下课作文600字

2022-08-16 600字

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的下课作文600字9篇，欢迎阅读与收藏。

下课作文600字篇1

　　漫长的上课时间，总是令学生们感到疲惫，所以下课那短短的十分钟就是我们最期待的时间了。下课时，是大家最高兴的时候，下课前十分钟，班上同学的心早就不知飞到何处了，等到下课钟声一响，起立、立正、敬礼、谢谢老师！班长下完口令后，大家就迫不及待的往教室外“飞”去，楼梯间你推我挤，谁也不让谁，原本宁静的校园，顿时变得纷纷攘攘。

　　我觉得下课是最好的休息时间。每个人休息的方式不同，在教室里，有些人静静的坐在位子上看书，有些人则滔滔不绝的和同学聊天，也有些人在操场上打球。真是“上课一条虫、下课一条龙”啊！不管做什么，每个人都用自己最喜欢的方式放松。

　　我最喜欢利用下课十分钟在教室里休息，看着别人在玩游戏，听着别人在聊天，有时也会和好朋友们一起玩，或者当老师的小帮手、到外面散散步、聊聊天，累的时候，就趴在桌上“补眠”，俗话说：“休息是为了走更长远的路。”别小看这十分钟，对我可是意义非凡呢！

　　当当当！上课钟声响起了，操场上的同学都纷纷跑回教室，乖乖的.坐在座位上等着老师来上课。同学们个个意犹未尽的神情，好像还没收心呢！校园又从热闹变回宁静了。我喜欢下课，虽然只有短短的十分钟，不过只要把握时间，却能做很多的事情，下课真的可以让我和大家都很开心呢！

　　下课的时光虽然短暂，但却为每个同学带来无比的欢乐，也让同学间的相处更为融洽。但是，欢乐的时光总是过得特别快，让我强烈感受到光阴似箭、岁月如梭，十分钟之后又得回教室上课了，只好满怀期待下一个多姿多彩的下课十分钟了！

下课作文600字篇2

　　在多姿多彩的生活课堂上，外公是我的老师……

　　小时候，每当树上颗颗清涩小巧的桃长大时，我与哥哥便会催外公一起去摘桃。

　　于是，在洒满阳光的午后，外公会扛着一架竹梯，牵着我，带着竹篮，一起去摘桃。

　　他将梯子架地树杈上，左右晃了晃，嘱咐我们注意安全，这才一级一级地往上爬。他说，爬梯子要一节节踏实了，要不然爬上去再摔下来，会很疼。我们似懂非懂，却并未深想，只是盼着他快些把桃子摘下来好一饱口福。

　　外公用带上去的竹杆打落下摘不到、晃不掉的枝头的桃，桃子一颗颗地掉在地上，发出“咚咚”的脆响，我便和哥哥分头去捡了放在衣兜里，再倒进竹篮。有时等不及回家，便迫不及待地掏出一颗桃子在衣服上使劲抹两下就吃。一口咬下去，满齿生津，唇齿间满是清甜的桃香。外公便倚在树杈上，阳光笼罩着他，笑得很温暖，很慈祥。

　　他告诉我们，这树是建房子的时候栽下去的，当时还只是一棵小树苗。历经了几十年的风吹日晒，大雪压枝，终于长成了如今的茁壮模样，结出了又大又甜的果实。

　　摘完桃，他会让外婆挑出些桃子，去给隔壁的爷爷奶奶和埭上的三个兄弟吃。我看到他们脸上洋溢的笑容，接桃的双手，我就想到了邻居伯伯家送来的钓到的龙虾。外公说，要和别人一起分享，邻里之间就是要相互帮衬，当亲人般相处。

　　外公教给了我很多：他教我做人要脚踏实地，谦虚谨慎；他教我要付出努力，经历磨难，才能得到自己想要的；他教我要与人为善，学会分享；他教我……

　　在人生的课堂上，外公教给了我很多。和他生活就是一个学习成长的过程。这些所有的东西，携着他隐匿的'爱与朴实的道理，沁入了我的心。

　　而今，在朦胧的泪眼中，外公离开了我。下课铃响了。

　　真的是这样吗？

　　或许不是的。他的爱永远在，他在人生课堂中教给我的东西留在了我的生命中。

　　课，还在继续，下课铃响了，还有上课铃，因为，我的生命还很长……

下课作文600字篇3

　　“叮铃铃”，下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，他们的眉毛扬了起来，眼睛睁得大大的，嘴巴变成了月牙，兴高采烈的在玩游戏。

　　看，走廊上真热闹啊！有的在玩纸飞机，一个小男孩把纸飞机用力一扔，纸飞机就飞得远远的。有的在玩滚铁环，一个小孩把铁钩勾到铁环上后，就开始跑了，这个小孩的`动作像牵着一条狗一样，在逗它玩呢！

