就像揣着一只小兔子，总感到心要跳出来似的，我的方巾会变成哪一副样子呢？我真怕颜料会渗出来，如果颜料渗出来，会不会难看呢？
不一会儿，我们的作品就出炉了，看看同学们的方巾真是各种各样呀！有的像美丽的大花园，有的像宽宽的大马路，还有的像时空隧道，我期待着，想象着我的方巾会变成什么样子。终于报到我的名字了，我三步并做两步冲上去，我用双手小心地把方巾展开，啊，真美呀！我的方巾真像一个花园，花园里开满了白色的小花，我给我的方巾取了一个好听的名字——空中花园。
咦！那里怎么总传来一阵阵笑声呢？原来，同学们正在拿着自己的方巾在玩游戏呢。他们有的'把方巾扎在自己的脖子上，有的把方巾戴在自己的头上，有的把方巾扎在自己的手腕上，真是有趣极了，我也拿起方巾扎在自己的手腕上，如同一只美丽的蝴蝶在我的手腕上嬉戏着。
啊，这堂扎染课可真有趣呀！古代的扎染艺术可真是妙不可言呢！
扎染作文600字 16
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”
在这个清明时节，我和张老师以及“行走课堂”的同学们一起去“青红染”做扎染。
扎染是中国古代四大草木染法之一。就我个人看来，扎染是这四种染法中最简单的一种，只要把布料折叠后用橡皮筋等工具捆扎，之后浸入染缸中染色便可。
青红染离我们入住的客栈不远。一进门，是一个空空的大院子，院里，有一只叫“歪歪”的大金毛。它五岁了，热情地先跑过来迎接我们。进了屋子，里面是另外一番景象——墙上挂着各式各样的染布，帷幔从屋梁上悬垂下来，橙的、红的、蓝的、黄的，花色各异。桌上分门别类地放着各种工具，全是染东西的辅材，有橡皮筋、木片、夹子……
小曼老师仔细给我们介绍了草木染中不同的'染法，扎染中制作不同图案的手法，我们便开始动手自己做了。
我做的是一个集圆圈、抽象、爱心和放射图案一体的设计。我用两个大木片和两个小木片，在衣服的肩膀部位夹了一个大爱心和一个小爱心，胸前扎了几个圆圈，两个大的，一个小的。
一开始，我不知道怎么扎橡皮筋。后来，在老师的示范下，我明白了，原来只是把橡皮筋套上去，拉长了翻个面再套上去，如此数遍，缠紧为止。
缠好橡皮筋，我拿到染房里染色。染房里有四个大染缸，我坐到缸前，手一伸，才知道这看似只齐小腿的缸有一米多深，剩余的部分埋在土坑里。我把衣服在缸里泡了十分钟，拿出来冲洗。衣服起初还是绿的，一会儿就变蓝了，老师说：“这是因为染料在空气中被氧化的结果。”
我把衣服晾上，挂在竹竿上，看着上面不同的图案，那可都是我自己设计的，心里有说不出的快乐，我对自己的作品很满意。
午饭时分，我依依不舍地离开了这里，心里还回味着自己设计衣服的那些美好时刻……
扎染作文600字 17
看着这块红布，那红色的染料有深有浅，像一朵朵水粉花，以各自不同的特点绽放。我不知心头在想着什么，只是心中像雾一般的喜悦琢磨不透。我还记得，这块布刚出现在我的视野中。
初见到布时，它是白色的，雪白得一尘不染，有些古板。照着老师的步骤，先折，再叠，后翻，这样重复几次，原来那张能盖住半张桌子的布，已变成似雪茄一样又粗又短的白条。
用线将白条绕上，这回它便真正圆了起来，我使劲地拉了拉绳子，让它更紧些，绳子有些异样的发出“吱吱”声。我有些不安，但并没有停止拉线，拉到无法再拉为止。绕完一个地方，差不多绕了一厘米，摸起来硬邦邦的'，也无法压动。绕第二个地方时，我用手压住绳子绕在中间的那一节，再将剩余的绕上了侧边，继续缠绕。
老师拿着盘子走来，我将绕得像蛹一样的白条放了进去，在座位上静静的等待，猜测着白布终将的样子。
老师报到我的名字，我忐忑不安地走上前，接过一块潮湿的布，小心翼翼地展开，心中祈祷着千万不要是块红布。
