品德作文600字

2022-01-23 600字

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的品德作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

品德作文600字 篇1

  同学们听过《大象和老鼠》的故事吗?那是一个非常感人的感恩故事。

  “一天,一只小老鼠不慎掉入油桶里,怎么也爬不出来。就在它绝望地等待死亡的时候,一只大象正好从旁边经过。小老鼠用最后一点微弱的力气向大象呼救。听到呼救声,大象毫不犹豫地走过去,用鼻子将小老鼠救了上来。小老鼠千恩万谢,并向大象许下承诺,它一定会报答大象的救命之恩。巧得是不久后的一天,大象在觅食时,被猎人撒下的网给网住了,大象拼命挣扎,可越挣扎网越紧。大象只能发出呼救。正好被小老鼠听到了,它急忙赶到,用它那锋利的牙齿,拼命地咬断绳子,把大象救了下来。

  读了这个故事,我深受感动,连动物都知道感恩,我们人岂不更应该学会感恩。

  感恩是人世间最美的品德。很多人都值得我们去感恩。

  母亲是我们最应该感恩的。从十月怀胎到把我们抚养成人;从我们蹒跚学步到我们学会自立;从我们不懂世事到我们学有所成,母亲付出了多少汗水?无论我们犯下多大的错误,母亲都能耐心地教育我们、鼓励我们、包容我们,使不懂事的我们渐渐长大懂事。小时候,我们总听母亲的话,认为她是世界上最伟大的人;可长大后,我们往往会叛逆,认为她不合潮流,啰唆,为此,母亲不知道伤过多少心、生过多少气,但她仍能一如既往地爱着我们。母亲的教育永远是向善教育,母亲的关爱永远是无微不至。这是任何其他人都不能做到的。

  老师也是我们最应该感激的人。因为他们对我们付出太多太多。他们不分昼夜地为我们操心,辛勤地教育我们,教会我们文化知识,教育我们怎样做人、怎样思考。他们将自己几十年的光阴交付给了学生,让学生成了对社会有用的人,而留给自己的只能是满头白发。

  我们应该感恩的人还很多,每一个帮助过我们的人,每一个关爱过我们的人,都是我们应该感恩的人。

  学会感恩,让人人充满爱心;学会感恩,让社会充满温馨;学会感恩,让美好在世间代代传承。

  同学们,学会感恩吧,做一个品德高尚的人。

品德作文600字 篇2

  品德,是怎么样做人的基本。——题记

  冬日里的暖阳照射在大地上,温暖了许多人。我走在放学的路上,望着那暖洋洋的太阳,不禁陷入回忆。

  我曾在一本书中看到这样一个故事,发生的背景也在冬天:鹅毛大雪缓缓飘落,厚厚的.积雪盖过了人们的长靴。迎面走来一个穿着皮夹克,拎着公文包的男子,看样子他是一个准备走去上班的人。他的不远处,有一个大壮骑着自行车,前面的篮子里装着一个保温壶,里面是热乎乎的汤。大壮是要去医院给病人送食物的。

  也许因为男子走路时太匆忙,一不小心撞在了自行车的龙头上,大壮没来得及刹车,和男子一同摔倒在地。车篮里的汤汁洒在了男子的皮夹克上。一旁的路人见了,都纷纷围过来,都觉得有一场“舌战”要开始了。

  还没等男子反应过来,大壮便出口大骂:“你走路不带眼睛的吗?这碗汤可是要送给我亲人的早餐啊!你得赔我!”本来男子并不想这样计较下去,可听了大壮的话,他的性子也耐不住了:“明明是你自己没把握好自行车,故意撞在我身上,你还有理了?你也得赔钱。”

  就这样,争辩了许久,双方都两败“俱伤”。

  其实,从这个故事中,换个角度去看待,两个人都宽容一下,互相道个歉,事情也就完事了,更不会小题大做,弄得如此复杂。

  宽容,是品德的一小部分,也许你的一次宽容,就能让人看到你广阔的胸怀,让他人觉得你是一个大方的人,不会因为小事斤斤计较。遇事,我们也可以换个角度去想,想想别人的感受是怎样的。

  品德,是生活中必不可少的,它教你怎样做人。暖暖的阳光,让我身心舒畅。

品德作文600字 篇3

  星期一下午上品德课,我习惯性地拿出品德书,静候老师的到来,可是却有两位不熟悉的面孔,我好奇了起来,心里不由得打,了个“?”,这时老师发话了:“这两位同学是六(6)班的,今天让他们给我们示范一下如何讲课,大家欢迎一下。”噢,原来如此,我边拍手边想到。

  “今天,由我们为同学们讲课。”两种不同的声音响了起来,十分响亮,也不缺甜美,他们落落大方地昂起头,坚定的目光中透出了成熟和稳重;虽然我们是同龄人,但是他们却显得那么老练,也许是因为在多个班讲过吧,看看他们的PPT上,漂亮的壁纸写着“奥林匹克的故事”这几个大字,这就是他们要教我们的课题。PPT变了一个图片,那是个世界地图,那位穿着绿色衣服的男同学问道:“请问希腊在哪个位置?”可能是我们还没有适应,所有举手的人就像茫茫大海里的几片小舟,但是很快就好起来了,这个问题回答完后,我们欣赏到了洁白如玉、高大状观的帕提侬神庙。我班的同学明显词穷,想不出用什么词语来描述,我想我们应该增加知识面了。

  随后,他们又用甜美而又响亮的声音为我们讲述了关于奥林匹克的故乡——希腊的一些名人名手古迹。虽然我们不是十分积极地举手,给他们带来不少的尴尬 ,但是被他们一一化解了,我打心眼里佩服他们,如果是我的话一定会羞到想钻到地里,在讲台旁边的黄老师也专心致志地看着两位“小老师”讲课,时而点头,时而笑笑,好像在夸他们。

  这次特殊的老师为我们上了一堂特殊的课,让我有了一段特殊的回忆,我不得不对这两位“老师”的勇气和实力发出敬佩。

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