　　操场上也出现了新的场景，形成了人山人海，大家在做运动。瞧，那三位同学在进行跳绳比赛呢！只见一名同学深呼了一口气，似乎做好了充足的准备。比赛开始后，那位同学用像光一样的速度在跳绳，比赛结束后，这位同学的跳绳成绩超过了二百个，其他两名同学看到后，惊讶得连嘴都合不拢了。你再看那边，有五位同学在比跑步呢！比赛开始后，这五位同学都不甘示弱，大步流星地跑了起来。他们跑了一半，有一位瘦小的同学跑不动了，其他同学看到了，三步并作两步，以更快的速度跑起来。终于，一位强壮的同学到达了重点，他成为了本次比赛的冠军，他高兴得蹦了三尺高。

　　突然，一阵阵爽朗的笑声传入我的耳朵。原来是几位同学在玩“老鼠偷油”。那位当“猫”的同学一直看守着油，让“老鼠”偷不到油。忽然，一个同学偷偷溜到了油的后面，他抱起了一大团油，准备回去。这时，“猫”发现了身后有动静，急忙转过头来，看到“老鼠”后，飞快地追了上去，那位“老鼠”撒腿就跑，可是已经来不及了，他很快就被“猫”抓住了，这时大家都鼓起了掌，来赞扬“猫”的机智。

　　不知不觉，熟悉的上课铃响起，可同学们还沉浸在欢乐的游戏里呢！

下课作文600字篇4

　　下课铃一响，教室里起了变化。

　　你别看有的学生课堂上精神不振，目光无神，昏昏欲睡，心不在焉，好似生了一场大病，可只要这下课铃一打，立马像给他注射了一针强心剂，一扫病态，精神旺盛，活蹦乱跳。下了课，班里就有了生气，麻雀虽小但五脏俱全，小小的班级里还能分成几个派别呢。

　　八卦派：此派之人精通各种八卦，天上飞的，地上跑的'，水里游的，只要你有八卦没有他们问不出的。八卦派的人言语犀利，每说出一句话都能让人噎上老半天，稳准狠，一针见血。往往让那些“新闻人物”哑巴吃黄连，有苦说不出。每逢下课，此派高手犹如蜜蜂出巢，四散纷飞，到处挖掘八卦，然后汇聚一堂互相分享取乐，每日如此，不亦乐乎。

　　坐业派：顾名思义，坐业就是坐在那儿写作业，此派传人从小练就一身高强的内功，真正做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。坐业派高手大都天资聪颖，戴着刻苦用功的小眼镜，学习成绩高居不下，让人望尘莫及，但大多体育细胞不发达，没办法，谁让他们老“坐”呢？

　　逍遥派：此派当真不愧为乐天派的代表。下课期间，作业本统统塞进抽屉，桌上摆好军棋，围上一群小棋迷，你一言我一语的看起棋来，看的人如痴如醉，置身于棋局的迷阵，或欢呼，或哀叹，热闹非凡。在紧凑的课间，此派在棋局里分秒必争，神情间却尽显逍遥自在。承蒙祖训，不失风度，乃是他们一贯的姿态。

　　游走派：这是一群地头蛇。以一、二人组队流窜于其他三派之间，时而听听八卦，乐呵乐呵；时而写写作业，忙碌忙碌；时而看看棋局，嗟叹一番。这游走派人数可不多，但他们个个眼明心快，所谓的“集百家之长为我所用”，说的就是他们。所以他们都是一等一的好手，不论是下棋、八卦还是作业，样样都精通。

　　课间四派不多不少，全班人等各入其囊。

　　小小的四派尽显课间百态。

下课作文600字篇5

　　听不腻的下课铃，走不完的人生路。

　　——题记

　　“叮铃铃……”这大概是同学们再熟悉不过的声音了。没错，它是下课铃。它是一节课结束的标志，但绝不是学习告一段落的标志。因为，下课铃只是同学们消化知识和休息的时间，更因为古人俗语“学无止境”。

　　幼儿园的下课铃响了，孩童们追逐嬉戏，愉快欢耍；低年级的下课铃响了，同学们互相畅谈，有说有笑；高年级的`下课铃响了，玩伴们自由自在，无拘无束……初三的下课铃响了，同学们还在复习巩固、讨论题目。随着年级的递增，初三的下课铃已经有了特定的内涵。这让我想起了伟大的天才数学家mr。哈代曾经说过的这句话——“学海无涯，唯有努力方能获得真知。”

　　“多学习，好学习，善学习，享学习。”这是大科学家陈景润的学习箴言。在生活中，我们不仅要善于学习，还要享受学习给我们带来的乐趣。学习文学让我们在文笔中遨游，领略大家风范；学习历史让我们纵贯古今，感受古代人民劳动智慧的结晶；学习科学，带领我们探究微观世界的神奇与奥妙……