当它完全展开时，我的眼前忽然一亮，浅红、深红、暗红、玫红，有层次的排列着。恍惚间，我仿佛听见在落日余晖中马儿嘶叫的高亢；仿佛看见在枫林丛中月光透出的皎洁；仿佛嗅见在寒冬腊月中红梅发出的幽香……
这条红布上面的图案千变万化，使我浮想联翩，沉入其中的大千世界里。
扎染作文600字 18
暑假的时候，我去参加了一个夏令营，其中有一个活动就是扎染。
老师先简单讲了一下扎染的方法，然后给我们每人发了一件白色衣服、一对手套和一件围裙，然后就让我们开始了。
我想在衣服上面染一朵红色的小花，便用橡皮绳给衣服扎了两个辫子，又用红色和黄色染料染出了花瓣和花蕊。我想用蓝色来做背景，正好我旁边的组员用蓝色染料的时候不小心挤太多了，染料都滴到了桌子上，我看到了，就毫不犹豫地把手伸过去，直接把衣服放到桌子上面染色，一点染料都不浪费呀。
不一会，我们就完成了扎染的`过程，我把染好的衣服摊开，我看到了一朵红色花瓣、黄色花蕊的花朵印在蓝色衣服上，真好看。
回宿舍的路上，我把手套摘了下来，发现手掌已经完全变成了蓝色了，我和我的舍友们不由得异口同声地唱了起来：“在那山的那边，海的那边，有一群蓝精灵……”
听老师给我们介绍说，扎染是一种中国的传统民间印染工艺，扎染的历史也十分悠久，如今在一些地方还保留着这一种技艺，云南的大理就是其中之一。
扎染工艺中最核心的有两个，一个是“扎”，一个是“染”，“扎”就是根据设计好了的图案，用线在布上捆扎出一个一个的结，“染”就是给扎好的布染色，当地人使用的染料都是从植物中提取出来的，可以把布染成蓝色、红色、黄色等各种颜色。一般在大理地区接待重要的客人时，当地人都喜欢将美丽精致的扎染礼品赠送给客人，以表示对客人的尊重。
扎染作文600字 19
同学们，你们有没有听说过扎染?今天我就要和扎染来个亲密接触，去揭开它神秘的面纱。
扎染需要的工具是一块长120厘米、宽80厘米的白色棉麻布，木板，橡皮筋。刚听完老师的讲解，我就迫不及待动手了。折布、扎皮筋、夹木板，最后用皮筋固定。我悄悄地看看四周的同学们，扎得各式各样：有的像毛毛虫，有的像美味的香肠，有的扎得乱七八糟，看不出是什么形状，真是五花八门。看似简单，其实很有难度哦!得注意它的疏密度。不一会我就做好了，老师拿来了好多五彩缤纷的颜料瓶，我拿了两瓶开始染色。用力捏瓶子中央，颜料就从细细的瓶口缓缓地流了出来，慢慢地一点一点地渗透进布里面。就这样，我手里的布条慢慢变得美丽动人了。不过需要15-20分钟才能展开，我焦急地等待，生怕我做得不好看。
不一会，我们的'作品出炉了。我被同学们的作品吸引住了，有的像一朵朵盛开的花朵，有的像时光隧道。我一转身，看见妈妈来了，我很迫切地希望妈妈早点看到我的作品。我手忙脚乱地打开我的杰作，咦?怎么有两段是空白的，没有染到色。唉，原来是我太心急，做得马虎了。于是赶紧搬救兵，拉着妈妈一起去补救。经过我俩不懈的努力，终于大功告成。展开一瞧，哇!我的居然是一幅美妙绝伦的星空图案，到底是功夫不负有心人。但我也反思了一下，做任何事都不能急于求成，欲速则不达。
啊!这节扎染课可真有趣呀!扎染艺术深深地吸引了我。
扎染作文600字 20
今天下午的作文课，黄老师请来了纺织博物馆的三位老师来教我们学扎染，大家都十分兴奋。老师先发给我们一人一块丝帕和一些线。老师告诉我们扎染的历史：扎染是古代传统染织工艺，又名绞撷，还名搓撷，始于汉晋，发展与南北朝，兴盛于隋唐，衰落于北宋，通过海上流传到日本，被日本视为国宝。扎染的'方法很多，有圆形扎法，三角形扎法和正方形扎法等。
