在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的科普作文600字6篇,希望对大家有所帮助。
科普作文600字 篇1
大约下午两点多我们出发了,来到车站,看了一下路号牌,没有去元和路的,不过公交车的乘务员告诉我们,乘了108路车后到方塔街转乘120路便可直达理工大学。但爸爸不愿意,他要乘小飞虎或出租车,不过问了几家,不是价钱太贵就是乘不到元和路,几经折腾,我们还是乘了公交车。
终于到了常熟理工学院,我们进了学校。哇!真大呀,径直是一条路,路右边是一条河,河上有条弯弯曲曲的石桥,桥中央还有座亭子,我真想进去坐会儿,路后面就是几座教学楼了,这教学楼真高呀!
欣赏了一番后,我们就来到庞薰?美术馆门前,我拿出我的优惠券给售票员看,售票员问:你们多少人?我说:3个人。那24元。一共24元?对。爸爸说:那每人8元,太贵了。就是因为有了优惠券才8元的,本来一张票就要20元呢,你们3人就得60元呢!听了这番话,我们才付了钱,入内参观科普展。
啊,人真多呀!只见有很多人坐在一起,望着前面的大屏幕,原来这里就是放映区,正在放映科普资料呢!
屏幕下面就是一只恐龙,它的身体好长呀,它尾巴还在一摇一摇的,头还在摇摆,像真的一样,而且有些恐怖。我们来到右边,这里有剑龙,三角龙,公主等等仿真的,有些龙还在叫。墙壁上还有好多关于动物的资料,我立即拿出那张优惠券和铅笔,在妈妈的帮助下,做完了券上的题目。再往旁边看一下,也有些同学在参观券上做有奖答题。
我们上了二楼,转过楼梯就看见了螳螂捕蝉,黄雀在后的情景:螳螂抓住蝉,蝉拼命挣扎着往前爬,呵!螳螂正得意着,没想倒它的身后一只黄雀正守候着,还在唧唧地叫呢!
最后,我们还看过了奥特曼和怪物们,如果能看到它们打斗的话,那就更有趣了。
这次科普展让我大开眼界!
科普作文600字 篇2
今天,我们学校举行了科普课堂超市活动,我选择的课堂超市是“模型制作”,“模型制作”,顾名思义就是要制作模型,而我们今天要制作的模型是“滑翔机模型”。
“叮铃铃”,清脆悦耳的.上课铃响了,我和同学赶到了五(1)班教室。刚进教室,映入眼帘的是一箱子的滑翔机模型,我们不敢相信自己的眼睛,有些同学跳了起来,说:“太好了,这些模型都是送给我们的。教室里的欢呼声,打闹声响成一片,就连课桌被掀翻的声音也听不到。
开始发材料了,我的心情异常兴奋,大概是这些模型都是送给我们的缘故吧。一接到模型,我就赶紧打开包装,拼装了起来。
可是刚拼装没多久,问题就来了,滑翔机的螺旋桨安装不上去,我连忙向老师请教,老师慢慢地给我解释道:“之所以安装不上去是因为你的这根木棍太粗糙了,必须要用砂纸打滑,然后就能安装上去了!”我马上按照老师的去做,果然,螺旋桨很容易就安装上去了。
最后,我把橡筋装了上去,并按照老师说的把橡筋顺时针转动一百到两百圈,然后向天空中用力抛出去,滑翔机就能在天空中滑翔了,如果技术好的话,最多能飞五百米呢!
我赶紧跑到操场正中央,用力把飞机抛向天空,可是,飞机还没飞到二十多米就落了下来,我又仔细对照了一下说明书,原来机翼要安装离螺旋桨六厘米的地方,而我却安装在离螺旋桨四厘米的地方,我又调整了一下,重新到操场上试飞,这一次,我的飞机整整飞了四百多米远呢!
这一次的科普课堂超市活动让我懂得:做任何事情,都要去仔细观察一下,不管失败,还是成功,我们都要去尝试一下。
科普作文600字 篇3
科学是无边无际的海洋、广阔的天空,让我们尽情翱游探索。一天,我打开了一本《少儿科普百科全书》,被书里的内容深深地吸引了。
在这本书中,我知道了养金鱼不能用自来水,为什么呢?原来,自来水里有很少的氯气,自来水厂向水中放入氯气,是为了杀死水中的病菌,氯气人万一闻多了,也会中毒,但我们喝的水中,氯气的含量非常少,所以不会对人造成伤害。不过你要是直接把自来水倒进鱼缸,小金鱼就倒霉了,不一会儿,它就会被氯气呛得打蔫,中毒死去。正确地换水,应该把水在太阳下晒一晒,等太阳把水晒暖和了,再给小金鱼换水,这样金鱼就不会中毒了。
我还知道花盆底下有个洞的原因。在花盆里养花,要经常浇水,不然花会“渴死”,但如果水浇多了,花盆底下没有洞,水便会积在盆里渗不出来,花的根长时间泡在水里,就会腐烂掉,把花“淹死”了。所以为了让多余的水渗出去,人们便会在花盆底下留个洞。另外,花盆底下的洞还可以让花更好地呼吸空气,如果花盆底下没有洞,花盆里积聚的水就要把土壤里的空气完全挤掉,根吸呼不到空气,更会窒息死掉。看来,一个小小的洞,也包含着不少学问呢!