　　其实，不仅学习有下课铃，我们丰富多彩的人生也有下课铃。

　　当稚嫩天真的幼童走向小学时，便是人生的第一个下课铃。我们美好的婴儿时光已经逝去，我们走进了知识的殿堂，绽放出新的风采。

　　当我们小学结束，步入中学大门时，便又是一个新的下课铃。那预示着我们的学习更上一层楼，我们的知识将更加饱满与芳香。

　　但最重要的莫过于人生的第三个下课铃——高考。很多人对其望而却步，充满着疑惑与焦虑。因为那不仅是一段学习生涯的结束，更是新的人生的开端，人们对其充满着憧憬与向往。

　　“一份耕耘，一份收获。”你用辛勤的汗水播撒希望的种子，就必将迎来一个美好的春天。

　　人生虽然有无数下课铃，但学习却永无止境。我们须不懈努力，共创美好的未来。

　　听不腻的下课铃，走不完的人生路。让我们携起手来，共创美好的人生。

下课作文600字篇6

　　星期四下午第一节课后，陈熠与周烨文在走廊上玩“神奇宝贝”，我从他们身边走过，回教室喝水，等我再出来时，忽然听见前方走廊上一片混乱：“加油，加油！”“别打了，快松手。”这时我惊讶地看到陈熠与周烨文已揪在一起，周烨文的脸上多了几条抓痕，而严润章正在旁边喊着、乐着，其他同学正忙着劝解。在同学的劝解下，他们俩终于松开了手。

　　“这是怎么回事？刚才还好好的，怎么只一会儿就打在一起了？”我纳闷地想。

　　后来我才知道，原来陈熠与周烨文在玩“神奇宝贝”的时候，严润章也要玩，他俩让严润章等玩完了这一局再加他，可严润章不肯，周烨文在说话时不小心打了严润章一下。严润章就不依不饶地还击了，俩人很快就打了起来。严润章不敌周烨文，就让陈熠帮忙上去打。陈熠一想到平时上课周烨文经常烦他，害得他总是受老师的批评，就上去打了一下周烨文，周烨文当然不肯吃这个亏，立马还击……于是就出现了文章开头我看到的那个混乱场面。

　　唉，同学之间应该友好相处，怎么可以这样大打出手？陈熠不经过大脑思考，别人一挑就上当，真的很笨。周烨文不懂得误伤别人应该道歉，这是最基本的.礼貌。严润章真是太“小鸡肚肠”了，一点风度都没有。最不应该的是挑动同学之间打架。

　　课间十分钟，我们应该文明活动，比如踢踢键子、看看书、讨论一下上节课不懂的地方、为下节课做做准备工作，千万不能追逐打闹。更不能发生像陈熠、周烨文与严润章这样的事，他不仅伤了同学之间的感情，还影响了班级的荣誉。我呼吁，不管课内还是课后，我们五（2）班的同学都要团结友爱，文明礼貌，遵章守纪，让我们班级成为一个名副其实的“文明之班”。

下课作文600字篇7

　　往常，最后一堂课的下课铃响了之后，老师说一声：“下课。”我总是背起书包就回家，可今天却与过去不同了。

　　因为，今天是一个特殊的日子。今天是我的生日，五月三十一日，六一节的前一天。

　　我从书包里拿出今天的作业，打开一看，“哇，老师太狠心了，布置这么多作业，明天可是我们的.节日——六一儿节！”我虽然嘴上说着，手却拿起笔，做起作业来。我刚开始做作业十五分钟，我妈就打电话给我，我刚接起电话，说了声：“喂”，我妈就开始了河东狮吼：“你怎么还不回家，你看现在几点了，还不回家，快回家！”话音刚落，“嘟嘟嘟”，电话就挂了，我看了看手表，自言自语道：“不才四点半吗，这么吃惊。算了，把作业写再完回家。”

　　说着，我拿起笔，又写起了作业。又才写了十分钟，作业才写了一半，我妈又打电话给我，我刚接起来，我妈就吼道：“你怎么还没到家，十分钟还不够你回家啊！家离学校有那么远啊！有十万八千里啊！快回家！”话音刚落，电话又“嘟嘟嘟”挂掉了。

　　我听了，只好收起作业，整理书包，然后背起书包，一路小跑着往家的方向赶。

　　过了十分钟，我回到家，刚打开门，妈妈突然冒出来指着我说，“学校离家真远啊！二十分钟才到家，你走得可真快啊！”我一听，就知道妈妈说的是反话。我就说：“略！略！略！就是走不到。”妈妈一听，说：“你猜我身后是什么？”话音刚落，妈妈一闪身，只见一个透明的盒子里装着一个大大的蛋糕。我开心极了，马上去洗手准备吃蛋糕。