开始扎染了，老师告诉我们：“先把丝巾对角折成一个三角形，再折一次，然后把两个角向离折，然后抓住一个角，用线绕三厘米左右的宽度，然后打一个内扣结。”我愣住了，因为我不会系内结，便让前面的管雪箐帮我弄一下，她便帮我打好了。“打完结以后，不要把线断掉，接着打第二个结。”老师又说。我又让管雪箐帮我弄一下。打到第三个结的时候，管雪箐突然不见了，我又不会打结，怎么办呢？突然，我看见前面的葛琳已经弄好了，便让她帮我弄一下。她打好结后，我又问她怎么把名字绕上去，她帮我把名字绕上去后，我把丝巾放在了浸水的桶里浸泡。
老师先把颜料倒在一个锅子里，然后把我们的“作品”放在了锅里煮了一会儿，我们的“作品”都变成红色的了，老师们把我们绕的线剪开来，看见是谁的名字就把这个给谁，然后，老师用电熨斗把我们的丝巾都熨干熨平。
听了我的介绍，你们是不是也想试一试，自己来扎染呢？
扎染作文600字 21
星期六，我背着书包走向教室，却发现教室里多了一口像饭锅一样的东西，里面有一些黄色的“墨水”，散发着一股令人厌恶的臭味，难道今天要烧饭？
老师终于揭开谜底：“今天上手工课！”大家都欢呼起来，唯独我一个人在那里闷闷不乐，我可不喜欢手工，经常笨手笨脚的，什么都不会。
通过老师的'介绍，我知道了那个并不是饭锅，是染锅，里面的不是墨水，而是由板蓝根和其他植物混合的染料。
今天，我们要做的是扎染，扎染就是在布上用皮筋扎紧，放进染锅里染，过15-20分钟取出，再清洗干净，将皮筋解下，晒干后，就大功告成了！
我听后，顿时喜笑颜开，原来这么简单！
但刚开始，我就遇到了麻烦，这皮筋我扎不紧，扎太紧又怕皮筋断了，太麻烦！
于是，我就开始想应该做什么，见大家都动手了，我也不敢怠慢，就做个小人吧！绝对抢眼！
想好后，赶紧请老师帮忙，不一会儿，就掌握了技巧，可是，老师扎得不是我想要的位置，自己又拿不下来，怎么办呢？很快，我就想到了办法，我按照扎辫子的方法快速扎好，扔进染锅。
过了一会儿，老师清洗好拿回来了，我紧张地拆开皮筋，神奇的事情发生了！我做的竟是一个艺术品！下面是一只小兔子在照镜子，上面是几朵绽放的烟花，每朵都不一样！
真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”！
扎染作文600字 22
“哈哈”，“搞笑啊！”，“笨蛋！”，“气死我了！”。这些古怪的话是从何而来的？
不用猜，那就是我们在扎染是的情景。“我扎，我扎，我扎扎扎，就不相信我扎不好！”瞧，我们自尊心极强的小赵同志说道。看她那样子活像要上战场的`士兵。“唉，我怎么这么笨呢？”，嘿，这张氏自骂法还真有用啊。不一会儿，张同学的千年人参牌扎染就横空出世了。不知道是她太用力了还是怎么了，她的扎染大作下面还有一条条的“漂亮流苏”，大概是那千年人参的根吧。我这人笨手笨脚还笨脑瓜子，握着手里的布不知所措了。我呆呆的是不是很想一个又呆又傻的“国宝”――大熊猫啊？要知道我最后那个勉勉强强的作品是由那个阿姨，张悦老师和我一同完成的。恩？怎么一向爱说话的小喻同志这会儿怎么门声不响了？哈哈，她的“大杰作”简直就是一个大包子。
随后，我们的大作被放进了一个大锅里泡啊泡的，像煮饺子一样。
再拿出来冲洗，像洗菜那样，然后用剪刀剪开线，最后用烫斗烫一遍。
看看，我的那个被评为最佳诡异奖，知道为什么吗？那是因为我的作品中间竟是一个我最没想到的图案――十字架。最佳奇异奖给了我们的小赵，因为她的扎染像是一个个蜘蛛网拼起来的我们各自都有大奖。我们像的了国际大奖一样，笑容永远凝固在我们脸上。
扎染作文600字 23
今天下午的美术课也是“扎染”课，上课铃还没响，同学们就已经开始欢呼雀跃，跃跃欲试了。