看完了这本书,我想:科学是无处不在的,只要你用心去观察、去发现,你就会觉得科学就在我们的身边。自从看了这本书开始,我便留意起了生活中的各种科学现象:鸡蛋能浮在盐水中,点火柴时,火柴头朝上着得慢等,许许多多的现象都有科学原理在里面,爱科学,爱生活,让我们一起走进科学。
科普作文600字 篇4
这个星期一,学校特地为我们六年级的学生准备了科普活动,让我们在学中玩,在玩中学。
第一个活动的名称叫“线控飞机”。一个老师手里拿着一根线,线的另一端系着模型飞机。开始旋转了,只见飞机时而起伏上升,时而向下俯冲,时而在空中盘旋,在天空中划过一条条美丽的弧线。
第二个活动名叫“模拟火箭发射”。只见地上有三个“火箭”,老师请了三位同学上去,让他们按开关让“火箭”飞上天。随着倒计时:5、4、3、2、1。第一架“火箭”发射了,一直飞到了七、八层楼房那么高。同学们个个惊得目瞪口呆,欣喜若狂。正当我们还看着1号“火箭”时,2号“火箭”也发射到了空中,然后打开了降落伞,在不知不觉中3号也飞上了高高的蓝天。
最后一个活动叫“穿越火线”。这是让同学们亲自实践的活动,规则是这样的:两个人一组,每人拿着一个铁环,不能碰到“火线”,一直走到终点。如果途中有一人碰到,两人都“阵亡”。我心想:这也太难了吧,“火线”上有许多的小球,那小球差不多都有铁环那么大了,能过的了吗?前面的同学一个个都是在过小球时碰到的,导致失败了。我的心里十分紧张,心快要跳出来了。终于轮到我们一组了,我接过了铁环,心里如十五个吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿着铁环,生怕一不小心会碰到。在过小球的时候,我的手一直在抖动着,我只能慢慢地,慢慢地穿过去。厄运是终究不会避免的,我犯了和前面同学一样的毛病,碰到了小球,最后可惜失败了。我的心里十分难过,要是我小心一点那该多好啊。
这次活动丰富了我们的课余生活,让我们爱上了科学,我喜欢科普活动。
科普作文600字 篇5
如果你乘轮船,就会发现一个有趣的现象:每当轮船要靠岸的时候,总是要把船头顶着水流慢慢地向码头斜渡,然后平稳地靠岸。江水越急,这种现象越明显。在长江及其他河里顺流而下的船只,当它们到岸时却不立刻靠岸,而要绕一个大圈子,将船逆着水流行驶以后,才慢慢靠岸。
这是因为船逆水靠岸,可以利用水流对船身的阻力而起到一部分“刹车”的作用,小朋友,你以后乘轮船的时候,一定要注意一下这个有趣的现象!
我们在水边静静地注视着水面,就会发现:在没有风的时候,水面几乎平稳如镜;但在有风雨时,水面就会波浪迭起。
很明显,起浪的原因是风在作怪。浪实际上是由于能量从一个地方向另一个地方运动而形成的。风就是这样的能量。当风向水施放能量时,水面就会起波浪。
当人们看到波浪起浮时,会以为水在向前滚动。但是,如果你把木块扔在波浪上时,便会发现这木块并不随波浪向前滚,而是随着波浪一会儿升到浪尖上,一会儿又跌入浪谷里。如果木块向前移动,那也是风的作用或是水在流动。
飞机要迎风起飞,看来很奇怪,因为顶着风冲会降低飞机与地面的相对速度。
你有一点可能不清楚,实际上,飞机从地面起飞时,重要的不是飞机与地面的相对速度,而是与空气的相对速度。假定飞机速度达到150公里/小时,迎面风的速度为30公里/小时,则飞机与空气的相对速度为150+30=180公里/小时。如果顺风飞行,飞机与地面的相对地速度就会快一些,假定为165公里/小时,可是,这样一来,飞机与空气的相对速度则只有165-30=135公里/小时了。
你现在知道了吧,飞机通常要迎风起飞。
科普作文600字 篇6
听说,科技馆正在进行防震减灾科普展,这方面的知识我很感兴趣,于是拉着妈妈带我去参观学习,果然使我受益匪浅。
我首先了解了断层的知识,它有两种类型:第一种是平移断层,两个层面的建筑物均有倒塌;第二种是逆断层,下层建筑物倒塌,上层建筑物不会倒塌。接着,我在图片中看到了太平洋地震带和欧亚地震带,据说,这两个地方经常发生地震呢!我又了解了震级的概念,地震一共分为12级,一级时没有感觉;五级时有感觉,能使酒杯里的酒洒满一地;八级时就会导致房屋倒塌;9级时甚至导致铁轨扭曲变形!地震的破坏力可真大呀!我还知道地震带来的灾害有:地表破坏、崩塌;山体滑坡、泥石流,还有沙土液化呢!然后我看到了一块告示,上面写着:如遇地震,应该双手护头,蹲下;如旁边有高大建筑物,要避开,以防建筑物断裂,砸到自己;如有支撑、悬挂物,也要避开。还有,地震时千万不能跳楼,必须得躲在坚固的建筑旁,保持冷静,用毛巾捂住口鼻和设法避开重物。
我了解到,人们为了保证建筑物的牢固性,研究出了一种X形交叉暗撑的方法,使地震时房屋不会倒塌,我觉得这种办法非常好,我还想到另两种方案:
一、我想在房屋和道路的地基下装上几根巨大的弹簧,可以伸缩几千米或者一万米!在地震来临时,弹簧自动伸缩,大路房屋就不用受难了!
二、我想设计一种圆形的房屋,顶层是一个大洞,装有可伸缩的斗篷,下雪、雨时可以拉下斗篷,以防雨水进入,晴天可以把斗篷拉起,这样就可以沐浴到阳光了。地震时,拉起斗篷,人站在洞的下面,旁边的房子倒了,因为中间是空的,所以不会伤到人。
科学家看了,会采纳我的意见吗?
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