　　吃完蛋糕我心想：原来妈妈这么早叫我回去是有惊喜啊！

下课作文600字篇8

　　进了高中，总感觉时间不够用，有时恨不得把一分钟掰成十分钟来用。这样繁忙的生活，确实无趣。不过我们有魔棒点化，把这忙碌烦闷的小日子点得有滋有味的。

　　这不，下课铃声响了，语文老师嘴角依旧保持着45。角的微笑，无视她眼皮子底下这群学生急不可耐的眼神，泰然自若地继续侃侃而谈。某位上课一直和周公神聊的仁兄，一听到铃声，仿佛听到了号角的召唤，登时醒来，“腾”地一下子从座位上站起来往教室外冲去，路过讲台旁边时完全无视老师僵硬的笑脸，瞬间消失在教室门口。

　　周围的同学先是愣了一下，随即哄堂大笑。闹哄哄的笑声让老师直皱眉头。片刻，也许是那位仁兄发现哥们儿都未尾随出去，有点儿纳闷，于是又慢悠悠地晃了回来。当他看到依旧齐坐在教室里的我们时，仿佛一只被枪声惊了的兔子，先是瞪大了双眼，接着，“嗖——”地一下，以迅雷不及掩耳之速闪回自己的座位。真让人惊叹他是不是练过传说中的凌波微步。

　　看这情景，老师知道这课是没法继续上下去了，于是下课。霎时间，教室像炸开了锅一样，几位棋友从书桌下赶忙掏出上节课还未下完的棋，在一句“吃炮”中继续厮杀。身为书虫的同桌，像是一只饿了许久的狼，双眼放光，从抽屉中拿出那本握得发热的《虚铜时代》，狼吞起来。时不时发出几声笑声，自得其乐的样子颇让人眼热。

　　窗边围了一群男生，左一句cs（一种以团队合作为主的射击类网络游戏），右一句梦幻大战。其中一个身材高大、满脸青春印记的仁兄不知道在说些什么，只见他脸朝天花板眯着眼睛，一副自我陶醉的'神情，还时不时地来句“不要迷恋哥，哥只是个传说”。转过身，突然瞥见了几个人蹲在教室后面的角落鬼鬼祟祟的，不知在干些什么，走近一瞧，哇，原来QQ农场偷菜正偷得如火如荼……

　　眨眼间，轻扬而起的歌曲声响起，呼唤着这帮各白忙碌的人回归课堂，老师的脚步声也准时响起在我们的耳际。啊，这刻刻珍贵的课间十分啊，仿佛被时间的魔棒一挥而过。

下课作文600字篇9

　　叮叮咚、叮叮咚……清脆的下课铃响啦!漫长的课堂终于结束了，我们欢天喜地地冲出教室，奔到操场上，玩起了各种各样的游戏。

　　有的同学在玩“撕名牌”。一个同学在前面手忙脚乱地跑着，因为另一个同学马上就要抓到他背后的名牌了。就在这时，那个被追的同学的朋友看到了这一幕，立马飞奔过去，撕掉了追他朋友的同学的名牌，获得了胜利，他们兴高采烈。反过来，被撕掉名牌的人在那里捶胸顿足，哭了。

　　有的同学在玩“老鹰捉小鸡”。他们有人当鸡妈妈，鸡妈妈后面还跟着很多“可爱的.小鸡”。还有一个在鸡妈妈正前方，当凶狠的老鹰。每每老鹰乘机要捉小鸡时，鸡妈妈就张开双臂拼命地护着挡住，不要老鹰捉到鸡宝宝……

　　还有的同学在踢足球。只见他们在操场上飞奔，他们只有两种方式，要么是守护自家的球门，要么是进攻敌对的球门。越简单的规则，比赛就越激烈。球快接近球门了，对方队员连忙跑过来救场，但是被进攻的队员缠住了。眼看着球要成功飞进球门，不巧敌队有个“菜鸟”队员挡了一脚，结果，球被挡出界外。他的队员并没有怪他，拍拍他的肩膀继续比赛。

　　前篇作文说过，我是个下课不太喜欢玩游戏的安静小学生，但这次例外，因为我最好的朋友来找我完了。我们玩起来捉迷藏。朋友找我，我来躲。游戏开始，我的朋友闭着眼睛开始数数：一、二、三、四……他一边数我一边赶紧躲起来。我躲到一个桌子下面，这时，朋友数到了二十，他开始找我，他先是试探的喊我：“嘿，南杉，你在哪里?”我不回答。结果，他找来找去，好久都没有找到我。我憋不住了，从桌子底下钻了出来，主动亮出目标，我的朋友一眼看见我，兴奋地大喊：“哈哈，我找到你啦!”

　　忽然，咚咚咚、咚咚咚……沉重的上课铃响了。我们回到了教室，坐到自己的座位上。下课时的嬉闹一下子就消失的无影无踪，严肃的课堂又开始了。