“扎染是我国传统而独特的染色工艺，它真是太神奇了……”美术老师还在仔细地讲解扎染，同学们早已迫不及待地打开自己的白布，当老师大喊一声“开始动手吧”，我们便急急忙忙开始做起来。
我把一块白布对折，折成三角形，然后在每个角扎一个小人，再把它们“绑起来”，给它们化装。这时，我偷瞄了一下吴赫轩，发现他把白布卷成漩涡形，正准备给他的“小蜗牛”泡澡呢！再看看我的，脏兮兮、黑乎乎的，能好看吗？我有点忐忑不安。我拿着毛笔沾了点水彩墨水，小心翼翼地点到白布上面，然后再慢慢地展开。哇，成群的花蝴蝶在我眼前跳起了舞！再看看同桌袁奧斌，他扎的是一片渐变的海洋。我又看看唐宇轩，呃……他的桌子、椅子、白布全都变成一个超级大黑洞！
我最喜欢张云起那个古朴雅致的布袋和鲁力嘉的那双彩色手套，简直让我目瞪口呆！
同学们做完了，纷纷把作品挂到教室外面，一件挨着一件，在微风阳光下慢慢地飘动，就像到了七彩天堂一样！
回到教室，同学们都变成了光怪陆离的`大怪物。有的同学的手变成了魔爪，脸变成了大花猫，有的洁白的衣服变成了大花衣，回家要挨妈妈骂了……
扎染作文600字 24
今天我来到京笔课堂学扎染。一进教室，彭老师请来的三位扎染老师已经开始讲课了，我赶紧回到自己的座位上坐下。这时，扎染老师说："扎染是中国文化传承之一，所以我们要认真学好它。"说完，老师发给每人一件白色的衣服，首先要把这件衣服。铺在桌子上，然后伸出右手把衣服顺时针转成一个圆圈，这个圆圈很像一个白色的蜗牛壳，要是把它放在一些蜗牛中间，蜗牛们都爬过去想呼唤这白色的蜗牛和他们一起玩。这样圆圈又像一朵美丽的花儿，把它放在花丛里。蜜蜂们会采这朵白花里的花蜜，把他们带回到家保存，以避免寒冷的冬天来临。
接着我们用一根橡皮筋绑住蜗牛形的圆圈。然后，将另一根橡皮筋绑在上面形成一个十字架，分成四个块就像四个小岛，有趣极了。
然后就可以开始染色了看到别的同学已经开始染色了，我迫不及待的`拿起了紫色颜料，放在第一个格子里，我觉得效果不错，又拿起了红色放在第二个格子里，接着又分别拿起绿色和橙色给在第三个格子和第四个格子里。作品完成了，特别鲜艳，就像一只美丽的花蝴蝶在飞舞，只不过美中不足的是，我颜料挤的太多了，下次我一定改正。
这回扎染对我产生了极大的兴趣，我爱扎染，以后我还要让爸爸再带我来扎染。
扎染作文600字 25
今天，是香港交流活动的最后一天，我们去了中国丝绸博物馆做扎染。
合影后，我们进入了博物馆的大厅，只见天花板上吊着一个巨大的、用丝绸做的大吊灯，厅的正中央放着一个巨大的、洁白的蚕茧。接着我们走进了展厅，展厅里陈列了各种各样做丝绸用品的工具，和不计其数有关丝绸的知识，绕了博物馆好大一圈，终于来到了做扎染的地方。
我们刚一坐下，工作人员就发给了我们一块布和一捆线，还让我们把线分成两条一组。大家忙了起来，我先小心翼翼地把线一条条地分开来，再两条一组的`整理起来，放在腿上，再拉平。再看看一边的小伙伴，他也忙得不就乐乎，可他却怎么也分不开线，更别说分组了。后来，老师来了，他在教师的帮助下才勉强完成。接下来，就是扎染中最重要的一步——扎，我先拿起一根绳子，放在一边，再拿起布，对折后再对折，握住中心点再卷起来，我先用绳子绕上一圈，再固定住，然后飞快地绕上几圈，再打一个结，这样一个地方就扎好了，我又照例打了几个结，就做好了。我又看了看一边的小伙伴，他正仔细地一个一个地打结，十分认真，我又问他：“你喜欢什么颜色?蓝还是红?”他回答了蓝色。我耐心地等他做完后，便和他一起放进了桶里。
一个小时后，我们的作品出炉了，大家的作品形态各异，没有哪两个是相同的，有的全是白的;有的东一块，西一块;有的只有一块白的;千奇百怪。
扎染可真有趣啊!
扎染作文600字 26
今天我要学习扎染技艺，只见老师搬来一口大缸，里面盛满了颜料。我好奇极了，要染什么颜色呢？等老师放下来以后，我们才发现原来是蓝色——古人最常用的色，因为它是从随处可见的兰草中提炼出来的。
老师给我们每人一块方方正正的白布，先让我们折布。看着这块洁白无瑕的.布，不禁让我浮想联翩，是千树万树梨花开，是星汉灿烂的夜空，还是神秘莫测的宇宙？想到这儿，我左边折一下，右边叠一下，三下两下就折出了心中薄饼似的三角布。到扎花部分了，我先在左右两边各扎了一道，忽然听见“啪”的一声，原来是皮筋崩断了，看来心急吃不了热豆腐，扎皮筋也不能太用力。最后，我又在中间绕上了一圈，但我想让它留白更多些，所以就绕了两圈。终于可以染色了，这可是最关键的一步。我先将它放进深蓝色的染缸里，然后带上手套将它按在水下不停翻转，让里面也能完全浸透。听老师说，古人都把衣服染成深蓝色，就是为了穿得更久，这样一遍遍地水洗，颜色就不会很快褪掉。
到了最激动人心的时刻了，我把作品从缸里捞出来，使劲拧干，迫不及待地解下皮筋，把方布一下子展开。哇！蓝白相间好像打水漂时湖面荡起的一圈圈涟漪，又好似四周围着高大围墙的城堡。哈哈，要是李白穿上我染的衣服，一定会写出更多精彩绝伦的诗篇。
今天，不仅学习了有趣的扎染技术，还让我深深地感受到我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大力量！
扎染作文600字 27
6月15日，萧山日报小记者活动又一次走进了萧山第一实验小学，听说这次活动的主题是扎染。什么是扎染？我的小脑袋瓜里立刻出现了一个个问号。于是，我带着非常好奇的心情走进了学校多功能厅，想尽快解开心中的疑问。
听了石头哥哥的讲解后，我才明白：扎染原来是中国民间一种传统而独特的染色工艺，分扎结和染色两部分。随后我仔细聆听着石头哥哥讲述的扎染过程和步骤，并用心做好了记录。在学习过程中，在石头哥哥告诉我们：扎染有多种变化技术，各有特色，例如折、叠、挤、缝、卷、撮等6种方法是最常用的。接下来就是重要的手工扎染活动了。每个小记者准备好白手帕后，采用了不同的'方法，有折的，有叠的，有卷的。我采用了对角折的方法，再卷起来，在顶尖用牛皮筋扎牢。到了染色的时候了，我选择了苹果绿。在石头哥哥的指导下，我在手帕上轻轻地滴了几点染料，渐渐地白手帕发生了变化。此时，我的心情非常激动，期待着自己的手帕会染成怎样。当石头哥哥宣布可以展现自己的扎染作品时，大家小心翼翼地解开牛皮筋，＂哇＂地一阵声响，掌声也响起，一块块颜色不同、图案各异的手帕呈现在我们眼前，美丽极了！
这次小记者活动意义非凡，非常有趣，让我们对我国民间的传统手工工艺扎染有了更加深刻地了解。
扎染作文600字 28
扎染，一门古老的艺术。它，让雪白的布匹变得趣味盎然；它，让一个个花纹跃然而上，使原本单调无味的白布变得美丽动人。
也是有幸，我竟生平第一次学做扎染。手中轻捏白布，按方法缓慢地对折，再缓缓外翻，当翻成一个鼓而厚实的小梯形时，我才真正领悟：只有当层次多时，才能染得漂亮呀！确保折对，万无一失后，我才拿起线板捆绑。撇下一个长长的线头，拎起后面一节，鼓足吃奶的劲，小心翼翼地围绕白布旋转，为保成品色彩艳丽丰富，我极其耐心地一圈一圈用力缠绕。泛黄的绳密密麻麻的将白布包裹，使我莫名想起木乃伊这个词，乍一看，还挺像，又“短”又“肥”的白布上紧密有序的包了三段绳，凹凸有致，竟让我有几分想笑。我抬起头，环顾四周，同学们都拿着半成品互相攀比，有的好似小飞机，短而奇特；有的好似木棍，笔直而神秘……反正，可谓五花八门，各有千秋。好了，塞进名字布条，我只能让老师去染我的“小木乃伊”了。
时间飞逝，不一会儿，老师就端着一盆热气腾腾的成品走进教室，乍一看，白布已然褪去了本色，变成了玫红，只剩一星半点的纯白显露在外。大家一拥而上，激动之心难以抑制。老师在一群同学的簇拥下分发成品……一个个名字，紧揪着我的心，看着四周同学都像模像样的作品，我也越发期待。“徐许！”我一惊，如离弦之箭般向作品飞奔而去，“哇！”看着那缓缓展开的红布，我的心中默念加油。果然，我没有失望，在那布的`中心，有四块显眼的深玫红花纹，四周还散布些许小圆，花纹没有轮廓，全都是由深到浅的缓慢渐变，图案间，一道纤细的空白映入眼帘，之中，还有星星点点的“麻子”散落其中，美极了。周边同学作品也都很棒，神秘莫测的八卦阵，井然有序的小方格……全部都充满特色。
这次传统艺术──扎染的体验让我得到无穷的乐趣，懂得了其中的奥秘。
扎染作文600字 29
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”
在这个清明时节，我和张老师以及“行走课堂”的同学们一起去“青红染”做扎染。
扎染是中国古代四大草木染法之一。就我个人看来，扎染是这四种染法中最简单的一种，只要把布料折叠后用橡皮筋等工具捆扎，之后浸入染缸中染色便可。
青红染离我们入住的客栈不远。一进门，是一个空空的大院子，院里，有一只叫“歪歪”的大金毛。它五岁了，热情地先跑过来迎接我们。进了屋子，里面是另外一番景象——墙上挂着各式各样的染布，帷幔从屋梁上悬垂下来，橙的、红的、蓝的'、黄的，花色各异。桌上分门别类地放着各种工具，全是染东西的辅材，有橡皮筋、木片、夹子……
小曼老师仔细给我们介绍了草木染中不同的染法，扎染中制作不同图案的手法，我们便开始动手自己做了。
我做的是一个集圆圈、抽象、爱心和放射图案一体的设计。我用两个大木片和两个小木片，在衣服的肩膀部位夹了一个大爱心和一个小爱心，胸前扎了几个圆圈，两个大的，一个小的。
一开始，我不知道怎么扎橡皮筋。后来，在老师的示范下，我明白了，原来只是把橡皮筋套上去，拉长了翻个面再套上去，如此数遍，缠紧为止。
缠好橡皮筋，我拿到染房里染色。染房里有四个大染缸，我坐到缸前，手一伸，才知道这看似只齐小腿的缸有一米多深，剩余的部分埋在土坑里。我把衣服在缸里泡了十分钟，拿出来冲洗。衣服起初还是绿的，一会儿就变蓝了，老师说：“这是因为染料在空气中被氧化的结果。”
我把衣服晾上，挂在竹竿上，看着上面不同的图案，那可都是我自己设计的，心里有说不出的快乐，我对自己的作品很满意。
午饭时分，我依依不舍地离开了这里，心里还回味着自己设计衣服的那些美好时刻……
扎染作文600字 30
生活中有许多美好的瞬间，有人用文字编织成动人的故事，有人用相机记录下这美好的瞬间。而我，作为一名小画家，用五彩斑斓的画笔记录下这些美好，让我的生活更加绚丽多彩。
我喜欢在周末，提着画笔，拿着画纸，到外面写生。这样的活动让我更加了解生活中的美好，也让我更加热爱生活。每次画完，我都会感到心情愉悦，仿佛所有的烦恼都被抛到了脑后。
我喜欢在大自然中寻找灵感，这不仅让我感受到生命的美好，也让我看到了人与人之间的温情。那天，我坐在树下，享受着春天的阳光和微风，突然听到了一个孩子的哭声。我看到一位母亲在哄着她的孩子，孩子摔倒了，头上和手上都受了伤。这时，一对夫妇小跑过来，递上了药膏和创可贴，帮助这位母亲照顾孩子。这一幕让我感到温暖和感动，我拿起画笔，记录下这美好的瞬间。我的画中有一位母亲和她的孩子，还有那对夫妇，他们的脸上都洋溢着善意和关爱。这是一幅充满温情的画，也是我心中的'小确幸。
在草原上品尝美食，是旅行中的一大乐事。当我看到那鲜美的羊肉端上桌来时，我的眼睛都亮了起来。棕色的肉上撒着辣椒面，让人垂涎欲滴。这一刻，我感受到了生活的美好，也想起了那个温暖的场景。我品尝着草原上的美食，一块肉放入口中，汁水随之流了出来，香味扑面而来。辣味儿刺激着我的味蕾，真是美味！饱餐一顿后，我用平板的绘画App，手绘了一张可口羊肉图，仿佛那香味都从中飘出来似的。这样的旅行，让我不仅品尝到了美食，更是感受到了大自然的魅力，让我更加热爱生活。
我喜欢用画笔记录生活中的美好，每一幅画都是我心中的一道美味佳肴。就像那道香气扑鼻的羊肉，让我感受到生活的美好和温暖。绘画让我更加热爱生活，也让我更加珍惜每一个美好瞬间。
扎染作文600字 31
扎染是我国汉族民间独特的染色工艺。制作时，将织刃需要染色的部分扎起来，染上颜色，一份手工染色的工艺品就完成了。经过精心染色后的成品质朴典雅、浪漫自然。在这秋意渐浓的十月，我们举办了一次研学活动，让我与扎染有了一次近距离的接触。
来到活动场地，只见一株株的向日葵挺直腰板望向朝阳，好像朝阳给了它们希望与美好，这种美好跟我现在的心情一样激动、欢快。
我们走进活动室，已经准备了扎染的工具∶一块纯洁雪白的方布、五颜六色的染料、一堆皮筋、一堆曲别针、一双手套、一瓶水......
扎染活动开始了，只见老师手里的方布洁白无瑕，不一会儿就变成美丽的画卷，简直太神奇了。旁边的同学迫不及待地拿起方布给它五花大绑，刚要给它上颜料，老师说：“可不要心急，要先洗布哦！”害得他前功尽弃。
随后我拿起面前的“小公主”，把它放在手心里，拿起水瓶给她沐浴，水瓶像花洒一样垂直倒入她的身体，水流便蔓延开来。接下来我用吃奶的力气把她身上的水挤出去。
洗完布后开始折叠，同学们折叠的形状五花八门，有长方形，有正方形，有三角形，还有花朵形……我拿起干干净净的“小公主”左一叠，右一折，不一会儿“小公主”变成了花朵，我又拿起皮筋给她绑起来，没想到她这么听话，很安静，不吵不闹的。
接下来是关键步骤上色，我将颜料轻轻地在它的身体上按摩，上色完毕。之后我生怕弄疼它，轻轻地解开皮筋，经过我不懈的努力终于解开了。展开一看，一圈一圈的颜色缠绕着，像雨后的彩虹一样美丽，我拿着曲别针到晾晒处晾晒，看着自己做的“画卷”心里充满自豪感。
这次，大家都拥有了一张属于自己的`布，也认识到扎染的魅力所在。而扎染最大的魅力就在于颜色的不稳定，有种浸染的艺术感，与古时候的泼墨山水画极其类似，形成效果根据颜色调制不同，时而优雅，时而酷炫，每块布上的图案千变万化，使我浮想联翩，沉入色彩的大千世界里。
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